班主任述職報(bào)告（精選6篇）
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，想必我們需要寫好述職報(bào)告了。快來(lái)參考述職報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編整理的班主任述職報(bào)告（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任述職報(bào)告1
我是今年才帶班主任，在座的都是老班主任，我只能粗淺的談一下我在做班主任期間的點(diǎn)滴做法。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。首先在課上，我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講、坐姿正確、回答問(wèn)題聲音洪亮、朗讀課文拿起書來(lái)。其次在課下，要求學(xué)生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則。
二、確立班干部。開學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料，定了一些臨時(shí)班干部。一個(gè)月后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、管理能力，重新確立了一批班干部。在每次班會(huì)前，召集班干部開會(huì)，反映上周班級(jí)情況，討論班級(jí)管理方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo)，讓他們逐漸熟悉班級(jí)管理工作，使班干部的能力得到鍛煉。
三、寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁。作為班主任，只有真正了解學(xué)生，才能有效做好學(xué)生的思想工作，學(xué)生每天輪流寫日記，我定期讀日記，學(xué)生們常常敞開心扉說(shuō)心里話，這為我班級(jí)管理提供了有效的信息。
四、經(jīng)常與任課教師聊天，了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生進(jìn)行分組，6人一組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同學(xué)之間互幫互助。
五、衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，每周一大掃，強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室。
六、組織學(xué)生利用課余時(shí)間，裝飾教師，孩子們很是手巧，一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生，一個(gè)個(gè)的字精致漂亮，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。課間操及下午活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生有序跑步，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，每次活動(dòng)結(jié)束后，由體育委員進(jìn)行總結(jié)。
八、平時(shí)還經(jīng)常以電話方式與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，希望與家長(zhǎng)共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我是新班主任，班級(jí)管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方。“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”在今后的班級(jí)管理中，我將嚴(yán)格要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)！
班主任述職報(bào)告2
本學(xué)期我擔(dān)任一（3）班班主任，面對(duì)47個(gè)朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在“細(xì)、實(shí)、活”上下功夫，力求收到較好的成效。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、“每月之星”評(píng)比等。每天一大早，我總是早早到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，在校舉行的廣播操比賽中，榮獲佳績(jī)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、做好學(xué)生的安全教育工作
安全教育課我不會(huì)挪作他用，在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班主任述職報(bào)告3
我一貫熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，勇于挑重?fù)?dān)。
一、全心全意做好教育工作
作為高中英語(yǔ)教師，我不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，而且要使學(xué)生在高考中取得好成績(jī)。為了這兩個(gè)目標(biāo)，我精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo)，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并在各級(jí)各類考試中取得好成績(jī)，孫科，劉曼等人還在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。XX年我所教的高三文理班高考，英語(yǔ)都取得好成績(jī)。XX年非典期間，我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里，我不僅在課上努力教學(xué)生英語(yǔ)，輔導(dǎo)學(xué)生做題，而且在課下，在宿舍里輔導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)，使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jī)，xx年—xx年我在開二東校區(qū)工作，XX年我教三個(gè)班英語(yǔ)，我勤勤懇懇，任勞任怨，犧牲大量休息時(shí)間上課，輔導(dǎo)學(xué)生，受到學(xué)生好評(píng)。XX年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標(biāo)，受到學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。
二、全心全意做好班主任工作
高中班主任工作是一項(xiàng)繁重的復(fù)雜的`系統(tǒng)工程，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作。XX年非典期間，我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校，并擔(dān)任班主任工作，每天不僅要上好每一節(jié)課，還要給學(xué)生數(shù)次量體溫，做學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，特別是晚上還要負(fù)責(zé)宿舍管理工作。經(jīng)過(guò)艱苦的工作和努力，我班學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利參加高考。我的工作受到學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。20xx年我擔(dān)任高二18班班主任，作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任，我和青年教師一樣從早上6：00開始，平均每天工作14—15個(gè)小時(shí)，近一年來(lái)，我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升，雙差生轉(zhuǎn)化為中等生，我班學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，期中考試我班6人進(jìn)入年級(jí)前十名，10人進(jìn)入年級(jí)20名，有效人數(shù)年級(jí)第一。
