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不凋零的花作文八篇
【篇一：一朵在秋天凋謝的花】
初次見到你是在一個深秋的黃昏，殘陽的余輝還未褪盡，斜斜地，照在你臉旁。你害羞地在風中躲藏，輕輕搖曳，卻使你更美了，你雖不如百合純白無暇，不如玫瑰驚艷浪漫，不如牡丹富貴高雅，但你努力綻放，哪怕無人賞識，哪怕獨自飄香，你仍然綻放著——燦爛而又短暫的生命。
我不禁為你的美而怦然心動。我細細品味著，那妙不可言的感覺：彌漫著淡淡的花香。天灰沉沉的，陰霾籠罩了天際，黑暗吞噬著萬物。一道閃電嘶啞地劃破長空，狂風驟雨呼嘯而來，你柔弱的身軀在風中搖擺，雨滴打濕了你的心。花瓣離開你在風中蕩漾，滿地傷。
你始終不肯放棄，倔強而努力地捍衛著自己的尊嚴，向死神挑戰。看你眼中的蒼白掠過一絲信念，那是堅定不移的勇氣。我突然為你的堅強而再次怦然心動。這種心動中卻夾雜著心痛。
凋謝，始終是一種歸宿。你微笑著，依舊是那樣迷人的微笑，卻被帶到了另一個世界。不卑不亢地笑對生命，你無怨無悔，因為你的生命雖短暫卻燦爛。
我問過你：“來生你會選擇做什么？”
“依舊做一朵平凡的小花。”你說。
我明白了那令我怦然心動的感覺。其實很淡，淡得清新灑脫；又很濃，濃得刻骨銘心。
【篇二：記憶是一朵永不凋謝的花】
記憶是什么？你說：記憶是美景，他說：記憶是風沙，她說：記憶是醇酒……我說：記憶是一朵永不凋謝的花，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”
幼時的記憶是花蕊，它最先開出，是我最早的記憶，也是我最珍貴的記憶，因為她承載了無數童趣。在我還是一個天真、懵懂的小女孩時，玩耍似乎是我最喜愛，也是最主要的活動。廣場、草坪、游樂園……只要有跟我同齡的小朋友的地方，都是我的玩耍陣地。躲貓貓、拍皮球、跳皮筋、互相追趕……這些如今感到幼稚無比的游戲，卻使當年的我樂在其中。記憶中，我們的臉上總是洋溢著稚嫩笑容，打動了一個個路人駐足觀看，他們離開時臉上的笑容也如孩童般燦爛。現在，每當看到小孩子們快樂地玩耍，聽到那動人的歡笑聲，記憶中的一幅幅與伙伴們一起游戲的畫面便浮現在眼前，一幕幕如同芬芳的花蕊——-與伙伴們的玩耍成了我永遠抹不去的兒時記憶。
小學的記憶是花苞，她是我由無知走向成熟的過渡，同樣揮之不去。上小學時的我，仍不失幼稚與天真，就像花骨朵還沒開放。我有了新的小伙伴，他們不僅是我的玩伴，更是我學習的伴侶。那時的我，發現和同學一起朗讀別有一番趣味。這種“趣”只可意會不可言傳，或許，自己天性就對讀書有一份喜愛吧。每當早讀或上課時，老師一喊“預備——-齊”，我便立刻精神抖擻，放聲朗讀。耳邊傳來同學們悅耳的讀書聲，心里那個舒暢啊，現在想來還愜意無比。就這樣，那還未綻放的花苞將瑯瑯書聲珍藏進小學最寶貴的記憶。
初中的記憶是正在緩緩綻放的鮮嫩花瓣，她還未完全成熟，卻已納入了我成長中抹不去的記憶。如今初中的我，不再幼稚，不再如孩童般天真爛漫。我長大了，逐漸成熟起來，在青春的光輝中充實地度過每一天。很快適應初中生活的我，積極地參與到各種各樣的校園活動當中，與同學們一起努力、一起出謀劃策、一起加油、一起體驗團隊合作的快樂。數不清的活動裝點著我的初中生活，與同學的合作過程給了我太多感悟，也在我心中播下了團結協作的種子。那正在開放的花瓣，將我與同學合作的過程一點點收集，不管成功與失敗，都是我中學生涯最難忘的記憶。
