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一枚書簽作文八篇
篇一：一枚書簽
“信！”我剛走進(jìn)教室，好朋友飛似的向我跑來，“你的信”。說著將手一揚(yáng)，好像有意和我捉迷藏似的。我一把奪過信。趕緊拆開。一枚精致的書簽悄然而落……看著信的落款，我的心里不禁激起了層層的波瀾……
我回想起了陳年往事。在我上三年級的時(shí)候，有一個(gè)形影不離的好朋友——仇彤。有一天，我和仇彤在看一本小說的時(shí)候，突然打了上課鈴，但因這本書是她的，于是我便把自己的書簽放在自己看的那一頁。可是到放學(xué)時(shí)，仇彤仍沒有把書簽還回來。我就問她怎么回事，她說弄丟了，還跟我道歉說：“對不起，我不小心弄丟了，你不會怪我吧！”我心想不小心弄丟的那就算了吧。我們還是像以前那樣很開心。
事沒過幾個(gè)星期，她又把我剛買的.小人書弄丟了，我氣得臉都漲紅了。我也不想聽她辯解，我大聲地說：“你也太馬虎了，以后再也不借東西給你了！”她聽后先是一愣，接著就滿臉通紅，含淚低頭跑出了教室。當(dāng)時(shí)我也在氣頭上，便沒有理她。就這樣，我和她這對形影不離的好朋友在很長一段時(shí)間里形同陌路。雖然在事后我就后悔自己的態(tài)度，雖然曾有幾次我想鼓足勇氣向她示好，但自尊總讓我欲言又止……
過了一段時(shí)間，一個(gè)周末，我正在家中看電視，突然聽到外面?zhèn)鱽砬瞄T聲。我打開門一看，見仇彤站在門外。我感到很意外，但立刻把她拉進(jìn)門來。她羞怯地對我說：“我馬上要搬家了，要搬到很遠(yuǎn)的地方。我也從下周開始去一個(gè)新的學(xué)校上學(xué)了。今天就是來向你告別的。”我聽后，內(nèi)心感到一陣酸楚。我一把抓緊她的手說：“上次是我不對，我真的好抱歉啊！”她聽了，臉上露出了甜美的笑意，說：“沒什么的，我們永遠(yuǎn)是好朋友啊！”
現(xiàn)在就是她送給我的一枚精美的書簽，我把它放在我的抽屜里，每當(dāng)看到它我就仿佛看到了仇彤站在了我的面前；每當(dāng)看到書簽，我就仿佛又和仇彤在一起嬉戲玩耍……
篇二：一枚書簽
窗前的書桌上，夕陽的余暉為桌上的一切鍍上一層淡黃的金邊。書本與作業(yè)隨意地?cái)傞_在桌上，一枚書簽在書頁上躺著，安靜而閑適。這是一枚普通的樹葉兒書簽，清晰的紋理，翠綠的表皮，淡淡的香氣，都顯示它的樹葉身份。如其他的銀杏葉兒一樣，狀似扇，形似貝，薄如紙，輕如羽，潔凈而雅致。
拿起書簽細(xì)細(xì)端詳，往事便浮現(xiàn)在眼前。小學(xué)時(shí)回老家，必去的便是老屋旁的銀杏林。早年間種下的銀杏，現(xiàn)已棵棵粗壯挺拔。若是在烈日當(dāng)空的午后，捧書到林間靜靜享受，便使我感到滿心的愉悅與歡喜。清涼的空氣沁人心脾的香味與書中的淡雅文字相得益彰，心也安靜下來。林中更有許多有趣的事物，如樹上的白果，樹下草叢中若隱若現(xiàn)的昆蟲等。讀得累了，我便在林中無拘無束地自由穿行，享受擁抱自然的樂趣。這片樹葉，也應(yīng)該是讀書時(shí)信手拈來夾在書中的吧。一片小小的銀杏林，便帶給我無窮無盡的美好回憶。而這枚書簽，便寄托了童年林中的歡樂與美好。
初中時(shí)，再回老家。到達(dá)老屋，已是傍晚時(shí)分。一下車，我就向我記憶中的那片銀杏林跑去，再也沒有看到那片高大挺拔的樹林，也沒有聞到那樹林里特有的清香，也不再聽到蟲兒的低鳴。銀杏林在我的眼前消失了，取而代之的，是一棟棟新建起的'房屋。內(nèi)心波瀾涌動，淚水悄然而至，我不愿相信眼前訝然的事實(shí)，繼續(xù)向記憶中的樹林跑去。我甚至堅(jiān)信這一切都只是幻覺，真正的銀杏林，滿載著童年歡樂的銀杏林還在那里等待著我的回歸。當(dāng)我的手觸碰到那堅(jiān)實(shí)的墻壁時(shí)，一切希望與幻想都就此破滅。它真的消失了，永遠(yuǎn)的離開了我。留下的，只有記憶中還依舊存在的歡樂與美好，還有就是僅存下來的那片銀杏葉兒。夕陽落下了地平線，身旁被寂靜與黑暗籠罩，正如我此刻的心情一般。