班主任述職報(bào)告4
自任職以來(lái)，擔(dān)任班主任工作6年，我深知，班主任的工作關(guān)系著學(xué)生是否能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)和正確地發(fā)展；是否能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。因此，在班級(jí)的管理工作中，始終熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，從不歧視任何一個(gè)學(xué)困生，積極做好后進(jìn)后的轉(zhuǎn)化工作。
當(dāng)我在班級(jí)管理中，發(fā)現(xiàn)自已管理經(jīng)驗(yàn)和理論缺乏時(shí)，一面向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，一面積極閱讀《班主任》雜志和《班主任兵法》等理論書藉。勤下班，經(jīng)常和學(xué)生、任課教師、家長(zhǎng)交流與聯(lián)系，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，得到學(xué)生及家長(zhǎng)的一致肯定。
自任職以來(lái)，一直擔(dān)任兩班語(yǔ)文教學(xué)工作。我把提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑就是向課堂要效率做為教學(xué)原則。因此在教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)方法，把握課文重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。課堂上講解細(xì)致，板書清晰，即注重知識(shí)的傳授，又注重能力的培養(yǎng)，課堂氣氛活躍。本人能熟練制作多媒體課件，經(jīng)常利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，受到學(xué)生們的歡迎，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”成功的教育源于教師先進(jìn)的教學(xué)理念、述職深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)理論方面的報(bào)刊雜志，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。其中2篇論文發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊，4篇論文發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊，課件《空城計(jì)》獲語(yǔ)文報(bào)杯全國(guó)課件比賽二等獎(jiǎng)，《桃花源記》獲省二等獎(jiǎng)。
在完成教育教學(xué)工作之余，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生寫作訓(xùn)練。其中指導(dǎo)學(xué)生李鑫在《作文成功之路》上發(fā)表作品兩篇，并獲省級(jí)作文征文比賽二等獎(jiǎng)。同時(shí)積極撰寫通訊報(bào)道宣傳銅鼓二中教學(xué)與管理的方面的亮點(diǎn)，其中發(fā)表在《江西教育》上兩篇，宜春日?qǐng)?bào)和銅鼓報(bào)若干篇。
班主任述職報(bào)告5
班主任工作也由初時(shí)的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感觸最深的是孩子們的成長(zhǎng)，在這個(gè)學(xué)期中，感覺(jué)班主任工作的壓力突然加大，孩子們好像是突然間就長(zhǎng)大了許多，這種成長(zhǎng)帶著些不安分和期盼，心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就需要班主任及時(shí)從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動(dòng)，并作及時(shí)的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會(huì)。
一、從思想認(rèn)識(shí)上
通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過(guò)這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。
二、為人師表，率先垂范
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。
三、加強(qiáng)教學(xué)的五認(rèn)真工作
備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，備課存在一些弊端。“以抄代備”、“課后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這樣的無(wú)效勞動(dòng)不僅沒(méi)有什么價(jià)值，還占用了教師們大量的時(shí)間和精力。一段時(shí)間來(lái)，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實(shí)效性”這一問(wèn)題。
班主任述職報(bào)告6
班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位，怎樣開展班級(jí)工作怎樣當(dāng)好班主任這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要確立科學(xué)的班級(jí)觀、班主任觀，運(yùn)用正確合理的工作方法。現(xiàn)將班主任工作述職如下：
一、班團(tuán)體建設(shè)。
這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班團(tuán)體意識(shí)。著重培養(yǎng)學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識(shí)和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之中，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在團(tuán)體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從團(tuán)體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注意這方面的培養(yǎng)，以利構(gòu)成凝聚的班團(tuán)體。
二、班干部培養(yǎng)。
班干部是班團(tuán)體中十分重要的組成部分。隨著學(xué)生團(tuán)體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。經(jīng)過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為進(jìn)取重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫忙他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班團(tuán)體才堅(jiān)強(qiáng)，班風(fēng)才會(huì)正。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系
幾年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什幺特殊情景，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作。互相配合，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
以上，是我工作的匯報(bào)，今后，我將更加努力做好班主任工作。