這朵花還將繼續收集我所有珍貴的記憶，直到成熟綻放。她不會凋謝，也不可能凋謝，她將永遠地、芬芳地開在我的記憶中。
記憶是什么？我說：記憶是一朵永不凋謝的花……
【篇三：一朵永不凋謝的花作文】
一朵永不凋謝的鮮花這個世界上，有沒有永遠開不敗的鮮花？我說：“有。”
假如一個人能憑著他的誠心與勇氣，做到一件無法想象但卻非常感人的事，那么在他的心里一定會有一朵永遠燦爛芬芳的鮮花盛開！
我就真的看到過這樣的鮮花。一天下午，我去郵局發信，推門的時候，一個十四五歲的少年直沖出來，險些將我撞倒。我正愕然間，他已沒了蹤影，地上卻落著一封信，我只好拾起信在郵局等他。半小時后，那少年有出現在門口，臉上滿是汗水，神色焦急而驚惶，我趕上前笑著問：“是你丟的信？”他一驚，毫不猶豫地奪過信，只看了一眼，就叫了起來：“是！啊……是我的！謝謝，謝謝你！謝謝你！”他連說了三遍“謝謝”，甚至忘了擦汗，我笑著說：“新年寄一張明信片吧！”我本來只是隨便說說而已，他卻大聲道：“一定！一定！你貴姓？地址？”本來只是一句玩笑話，可看他那副認真的樣子我只好告訴了他，但回家就忘了——畢竟那只是一件極小的事情。
可誰想到元旦時，附著明信片的信竟然寄來了。“柳凌霜同學：你也許忘了我吧！我叫張野楓，你一定奇怪，那封失落的信對我來說為何如此重要？因為那是一封假信！你不信？讓我告訴你：吳老師是我們的班主任，那時生病住院，我早就知道老師天天盼著她女兒寄信來，我卻又聽說她女兒離家搬走了。看著老師每次聽說沒有她的信時失望的神情，我恨自己，狠我這個班長沒有用……于是我就用左手寫了那封信……可是，可是當我在醫院里看到老師看信時的激動的表情，聽她嘴里念叨道：‘我女兒來信了，來信了……’我心里就覺得苦澀澀的，有真想把實情告訴她……不，我不能告訴她，我多么希望老師能心情愉快，早日康復啊！然而這又不是編劇，是活生生的事實。我被這為一面之交的朋友感動了。我問自己：我的老師不是也為我們付出了這么多嗎？而我又是怎樣回報的呢？我又應當怎樣回報他呢？……
忽然，我好像又看到一朵美麗的鮮花在開放，它開在我那只見過一面的朋友心里，我知道那是一朵永不凋謝的鮮花！
【篇四：一朵不該凋謝的花】
今天語文課上，我們上了一篇名叫《小音樂家楊科》的課文。
這篇課文講述了一個非常喜愛音樂的波蘭孩子楊科，因為想看看摸摸地主仆人的小提琴而遭到毒打，最后悲慘死去的故事。
直到下課，我的心還久久不能平靜，我為這位小音樂家的死甚感惋惜，如果他現在還活著，一定是一位杰出的音樂家，可是，他就為了能摸一下小提琴而付出了寶貴的生命。他已經到了為音樂而癡迷、為音樂而瘋狂、為音樂而獻身的地步。這是我們遠不能及的。我又對照了一下我如今的生活，和他相比，真可說是天上地下。我和他一樣愛樂器，見我喜歡古箏，爸爸媽媽便給我買了一架古箏，還請了一位輔導老師為我授課，可我始終沒有像楊科這么認真，入迷，投入。我對此感到自愧不如，我應該向楊科學習，學習他那酷愛音樂的可貴精神。
有時候，我認為楊科很傻，用得著為摸一下小提琴而丟失生命嗎？這樣值得嗎？有時候，我又沉思到底是什么力量促使他那么做呢？啊！那就是音樂的力量呀！音樂的力量是多么偉大呀！它使楊科不顧一切后果去摸小提琴，用生命譜寫了愛的悲歌，從中我也看出音樂的無窮魅力。
在我感到楊科酷愛音樂的同時，我還明白了在舊社會人吃人的剝削制度下，窮人的孩子即使有才能，也只會被埋沒，甚至遭受迫害而死，剝削制度的罪惡可見一斑，假若他生活在當今社會里，他的藝術天賦肯定能得到最大限度的發揮。
