學校領導班子的述職報告

時間：2020-12-31 19:25:18 述職報告我要投稿

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學校領導班子的述職報告范文

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時間以來的工作，我們取得了不錯的成績，是時候寫一份述職報告了。那么述職報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學校領導班子的述職報告范文，希望能夠幫助到大家。

學校領導班子的述職報告范文

　　學校領導班子的述職報告1

尊敬的領導，各位同事：

　　大家好！

　　20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級黨校的直接指導下，我校領導班子帶領全校教職員工緊緊圍繞辦學水平評估這一中心工作，以“爭創一流縣級黨校、爭創一流工作業績”為目標，立足本職，服務中心，團結一心，開拓奮進，開創了各項工作的新局面，集中體現在以下八個方面的“新”：

　　1、干部培訓質量有了新提高。

　　一是及時更新教學專題，增強了課堂教學的吸引力。全年主體班開設專題37個，更新專題29個，專題更新率達78。3%，教學效果滿意率測評達99。6%；

　　二是開辟了五個異地現場教學基地，激發了學員參加培訓的熱情。分別開辟了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊國防教育基地、武陵監獄警示教育基地、津市靈泉新農村建設教育基地、江蘇昆山市委黨校改革開放教育基地，受到了青干班、科干班學員的廣泛好評；

　　三是優化了干部培訓設施和服務，提高了學員的到課率和成績優良率。通過改造裝修配套教研樓四樓報告廳、廁所，為學員學習創設了一個高雅舒適的學習環境。通過提供多樣化的茶水、飲料、點心、水果，讓學員感受到了黨校服務理念的前沿化。通過組織部出臺《關于進一步加強對主體班學員學習紀律考核的意見》等文件，強化了學員的學風和紀律意識。良好的設施和服務，促進了學員到課率和考試考核優良率的提高，經測評分別達98。6%、99。5%。

　　2、科研工作成果有了新突破。

　　通過年初明確任務促、聘請顧問傳幫帶、完善制度重激勵等一系列措施，科研工作成果實現了新突破。

　　一是獲獎論文多。有7篇論文先后在市、省理研會上獲獎，1篇市一等獎、省二等獎，2篇市二等獎、省三等獎，4篇市三等獎、省入選獎；

　　二是發表論文創新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《發展方略》、《今日財富》、《城市建設理論研究》上發表；

　　三是課題立項、結項好。有1個課題被立為省級課題，有1個省級課題順利結項；

　　四是成果影響大。有2項成果被縣委《工作研究》刊發，尤其是丁建平校長主持的課題《關于把石門煙葉產業做大做強并納入國家武陵山片區扶貧開發項目建設的戰略構想》被縣委、縣政府和煙草部門采納，促成了全縣煙葉產業工作會議提前召開、會議規模的擴大及加大對煙農獎勵政策的出臺等。

　　3、教師隊伍建設有了新活力。

　　為了建成一支數量充足、結構合理、素質優良、富有活力的教職工隊伍，我們著重加大了以下三個方面的工作力度。

　　一是加大了干部推薦和培養力度。年初，經組織提拔，有4名同志受到重用，分別走上了領導班子和二層科室負責人管理崗位。另外，有2名同志經推薦，被選拔參加了今年中青年后備干部培訓班的學習；

　　二是加大了走出去鍛煉和選進來試用的力度。有2名同志被組織部門分別安排到縣信訪局和新關鎮掛職鍛煉，有3名同志經公選考試進入試用，并接受了嚴格的試用考核；

　　三是加大了內部管理和外出培訓的力度。為加強內部管理，相繼修訂或出臺了四項規章制度，即《考勤制度》、《獎勵制度》、《年度崗位目標管理考核辦法》、《關于加強“四風”建設的意見》，并將學習任務和要求首次明確列入了年度崗位目標考核內容。為了提高理論教員和管理人員的業務能力，全年安排外出培訓達25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓經費達12萬元以上，培訓人次之多，投入經費之多，產生影響之大，均超歷史。

