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二年級下冊體育教學計劃

時間:2023-02-25 13:00:23 體育教學計劃 我要投稿

二年級下冊體育教學計劃(合集9篇)

  時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的二年級下冊體育教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級下冊體育教學計劃(合集9篇)

二年級下冊體育教學計劃1

  一、學情分析

  二年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學質量,教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發展。因此,要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學習目標

  1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎常識,教育學生熱愛生命、關心健康。

  2.使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養正確的身體姿態,發展身體素質和基本活動能力。

  3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度,培養同伙間友好相處、團結協作的`精神。

  4.使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法,逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,學會與同伴友好相處,培養互相關心的優良品質

  5.培養榮譽感和責任心,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學措施

  1. 利用評比法培養學生榮譽感,提高課堂組織的效果。

  2. 利用游戲培養學生的學習興趣,提高練習的積極性

  3. 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

  4. 利用語言激勵學生,提高練習的效果

  5. 學習新體育課程標準及相關體育理論,吸取經驗,采取多種教學手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學。

  四、教學進度

  日期 內容

  2.9—2.18 體育常識:做早操的好處

  2.20—3.3

  1、基本體操;

  2、徒手操;

  3、隊列:原地轉法;

  3.5—3.17

  1、基本體操;

  2、隊列;原地轉法;

  3、跳小繩;

  3.19—3.31

  1、基本體操;

  2、隊列隊型練習;

  3、障礙賽跑;

  4. 2—4.14

  1、走:各種姿勢的走;

  2、各種正確姿勢的走;

  3、游戲:迎面接力;

  4.16—4.28

  1、隊列:報數;

  2、復習:各種姿勢的走;

  4.30—5.12

  1、基本體操;

  2、隊列隊型練習、報數;

  5.14--5.26

  1、基本體操;

  2、游戲:迎面接力;

  5.28—6.9

  1、隊列:齊步走-立定;

  2、隊列:走圓形;

  3、游戲:迎面接力跑;

  6.11—6.23

  1、基本體操;

  2、走跑練習;

  3、隊列隊型練習;

  6.25— 期末測試

二年級下冊體育教學計劃2

  一、教材分析

  二年級的體育教學內容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:

  體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

  二、教學目標及重難點

  教學目標:

  1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

  2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。

  3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在學校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發現體育運動增予的益處,你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的`個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好!

  教學重點:

  1、由于運動會有隊列比賽,所以每節課要進行一定時間的隊列練習。

  2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂,培養學生的韻律感和節奏感。

  教學難點:

  二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協調性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導,不要盲目施教。

  三、教學措施及應該注意的事項

  教學措施:

  1、據時了解、分析學生的學習信息。

  2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

  3、據學生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮游戲、競賽的作用

  4、讓學生在自主游戲中練習,充分體現學生的主體地位。

  5、據學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發學生的練習興趣。

  注意事項:

  1:教師多加引導,難度要求小,注意安全

  2:小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

  3:因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

  四、教學進度表:

  周次 教學內容

  1——2 體育常識:課堂常規

  2——3 游戲:快快集合

  4——5 跳躍:雙腳連續跳上跳下

  6——7 走和跑:各種姿勢的走

  8——10 基本體操:廣播操;期中考試

  11——12 投擲:持輕物擲遠

  14——16 基本體操和廣播操

  17 體驗性內容——跳躍:立定跳遠

  18 跳繩

  19 期末考試

二年級下冊體育教學計劃3

  一、學術條件分析

  二年級學生年齡小,注意力不集中,活潑好動,有一種難以持續的興趣,自律能力弱,對體育課理解不足,戶外運動課干擾因素多。每一個一線的體育老師都知道,要成為一個好的、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學中會遇到很多困難,尤其是在組織教學方面。一些教師會感到無助,嚴重影響教學質量,難以完成教學任務。而學生對體育活動充滿好奇和新鮮,模仿能力強,尤其對新的技術動作留下深刻的第一印象。他們對運動的興趣始于模仿,并通過愉快的經歷而加深和發展。因此,為了讓學生真正參與體育課,要求教師多動腦,多引導,多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直覺出發,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,事半功倍。

  二、學習目標

  1、讓學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,了解一些保護自身健康的基本知識,教育學生熱愛生活,關心健康。

