【精華】培訓通知匯編八篇
現如今，接觸并使用通知的人越來越多，通知是用來發布法規、規章，轉發上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文，批轉下級機關的公文，要求下級機關辦理某項事務等。你寫通知時總是無從下筆？以下是小編收集整理的培訓通知8篇，歡迎大家分享。
培訓通知 篇1
所有的課程都是再華師石牌校區第一課室大樓上課，具體課室安排為：
11月11.12號：政治理論第二期--東202。
11月18.19號：大學語文.--18號；南404,19號南504。11月25.26號：公共英語第二期--東202
上課時間：早上8:30--11：30。下午14:00--17：00。
串講班政治第二期滿員，截止報名。
其他科目還可以報名。
報名地址：華師石牌校區校內，教工俱樂部109辦公室。
某某單位：
時間：
培訓通知 篇2
各縣（市、區）陽光辦：
接省陽光辦的通知，為貫徹落實今年中央、省委一號文件精神，切實服務當前春季農業生產，推進今年全省農業科技促進年活動，經研究決定，從20xx年4月啟動陽光工程培訓工作，現就有關事項通知如下：
一、培訓任務
二、培訓內容
以開展農業職業技能培訓為主，主要對種養大戶，科技示范戶，從事農業產前、產中和產后服務，以及從事農業經營和農村社會管理的農民開展職業技能培訓。重點培訓農業生產及管理技術、農產品產地貯藏保鮮及加工技術、農機操作及維修技術、沼氣建設及維護技術、農業經營管理及農村社會管理知識等內容。
三、培訓方式
四、補助標準
培訓補助資金仍按《省20xx年陽光工程工作方案》中規定的每人380元的標準，采用培訓券的方式進行補助。
五、有關要求
1、提高認識，服務大局。各地要進一步將思想行動統一到全省科技促進年活動工作中來，增強大培訓意識，積極策應，迅速部署，充分利用好陽光工程培訓項目的平臺作用，提高農民的職業技能和就業能力，切實為春季農業生產提供智力支撐。
2、統籌安排，擇優培訓。培訓工作既要充分體現當前的農時農事需要，也要符合當地產業特色、貼近當前技術需求和農民意愿。各地要擇優確定培訓機構，結合去年年底各地的檢查情況，對去年實施陽光工程過程中培訓組織得力、師資力量較強、效果較好的培訓機構優先安排培訓。還要結合今年年初開展的培訓需求調研，合理安排當前的培訓專業和分配培訓任務。各地請填寫《20xx年陽光工程第一批培訓任務安排表》（見附表1），于4月5日前報市陽光辦匯總統一報省陽光辦，分別報送紙質版和電子版。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用電視、板報、網絡、報刊和發放宣傳紙等多種途徑，加大宣傳力度，及時報道工作動態、經驗做法和學員典型，采取點面結合、專題與綜合等形式，擴大培訓活動的影響力，營造良好的輿論氛圍。
培訓通知 篇3
各附屬醫院、臨床學院、教學醫院：
為進一步規范臨床教學，幫助廣大臨床教師掌握臨床教學基本規范、學習先進的教學模式與方法，為臨床教學提供有效助力，保障臨床教學的規范化、標準化和同質化，教師（教學）發展中心將于xxxx年通過舉辦“臨床青年教師教學基本功培訓班”和“臨床骨干教師教學能力提升研修班”的形式開展臨床教師培訓工作。現將相關安排通知如下：
一、培訓內容
教育教學基本功、臨床教學規范、教育教學理念與方法、信息技術在教學中的應用、教師綜合素養提升等。
二、培訓對象
培訓對象為各附屬醫院、臨床學院、教學醫院承擔臨床教學任務的一線教師，重點是中青年教師。
三、培訓安排
1、“臨床青年教師教學基本功培訓班”計劃安排x天，主要針對從教x年以下的臨床青年教師；“臨床骨干教師教學能力提升研修班”計劃安排xx天，主要針對臨床中青年骨干教師；
