猜猜我是誰作文8篇
【篇一：猜猜我是誰作文】
大家好！我是育才二小三年級一班的學生。我有一張可愛的蘋果臉，蘋果臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛里藏著兩粒黑珍珠。我還有一個能言善辯的嘴巴，上課時，我積極發言，聲音總是很響亮，像百靈鳥一樣，常常得到老師的表揚。我那一頭烏黑發亮的頭發上別著一個銀色的發夾。
我喜歡跳繩，有一次，我6：30就起來了，立刻沖出房間，看見媽媽正在晾衣服，我高興地說：“還很早，媽媽，我下去跳一會兒繩行嗎？”媽媽一邊晾衣服說：“好吧！但是只能跳半個小時哦！”“啊？才半個小時？再多一點時間嘛！再說，我們學校要舉行運動會了，我有跳繩這個項目噢！”我可憐兮兮地說。“唉，35分鐘吧！”媽媽面無表情地說，“還不抓緊時間？”一聽這話，我忙拿起跳繩，沖出家門。
在樓下，我自言自語地說：“預備——開始！”“嗒嗒嗒嗒嗒……”我的繩子一落地就會發出噠噠的響聲，繩子像箭一樣突然往上空飛去，又像石頭一樣忽然降落下來，我瞄了一下表，還有20秒鐘！我既然想到運動會時我能跳幾個了，200個？203個？250個？正當我胡思亂想時，只聽到了一聲不祥的聲音，“吧嗒——”繩子斷了。雖然繩子打了我肩膀一下，但我顧不得痛，繼續跳起來，真累啊！但我不能停，一停就會影響成績。我又看了一下表，3秒、2秒、1秒，停！我跳了169個，從跳！我心里這樣想。忽然聽見媽媽在樓上大喊：“上來了！”“媽媽，再跳十分鐘！你知道嗎？我才跳了169個啊！169個可是拿不到金牌啊！我要為我們班爭光呢！”“不行！看看都幾點了，上來吃飯！”媽媽兇巴巴地說。唉！我只好乖乖回家了。
我就這樣刻苦練習著，終于，在運動會的時候，我一連跳了198個！真快樂啊！我心里有說不出的滋味，為我的成功感到高興。
這就是我，一個要強的孩子，又是一個體育健將的孩子，猜猜我是誰？
【篇二：馬老師，猜猜我是誰】
馬老師，您或許還不認識我，但我相信，過了今天，您會對我產生興趣，想慢慢了解我……
我有很多優點，也有不少缺點；我想象豐富，或許有時只是胡思亂想；我幽默風趣，卻常常讓同學們笑得站不起來；我喜歡干凈的白色，更喜歡天空般的藍色……
記得您講《童趣》時，讓翻譯這么一句話：能張目對日，明察秋毫！我腦子里想的卻是：能睜大眉骨盯著太陽，把太陽觀察的害怕起來！我本想舉手，卻有個同學搶在我前面了，她說出的翻譯，卻和我想的并不一樣，我不禁迷糊起來。而我同桌笑我想象過頭！我憤憤地瞪了他一樣，便聽您繼續往下講。
我幽默，那是因為冷笑話講得一流！（時不時得才會想起）聽！我在同學堆里講笑話啦！快去看看。“一體育系學生上實習課時，很多老師聽課，他太緊張，最后要解散隊伍時，一時腦子空白，便憋了句：“全體注意，立正！閃！””同學們先是靜了2秒，我就看見她們蹲在地上捂著肚子，想起也起不來，有個老師過來問：“要不要去醫務室啊！”我趕忙搖頭，我看著地上打滾的她們，壞壞地一笑。
我愛藍色，愛的瘋狂，好像離了藍色我的生活就失去了光彩。媽媽給我買衣服和鞋子時問我要什么顏色，我都選藍色；買學習用品也非藍色不買；玩游戲選人物，我也選藍色。藍色就像是我生命中一道亮麗的色彩。
我也有許多缺點，比如我怕麻煩，上課有時注意不集中，讓自己的思緒自由飛翔。不過啊，我相信我自己，初中三年，會把惡習慢慢改掉，成為真正的優好生。
說到這里，馬老師，您知道我是誰嗎？如果不知道，那您就翻翻我的名字吧！老師，一定記住我哦！
【篇三：猜猜我是誰】
嘿！站在你面前的是一個可愛的小女孩：波浪似的卷發；水靈靈的大眼睛下有一個小鼻子，再配上櫻桃小嘴真是可愛無敵！想了解她嗎？請看下文。
呵呵，雖說她可愛可她卻是個調皮鬼。看！她正在桌子玩呢！“你在干什么！”媽媽生氣了，“不告訴你！嘻嘻”她居然做起了鬼臉！哈哈！這還不算，更離譜的還在后面！星期日，她在一棵大樹下玩，玩就玩嘛，還把一些泥土帶進家里來，結果……唉，她又吃了媽媽的一頓“竹筍炒牛肉”，但她僅難過了一會兒又恢復原樣，真是江山易改，本性難移啊！
