凝視崇高的作文

凝視崇高的作文

　　【篇一：凝視崇高】

　　一條河流奔赴到懸崖邊，于是成了瀑布；一株草生長在石縫間，于是成了強者；一撮沙混合在泥水里，于是成了混凝土。

　　我崇敬那一脈懸泉，敬仰那頑強的綠意，嘆服那堅固的混凝土。崇高并不在高處，每一個平凡的角落都有不平凡的閃光點。

　　專注一件事情可以忘乎所以，那便是崇高的體現。

　　是牛頓嗎？一手拿著手表，一手拿著雞蛋，剛準備把蛋放入鍋中，卻把手表扔進去了，還凝視著手里的雞蛋。

　　是愛迪生嗎？為了一個發明，全神貫注，苦思冥想，忽然發現肚子餓了，便去吃飯，有惡作劇的人把他的飯菜換成了一盤骨頭，等他走到桌邊，卻摸著腦袋笑自己“原來我已經吃過了”。

　　善于發現也是崇高的一種方式。

　　當孟德爾在研究遺傳學規律時，不得不說是煞費苦心。光選取材料就花了他大量的時間，后來他發現豌豆的一些特性正好適合他要研究的材料，于是就解密遺傳學，一舉成名，成為萬眾矚目的“遺傳學之父”，至今受人敬仰。

　　崇高的力量，無處不在，譬如對夢想的追求，對生命的執著。

　　風可以吹走一大張紙，卻吹不走一只蝴蝶，即使斷翅，也毫無畏懼，依舊向目標飛去，因為生命的力量在于不順從。都說蝴蝶飛不過滄海，其實不然，只是我們過高地看待自己，而把蝴蝶看到塵埃里去了。換一個角度，凝視蝴蝶，它依舊有越過滄海的毅力。

　　快過年了，爸爸要殺雞。養了大半年的雞還算膘肥體壯，看著那只雞，我好像想起了去年過年時餐桌上的美食，洗了洗手，準備去幫忙。當爸爸在石頭邊磨刀時，那只雞似乎知道世界末日要來臨了，焦躁、不安，不停地飛撲著，我指著那只不聽話的雞說：“跳吧，跳吧，跳個夠，這是你最后一次跳雞舞了。”

　　爸爸叫我把那只雞抱過去，我跳過矮墻，雞一下就飛過去了，最后，我還是把它逼到了死角，它眼神里放著兇狠的光，直逼我的眼。不，我不能心軟。“雞啊，對不起啊！我也是沒辦法。”我默默地念叨，爸爸嫌我太磨蹭了，便拿起磨好的刀去抓雞。我突然有種不舍的感覺，但雞是逃不過命運的，隨著一聲哀鳴，我的心也跟著痛了一下。當我轉過身來，卻發現它挨了一刀后居然沒死，可能是這一刀不夠深，也可能是雞太頑強了，它還拖著身子移向柴禾邊。“咦，怎么還沒死？”爸爸又補了一刀，它終于倒下了，我又開始回想它那犀利的眼神，那是對生命的渴望嗎？

　　凝視崇高，凝視身邊的一切，我們會發現生命的意義，力量的源泉。不管平凡或是偉大，學會凝視，你都會有不一樣的收獲。

　　【篇二：凝視崇高】

　　你那堅挺崇高的脊梁，赤裸裸地承載了我十八年的光陰。

　　依稀記得當我咿呀學語時，冷不丁唱出的“爸爸”會讓你眼中淚光閃閃。你用溫暖厚重的手掌將我的小手扣緊，帶我走過大街小巷，給我買最愛吃的冰淇淋。你經常用肩膀來滿足我——把我放在肩上，那種感覺說不出來，可就是快樂并幸福著，好像你的脊梁承載了我的一生，無論幸福和痛苦。

　　和你并排前行時，總會忍不住瞧瞧你高大筆直的脊梁，似乎筆直地承載著我的希望，我總能感到陽光普照。

　　春去秋來，我已是快要步入小學的學生，兒時，你的嬌慣讓我在學校里并未好過，可那也是我的驕傲。

　　由于我好動并且好奇心強，經常惹禍，時不時班上的玻璃破了，書包上開了個天窗，諸如此類，我都能與它們做朋友了。

　　那天，你雙手放在稍彎的脊梁后面，低著頭，仿佛我的過錯全附加予你。記得我不小心將女同學的臉劃了一個小口子，“你們做家長的，再忙也要管孩子，可不能任她胡來，長大了怎么辦啊？”老師坐在家里的沙發上說。旁邊站著小心的父親。對于老師的話我沒聽進去，可父親臉紅的那一剎那，卻使我的心不禁抽搐了一下。那一刻，即使你的脊梁是彎的，可你比任何時候都高大，都直挺，你崇高的愛與理解是我人生中最美的風景。

　　時光飛逝，我已初三，面臨中考，我忙得不亦樂乎，你總是在身后默默地關心我，時不時為我關掉深夜中開著的燈，為我蓋上掉在地上的被子。

　　你總是這么默默的，不求回報。

　　當我踏上高中的那一天，你開心得像個小孩，我不知道我的求學之路會讓你這么高興，勝似自己中了大獎。

　　你忙前忙后幫我準備日常用品，時不時地叮囑我：在學校要注意安全，要吃好點。看著你的身影，我仿佛看到溫暖的化身，你總是那么執著地讓我凝視。

　　時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。高三月假，看到久違的我，你欣喜若狂，“你等一會兒，飯馬上就好。”你開心地說道。

