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分班前的序曲作文
初夏時節，氣溫漸漸升高了。下午連續上了兩節數學課，悶熱的空氣加上枯燥乏味的數學方程式，足以催人入眠。數學老師循循善誘地在講臺上講解，臺下已經有幾位同學打瞌睡了。不知誰起的頭，把草稿紙當扇子扇，于是，教室里便響起了紙張扇動的沙沙聲。
“哎，你們干嗎？”數學老師轉過身來，用粉筆戳著講臺發出“梆梆”的聲響。
“熱啊！”不知哪位同學在臺下輕聲回話。
“哪里熱啦？我站著講課都沒流一滴汗，就是因為你們，我剛才戳粉筆的時候流了一滴汗。”
臺下一陣哄笑。
“笑什么笑？現在都什么時候了，離期末考試還有幾天啊？你們看看自己，唉……”在教育我們一番后，數學老師又開始講題。
下課鈴聲響后，教室里一陣騷動。數學老師仿佛沒聽到下課鈴似的，依舊從容地講題。
大概五分鐘過去了，同學們開始議論紛紛，數學老師的聲音漸漸被議論聲蓋住了。
數學老師又回過頭說：“難道有什么事情比現在聽課更重要嗎？把話留到課后說，好不好？”
教室里又安靜下來。前桌的同學轉過身來翻書包，好像在找什么書。
“下一節還是數學課。”我指指黑板上的臨時課程表，友情提醒道。
“知道，我只是想告訴你，要分班了。”前桌的同學說道。
“什么！”我驚訝得叫出了聲， “為什么？”
“二中要并過來，兩個學校的班級全部打亂，然后重新安排。”前桌的同學失落地說。
教室里靜得出奇，大家都靜下心來聽課，畢竟下學期有可能就聽不到講臺上這個既幽默又嚴厲的老師上的課了。
第二天，我很早就到了學校。中午，我站在講臺上，看到教室里鬧哄哄的，本來還想像往常一樣點幾個搗蛋鬼的名字，可嘴巴像涂了膠水似的，怎么也張不開。許久，我才在黑板上寫了幾個字：中午自習！
同學們都有些反常，沒人討論關于分班的事，都在埋頭復習，各自都鉚足勁要為初二這一年畫上一個圓滿的句號。
每到學期末，班里的事情就特別多，身為班長的我儼然成了跑堂小二。“請各班班長或團支部書記到六樓會議室開會。”這樣的廣播每天都會準時響起。
每次開完會回到教室，班主任又吩咐我：“下課后，到我辦公室來一趟，有點事要你做。”
盡管很累，但是我不但不抱怨，反而覺得當班長的這幾天是那么寶貴。
期末考試終究還是來了，大家的神經都繃得緊緊的，每一場考試的結束既是一種釋然又是一場悲劇，因為這意味著大家就要分別了。
回到教室，看到有人在清理課桌抽屜。寄宿生整理著他們的背包，空氣里滿是分別的傷感氣息。
語文老師捧著試卷走進教室，然后開始報分數，自然又是幾家歡樂幾家愁。“大家知道了吧？初三可能要分班了。”說著她停下來，似乎是故意留給我們一些思考的時間。
教室里忽然沒了聲響，翻卷子的同學都停止了手中的動作。
“其實，我很希望能繼續教你們，畢竟我和你們相處了兩年，彼此都熟悉，假若換了班級，換了老師，還要有一個互相熟悉的過程……總之，我真希望……”說到這里語文老師又停住了，在講臺旁踱了幾步，然后抬起頭來繼續說，“希望能夠和你們度過完整的三年。”說完，她將目光移向窗外。一直以來，語文老師身上總有一種老師特有的威嚴，但今天我們感受到，她更像一位母親，如此溫暖。有女同學趴在桌子上哭了起來，越來越多的同學都泛紅了眼。
放學的時候，教室里出奇安靜，每個人好像都被雷擊倒了一般。當班主任說到分班的時候，教室里一片靜默。班主任半天說不出話來，好像忽然變成了《最后一課》里的韓麥爾先生。
放學了，停車場里一片喧鬧。風吹過，葉落下，人散去。
同桌推車的時候，一臉的陰霾。“怎么就這樣散場了呢？”他看著我，好長時間都沒把車鎖打開。
拿成績報告單那天，前桌的男生拿來同學錄，看他“憨態可掬”地把同學錄遞給我的模樣，我想笑卻笑不出來。
大家都不想面對這場分離，因為每個人心里都很清楚，不在同一個班，以后聯系的機會便很少了，甚至還會擦肩而過。
臨走時，班主任拉住我，問：“初三還做我們班的班長嗎？”
我愣了愣，然后拼命點了點頭：“如果可以，我愿意。”
然而這一切是那么令人措手不及，除了在心里輕唱一首分班的序曲，我別無他法。
“初二，再見。”我在心里默念道，然后依依不舍地踱出了教室。
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