2、“臨床青年教師教學基本功培訓班”可以采用“送培到院”的形式，由校教師（教學）發展中心組織專家到醫院進行培訓；“臨床骨干教師教學能力提升研修班”一般采取到學校“集中培訓”的方式進行；
3、各醫院可根據自身臨床教師隊伍建設情況進行選擇，將培訓需求表（附件x）于x月x日前提交教師（教學）發展中心，由校教師（教學）發展中心進行統籌安排；
4、對參加培訓的臨床教師，考評合格后可頒發相應的培訓結業證書，學校承認其繼續教育經歷，作為教學職稱晉升的依據。
四、聯系方式
聯系人：張付芝 潘晨 聯系電話：xxx-xxxxxxxx
聯系郵箱：xxxxxxxxx
聯系地址：徐州醫科大學主校區行政樓xxx辦公室 郵編：xxx
附件x 徐州醫科大學xxxx年度臨床教師培訓需求表
徐州醫科大學教師（教學）發展中心
xxxx年x月xx日
培訓通知 篇4
尊敬的納稅人：
為了更好地為納稅人服務，我局將定期免費面向廣大企業財務人員及辦稅員開辦會計實務培訓班，培訓內容主要包括：(1)結合財會(20xx)20號文規定，20xx年1月1日起全國范圍內實行《小企業會計準則》的要求，舉辦《小企業會計準則》會計操作培訓班。(2)最新政策所涉及的會計處理(如近階段營業稅改征增值稅政策所涉及的會計處理)等。如您需要，請填寫該報名表(見附件)交至辦稅服務廳總值班臺，我們將盡快安排相關課程并通知您來參加。
感謝您的參與和支持!
附件列表：
會計實務培訓報名表.doc
培訓通知 篇5
地點：沂蒙大講堂三樓
4、心理健康普測
各學院自行組織新生心理普測。
時間：20xx年10月27日-11月27日
學校心理健康教育中心對新生心理普測結果進行分析匯總并反饋給學院，各學院組織開展初次談話、篩查工作，并將結果匯總上報大學生心理健康教育中心并備案。
具體情況另行通知。
5、箱庭體驗
自10月12日-12月21日每周四下午學校心理健康教育中心開放2個箱庭體驗室（第二生活區A1樓東大學生心理健康教育中心和致遠1號樓2207箱庭咨詢室），供學生自愿報名參加。
要求：通過撥打心理健康教育中心電話（7258809）提前一周預約。
6、“尋找自我、體會成長”主題活動
通過征集志愿者，組織開展“真人秀”活動，鼓勵學生積極參與，引導學生關注自我、尋找自我，踐行實踐，體會成長。各學院依據“尋找自我、體會成長”主題自行設計策劃豐富多彩、學生們喜聞樂見的.活動，普及心理調試方法，使學生合理認識心理問題，引導學生學會心理自助，營造良好的心理健康氛圍。
培訓通知 篇6
各區（縣）教育局，局屬各學校：
為全面貫徹落實《烏魯木齊市第五個五年管理周期中小學和幼兒園教師繼續教育規劃（20xx-20xx年)》《烏魯木齊市第五個五年管理周期中小學和幼兒園教師繼續教育實施方案（20xx-20xx年)》精神和要求，大力加強我市中小學教師隊伍建設，切實提高教師教育教學能力和素質，經研究決定，繼續組織實施20xx年中小學教師市級骨干教師培訓。現就有關事宜通知如下：
一、培訓任務
20xx年“市培計劃”包括中青年骨干教師培訓、中學教師培訓管理者研修班。
（一）中青年骨干教師培訓項目（500人）
1.培訓目標：培訓采取內地高等院校集中培訓、影子教師實踐和研修、返崗實踐、互助研修、交流總結五段式培訓模式，通過任務驅動、案例釋疑、合作學習等方式，進一步夯實參訓教師的教育理論基礎，更新觀念，增強骨干教師的思想政治素質、教育教學能力、教研能力、專業化引領能力和駕馭新課程的能力，努力構建一支高素質的學科骨干教師隊伍，為深化全市基礎教育改革和發展提供強有力的師資保障。