　　4、校園文化品味有了新提升。

　　文化是一個民族之魂，也是一個單位品味之根。為了提升校園文化品味，我校重點落實了七大建設。

　　一是建成了3處文化景觀石；

　　二是安裝了2塊電子顯示屏；

　　三是制作了44塊風格各異的字畫牌；

　　四是安裝了4個樓宇發光字；

　　五是安裝了70盞大小各異的景觀燈；

　　六是改造了2處標語墻；

　　七是設置了10個分類垃圾箱。

　　5、辦學功能配套有了新加強。

　　為了促進辦學水平提升，進一步增強辦學保障功能，我們加強了辦學功能的配套建設，重點促成了以下八個方面工作的落實：

　　一是促成辦學水平評估工作進入常委會議事日程，落實了專項資金150萬元；

　　二是完成了教研樓四樓報告廳、廁所、接待室、二樓閱覽室、一樓階梯教室、四至六樓外墻的改造裝修；

　　三是爭取了老報告廳的拆除和新修批準立項；四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程；

　　五是建成了4間平房宿舍；

　　六是啟動了干訓宿舍樓的床鋪更換；

　　七是新建了一個電腦機房；

　　八是擬定了6個住戶的拆遷安置方案。

　　6、基層黨建工作有了新起色。

　　今年，在縣委的指揮下，學校著力抓好基層黨建工作。

　　一是抓了黨員的發展。培養了梁娟作為入黨積極分子，組織其學習培訓；

　　二是抓好基層組織的晉位升級。按上級要求搞好整改提高和鞏固；

　　三是抓好創先爭優。認真組織黨員參加公開承諾、干部述職述廉、領導點評、群眾測評，測評的結果為優秀；

　　四是抓好中心工作。積極開展“三聯三爭”、群眾工作月活動，每個干部、教師、黨員聯系5個貧困農戶或貧困學生家庭，進行走訪、慰問，對聯系點村雁池鄉水晶廟村、大路口村、李家峪村派干部幫助做好法治、黨建、基礎設施、創建、扶貧等工作，隊員扎實創新的工作受到了當地政府和群眾的好評，其做法被縣委創先爭優簡報登載。

　　7、對外宣傳推介有了新收獲。

　　為了緊跟上級黨校，增強系統意識，我們較好地開展了自我宣傳推介工作。

　　一是及時在本校網站和縣本級新聞媒體上發布我校的動態信息，全年共播發信息207篇次；

　　二是超額完成市委黨校下達的向其網站上稿任務。全年被市委黨校網站轉發稿件22篇，超過任務10篇；

　　三是在市、省報紙上上稿取得了新成績。《湖南黨校報》共上稿4篇、1篇綜合通訊、3篇工作信息，《人才社保就業信息報》上稿5篇，《常德日報》等上稿3篇；

　　四是在媒體上上稿有了新突破。有7篇信息分別被中國黨建網、中國農業推廣網等轉載。

　　8、多元辦校影響有了新拓展。

　　一是讓經貿學校成為比賽基地的.呼聲越來越高，主要是籃球運動會、“三獨”比賽、乒乓球運動會；

　　二是經貿學校教學質量越來越響。高考升本人數比去年翻了一番，一本錄取實現了零的突破。能力考試榮獲先進單位稱號，體藝比賽成績名列職校前矛。

　　三是短期技能培訓走在全縣同類機構前列。培訓規模、培訓方式、培訓效果處于一流水平，基地招標獨占鰲頭，社會需求日益強烈。

　　學校領導班子的述職報告2

尊敬的局領導黨委，組織部領導，全體同仁：

　　請允許我代表學校領導班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核！

　　一年來，學校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結合市區教育主管部門工作重點，針對我校具體學情，師情制訂了“創品牌學校，辦一流教育，數樹區域旗幟，與外區市同類學校并軌發展“的工作目標。在此基礎上確立“以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發展，全面提高教育質量”辦學特色，即工作思路。學校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質量，即生存質量、工作質量、生活質量。依法治校，以德立校，以師強校，以生共校，在全校師生中已達成共識。科學、民主、平等、向上、奉獻、進取成為學校的主線。人人擁有祥和的群眾而驕傲。個個以溫馨的校園為自豪。已落實科學發展觀為指導，作風樸實，以非職權影響力感召全校師生，同舟共濟，開拓進取。現將所做工作匯報如下：

　　一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。

　　1、學校黨政工作目標為“創品牌學校，辦一流教育，樹全區旗幟，與外區市同類學校并軌發展”為此目標達成。學校黨政領導站在可持續發展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風險同擔、工作同步、指標同保”及“互尊、互容，互學、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇于創新，銳意進取。

　　2、學校每周一班子會在全體黨員干部匯報完工作及安排好學校每周中心工作之后，由校長強化班子成員及中層以干部建設指導性推薦，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護下懂規矩（尊上司）講禮儀（護下屬）工作分工合作，補臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學習修養，終身學習化思想提高自己理論水準。從而提高解決問題潛力。樹立挑戰困難信心進而到達不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。