我們真應該好好珍惜現在的學習環境，充分發揮自己的藝術才華，奉獻給祖國和人民。
【篇五：永不凋謝的花】
那年，很不幸，她被車撞了。留給她的是永遠也抹不掉的傷痛和漫長的輪椅路。她失去了自己最愛的腿，永遠坐在了輪椅上。
父親是個老實巴交的人，對于女兒的痛他只能用他那干巴巴卻又充滿父愛的話來安慰她。女兒知道父親的良苦用心，可是漫漫的輪椅路使這個原本健康活潑開朗的女孩失去了對生活的信心。
那天，父親不知從哪里拿回了一些不知名的花苗帶了回家。父親看了看女兒消瘦的臉，多么希望她能像這些花苗一樣充滿生機。可是，在父親的眼里，是永遠也不可能實現的。父親從這些花中選了一束看起來最茁壯的花苗送給女兒。女兒沒有表情地接了花，說：“爸，你幫我種下吧！這朵花苗就代表著我的命運。”說著，把花最美麗的枝折了下來，說：“這就好似我的腿，它已經廢了。”
父親沒有說話，默默地接過花苗，將它種在了陽光、雨露最充足的地方，希望它能茁壯成長，帶給女兒一絲生活的希望啊！誰也沒有料到，當天晚上，下起了傾盆大雨。坐著輪椅的女兒坐在窗前，望著大雨：是啊！老天不想讓我生存下來，就像那朵花，剛剛種下，就要經過風吹雨淋的考驗，它是很難生存下來的。”
第二天，女兒來到花苗種下的地方，令她驚奇的是，花苗仍然生存了下來。她笑了笑：老天讓我生存下來，為什么要這樣沮喪呢？從那以后，她便揚起了對生活的信心與渴望。
幾年過去了，父親不幸離開人世。父親彌留之際說了這樣一句話：“女兒，一定要對生活有信心呀！”
父親仙逝后，母親對女兒說了花苗故事的另一個版本：那天晚上，大雨滂沱，父親不顧自己的身體打傘保護了那個花苗整個晚上。女孩霎時間懵了，淚珠一下子滾落下來……
幾年后，女兒通過自己不懈的努力終于學會了輪椅舞。在陽光下，她笑得多么地燦爛，就像當年那朵花，在陽光下綻放地異常燦爛。
【篇六：誠信，一朵永不凋謝的花】
不知什么時侯多了撿到錢卻塞在自己包里的人，不知什么時侯多了看見別人偷錢卻視而不見的人。
曾幾何時，你或許遇到過這樣的事，或許你會覺得這人太沒有良知，可現實就是這樣，因為在人們的眼中，誠信是一朵凋謝的花。
曾幾何時，我看到了那樣一個場景。
車停穩了，上來了一位白發蒼蒼的老人，可是沒有座位了。人們對這位老人都視而不見，眼睛都往窗外瞧，似乎都沒看見的樣子。就連剛才那位高談闊論的先生，也停止了說笑，老人只好站在車廂拉住鐵桿。時間仿佛就停在這一瞬，車廂里安靜極了。
突然，司機一個急剎車，老爺爺一滑，所有人都屏住呼吸，可是，在老爺爺即將摔倒在地的那一剎那，一位青年扶住了老爺爺，大家這才松了一口氣，然后這個青年問候老爺爺是否有事，所有的人都仔細打量著這位青年。只有一位穿著華麗衣服的婦女不屑一顧的往窗外看。她的樣子神氣得很，畫著濃濃的眉毛，盤著發，穿著旗袍。一副高高在上的樣子，讓人看了惡心的想吐。
突然，青年從手中拿出一個鑲著寶石的錢包，大聲說：“是誰的錢包？”那婦女一看，便知道是自己的。于是伸手去搶，可事情卻沒有那么順利，青年一下把手收回來，對他說：“我撿到了你的錢包，是不是該給一點報酬啊！”此刻，剛才為那位青年豎起大拇指的人都將頭埋了下去。嘴里低聲說：“君子難逢，天下哪有好心人啊！”
這婦女聽了青年的話，氣得鼻青臉腫，但又急于拿回錢包，不得不從口袋里掏出20元錢給他，然后她一把搶過青年手中的錢包。接著，青年把這20元錢給了那個老爺爺。
大家都看傻了，不知這個青年到底在干什么，也許這個青年意識到我們對他的不解，才向我們講述了原因。