飄散的思緒重新組合，回憶從眼前褪去，重又回到現(xiàn)實(shí)。手中的書簽，在夕陽的照耀下閃現(xiàn)著別樣的光輝。其實(shí)，銀杏林從未消失，它永遠(yuǎn)生長在我的記憶深處，依舊高大挺拔，依舊潔凈雅致，正如我手中緊緊握著的這枚書簽。
夕陽西下，葉片上的光輝漸漸隱去。但那片清幽的樹林，將永留在心間。
篇三：一枚書簽
大掃除時(shí)，打開書房那許久未動的老書柜。霎間，空氣中浮塵混合著檀木特有的沉香，倒是讓人感覺寧靜而祥和。抽出一本喜愛但許久未動的文集，細(xì)膩地拂去淺淺的灰塵，打算再次留戀一番。突然，一片泛黃的書簽從書中滑落——那是一片干枯許久的老樹葉。葉肉已經(jīng)發(fā)黃、變脆，紋路卻依然清晰。看著熟悉的輪廓，我不禁笑了，思緒飄回到從前。
那是一個(gè)木棉花盛開的夏季，也是我們揮手離別的夏季。戴上博士帽，我們也裝模作樣地完成了離校前的最后一次合影。站在小學(xué)的大榕樹下，微笑著，一聲“咔擦”，大家便拍拍肩揮揮手，最后在拿對方的糗事互相嘲笑一次，便各自離開了昔日的校園。我看著那些熟悉的身影漸漸離去，想到以后不會再有他們的陪伴，不禁從心底感受到了一絲迷惘與擔(dān)憂，以及一份對未來的恐懼。
突然，起風(fēng)了。流動的輕柔的風(fēng)，帶走了夏日的一份悶熱，也平復(fù)了我心中些許的焦慮。沙沙的聲響從背后傳來。我轉(zhuǎn)過頭去看，看到的，卻是這樣一番景象。那是怎樣的一棵榕樹啊！不同于以往的沉重與繁茂，在微風(fēng)吹拂下，好似婀娜的女子，從容輕盈地舞蹈。碧綠而纖細(xì)的`枝椏時(shí)而像四周舒展，激情奔放地跳起民族舞；時(shí)而又飛快地偏向一邊，仿佛是芭蕾最美的結(jié)束。那小巧的繁密的葉子，在陽光的照射下，嫩綠中偶也點(diǎn)綴著金黃。它們錯落有致地緊排著，猶如一條嵌著綠寶石的綢子，織成了女子身上最漂亮的舞衣，隨著枝椏的舞動而上下翩飛……
倏地，風(fēng)停了。熱情而優(yōu)美的舞動也漸漸寂靜下來，只剩下幾根微微搖動的枝條，在向我揮手致意。或許這是榕樹給我的臨別禮物吧，在道別中祝福，也似乎說常回來看看。、
我撿起了榕樹下的一片落葉，輕輕地夾在書里，作為我對它的承諾。我知道，那不僅是一枚書簽，更是我對它——母校的那一份感激與懷念。
篇四：一枚書簽
我被夾在厚重的紙頁之間，瘦小扁平的身軀恰到好處地嵌入書本，頭頂系著的那根粉紅飄帶，總是隨風(fēng)撫摸著那平滑的封面。我再平凡不過了，僅是一枚流連于書香的小小書簽。
我曾暢游書的海洋，我曾吸收筆墨的精華。我雖如此卑微渺小，但卻又如此慶幸，能夠終日伴隨著書香進(jìn)入夢境。我是那樣地向往知識的殿堂，享受書中的淡雅清新，品味厚重濃郁的歷史文化，并擁有著遠(yuǎn)離世俗的高貴典雅。那種散發(fā)于心的墨香，那種與生俱來的雅致脫俗，讓我無法抑制地神往，正如陷入了萬花叢中一般，再也挪不開腳步。
我多么慶幸自己是一枚小小的`書簽，能夠在書海中暢游。
我曾置身于《魯濱孫漂流記》中，與魯濱孫一起生活在小島上，雖然過著充滿險(xiǎn)情的生活，但即便充斥著艱難險(xiǎn)阻，我也一樣可以無所畏懼、自由自在。穿梭于書本的字里行間，正如乘船漂流于大洋之上，停泊在那無人問津的奇異世界。我深陷于驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)和充滿艱辛的生活。當(dāng)我品味過每一頁的墨跡之后，我感慨我只是一枚書簽，卻又只止是一枚書簽。
我曾置身于《繁星·春水》中，我又何嘗不渴望得到那親情的關(guān)懷，在愛的滋養(yǎng)之下甜蜜而會心地微笑。我便跟隨冰心一同領(lǐng)略那血濃于水的溫情。纏綿于字字句句的美好，那母愛的無私、溫暖，那孩童的稚嫩、真實(shí)，都在我心中澆開了希望之花。我似乎體味到了母親深情地?fù)崦䦆牒r(shí)的濃郁溫情，和孩子凝望母親時(shí)的依賴和寄托。那澄澈的眼眸正如一汪蒸騰著暖霧的溫泉，肆意漫延到我內(nèi)心每一個(gè)角落。當(dāng)我觸碰過每一頁的字句，我感慨我只是一枚書簽，卻又只止是一枚書簽。
