【精品】通知書作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的通知書作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
通知書作文 篇1
今天是領取通知書的日子，前一天，我的媽媽從遠處打工回來，說今天領取了通知書，給我一份禮物，于是我滿懷期待。
早早的，我吃了媽媽做的早飯，和她一起背著書包去學校，到了學校門口，媽媽讓我自己進去取通知書，她在門口等我，我看到她在花壇的瓷磚上鋪了張紙片坐下，低頭翻看起了手機，我一個人獨自走了進學校去。
教室里人山人海，大家都在激烈地討論著，有同學在說暑假怎么辦，有同學在說領了通知書去哪里玩，一個教室里都是嗡嗡嗡的細碎的聲音，好像是蚊子叫一樣。我坐在那里，頭抬不起來，心里面想，要是我的成績不夠好該怎么辦，腦海里浮現起了奶奶爺爺媽媽爸爸忙碌的身影，為了我一個小孩，他們每天要勞累好多，幾乎是不停歇。想著想著，不住地心疼。
我聽到一個同學在說：“媽媽給我準備了醬肉湯圓，回去就可以吃了。”
另一個同學在說：“暑假我要去幫爸爸養只小羊，每天我帶著小羊出去吃草，很快的，它就可以長大了，然后我們就可以賣掉它換錢。”
我的同桌是個美麗的小女生，叫單安安，安安今年年紀不大，可是很可愛，她的成績一般，但是人很勤快學習很努力，她的夢想是有一個大大的玩具娃娃，現在她正在給我眉飛色舞地講著她會有一筆零花錢，然后買一個喜歡的毛絨玩具，而且她還要好好地學習，考個好的中學。
我想著一些比較好吃的零食和一些好玩的小玩具，媽媽在外打工的時候，爸爸給我買了一個臺燈，一個筆記本，一打寫字筆，這次媽媽回來，我可以玩兩天了，說不定媽媽又帶了好吃的和好玩的回來，她在電話里說了，有一個可愛的豬豬碗還有草莓牙膏什么的，媽媽一定是不喜歡我多看電視多玩游戲。正想得出神呢，老師進來了，手里是一疊通知書，老師開始了對我們一學期的總結和一些同學的點名教育。
我也被說了幾句，說我貪玩，不愛和同學說話，成績也一般，聽得我一怕一怕的。
終于熬到領通知書，我顫巍巍地小手接過通知書，回到座位上打開一看，哇，全是及格，一個優秀都沒有，頓時眼前一黑。
走出學校，看到媽媽正在門口等著，我的腳伸也不是，縮也不是，媽媽走過來，牽著我的手說，“除了草莓牙膏和豬豬碗，我還給你帶了一個豬豬筆，一個膠水。成績單呢？”我害怕地遞過去通知書，果然一個溫柔的巴掌落到了頭上，然后聽到了一些忽略不計的話。
還好爸爸開車趕過來，不然我估計媽媽會把我訓死在路邊。爸爸什么都沒問，拉著我和媽媽上車回了家，我乖乖用豬豬碗吃完媽媽做的冰粉，然后刷牙，接著看電視，媽媽走過來關掉了電視，我只好去睡覺了。
床頭發現媽媽給我買了一個好大的新書包，里面還有什么作業本輔導書之類的。
今天領通知書，真是可怕的一天。
通知書作文 篇2
今天，是接通知書的日子，我心里其實蠻緊張的，因為心里沒有把握。
我剛走進教室里，就發現許多的同學都在猜測自己能考多少分，能考到第幾名。終于等到老師把成績單發下來了，一看我傻眼了，語文87分，數學91分，英詰71分，天啊，就一門功課上了90分，我怎么好意思回家把成績單給家人看呀，他們肯定對我失望至極了。看到成績的時候，我的眼淚水在眼眶里打轉，真的有點傷心，看到考試成績優秀的同學們一個個臉上綻開的笑容，我更感到無地自容。老師開始公布這個學期的新三好學生名單了，我想我這個成績肯定是沒份，沒想到老師竟然叫到了我的名字，我有點不相信，還以為是做夢呢。原來，老師說，新三好學生并不是成績好一方面才能得到的稱號，只要平時表現好，熱愛班集體，團結同學，也可以獲得新三好學生這個稱號。我的心頓時得到了一些些的安慰。但我還是非常懊悔平時沒有努力學習，以致沒有取得優秀的成績。就如同媽媽批評我：平時的學習很放松，沒有學習的主動性，太貪玩了，學習成績怎么會好呢。
