教師個人述職報告集錦
隨著社會不斷地進步，需要使用報告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編整理的教師個人述職報告集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個人述職報告集錦1
自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以"師德"規范自己的教育教學工作，以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進
我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在學校內，虛心、主動地向xx、xxx等老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動
在每周xx節課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在學校領導指引、支持下，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學匯報課能積極準備認真上課。學生學習也能盡自己的力量，進行輔導。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。
本學期擔任xx班數學老師，首先進行干部隊伍的組建和培養。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面和以面帶點”的`作用我稱他們是“班主任老師的左右手”。所以惟有慎重地選擇和培養干部隊伍，班主任老師工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其次以強化常規訓練帶動教育教學工作，訓練的內容包括課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參加常規以及路隊常規等諸多方面。重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。學生個性特長和創造能力的培養也由為重要。素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。班主任老師在使素質不同的全體學生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和發展的同時，更要努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特長、培養創造能力，培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養xx世紀的專業人才奠定基礎。
教師個人述職報告集錦2
本人任職至今，一直從事九年級物理教學和班主任工作。下面，我將任職期間的政治素養、教育教學、班主任工作等方面情況匯報如下：
一、思想政治方面
做一名合格的人民教師，首先要有健康向上的思想。首先，我在師德方面嚴格要求自己，努力學習。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛和尊重學生。
我積極參加各種學習和培訓。為了提高思想覺悟，我認真學習政治，做筆記。我也知道，要教育好學生，教師首先要以身作則，時刻教書育人，以身作則，用自己的人格和行為感染學生。作為一名教師，我應該時刻注意自己的模范形象。在工作中，我積極，主動，勤奮，責任心強。我愿意接受學校分配的所有工作。努力工作。在不斷的學習中，努力提高自己的思想覺悟、理論水平和專業能力。在日常工作中，服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外各項工作。
二、教學工作
教學是學校一切工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。我始終堅持學習和應用新課程理念，積極探索教育教學規律，充分利用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新的教學方法的'運用，取得了顯著成效，表現在：
1、備課徹底細致。平時要認真學習教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時非常注重學生的實際情況。教案精心準備，經驗教訓不斷總結。
2、注重課堂教學效果。根據九年級學生的特點，以愉快教學為主，而不是填鴨式教學，堅持以學生為主體，以教師為主導，以教學為主線，注重講練結合。教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內的教學研討會，不斷吸收別人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常請教有經驗的老師，經常一起討論教學問題。多次聽公開課，讓我明確了以后講課的方向，以及以后物理課怎么教怎么講。
4、在作業批改中，認真及時，力求做到整批全改，重點批改，及時了解學生的學習情況，從而達到有的放矢的指導。
5、幫助后進生找到自己的長處和短處，從而發揚長處，克服短處。其次，以平常心對待后進生：他們也是孩子，厭惡和責罵只能適得其反。他們應該和其他學生一樣享有平等和民主，他們有一點進步就應該得到老師的肯定。
6、要理智，要感性。首先做到“真誠”二字，即教師不能有任何虛偽和欺騙。一旦學生發現有“假”，老師所做的一切都會被視為“演戲”。其次是“接受”，即感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如恐懼、猶豫、滿足、冷漠、錯誤觀念和指責等。，并信任他們，鼓勵他們自由討論。最后達到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事情。
第三，出席率
參加工作以來，我堅持不遲到不早退，每天進班前打鈴，檢查學生的到校情況和衛生情況，及時解決問題。再大的事，都是小事，總要把工作放進去
我深深感受到一名人民教師的責任和光榮。我的成就屬于過去，我的未來屬于我。作為一名青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，只有大膽創新，才能取得更大的成績。
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