　　3、定期召開民主生活會，勇于開展批評與自我批評，每學期一次民主生活會，黨員干部能以落實科學發展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績效。限度發揮了學校發展中的領導潛力和管理作用。

　　4、在貫徹落實“深入學習科學發展觀”實踐活動中，書記率先垂范。制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學習任務，隨時召開總結會。按階段指揮實施，在區組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。全體黨員在一線教學中用心做好常規工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻，智力扶貧，經濟扶貧工作，使部分學困生，厭學生回到群眾中，增強了學習自信心和克服壞習慣的自制力。

　　5、工會活動有聲有色。工會主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區中小學二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點投籃比賽獲中學組第一名。在學校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現婚喪嫁娶事情中。學校領導都能及時到位送去關愛。

　　6、共青團工作有聲有色。團委書記能根據每個節日特點組織師生開展書畫展，優秀文章評比展。負責主辦育才學報，校園之聲廣播，學生入團培訓等工作。在學校工作中起到先鋒帶頭作用。

　　二、圍繞工作思路所做工作及措施

　　學校工作思路即辦學特色是以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發展，全面提高教育質量，為此我們采取相應措施做了以下工作：

　　1、以科學管理為先導，精確細化

　　每學期學校工作安排重點之一是開好四會“教導例會，總務例會，班主任會，各個組長會”學校領導本著有秩序，有潛力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實驗室，圖書室，校醫室，印刷室，總務后勤人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學年組長，分工明確，各司其責，并賦予參與教學管理權力和義務。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理范圍。學校如一艘平穩巨輪經得住風浪挑戰，乘風破浪，快速發展。

　　細化常規檢查。學校每周要對教學常規涉略各項進行準確檢查。表揚優秀鼓勵后進。其中超多工作在分管校長及教導處主任干事并肩合作下能夠及時透明，維護了教師工作公平性。極大調動教師工作用心性為學校教育質量提高起到保障作用。

　　干群集備制。即干部包學科、學年，和備課組一齊群眾備課（每周一次）。備課圍繞知識目標達成，技能目標構成，情感目標完成三個方面。備教學思路教會學生分析解決問題的契入點；備教學流程，轉化成學生學習潛力；以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現。

　　教師培訓制

　　我校教師培訓目標：“潛力強會創新，業務精勤研修，愛心濃多奉獻，師德高塑英才”。學校利用周三下午對教師進行培訓。借鑒魏書生民主教育，周泓的賞識教育，董進宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀看光盤，閱讀事跡材料，校長宣講等方式，開拓教師思路更新觀念，以現代化理念轉化教學模式，把握新課程改革的脈路，培養更多的優秀接班人和建設者。在寒暑假，長假，雙休日中，為教師留作業，指導教師閱讀相關書籍，經過一段時間培訓，教師自學習慣得到養成，研討氛圍得到加強。從而到達了學以立德提高境界，學以增智開闊眼界，學以致用改造世界三個層次。師資水平發展是學校打造品牌的生力軍。

　　校長的走課制。周五調研課

　　做為學校的負責人，對主體干部及相關管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責無旁貸。管理是一種示范是一種行動。每一天在處理好校內外工作后堅持每一天聽3——5名同志課。走課制即聽同學科每名教師15分鐘左右，看教學進度重難點處理是否統一，看預習作業是否充分有度，看檢復密度是否豐富多彩；看授課是否游刃有余，看學生狀態是否興趣盎然……。聽后對教師的課予以點評，指導，鼓勵，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏相長，相得益彰。每到周五聽課后檢查干部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄（抽查）找部分組長座談，了解教師思想狀況，對學校合理化推薦及時調整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂服地工作。

　　學生就餐安全監管制。學校干部和學年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學生注意車輛輸通，保證學生安全，禮貌有序就餐，學校干部坐在門口，然后是教師，里面是學生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現出管理是一種精神的情懷。

　　2、促進師生身心和諧發展

　　（1）學校創辦了“育才學報”“校園之聲廣播”班報，墻報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。在社會快速發展的這天，來源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強心理教育是解開桎梏內心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識同時更應用智慧鑰匙解開學生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態塑造陽光人生。

　　（2）心理咨詢室。隨時指導學生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學習，摒棄早戀，網戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個性品質。

　　（3）豐富多彩的第二課堂活動。體育課，大課間是學生強身健體，培養欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學生學習帶來興趣和快意。