剛才司機急剎車的時候，那位老爺爺的錢從包里掉了出來，這位婦女看見立馬撿起來塞到自己包里，殊不知與此同時，自己的錢包也掉了出來，被我撿到了。于是，我就想了這樣一個方法來要回老爺爺的錢，話音剛落，車廂里就響起一陣響聲，大家連連說“好。”接著就是對那位婦女譴責的話語。最后那個婦女在大家鄙夷的目光下，倉皇逃下了車。這位青年的做法實在值得我們欽佩，可社會中還有多少個這樣的人那？而是多了像那個年輕婦女的人。
我們是新世紀的寵兒，但我們不是像那位婦女的人，因此我們要拿出實際行動，來證明我們是誠實守信的化身，是一個有道德的人。
誰說誠信是一朵凋謝的花？如果沒有誠信，社會會有這么和諧安定嗎？雖然每個人的出身都是沒有善惡的，但是不同的環境營造不同的人。只有我們堅持誠實守信，才不會被世俗所感染，才能創造出和諧的城市。
要記住：“誠信是一朵永不凋謝的花！”作文
【篇七：生命中一支永不凋謝的花】
日子總是像從指尖渡過的細沙，在不經意間悄然滑落。而心中的那朵花卻在記憶深處永開不敗……——題記
友誼如歌，美妙動聽；友誼如詩，意境深遠；友誼如花，絢麗多姿。友誼是我生命中一支永不凋謝的月季花……
一輪圓圓的月亮，從東邊的天際中爬了出來，如同一盞大燈籠，把整個大地照得亮堂堂的，把樹枝。幼草的影投射在小路上，花花點點，悠悠蕩蕩。我，坐在這個城市的公園里，望著那皎潔的月亮，回憶著另一個城市的故事……那一年的那一天，我依然還記得，當時的你，穿著一件嫩粉色的連衣裙出現在我們的教室里。長長的頭發。高高的扎在你的小腦袋上，粉嘟嘟的的小臉蛋上有著一絲絲羞澀的模樣，大大的眼睛忽閃忽閃的望著我們，似乎在渴求一個知心的朋友……從那以后，你便成為了我們三年級三班的一員。起初的你還對我們有所顧忌，不過畢竟，那時的我們還都只是一群天真的小孩，不到一天就都打成了一片，而活潑好動的我也就自然而然的成為了你最要好的朋友。或許，是我們都有同樣嗜好的緣故吧，我們的關系越來越好！每天一起上放學，一起偷偷的采那些大人辛辛苦苦種的花。再送給對方，一起沖著天空天真的瞳憬著那一個個美好的夢想……記得有一次，我們又計劃著去采公園里那漂亮的月季花。
于是，我們倆便等到吃完晚飯的時候，一起跑到公園的花壇邊，準備著我們那認為“天衣無縫”的計劃。聰明的我拿來了一把剪刀，不到一分鐘便采來了兩朵粉嫩嫩的月季花送給了你，并還調皮的向你做了個比較紳士的動作，調侃的向你說到：“我對面這位漂亮的小公主，請接受王子送你的花，好嗎？”那時的你的臉頓時更紅了，在月光的照射下顯得那樣可愛。美麗，像一朵出水芙蓉在我面前悄然綻放著屬于你的風采。過了好久你才緩過神來，向我做了個鬼臉。接著就一頭扎進了那香噴噴的花海里去了。不知是你興奮的過頭了。忘了，還是根本沒看見我拿著剪刀呢？還沒等我去拽你，就聽見里面一聲“啊…”的慘叫聲。我的心一下就提起來了，趕忙把你拉了出來，輕輕的架著你，讓你坐在花壇邊細心的檢查著你每一處傷口。白白的手臂上，一道道鮮紅的刮痕，正撅著小嘴，極力的吮吸著空氣，在極大程度的忍受著那劇烈的疼痛。于是我數了數“四道啊！”我大聲的叫了出來！那個數字不知怎么我到現在還依然記得，似乎就像是在我心里劃了四道一樣。我小心翼翼的摸著你的腦袋，充滿憐愛的看著你，問你疼不疼，然后轉身蹲下示意讓我來背你回家。可是，我等了很長時間都沒有動靜，一回頭，你早已爬上了花壇，翹著小屁股。小心翼翼的去采那朵開得最艷的紅月季。