她不僅調皮，還很喜歡書呢！她呀，只要一無聊就看書。睡覺看，課間看甚至連上廁所也要帶本書去看！不信？那你聽我說：有一次，她去唱TV走到半路突然想起忘了帶書，就飛奔回去拿，路程有一公里，父母勸她別拿了，可她執意要拿。結果，浪費了20分鐘。她真的是太LOVE書了！
怎么樣？猜到她是誰了嗎？告訴你，她就是——Me！
【篇四：猜猜我是誰】
Hello，大家好！我是一位人見人愛，花見花開，車見車爆胎的音樂家。
我有一雙強有力的鉗子，用來挖土的；還有一雙有力強勁的后腿，用來蹬土；我有一對可以飛上藍天的翅膀，它還會發出美妙的聲音呢！
我的住宅喜歡建在陽光充足、水分充足的田埂上，還必須具備兩個條件：排水優良、隱蔽性強的地方。對于住宅我很挑剔，不像那些懶蟲去住別蟲住過的房子，我寧愿自己辛苦，也要住上豪華的別墅。我喜歡唱歌，說一定要在房子前做一個平臺，好讓我以后有一個唱歌的位置。我的門前必須要一叢草，這樣既像我的柵欄，又可以把我的豪宅隱蔽起來，不讓敵人發現，真是一舉兩得啊！
人類送給了我兩個美稱—“天才音樂家”和“天才建筑家”。因為我每天要在平臺上“彈琴”、“唱歌”。春天來了，我送它一首《春之聲》；夏天來了，我送它一首《夏之爽》；秋天來了，我又唱一首《秋之韻》……
俺可勤快了，每年七月，我就開始修我的住宅，我邊修邊唱：“我有一雙大鉗子，挖土本領強，我要把那新房子修得很漂亮……”我的建房時間到11月就建完了，一共要延續4個月。我的房子占地面積不到一平方米，當臥室、廚房、衛生間樣樣齊全，光滑整潔漂亮，是現代建筑史上最偉大的杰作之一。
我的豪宅建完之后，我在陽臺上彈琴，吸引我心愛的姑娘。可是有好多情敵與我競爭，當他們都被我打敗了。我娶到了我心愛的姑娘。
你知道我是誰了吧？我就是迷到千萬美女的“蟋哥”，蟋蟀拉！
【篇五：猜猜我是誰】
Hi，大家好！你們猜猜我是誰？哈哈，你們肯定不知道吧！不過，聽了我的介紹，你們一定會知道的。嘻嘻，可要仔細聽哦！
我和我的同伴身體潔白，輕飄飄的，身輕如燕喲！我們可以在藍天盡情地蕩漾，隨意地飄，還可以窺視人間奇境。
我很喜歡云南。云南山清水秀，美不勝收。一天，我正要去云南玩哪！不料，媽媽爸爸突然叫住了我。我不知道發生了什么。一聽才知道，云南發生了旱災，那里的人民嚴重缺水，非常渴，經常幾個星期喝不了水。問我們是否能幫助一下？我聽了，含淚點了點頭。我非常同情云南人民，便飛速趕到云南。如今的云南已經慘不忍睹：艷陽高照，太陽照得地面直冒煙；以前那肥沃的土地，現在變成了貧瘠而干裂的“石塊”；莊稼全都彎下了腰，有的甚至死了；農民渴死的、餓死的不計其數。我看到這里，不禁鼻頭一酸，淚水涌出了眼眶，滿懷同情的熱淚滾了下來，我嗚嗚地大聲哭起來。這一哭，滋潤了土地，滋潤了那些干渴的農民，他們笑了，笑得是那樣甜，那樣香。
漸漸地，我又開始向往美麗的臺灣。這年冬天，我真想到臺灣去看看，去看看臺灣的雪。我想：那美麗的景色再點綴上可愛的雪花，多美哪！可是我到了那里，卻一下子失望了。那兒根本沒有雪，反而熱得無法想象。有幾個小男孩和小女孩直愣愣地盯著藍藍的天空，眼巴巴地等待雪花的降臨。我又看看四周——除了我和太陽，其它半點東西也沒有。看著可愛的孩子，我多想制造一場雪啊！可是我無能為力，只有去找巫師了。而去巫師的巫師路有上萬里遠，怎么辦呢？我猶豫了一下，就飛快地連夜趕路，走了十天十夜，終于來到了巫師的家。巫師給我一粒藥丸，叫我到了臺灣后吞下，我滿口答應。一到臺灣，我立刻服下藥丸。頓時身體里冷卻下來，接著幾片六角形的雪花落下了，落滿了臺灣大地。我聽著孩子們的笑聲，微笑著飛向天國……
聽了我的介紹，你們知道我是誰了嗎？哈哈，我就是云，一片助人為樂的云！
【篇六：猜猜我是誰】
我，一個平平凡凡的水果。你們來猜猜我是誰。
我身著一套青綠色的衣服，我的形狀是橢圓色的，人們用一根手指頭都能把我給拿起了，可見我有多么輕了。在我的頭上，還有一條長長的辮子。我的辮子和你們的可不一樣：我們辮子可是褐色的，上面還有一小塊綠色的地方。我的辮子豎在我的頭上，被風一吹，就開始搖擺了，仿佛是一位小女孩在風中跳舞。你摸到我時，會感覺到很光滑。剝開我的衣服時，你第一時間會聞到我身上的一陣清香。我的里面也是青綠色的，有很多水分。當你把我放進你的嘴巴里時，你會感覺到我的甜味，那甜味是說不出來的，甜的就像蜜一樣，甚至可以說我比蜜還甜。