我仍然被夾在那厚重的紙頁之間，文學(xué)精華的沉淀和萬物智慧的化身正壓在我身上。我嗅到了書紙筆墨的芳香，我嗅到了歷史文化的沉香，我嗅到了語言藝術(shù)的清香。此刻，我哪還記得，我，只是一枚小小的書簽…
篇五：一枚書簽
以前一直不喜用書簽，讀到哪停下，就輕輕折上一個(gè)角，像一只欲飛的紙鳶。但一次得了一本自己格外心愛的好書，而且有作者的親筆簽名，我翻閱時(shí)就顯得格外地小心翼翼，生怕擾動了書中沉睡的文字。折，自然更是舍不得的了，于是便有了我的第一枚書簽，也是我唯一的一枚書簽。
用“枚”似乎過于精巧了些，其實(shí)那只不過是張淡棕色的硬質(zhì)卡紙，未來避免過于單調(diào)，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，并寫上一句我最愛的詩句“陌上花開，可緩緩歸矣”。喜歡這句話的美，正如我讀書時(shí)的心境“寧靜閑適，輕盈舒暢”。
細(xì)細(xì)想來，這書簽已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許只有它見證了我的成長。
依稀記得中學(xué)時(shí)瘋狂癡迷于《西游》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至于成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專心致志地讀。為此，挨罵是免不了的。但“上有政策下有對策”，我學(xué)會了在聽見媽媽靠近的腳步聲時(shí)以迅雷不及掩耳之勢把書簽卡入正在讀的那頁，再把書藏進(jìn)枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了“追查”，但這枚書簽也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡直可以說慘不忍睹。這枚書簽，承載的是我童年的純真快樂與無限的好奇心。
漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”的清新柔美，愛那易安“繡面芙蓉一笑開”的風(fēng)情萬種和“花自飄零水自流”的惆悵落寞，愛那“提攜玉龍為君死”的忠誠決絕，更愛那“留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個(gè)澄澈的午后，攜上一身輕盈，擷一份詩詞的清新雋永，余輝殆盡時(shí)，把那簽輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風(fēng)景里。
慢慢地，自己僅存的`那些美好的閱讀時(shí)光似乎也隨著時(shí)間的流逝而逝去。浪漫的詩意不再，讀書也不再是我閑暇時(shí)的唯一選擇。那書簽，就這樣夾在某一本書中，靜靜地封塵進(jìn)房間的某一角落，沉淀進(jìn)記憶的最深處。直到一天，打掃房間時(shí)，無意中看見自己曾經(jīng)最愛的那本《雨季不再來》，仿佛又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心情緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：“陌上花開，可緩緩歸矣。”
緩緩的心情，緩緩的生活態(tài)度，真好！其實(shí)心中的那張簽不曾遠(yuǎn)去，它只是有待開啟……
篇六：一枚書簽
我有一枚書簽，上面有一首小詩：吃虧不要緊，只要主義真，虧了我一個(gè)，幸幸福十億人。我不知道這首詩的作者是誰，但根據(jù)詩的內(nèi)容“幸福十億人”可推斷作者大概是上個(gè)世紀(jì)八十年代的人吧。詩歌只有短短20個(gè)字，卻如同那個(gè)時(shí)代跳動的脈搏，唱響了一個(gè)時(shí)代的主旋律。