我相信，在新的學期里，我一定要嚴格要求自己，努力上進，爭取得到一個全面優秀的“新三好學生”稱號。
通知書作文 篇3
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”的確，分數確確實實是我們學生的命根呀！這不，令人緊張的拿通知書又來臨了。到了拿通知書的那一天，我忐忑不安地來到了學校，心中充滿了疑問：“爸爸說我英語差1分及格，數學也差1分才上九十分。可是我英語都會做，數學也感覺也不錯，且檢查了N遍，怎么會沒上90分呢？”終于開始發通知書了，拿到語文試卷，我心中的三塊石頭終于有一塊落了地。
可是關鍵還在數學和英語。接下來要發的是數學試卷，只見鄭老師面帶怒色一般走進教室，手中拿著數學試卷和成績單。他先通報這次考試的'情況：對考試得100分的三名同學大加表揚；對考試不認真的一些同學作了嚴厲批評；對考得極差的幾名同學簡直大發雷霆，還當場質問他們的家長是否在場，當得知家長不在時，更是怒不可遏，叫他們下期干脆另謀高就算了。接下來就給我們布置暑假作業，各個成績段的同學對號入座。看著黑麻麻的半黑板作業，我的心更是撲撲跳動。有同學幫老師發試卷了，我東瞧瞧，西看看，心急如焚。等同學把試卷發在我手上時，我卻不敢看了，我閉上眼睛，攤開試卷，讓旁邊的同學告訴我考了多少分。她告訴我“98分”，我說：“怎么可能！”我睜開眼睛，看到確實是98分，我忐忑的心情又稍平靜了一些。
最后，英語試卷也發到了我手上，同樣也不是爸爸給我說的那個分數。后來琢磨了很久，原來爸爸把我真實分數的兩位數字調換了位置，而變成了另外一個分數，目的是為了考驗我是否有自信，可這個分數讓我不安了好幾天呢！最后，壓在心頭的三塊石頭全都落了地。通知書發完了，有的同學慶幸這個暑假可以開開心心地玩兒了；有的同學卻唉聲嘆氣：回家屁股得開花，還有做不完的作業，真倒霉！
通知書作文 篇4
不知不覺，一個學期已經過去了。考試也考完了。明天就領通知書了，我非常緊張，晚上怎么也睡不著。
第二天，懷著忐忑不安的心情，我來到學校，同學們在七嘴八舌的討論著什么一到教室，他們就問我成績是多少？我目瞪口呆地看著他們，不禁疑惑道：“你們都知道成績了？”“是的”。我瞬間啞口無言。他們說都是家長問老師的。
經過了漫長的等待，終于開始報分數了。誰知數學老師問一聲：“有誰不知道分數的過來。”全班就七八個人上去問分數，我對這次考試信心十足，目標100分。小趙同學上去一問“你，85分。”這好似晴天霹靂。他在班中水平中等，中等是85分，那么大家平均也是85分啊。我心中七上八下。“你，99分。”99，99我反復念叨的這個數字1分，就，1分，就差1分，我錯哪里了？再努力一點就100了呀。我十分失望。
英語老師過來了。我就像一口大鍋上的螞蟻一樣。三科里我最差的就是英語。上學期英語90分，上上學期英語89分。這些數字令我頭疼不已。“我們班這次考得不理想，沒滿90的有15個人。現在開始報分數……”老師說的這些話像刀子一樣割著我的心“張涵遠93。”93進步了三分。我懸著的心終于落了下來。
語文成績95分，我對這個數字并不是很滿意，老師說我扣了寫字分。寫字分最不應該扣的。我卻扣了，不禁后悔起來。
最后竟發生了一件令我喜出望外的事，“張涵遠，品學兼優生。”我當選品學兼優生了，看著紅撲撲的獎狀。我滿心歡喜。
這次通知書充滿了失望和欣喜。下學期，加油！
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