2.培訓對象：高中語文、歷史、化學學科；初中英語、語文、數學、政治骨干教師；小學語文、數學骨干教師；學前教育骨干教師，年齡在48歲以下，從事學科教學工作5年以上、并在各區或全市有一定的影響力；本科及以上學歷，中學一級及以上職稱，參加培訓的少數民族教師教師要有一定漢語水平，并且能夠適應漢語言授課。
3.培訓時間：初中英語、語文、數學、政治骨干教師；小學語文、數學骨干教師；學前教育骨干教師培訓周期為12周，培訓分兩階段分別在烏魯木齊職業大學和內地合作院校進行，第一階段赴內地合作院校集中培訓7天，第二階段在烏魯木齊職業大學集中培訓。時間為12周（每周集中一天），總學時為160學時。
高中語文、歷史、化學學科培訓采取新疆師范大學和內地合作院校交叉培訓形式進行，時間為30天（每周集中兩天），總學時為160學時。
報名時間：各學科報名時間20xx年3月23日前
培訓時間：高中語文、歷史、化學20xx年3月27日
初中英語、政治骨干教師 20xx年5月
初中語文、數學骨干教師 20xx年6月
小學語文、數學骨干教師 20xx年5月
學前教育骨干 20xx年5月
除高中學科按照以上時間報到培訓之外,其余學科具體報到時間另行通知，請各區縣教育局、中小學校教師培訓工作負責人關注文件通知或市師資培訓工作群通知。
名額分配見附件1。
（二）中小學教師培訓管理者研修班（50人）。
培訓目標：通過培訓著重提高培訓管理者培訓規劃、培訓方案課程設計、實施校本培訓能力，培養一支能在全市教師培訓管理中發揮骨干帶頭和示范引領作用的校本培訓管理者隊伍，促進全市教師培訓管理質量的整體提高。
培訓對象：各區（縣）教育行政部門負責教師培訓工作人員；中小學學校負責校本研訓工作的管理人員。
培訓時間：培訓周期為4周，培訓分兩個階段分別在烏魯木齊職業大學和內地院校進行，第一階段赴內地院校集中研修10天，第二階段在烏魯木齊職業大學集中安排研修活動。
報名時間：20xx年3月23日前
培訓時間：20xx年4月
報到地點：烏魯木齊職業大學教師培訓學院。報到具體時間另行通知（請各區縣教育局、中小學校教師培訓工作負責人關注文件通知或市師資培訓工作群通知）。
名額分配見附件1。
二、學員選派程序和報送時間
（一）選派程序：各區（縣）教育局及各學校要按照自下而上的方式，采取教師申請、學校推薦、本地公示、教育行政部門審核的方式選派參訓學員。在參訓學員遴選上，要要針對不同培訓對象、不同培訓層次，統籌協調，選派符合條件、身心健康且能夠承擔集中培訓學習任務的教師參訓。參加市級骨干教師培訓可抵教師繼續教育集中培訓課時。市教育局將對參訓學員進行資格審查，對不合格參訓學員予以退回，確保符合條件的教師參訓。對于選派不合格、無故不按時派送參訓學員的各區（縣）教育局及各學校將取消今年該項目的參訓名額。
（二）報送時間：各區（縣）教育局及各學校要按照子項目名額分配表(附件1)，認真做好學員的遴選工作。于3月23日參訓學員信息匯總表和登記表 (表格見附件2和3)報市教育局職成教處813或818室，電子版的文件名請注明單位并發送至郵箱549456074@qq.com。
三、培訓報到事宜
各項目將于20xx年3月底開始陸續實施。各子項目承訓院校開班已經確定，如有變化將發布通知，屆時將上傳至烏市教師培訓工作群（QQ群32xxx）共享里。請各區（縣）教育局及各學校按文件確定的培訓時間及時通知學員和所在單位，前往承訓院校報到。市教育局不再發放紙質報到通知書，也不統一組織行程。學員報到時須出示個人身份證和教師資格證，并攜帶《教師繼續教育證書》以便進行繼續教育課時登記。
四、有關要求