初讀這首詩，我很自然地想到了革命烈士夏明翰，他在就義前寫了一首詩：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏時(shí)翰，還有后來人。”多少年來，這首正氣歌一直回蕩在中國大地的上空，與“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”等千古名句交相輝映。這是追求真理者的錚錚鐵骨，這是中華民族靈魂的交響曲。
人生是一個(gè)深奧的“方程”，每一個(gè)人都在用自己的努力在解著這個(gè)方程。
有些人把“幸福我一個(gè)”當(dāng)作“方程”的根，時(shí)時(shí)處處想到的就是個(gè)人的利益。“一事當(dāng)前，先替自己打算”，為達(dá)到個(gè)人的目的、滿足個(gè)人的欲望，不惜損害人民的利益、國家的利益，結(jié)果是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。被送上斷頭臺的胡、成之流就是這樣的例子。
有些人把“幸福十億人”當(dāng)作“方程”的根，無時(shí)無刻不想著人民的利益、國家的利益，只要是有利于人民，有利于國家的事情，無論吃多大的虧、冒多大的風(fēng)險(xiǎn)，他們都義無反顧地做。今年二月，中央電視臺舉行了“感動中國2002年度人物”頒獎儀式，將獲得“感動中國2002”這一殊榮的人請到了中央電視臺，但有幾位卻沒能到場，因?yàn)樗麄円褜⑸罱o了祖國和人民。他們抱定“虧了我一個(gè)”的念頭，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們的所作所為看起來是“吃了虧”，實(shí)質(zhì)上他們并沒有吃虧，因?yàn)槿嗣癫粫浰麄儭⒆鎳粫浰麄儭６麄円苍跒槿税l(fā)謀幸福的追求中升華了自己的思想、純潔了自己的靈魂，他們在一個(gè)崇高的境界里體驗(yàn)到別人體驗(yàn)不到的快樂。
在感動中國2002年度的人物中，每一個(gè)人都讓我十分感動：奔走在異國他鄉(xiāng)控訴侵略者罪行、尋求國際公理的弱女子王選；不畏邪惡、敢干堅(jiān)持真理的學(xué)者劉姝威；身居高位、不謀私利的副省長鄭培民……他們都是“虧了我一個(gè)，幸福十億人”的典范。我真想將我的`書簽送給他們，表達(dá)一個(gè)普通中學(xué)生對他們的崇高敬意。
“吃虧不要緊，只要主義真。虧了我一個(gè)，幸福十億人。”這首小詩不僅表現(xiàn)了過去一代人的追求、情操，也是現(xiàn)在很多人的座右鉻。它像路標(biāo)，為很多人指明了前進(jìn)的方向；它又像警鐘，敲響在自私自利者的耳畔。每一個(gè)高尚的人都可以在這首小詩中找到自己人生方程的“根”，而那些面對這首小詩的自私自利者，就如同站在一面明亮的鏡子前面，照見自己的原形。
讓我們讀一讀這首小詩吧，把詩中的精華注入我們的靈魂，昂首闊步去求解我們?nèi)松姆匠獭?/p>
篇七：一枚書簽
在他的課本里，顯眼地伸出一張紙條，上面清晰地標(biāo)著一個(gè)紅色的“1”和一個(gè)圓圈。
沒錯，那個(gè)“1”是名次。對于一個(gè)成績一直處于中游的學(xué)生來說，偶爾發(fā)揮超常一次也比較正常，但是他的反應(yīng)好像有些過頭了，先是拿著試卷愛不釋手，后來干脆用剪刀小心翼翼地把那個(gè)令人羨慕的“1”剪了下來，做成了一枚書簽。同學(xué)們都覺得他有些神經(jīng)，他卻并不在意，手里總是握著一本作業(yè)或是書，那也是想顯擺書里夾的那個(gè)“1”罷了。
他視這枚書簽為吉祥物，每次學(xué)習(xí)的時(shí)候，便將這枚書簽夾在書本里，目光不時(shí)看向它，眼中充滿了火熱與期待。一次，他的同桌無意之中將書簽弄掉在地上，他氣憤地與同桌大干了一場。這張小小的紙片似乎已經(jīng)成為了他生命的'一部分，他也為了這枚書簽努力學(xué)習(xí)，花其他人幾倍的功夫在深夜里背書、做題，只為了再一次獲得一個(gè)“1”。