我讓你趕緊下來可你偏不聽，倔強的連頭都不回，繼續自己的工作。你一節一節的挑著莖上沒有刺的部分，然后費力九牛二虎之力才把花從莖上跩了下來，回過頭來笑嘻嘻的沖我做了個鬼臉，像個小兔子一樣蹦蹦跳跳的向我跑來，并用那滿是傷痕的手把花捧在我的面前，說道：“我不要王子，我要你變成騎士永遠在我身邊。如果同意，請接受公主的花。”我噗的一下就笑了，可眼淚卻不自覺的從臉頰上滾了下來……我緊緊地抱住了你，并在你耳邊輕輕說到：“我會收下的，并將它變成一支永不凋謝的花……”那一年的那一天，我第一次感受到友誼帶給我的溫暖。而那朵花也從此在我生命中扎了根，并開出了一朵朵燦爛的月季花……月亮爬上了天空，銀色的光芒灑滿了公園。
遠處的樹林，頂上載著耀眼的光華，烘托著那一段段美好的歲月……我的記憶再次飄回了腦海里，可屬于那個城市的你卻無法再回到我的身邊，讓我完成一個騎士要做的任務……
守護你這個花一樣的公主……時過境遷，雖然你我已相去遙遠，但那份毫無瑕疵的情感我會放在最珍貴的地方，珍藏，永不凋謝！——后記
【篇八：永不凋謝的玫瑰花】
有一個科學超人家，他可以說是一位卓越的人才了。不熟悉這位科學超人家的人也許會問，這位科學超人家到底作出了什么卓越的貢獻，使得人們這樣稱贊他呢？你們可不知，稱他“科學家”是因為：他的頭腦很靈，有極為豐富的想象能力和強大的創造能力。那稱他“超人”是因為他會飛，有著強大的“正義感”。這位科學超人家他利用這些與常人不一樣的地方發明創造，為人們作出了巨大的貢獻。
有一次，他在夜間查尋一切動靜，想找點新發現，給予他一些啟發，能創造出更先進的機器。他突然在一個不顯眼的院子里發現了很多很多的玫瑰花。再定睛一瞧，還在這玫瑰花從中看見了一個非常感人的真實故事，下面便聽我慢慢道來：校園的花房里盛開了一朵最大的玫瑰，全校同學都非常驚訝，每天都會有許多同學來觀看，大家都驚奇于這多花的美麗。這天早晨，蘇老師正在校園里散步，看到幼兒園的一個小女孩到花房里摘下那朵玫瑰花，拿在手中，從容地往外走。
蘇老師發現了這個小姑娘。這個小姑娘是一個隔壁幼兒圓的小同學，非常懂事。上次，她還幫助鄰居老奶奶呢！她平日最喜歡花了，今天怎么就摘起玫瑰花來了？蘇老師這樣想道。于是，她走上前對小姑娘說：“小姑娘，你為什么要摘這朵玫瑰花呢？”“老師，對不起！我不是有意的，而是有原因的。”小女孩低沉地說，眼淚已經在眼眶里打轉了。蘇老師親切地問：“我到想聽聽你是為什么原因而摘這朵玫瑰花的！”“今天，是…我那…親愛的…媽媽…的…生日，而我…作為…媽媽…的…女兒，只想…送給她…一朵…玫瑰花！”說完，小姑娘就在也說不出話來了，因為她已經泣不成聲。蘇老師也被這位小姑娘的孝心所感動，不由得流下了眼淚。蘇老師連忙跑了過去，說：“小姑娘，你真是個孝順的好女兒！”
科學超人家開始動腦筋了。突然，一個奇妙的想法在他腦海閃過。“人間有感情的永不凋謝的玫瑰花，我又何嘗不能把世界也充滿這種真正的永不凋謝的玫瑰花呢？對，就這樣辦！”
科學超人家立即回到實驗室，開始的他的新的任務。
實驗過程中，科學超人家有太多太多的曲折和困難，科學超人家面對這些困難沒有低頭，只是憑著他那種堅強的意志，去戰勝了曲折。
終于，功夫不負有心人，經過十年的刻苦鉆研，孜孜不倦。一種能夠使玫瑰花永不凋謝的肥料誕生了。它采用最新草本精華，吸取天地之靈性，和長生不老丹，調配成最新三合一配方。這樣能夠玫瑰花永不凋謝。
人們非常高興，因為從此以后所有的玫瑰花都永不凋謝了！
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