  2.讓學生學習一些運動、游戲、節奏活動的.基本方法,培養正確的身體姿勢,發展身體素質和基本活動能力。

  3.讓學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,擁有活潑、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的態度,培養同伴之間友好共處、團結合作的精神。

  4.讓學生了解做運動的好處和簡單的安全知識,初步了解一些個人衛生與健康的常識和方法,逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,學會與同齡人友好相處,培養相互關心的優秀品質。

  5.培養榮譽感和責任感,對學生進行愛國主義、集體主義和良好道德的教育。

  三,教學進度

  (略)

  四、教學措施

  1、運用評比方法培養學生的榮譽感,提高課堂組織效果。

  2.利用游戲培養學生的學習興趣,提高他們的實踐熱情

  3.運用正確的示范和多種歸納方法,促進技能的掌握

  4.用語言激勵學生,提高練習效果

  5.學習新的體育課程標準及相關體育理論,借鑒經驗,采用多種教學方法,因地制宜,合理開展體育課堂教學。

二年級下冊體育教學計劃4

  新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據學校工作安排,特制行本學期的教學計劃

  一、學期教學目標:

  1.全面鍛煉,努力增強學生的體質。

  2.學習基礎知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創新的精神和實踐能力的培養為重點,引導學生建立新的學習方式。

  二、學生基本情況分析:

  二年級年齡小,基礎差,體育知識及技術技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過學習,先對隊列的有關動作掌握好,再根據學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調動學生的'自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

  三、教材分析:

  本學期二年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容,以游戲為主,將其他內容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質,還學到了簡單的體育知識。

  四、教學研究內容:

  1.教材的重點是以、游戲教材,應突出課堂上練的教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于二年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

  2.教研專題:本學期的教研專題“體育教學中培養學生創新能力”

  3.集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排

  一至九周 擲輕物

  十至十五 快速跑

  十六至二十 跳短繩

  五、教學措施、教學進度與教學時間安排

  1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2.遵守體育課常規,認真聽講,積極學習。

  3.參加期中和期終檢測,督促學習。

  4.采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

  5.教師處處以身作則,為人師表。

  6.教研專題實驗措施:

  (1)注重智力因素與非智力因素協調發展,寓教于樂,促進學生全面發展。

  (2)加強對實驗課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。

二年級下冊體育教學計劃5

  一、學情分析:

  二年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質較差,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化,經過二年級上半學期的學習,學生心理趨向穩定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。針對這些特點,應著重對學生繼續進行常規和紀律性教育同時,進行啟發誘導,提高其積極性和競爭意識。

  二、教材分析

  二年級的學生年齡還小,教材內容都不再是為運動技術的發展打基礎,而是以學生為主體,選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的'興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內容強調以“活動”為主,所有教材內容均以多元化活動為主,教師在教學中應該自行選擇和組合,靈活有創造性地安排課堂內容。

  三、教學目標

  1、掌握基本的體育運動知識,明確體育鍛煉的作用。

  2、每節課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。

  3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。

  4、通過體育鍛煉培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  四、教學措施及注意事項

  在教學過程中教師積極引導學生,充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養學生的自學、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學,靈活安排游戲內容,讓學生學在其中,樂于其中。

  在教學中應貫徹如下注意事項:

  1、學生年齡較小,在教學中采用游戲教學時,要注意強調安全教育。

  2、小學生好勝心比較強,可以利用這個特點進行一些教學比賽,增強學生鍛煉的效果。

  3、在教學中要注意因材施教,增強學生的自信心。

  五、具體課時安排:

  周 次計劃進度備注

  一1、基礎知識:對體育課表現出學習興趣

  2、體育常識:做課間操的好處

  二1、隊列隊形:向左、右后轉、看齊等

  2、游戲;快快集合

  三1、復習廣播體操《七彩陽光》

  2、游戲:障礙跑。

  四1、400米耐力跑

  2、游戲:傳球比快

  五1、基本體操:壓腿、踢腿

  2、游戲:跳過跑繩

  六1、400米耐力跑

  2、游戲:拍球比多清明節放假

  七1、跑:自然站立式起跑

  2、投擲壘球

  八1、跑:各種接力跑

  2、投擲壘球

  九1、跳遠練習

  2、隊列練習:左右轉走

  十1、30米快速跑。

  2、游戲:換物接力;

