形容體育老師的四字成語

時間：2024-09-11 22:56:16 炫四字成語我要投稿

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形容體育老師的四字成語

　　在學習、工作乃至生活中，大家都看到過成語吧，成語是中華民族文化的瑰寶。從其起源，經過演變，直至在漢語中沉積下來，那么，你知道都有哪些成語嗎？以下是小編幫大家整理的形容體育老師的四字成語，僅供參考，大家一起來看看吧。

形容體育老師的四字成語

　　雷厲風行

　　厲：猛烈；行：奔跑；引申為迅速。像打雷那樣猛烈；像刮風那樣迅速。比喻對法令的執行嚴厲迅速。也用來形容工作極度緊張；辦事果斷；行動迅速。含褒義。一般用于執行政策、法令、命令的迅速和堅決。也用于辦事嚴格、迅速。一般作謂語、定語、狀語。

　　颯爽英姿

　　颯爽：豪邁矯健；英姿：英勇威武的姿態。形容英俊威武、精神煥發的樣子。偏正式；作謂語、定語；形容人的精神飽滿、威武的樣子

　　玉樹臨風

　　形容人風度瀟灑，秀美多姿。亦作“臨風玉樹”。

　　堅持不懈

　　懈：放松。堅持到底；沒有絲毫的松懈。多形容做事能持之以恒。一般作謂語、賓語、定語、狀語。

　　和藹可親

　　指一個人的修養好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。

　　身強力壯

　　身體強健；精力旺盛。用作褒義。多用于形容男士。一般作謂語、定語。

　　手疾眼快

　　疾：快。眼到手也到；指手和眼睛的動作都很快。形容動作機靈；眼光敏捷。用作褒義。一般作謂語、狀語。

　　持之以恒

　　持：保持；堅持；之：代詞；指所要堅持的東西；恒：長久；指恒心。有恒心地堅持下去。也作“持之以久”。多用來表示人長久不變的意志；跟“鍥而不舍”；可以通用或連用。一般作謂語、狀語。

　　精神煥發

　　煥發：光彩四射的樣子。形容精神振作；情緒飽滿。用作褒義。用來形容目光灼灼；神氣十足；步伐有力；奮發向上。一般作謂語、定語、狀語。

　　英姿颯爽

　　英姿：英俊的風姿；颯爽：豪邁；矯健；精神煥發。形容矯健威武；精神煥發的姿態。含褒義。一般作定語、賓語、狀語、補語。

　　潛移默化

　　潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發生變化。多用于人思想、作風、性格、習慣的變化。一般作定語、狀語。

　　能者為師

　　會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

　　慷慨激昂

　　慷慨：充滿正氣；情緒激動。激昂：振奮昂揚。形容精神振奮；意氣昂揚。含褒義。多用于形容說話時人的情緒或作文的氣勢。有時用于諷刺。一般作謂語、定語、狀語。

　　才華橫溢

　　才華：表現于外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語、賓語、定語。

　　才高八斗

　　才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。

　　博古通今

　　博：廣博；知道得多；通：通曉。通曉古代和現代的事情。形容知識淵博。用來稱頌人。一般作謂語、定語。

　　一絲不茍

　　茍：茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認真。用作褒義。一般作謂語、定語、補語。

　　德才兼備

　　品德和能力都具備。兼備：都具備。含褒義。一般用于成年人；不用于少年兒童。一般作定語。

　　學識淵博

　　指學識深而且廣

　　循循善誘

　　指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。

　　深入淺出

　　指講話或文章的內容深刻；語言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　源源不斷

　　源源：水流不斷的樣子。形容連續不斷。多用來指一般事物連續不斷地出現；增加；離去等。一般作定語、狀語。

　　廢寢忘食

　　廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

　　接連不斷

　　連續不間斷。一般作謂語、定語、狀語。

　　一鳴驚人

　　比喻平時沒有突出的表現；一下子做出驚人的成績。多指個人的學業、事業取得了驚人的成就；也用于國家、集體。一般作主語、謂語、賓語、定語。

　　兢兢業業

　　兢兢：小心謹慎的樣子；業業：擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。用作褒義。一般作賓語、狀語。

　　妙語連珠

　　連珠：串珠；像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。

　　孜孜不倦

　　勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。

　　教導有方

　　〖解釋〗教育引導很有辦法。

　　教無常師

　　受教不必有固定的老師。補充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師

　　默默無聞

　　默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　師道尊嚴

　　本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

　　青出于藍

　　青：靛春；藍：蓼藍；一種含有靛青素的草。靛青從蓼藍草中煉出來；但顏色比蓼藍更深。比喻學生勝過老師。用作褒義。多用于人。一般作謂語。

　　和藹可親

　　指一個人的修養好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

　　勤勤懇懇

　　形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。

　　誨人不倦

　　誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

　　埋頭苦干

　　埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。

　　無微不至

　　微：細微；至：到。形容關懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。

　　盡心盡力

　　指費盡心力聯合式；作謂語；含褒義

　　春風化雨

　　化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。

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