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孩子行為問(wèn)題的根源是貪玩
孩子貪玩，是最不聽話的行為，能引起孩子一系列的其它問(wèn)題。管住了孩子貪玩，就等于堵住了孩子其它問(wèn)題的根源。
貪玩易喪志。對(duì)于正處于學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)的成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)，貪玩不僅會(huì)使孩子喪失理想、追求，喪失塑造良好個(gè)性品質(zhì)的時(shí)機(jī)，有害于身體的健康發(fā)育。“少壯不努力，老大徒傷悲”，最終，孩子喪失的是美好的青春年華。
每個(gè)孩子都喜歡玩，玩，本是孩子的天性。不過(guò)，很多孩子玩得過(guò)分，玩得沉迷，這就有害而無(wú)益了。所以有句話叫“玩物喪志”。貪玩是孩子的通病，沒(méi)有不愿意玩的孩子。
孩子貪玩是絕大多數(shù)父母最撓頭的事情。由于貪玩，功課馬馬虎虎是一方面，同時(shí)還會(huì)染上撒謊、曠課等壞毛病，甚至走向犯罪，這就更麻煩了。比如過(guò)分迷戀游戲機(jī)，就使一些孩子走上犯罪的道路。
紀(jì)康寶是個(gè)活寶：大毛病不犯，小毛病不斷。學(xué)校不讓帶玩具，他們倆會(huì)變著法子玩出各種花樣，上著課他就會(huì)拿枝鉛筆在地下踢起“鉛筆球”來(lái)，引得同學(xué)注目。老師瞪他一眼，馬上坐好，像沒(méi)有發(fā)生事情一樣。老師回頭板書，他又會(huì)扮鬼臉，惹得大家哄堂大笑。
紀(jì)康寶的家庭條件好：爸爸、媽媽是大學(xué)熱門專業(yè)的教師，姥姥、姥爺在國(guó)外有一家很大的公司。紀(jì)康寶有自己的臥室和書房，電腦，滿屋子的書，內(nèi)容是包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。紀(jì)康寶的父母對(duì)兒子實(shí)行的是“西洋化素質(zhì)教育”，認(rèn)為小孩子順其自然，長(zhǎng)大了自然會(huì)好的。所以對(duì)于老師講的他在學(xué)校里的種種不良表現(xiàn)，紀(jì)康寶的爸爸頗不以為然，好在媽媽還是認(rèn)為老師有必要對(duì)兒子進(jìn)行批評(píng)教育。
最近一段時(shí)間，紀(jì)康寶上課時(shí)神情散漫，注意力不集中，下課后精神亢奮、生龍活虎。剛好學(xué)校附近新開了一家游戲廳，紀(jì)康寶心想這下“英雄有用武之地”了，便經(jīng)常地不到學(xué)校上課，用父母給的零用錢或以欺騙方式從父母那里要錢到這家游戲廳玩游戲；把游戲廳作為逃避學(xué)習(xí)“痛苦”的世外桃源。
紀(jì)康寶的學(xué)習(xí)成績(jī)一天天下降，由原來(lái)的優(yōu)秀生逐漸成為差等生，考試經(jīng)常不及格，于是，他更加厭學(xué)、逃學(xué)。一直到老師家訪，父母、老師才知曉紀(jì)康寶的逃學(xué)原因。因貪玩曠課逃學(xué)。一直到老師家訪，父母、老師才知曉紀(jì)康寶的逃學(xué)原因。
這時(shí)候，紀(jì)康寶的爸爸不得不重視孩子的貪玩毛病了。
相信許多父母都為像紀(jì)康寶這樣的孩子傷過(guò)神：他們整天貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，不能自覺(jué)學(xué)習(xí)，即使是在有監(jiān)督的情況下，也總是心不在焉左顧右盼。那么，如何對(duì)待這種貪玩、不愛學(xué)習(xí)的孩子呢？以下是教育專家向父母?jìng)兲峁┑膸讞l應(yīng)對(duì)措施：
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，興趣是最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。我們經(jīng)常看到，有的孩子對(duì)電腦很有興趣，他就愿意自覺(jué)主動(dòng)地看許多計(jì)算機(jī)方面的書籍，貪玩的習(xí)性就會(huì)有很大的改善。因此，父母和老師應(yīng)不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才。
2、科學(xué)引導(dǎo)，嚴(yán)格教育
注重實(shí)效學(xué)會(huì)引導(dǎo)，嚴(yán)格教育，注重實(shí)效。通俗地講，就是軟硬兼施，重在激勵(lì)，“軟”就是啟發(fā)、激勵(lì)孩子，“硬”就是嚴(yán)格教育。嚴(yán)格教育不是教條主義，不是管死，而是對(duì)正確的、孩子愿意做的事情，要抓緊、不放松、不打折、不妥協(xié)，抓出實(shí)效。正確的、孩子愿意做的事情，家庭應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格管教，這會(huì)形成良好的親情關(guān)系，而溺愛孩子、放任不管才是造成不良親情關(guān)系的重要原因。
3、培養(yǎng)興趣，重點(diǎn)突破
挖掘潛能培養(yǎng)某一方面的興趣對(duì)貪玩孩子的轉(zhuǎn)變是很重要的。讓孩子逐步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，孩子的知識(shí)、能力、情感、意志等某一個(gè)方面的長(zhǎng)處得到展示，受到肯定，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是他成長(zhǎng)上的一個(gè)重要的突破性發(fā)展。每個(gè)孩子都是有特長(zhǎng)、有天賦、有潛能的，父母只要留心，總會(huì)找到自己孩子的某些天賦和特長(zhǎng)，只要加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)，孩子就會(huì)興趣大增，從而轉(zhuǎn)移注意力，把玩放到次要地位。
4、使孩子嘗到成功的滋味
很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績(jī)總是不如人。因此，要從孩子的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過(guò)努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗(yàn)。成功的體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進(jìn)步。
5、為孩子找一個(gè)愛學(xué)習(xí)的伙伴
同齡人之間的影響也是極為重要的。大部分的孩子仿效性極強(qiáng)，只要有一個(gè)好的榜樣在身邊，孩子就會(huì)產(chǎn)生希望變好的內(nèi)在動(dòng)力，逐漸喜歡學(xué)習(xí)起來(lái)。這種同伴的力量有時(shí)甚至比父母的說(shuō)教、打罵更有功效。
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