  十一1、游戲:迎面接力;

  2、跳遠練習

  十二1、投擲壘球

  2、游戲:拍球比多

  十三1、隊列:走圓形。

  2、十字接力。

  十四1、游戲:“8”字接力。

  2、練習各種形式的跳繩。

  十五1、雙腳跳上跳下

  2、游戲:跨越障礙中、高考放假

  十六1、練習60米加速跑。

  2、游戲:拍球跑。端午節放假

  十七1、攀爬練習

  2、游戲:迎面接力。

  十八1、攀爬練習

  2、練習60米加速跑。

  十九1、仰臥起坐練習

  2、游戲:拍球比多

  二十期末考試

  備注:因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當的調整課的內容。

二年級下冊體育教學計劃6

  為了貫徹落實安全、健康第一指導思想,促進學生積極參加體育鍛煉,培養學生養成良好的生活習慣和鍛煉身體的習慣,初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價鍛煉效果的方法,能夠用所學的'知識鍛煉身體,利用體育教學對學生進行好習慣的養成和思想教育。

  一、本學期教學目的要求:

  1、學生能了解一些科學鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法,樹立健康第一,注意安全和自我保護意識,能用所學的知識指導健身活動。

  2、能正確地學會本年級所學各項教學內容的基本動作,掌握發展身體素質的方法,運動能力在原有基礎上有進一步的提高。

  3、能積極參加體育活動,對學習體育與健康知識有興趣,在體育活動中能逐漸養成勝不驕敗不餒和公正、負責、協作的良好品質。

  二、本學期改進教學具體措施:

  1、結合教學大綱以游戲的形式啟發學生思維創造力。

  2、多運用游戲、小型比賽,使體育課上的生動活潑,增強學生的凝聚力。 3、采用自覺、積極性原則,激發學生強烈的學習愿望,培養學生對體育的興趣。

  三、本學期體育與健康教學進度計劃表

  課次教學內容:

  一、體育與衛生保健常識

  第1 周:吃飯要定量、定時、不偏食;均衡營養。

  第2周:學校安全。

  二、體育實踐

  (一)、基本運動

  第3 周:復習廣播體操---徒手操

  第4 周:走、跑、跳、奔跑游戲

  第5 周:隊列、隊形練習和體操隊形。

  第6 周:徒手操和輕器械體操。

  第7 周:投擲、跳繩。

  第8 周:攀登、爬越、平衡

  第9 周:技巧、跳大繩

  第10周:投擲練習

  第11周:50米快速跑

  (二)、游戲

  第12周:足球運球接力

  第13周:過“獨木橋”。

  第14周:投沙包。

  第15周:沖過“戰壕”。

  (三)、韻律活動和舞蹈

  第16周:兒童基本舞步

  第17周:兒童集體舞

  第18周:素質練習、考試

二年級下冊體育教學計劃7

  一、學情分析

  二年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學質量,教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發展。因此,要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學習目標

  1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎常識,教育學生熱愛生命、關心健康。

  2.使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養正確的身體姿態,發展身體素質和基本活動能力。

  3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的.情緒和積極參加體育活動的態度,培養同伙間友好相處、團結協作的精神。

  4.使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法,逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,學會與同伴友好相處,培養互相關心的優良品質

  5.培養榮譽感和責任心,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學進度

  一

  3.1—3.5

  引導課,體育常識:做早操的好處

  1、隊列隊形;2、游戲:快快集合

  二

  3.8—3.12

  1、基本體操;2、隊列:排縱隊,橫隊;

  1、基本體操;2、游戲:報數比賽;

  三

  3.15—3.19

  1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮;

  1、基本體操;2、隊列隊型練習;

  四

  2.22—3.26

  1、基本體操;2、隊列:原地轉法;

  1、基本體操;2、隊列隊型練習;

  五

  3.29—4.2

  1、隊列;原地轉法;2、復習基本體操;

  1、技巧;前后滾動;2、游戲:障礙賽跑;

  六

  4.5—4.9

  游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

  1、技巧:前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;

  七

  4.12—4.16

  1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走;

  1、各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;

  八

  4.19—4.23

  1、隊列:報數;2、復習:各種姿勢的走;

  1、韻律活動;2、隊列:報數;