　　一抹陽光傾灑院墻內，我在品讀《愛的教育》。透過陽光，清晰地看見你再也直不起來的脊梁，我驚愕了。

　　是你，在我的嬉笑聲中伴我成長；是你，在老師家訪時仍讓我感受父愛無邊；是你，讓我凝視，讓我仰望，你那崇高的愛！

　　高考即將來臨，我花費了你十八年的光陰，卻不能給你什么，我想，最好的就是一張滿意的答卷。

　　此時，我在考場之上，就讓微風中的一片浮葉，帶上我的思念，飄到你的跟前，請你不要錯過，那是一顆凝視父愛的女兒的心。

　　【篇三：凝視崇高作文】

　　總有一些人值得我們尊敬，總有一些事值得我們學習，總有一些崇高值得我們凝視。

　　凝視崇高，崇高是什么呢？在人生的旅途又該怎樣去追尋呢？

　　當看到她在炮火紛飛的戰地忙碌的身影時，我才明白崇高是一種奉獻社會的精神。

　　作為一名戰地新聞記者，瑪麗·科爾文深知生命隨時都有可能結束在炮火中，但她從來沒有畏懼過，她說：“我注重的是戰爭中的人性。”在戰火燃燒的時候，她揭露真相而不是掩蓋事實；在危險到來時，她挺身而出而不是躲避現實。在她工作的30年里，她不惜親臨戰線，以身犯險，只為將戰爭真相報道給全世界，最后以身殉職，為事業而獻身。

　　這種崇高奉獻的精神值得我們凝視，更值得我們學習。學會奉獻社會，社會才會更美好。

　　當我看到她用鼻尖在電腦上打字時，才明白崇高是一種堅強和執著的信念。

　　趙晨飛，被人們稱為“用鼻尖打字的天使女孩”，因患重度腦癱而一生與輪椅為伴。她的雙手不聽使喚，她卻用臉頰、鼻尖和下頜代替雙手，自學電腦，并用鼻尖打字，在網上發表詩歌與日記。在她成長的歷程中，她經歷了多少酸甜苦辣，付出多少心血與艱辛。面對人生的苦難，她沒有放棄希望，而是惜時勤學，快樂生活，用鼻尖奏響悠揚的生命之歌。

　　這種崇高的執著與堅強值得我們凝視，讓我們學會在人生苦難中不放棄希望，用執著的信念去引領我們從黑暗走向光明。

　　當我們看到兒女對父母的關懷照顧時，才明白崇高是一種感恩的可貴品質。

　　從“烏鴉反哺”“羔羊跪乳”這些動物身上感受到的感恩，到社會生活中的孟佩杰對養母的不離不棄，“馬路孝子”幫母親掃大街所呈現的感恩，時時告誡我們“感恩”是亙古不變的情懷，應常懷感恩之心。

　　感恩這崇高的品質值得我們凝視。孝是人間不變的真情，懂得感恩的人最值得尊敬。我們應從身邊小事做起，一聲問候、一杯熱茶、一個電話……這些簡單的小事就能為孝心添磚加瓦。

　　奉獻、執著、感恩……這些品質是崇高的，我們凝視崇高，并學習這些崇高的品質，讓這些崇高的品質在我們的現實生活中熠熠閃光。

　　【篇四：凝視崇高】

　　總有人認為只有那些偉大人物才稱得上崇高：以死明志的屈原；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；拿著筆桿子救國的魯迅。對，他們都具有崇高的精神，但又有多少人關注著自己身邊的平凡人，去發現他們的崇高精神呢？

　　在這個國泰民安的社會中，人們似乎都樂意把眼光放在領導人、“官二代”、“富二代”的身上，似乎忘記了還有這么一群人——

　　他們就是再普通不過的農民工，一批從農村來到城市的民工。因為沒有知識，沒有學歷，他們只能從最低層做起。他們有著黝黑的皮膚，帶著一口地道的家鄉話，時不時身上還會飄來一陣陣灰塵夾裹著的泥土和汗水的異味。沒有多少人愿意正眼去看他們，有的人甚至捂著鼻子從他們旁邊走過，他們會假裝不在意，心里卻是滿載的痛苦。

　　從小到大我就是一個留守生，爸爸媽媽常年在外做事，我總是毫不客氣地享用他們給我創造的物質生活，卻從來沒在意他們在外面做什么，住什么，吃什么。

　　一個暑假，因抑制不住獨自在家的無聊，我沒經爸媽同意就買了張火車票，帶著無比憧憬和激動的心情去了爸媽做事的地方。幾經打聽，我來到了一個住滿人的工棚。里面有說不出的亂，狹小的空間塞滿了數不盡的人，我在密密麻麻的人群中不斷搜索爸媽的身影。這時，一個略微背駝的熟悉身影出現在我面前，他完全沒有注意到我的到來，狼吞虎咽吃著飯，不知是一種什么樣的情感讓我不愿繼續看，我害怕地后退了幾步。媽媽一下子叫住我的名字，他們對我的突如其來都感到很難堪，什么都沒有說，把我領到了他們暫住的“小窩”，看到這一切我什么都明白了——

　　十幾年的不愁吃不愁喝，就是他們用如此辛苦的工作，用血和汗換來的。每天他們很早就和一群工人去了建筑工地，中午隨便吃點什么填飽肚子，頂著40攝氏度的高溫不停地干著活，他們不是不知道累，而是為了整個家庭，為了自己的兒女。沒過幾天爸媽就“趕”我走，說：“這里不是你呆的地方……”我拖著沉重的腳步離開了。

　　誰說這些去外地打工的人們他們就不崇高？沒有他們，哪里有城市里的高樓大廈？沒有他們，哪里有干凈整潔的大馬路？沒有他們，哪里有農村里的莘莘學子？

　　崇高不在于偉大，而在于最樸實最平凡的愛，而他們就是在外打工的農民工，他們就是我們的父母。

　　讓我們用心去凝視他們的崇高！

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