小學特崗教師晉級述職報告

時間：2023-04-28 15:30:28 述職報告我要投稿

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小學特崗教師晉級述職報告

　　在人們素養不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學特崗教師晉級述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學特崗教師晉級述職報告

小學特崗教師晉級述職報告1

　　半年來，我積極參與教研組的每一次主題活動，活動過程中仔細做好筆記或聽課記錄。轉變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

　　一、實在每一次的教研活動

　　都在實踐與理論的溝通中實實在在地綻開，讓我在與同伴的研討中發覺問題、理解問題、查找解決問題的策略。在傾聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對麻煩問題的'閱歷和方法，收獲著太多太多的真知灼見。

　　二、細致當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我們都進展評課研討

　　在研討中，每位教師都能夠從微小處發覺課堂教學的成敗，在教研中，教師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習效勞，教師所提的問題要留意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能汲取他人的提問關鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。

　　三、自我提升教研

　　使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發覺你要學的還有許多，你才會進步。只有接觸了優秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參與聽課教研，你才會發覺自己需要學習的許多許多，需要提高的更多更多，悄悄的告誡自己：努力和加油是現在必需做好的。

　　下學期，我努力的方向

　　1、課堂教學，關注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探究的學習環境，把學生在獲得學問和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的根本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同進展的過程。在平常教學中重視關注學生，與學生的溝通，沉著對待課堂中消失的每一個問題，同時要發揮自己的特長，形成自己獨特的教學風格。

　　2、課堂之外，多學習，多反思，多總結在教學中漸漸地形成了自己的風格，日漸成熟時不忘積極進展理論探究，實現實踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。

小學特崗教師晉級述職報告2

　　現將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

　　一、音樂教學

　　我仔細依據《新課程標準》和學生實際狀況備教案�！缎抡n程標準》竭力提倡學校的教育教學活動應當“以生為本“,把“關注學生的個體進展“作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯想、想象及律動)中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定根底上制造音樂。

　　二、課堂教學

　　在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參與到幼兒學習音樂的'活動中去。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學習.積極參與組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

　　三、課外活動

　　為了更好地培育學生對音樂產生深厚的興趣，本學期的活動有“紅唱歌響十月”、“親子運動會”、“親子美食節”等等活動中讓孩子去參加其中，讓孩子感受到了父母陪伴的歡樂，親子合作的成就感。也讓家長展現各自的廚藝，進一步拉近了教師與家長之間的距離，也給家長與家長之間供應一個溝通的平臺。使得我們這個大集體分散力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開頭前的奇怪，到帶著絢爛笑容離開。我信任沒有只有更好。

　　作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊急,但是讓我享受了收獲的歡樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱,在今后的教學中,連續學習教育教學理論學問,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學力量更上一個臺階。

小學特崗教師晉級述職報告3

　　一、政治思想：

　　本人獻身于教育事業。準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作安排，辦事仔細負責;并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育進展的形勢。

　　二、教育教學：

　　1、專業成長。

　　嚴格做好“五仔細”常規工作，緊緊抓住課堂，討論教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，溝通教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。仔細參加市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。

　　2、教學治理。

　　仔細組織好教師業務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積存業務資料;每學期初制定好學校工作規劃并催促實施落實，期末做好學校工作總結。

　　三、連續教育：

　　積極參與培訓與學習，分別溝通培訓心得，領會名校風范、傾聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了治理理念，豐富了治理思想，學習了治理技巧。

　　一年以來，在校領導及同事們的支持和幫忙下，本人能努力做好各項工作，仔細地履行了自己的職責�，F將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針，忠誠教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，仔細貫思想、政策，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，喜愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進展。努力做到政治堅決、業務精干、作風踏實、為人誠懇。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

　　在教學工作方面，能仔細學習專業業務學問，仔細討論教學規律，在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創新的力量。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業，找出學問的薄弱環節，準時進展補漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反應的形式，努力提高后進生的文化根底學問。做到課前仔細備課、制作課件、領悟教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫忙學生理解每一個問題和難點。

　　上課時仔細授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的學問水平動身，力求培育學生的'學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生開心思索，主動探究、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中留意理論與實踐相結合，留意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋消失的問題，提出解決的方法和措施，并積極培育學生的動手力量。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的教學工作規劃，保證了整個教學工作的順當開展。安全常規教育工作我也從不無視，常常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進展安全學問教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由于本人仔細備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的教師。

　　通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的全都好評。

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