終于到了下一次考試，他像平常一樣，將書簽?zāi)昧顺鰜恚贿^并沒有夾在書里。他將書簽壓在文具盒下，做題之前還用堅(jiān)定的目光看了它幾眼。功夫不負(fù)有心人，卷上的試題大都是他平時(shí)在其他同學(xué)呼呼大睡時(shí)訓(xùn)練過的，于是他下筆如飛。這一切都?xì)w功于幸運(yùn)書簽，他對自己說。做題時(shí)他還習(xí)慣地望望書簽，每看一眼，他下筆的速度好像便要快上幾分。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，板著臉快步向他走來，當(dāng)然，他可沒注意這些。老師走到他旁邊，語調(diào)中幾乎能噴出火來：“膽子很大啊！我來了還敢抄？”“嗯！什么……”他發(fā)現(xiàn)老師的目光死死地盯著書簽。“啊！那個(gè)……這只是枚書簽。”他急忙辯解道。“哦？是嗎？”老師一把抓起書簽。“還說沒有作弊？”老師指著那書簽的背面吼道。……
考試結(jié)果出來了，他得了最后一名，因?yàn)樗徽J(rèn)定作弊且被現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)。至于那枚書簽的背面，有必要說明一下，因?yàn)榭季矶加姓疵妫援?dāng)初做書簽時(shí)，背面的試題也被他連帶剪下一部分。
“唉，打個(gè)小抄都能準(zhǔn)備這么多天，最后還被發(fā)現(xiàn)了……”他耳中充斥著同學(xué)們的譏笑與嘲諷。他不想去辯解，他很清楚，至少這枚被老師撕成了兩半的書簽，讓他的成績確實(shí)提高了一些。
篇八：一枚書簽
在書桌前，掛著一枚小小的書簽，每天一坐在書桌前，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，心中就會燃起一團(tuán)前進(jìn)的火焰。
不久前，學(xué)校有一場英語口語大賽，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加，當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時(shí)候，我立刻來了興致，老師說報(bào)名的同學(xué)可以舉手，我好不猶豫地要舉手報(bào)名，可就在手要舉起的那一剎那，仿佛被什么東西壓住，突然垂下來，自己的心里一下子變得失落起來。"自己能行嗎？萬一出丑怎么辦？高手那么多，自己的水平肯定不行呀！"一大堆問題瞬間涌向我的思緒，看著別人爭先恐后地報(bào)名，我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，我一直在參加與不參加中掙扎，最中，我還是沒有報(bào)名，盡管，自己真的很想?yún)⒓颖荣悺?/p>
回到家，我躺在床上，一直想著比賽的事。姐姐看我不高興，問我怎么了，我便把事情告訴了她，還問我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽，她笑了笑，說："你不是一直有希望自己能變得自信，勇敢嗎？你認(rèn)為自己是個(gè)勇敢者么？""我是勇敢者！"可說完，自己又低下頭去。姐姐沒再說什么，遞給我一張書簽，我接過書簽，一團(tuán)火紅火紅的'火焰映入眼簾，紅哄耀眼，我翻過來"勇者無懼4個(gè)大字，它就想一縷火苗，瞬間點(diǎn)燃了我新里那團(tuán)已冷卻的奮斗之火，我全身的能量似乎都被激發(fā)出來了。"我懂了！"我報(bào)名參加了比賽，而且，取得了我意想不到的成績，那枚小小的書簽給了我無比的信心，讓我成為一個(gè)真正的勇者。
這枚書簽，就想人生的航標(biāo)，在我迷茫的時(shí)候，我人生當(dāng)中一個(gè)重要的引領(lǐng)者！
在我的書桌前，一直掛著一枚小小的書簽……
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