（一）各區（縣）教育局及各學校要抓好市級骨干教師培訓組織管理工作。要配合培訓院校做好參訓教師的報到和管理工作，嚴肅紀律，確保學員安心學習。市教育局將對各區（縣）教育局及各學校學員遴選、組織報到和在校學習情況進行通報，并將作為下一年度培訓名額分配的重要依據。
（二）參訓學員派出學校要從學校長遠發展和教師專業成長的客觀規律出發，克服短期困難，必須足額選派符合條件的骨干教師參訓。
（三）參訓學員要珍惜機會，全身心投入到學習中，遵守承訓院校規章制度，服從管理，堅持學習上高標準，生活上低標準，自覺樹立骨干教師的良好形象。學員培訓期間綜合表現和培訓學業考核情況將反饋所屬教育行政部門和學校。培訓結束后，參訓學員經承訓院校考核合格，由承訓院校頒發《結業證》，并將培訓納入第五管理周期中小學教師繼續教育管理，按學員實際培訓課時計入本周期繼續教育集中培訓和遠程培訓課時登記。
（四）此次培訓由市教育局提供專項經費，用于支付培訓費、住宿費（內地學習）、教學資料費，學員交通費、伙食費等其它費用由學員所在單位承擔。
烏魯木齊市教育局職成教處 聯系人：阿依努爾
聯系電話：x5 xxxxxx
烏魯木齊職大教師培訓學院 聯系人：劉宇
電話：2608276 郵箱：xxx3@qq.com
新疆師范大學 聯系人：賈思彤
電話：13669xxx6郵箱：5431xxx8@qq.com
培訓通知 篇7
培訓目的：
１為了提高辦園教學質量，提升教師對蒙氏教育有全面的了解，整體提高教學水平。
２、通過培訓，了解蒙氏教育與傳統教育的區別，掌握基本的教學理論知識，并能學以致用，把蒙氏教學理念運用到日常教學中去。
培訓時間：7月9-13日，共五天。
培訓內容：全面升級蒙氏教育理念，蒙氏教學的基本理論與實踐。
培訓地點：惠州市西湖技工學校
培訓課程：
時間
上午9：00——12：00
下午2：30——5：30
參加人員
20xx.7.9
蒙氏理論
20xx.7.10
日常生活教育（實際操作）
20xx.7.11
感官教育（實際操作）
20xx.7.12
數學教育（實際操作）
20xx.7.13
音樂教育
人文教育
培訓教師：1、做好相應培訓方案
2、負責相關課程內容的培訓
本次培訓注意事項：
一、準時到場，不遲到早退。
二、分組進行，每組評選一位組長協助培訓老師整理會場，人員簽到、主持、評分、登記。
培訓通知 篇8
各部門：
為做好20xx年度培訓工作，提升員工工作技能和培訓滿意度，實現公司發展戰略，使培訓工作真正體現員工所需，公司所需。人力行政部現面向公司全體員工開展20xx年度培訓需求調查，通過溝通了解大家對公司培訓工作的看法、實際需求、建議和期望。
調查結果將為制訂公司20xx年度培訓計劃提供重要參考和依據，調查問卷也為各位員工表達自己的建設性意見提供了機會，并有助于實現自己的培訓需求，同時也會促進公司培訓體系的改進與提高，更重要的是你的積極參與將有助于公司培訓的順利實施，為公司的發展奠定堅實的文化基礎。請各位員工根據自身的情況，如實填寫問卷調查表，具體安排如下：
一、時間安排及相關流程
1、開展培訓需求調查時間：1月1日-1月5日
2、完成培訓需求調查分析報告時間：1月5日-1月10日
3、調查流程：調查表發放—調查表回收—調查表統計與分析—完成調查分析報告，由人力行政不匯總所有表格數據，進行初步分析。
二、填報要求
1、請各部門認真組織本次調查活動，確保調查數據及內容的準確性。
2、需求調查中所用表格見附件一，附件二由部門負責人填寫。
感謝大家的配合！
附件一：調查表（個人）
附件二：計劃表
**人力行政部
20xx年**月**日
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