我也是可以臉皮吃的，以前，人們在吃我的時候總喜歡吃了以后再把我的皮給吐了，其實，我打個比方，就是撿了芝麻丟了西瓜。我的皮其實是我營養成分最高的東西，你要是把我的皮給吐了，你就是白買了。根據權威專家指出，我的皮中富含多羥基酚類化合物，多羥基酚類化合物具有降血脂、抗血栓、預防動脈硬化、增強免疫能力等作用。單寧具有抗過敏、延緩衰老、增強免疫和預防心腦血管疾病的功效。花青素則具有強抗氧化、抗突變、減輕肝機能障礙、保護心血管等功能。
你們猜到我是誰了嗎？沒錯，我就是奶提子。
【篇七：猜猜我是誰】
最近，老師叫我們寫一篇自我介紹，這還不容易。
我一米四五的個頭，大大的腦袋，一頭烏黑的頭發，耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴都還長得到位。眼睛雖然小了一點，但黑黑的眼球還是很有神的。嘴里雖然掉了幾顆牙齒，但說話還是很清楚，不會鬧把“輸”說成“豬”的笑話。別忘了，我的右嘴角下有一顆痣。爺爺說這是顆好吃痣，可我怎么也想不明白，每回媽媽買回來的零食，我都沒吃，一放就放了一個星期，到最后還是媽媽把它消滅了。還是媽媽說得好，她說這是顆美人痣。因為我長得又白又胖，而且很逗人喜歡，他們都叫我“白胖子”。好了，不說這個了。
我很喜歡上學。暑假還沒過完，我就問爸爸媽媽什么時候開學。爸爸問我為什么這么早就想上學？我說上學好玩呀！有新書讀，學新知識，老師帶我們遨游知識的海洋，我們知道了臺灣美麗的日月潭，擁有古老歷史的北京城，新疆有個吐魯番盛產葡萄的葡萄溝……通，還有許多有趣的故事。
說起故事滔滔不絕，比如，郵票的來歷，畫家和牧童的故事，潑水節的故事等等。我還是一個老師的好幫手，老師交待我任務我都要去認真地完成，從不讓老師操心。有一次老師交我辦一件事情，叫我去找教務處的老師，把我們班漏掉的幾個同學的名字加到花名冊上去。我去了老師說的地方，要找的老師還沒來，我在那里等了20多分鐘，終于把老師等來了，把事情跟老師說了。我還很喜歡幫助同學。同學有困難，我會很樂意地去幫助他們。一天，一位同學的腿受傷了，我一看，連忙跑去扶起他，把他送到了校醫務室，讓校醫給他上了藥。
我非常喜歡寫作，一拿起筆，就有寫不完的話。在學校時機，我的作文問題讓老師喜歡，老師還給了我一個封號“寫作冠軍”。其實我根本不是什么冠軍。老師經常鼓勵我，叫我再接再厲。我還在星辰兒童文學網上發表了30多篇文章，他們還給我從北京寄來了一個獎狀，說我被評為2006年度新星獎。為此，我非常興奮。
現在你們猜到我是誰了吧。
【篇八：猜猜我是誰】
在梁山初中一年級七班的學生中你可能會看見這樣一個女孩。她留著一頭長發，樸素的扎成一簇，衣著十分簡便，相貌也不太出眾。
但她很快樂，這一點你可以從她的表情上看出。雖然來到了新集體，看見的是新面孔，但她一點也不孤單，因為她已經在一個星期前找到了她渴望已久的知心朋友。
她也不是出類拔萃的人。她成績并不太好，缺點也有一大筐。她回到家里不經常做家務，但她還是懂得體諒父母的。她是一個自尊心很強的人，做錯事是會臉紅的。而且在老師面前總是很膽小，不敢發言。她也是有優點的。比如說她對同學很大方，不論是刀子、尺子，她都肯慷慨地借給你（當然了，也有例外，比如說他是當時惹我生氣的那個人，我就不會借給他了）。她畫畫很好的，當然只是針對于卡通的。她的優點還沒有發掘完的，只是現在想不起來了。
當然了她也不是泥塑的。她會生氣會笑有思想。她最喜歡的是高爾基寫的《童年》，因為這部書使她感觸很深。感慨自己是多么幸福……
對了，說了這么多，你肯定想知道她是誰了。讓我來告訴你吧！她就是我！吃驚了吧。嘿嘿！
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