  九

  4.26--4.30

  1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

  1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

  十

  5.3--5.7

  1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;

  1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;

  十一

  5.10--5.14

  1、隊列:齊步走-立定;2、勞動模仿操;

  游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、長江黃河;

  十二

  5.17--5.21

  1、隊列:走圓形;2、十字接力;

  1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

  十三

  5.24—5.28

  1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

  1、徒手操;2、游戲:改換目標;

  十四

  5.31--6.4

  1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

  1、走跑交替;2、復習跳小繩;

  十五

  6.7—6.11

  1、走跑練習;2、游戲:跳進去拍人;

  1、韻律活動;2、找自己的家;

  十六

  6.14—6.18

  1、走跑交替;2、跳小繩;

  1、1分鐘跳小繩;2、隊列隊型練習;

  十七

  6.21—6.25

  1、各種姿勢的走;2、游戲:長江黃河;

  1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮;

  十八

  6.28-6.30

  期末測試

  四、教學措施

  1.利用評比法培養學生榮譽感,提高課堂組織的效果。

  2.利用游戲培養學生的學習興趣,提高練習的積極性

  3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

  4.利用語言激勵學生,提高練習的效果

  5.學習新體育課程標準及相關體育理論,吸取經驗,采取多種教學手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學。

二年級下冊體育教學計劃8

  一、學情分析

  二年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學質量,教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發展。因此,要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學習目標

  1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎常識,教育學生熱愛生命、關心健康。

  2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養正確的身體姿態,發展身體素質和基本活動能力。

  3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度,培養同伙間友好相處、團結協作的精神。

  4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法,逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,學會與同伴友好相處,培養互相關心的優良品質

  5、培養榮譽感和責任心,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學措施

  1、利用評比法培養學生榮譽感,提高課堂組織的效果。

  2、利用游戲培養學生的學習興趣,提高練習的積極性。

  3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握。

  4、利用語言激勵學生,提高練習的效果。另外,為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面:

  1、認真備課,精心寫好教案。

  2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等。

  3、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

  4、在教學中注意對學生能力的培養。

  5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態自然。

  7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進教學工作,不斷提高教學質量。

  8、教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學中要有嚴密的.組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

  10、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。

  11、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  12、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

  13、在課堂上要注意安全,嚴格執行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具,嚴格執行教師規定的各項保護措施。

  14、同學之間友好相處、團結協作,創造性地完成老師布置的任務。

  15、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數送還各種器材。

二年級下冊體育教學計劃9

  一、學情分析

  二年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,特別是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學質量,教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學技術動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發展。因此,要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學習目標

  1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎常識,教育學生熱愛生命、關心健康。

  2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養正確的身體姿態,發展身體素質和基本活動能力。

  3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度,培養同伙間友好相處、團結協作的精神。

  4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛生與健康的'常識和方法,逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,學會與同伴友好相處,培養互相關心的優良品質

  5、培養榮譽感和責任心,對學生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學措施

  1、 利用評比法培養學生榮譽感,提高課堂組織的效果。

  2、 利用游戲培養學生的學習興趣,提高練習的積極性

  3、 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

  4、 利用語言激勵學生,提高練習的效果

  5、 學習新體育課程標準及相關體育理論,吸取經驗,采取多種教學手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學。

  四、教學進度

  日期 內容

  2、9—2、18 體育常識:做早操的好處

  2、20—3、3 1、基本體操;

  2、徒手操;

  3、隊列:原地轉法;

  3、5—3、17 1、基本體操;

  2、隊列;原地轉法;

  3、跳小繩;

  3、19—3、31 1、基本體操;

  2、隊列隊型練習;

  3、障礙賽跑;

  4、 2—4、14 1、走:各種姿勢的走;

  2、各種正確姿勢的走;

  3、游戲:迎面接力;

  4、16—4、28 1、隊列:報數;

  2、復習:各種姿勢的走;

  4、30—5、12 1、基本體操;

  2、隊列隊型練習、報數;

  5、14--5、26 1、基本體操;

  2、游戲:迎面接力;

  5、28—6、9 1、隊列:齊步走-立定;

  2、隊列:走圓形;

  3、游戲:迎面接力跑;

  6、11—6、23 1、基本體操;

  2、走跑練習;

  3、隊列隊型練習;

  6、25— 期末測試

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