　　（4）以情感教育為紐帶，促進學生和諧發展

　　時下校園暴力事件在園內外各個層次校園中常有發生，心態失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時代是青春期發展的重要時期。因此，引導教師以情感紐帶掌控學生心理，在校報校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點推薦。以尊重平等對待學生，到達連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。

　　（5）校長每月一次教師會，學生座談會從職責感，使命感角度論談施恩教育（情感培養）愛心教育（相容性）從而到達醍醐灌頂的領域。

　　3、全面提高教育質量，即取得成效

　　（1）學校經過一年來艱辛努力，榮獲了省優秀科研群眾；省教育情報研討先進群眾，市行檢先進群眾，區關委先進工作單位等光榮稱號。在承辦局黨代會工作中得到好評。

　　（2）教師方面，我校喬穎老師被評為全國優秀班主任，李楠楠老師為省科研骨干，韓偉老師被評為市道德模范標兵，李艷秋老師被評為優秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區榮譽。

　　（3）學生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學國畫作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。

　　（4）教育質量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績一向名列前茅。七年6班的初詩萌為全區期中考試頭名狀元。

　　三、存在問題

　　1、思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新。我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人是一種職責，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發展與提高。

　　2、改善落后辦學條件，適應時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學設施配備上多下功夫。

　　四、下一年工作展望

　　在市區教育主管部門正確領導下，深化改革創造機遇，使學校整體工作再創新高。采取開門辦學思路，與外區市同類學校接軌資源共享，全力打造質量工程，承載起鐵西教育質量提高的重任，向區域人民交上滿意答卷。

　　教育是一種職責，也是一種智慧。教育只有與國家發展和中華復興大業融合在一齊，教育才有蓬勃發展空間。為此，我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

　　謝謝大家！

　　學校領導班子的述職報告3

尊敬的各位領導、全體老師：

　　我代表學校領導班子將一年來工作開展情況做如下述職：

　　一、領導班子基本情況

　　我校領導班子由3人組成，我負責學校全面工作，付栓牢同志負責學校總務后勤工作，任查實同志負責學校教學工作。

　　二、明確目標，突出重點，促進學校可持續發展

　　（一）廉潔從政，打造過硬的班子隊伍

　　加強學習，增強自律和廉潔從政意識。圍繞“知責任、長本領、守紀律”的要求，班子成員都能準確把握黨的路線、方針、政策。認真學習貫徹黨的十八大精神和有關教育教學的法律法規，時刻對照《廉政準則》，加強自身的廉潔從政意識，按照黨風廉政建設的有關規定規范自己的行為，嚴格要求自己，給全校教職員工起到了榜樣示范作用。

　　加強_，發揮班子的核心和表率作用。班子建設堅持以科學發展觀為統領，以_集中制為原則，以服務于師生為目標，工作中做到了精誠團結、步調一致、互相合作、集思廣益、榮辱與共。認真開好班子會、中層以上領導行政例會、黨員會、_生活會等會議，形成了大事小事一起商討研究的良好氛圍。工作中堅持信任原則，堅持溝通原則，堅持支持原則，堅持關心原則，塑造一支敢于創新、善于決策、團結合作、求真務實、關心教師、知人善用、模范遵守學校各項規章制度的班子隊伍。

　　加強研究，確定學校長足發展的目標。學校在不斷探索與實踐中，通過班子反復調研，明確了“以人為本，和諧發展，質量強校，促進學校全面可持續發展”的基本思路，樹立了“全面發展、基礎扎實、特長突出、個性優良、志在一流”的辦學宗旨，工作中秉承“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學理念，實現“學校管理高層次、師資隊伍高水平、育人環境高品位、設施建設高標準、課堂教學高效率”的辦學目標。

　　（二）關注教師成長，提升教師隊伍綜合素質

　　教師是學校工作的實施者，是學校發展的生命線。德育工作的深入開展，教學質量的穩步攀升都離不開教師，所以，我們一直以來把教師隊伍建設作為學校中心工作來抓。

　　以人為本，建立與完善各項規章制度，明確工作職責、工作紀律、管理制度、評價體系。加強教師的職業良心、職業操守、職業道德建設，貫徹“學校無小事，處處是教育”的原則，增強身教勝于言教的意識，注重言表風范，加強人格修養，轉變教育觀念，樹立現代教育觀，關心愛護每一名學生，增強服務于學生的意識，人人努力爭做學生歡迎的教師。

　　加強教師業務學習，多渠道提高教師業務水平。精心安排培訓內容，體現校本培訓的實效性。深入調研了解掌握教師工作中的實際需要，確定培訓內容，培訓工作立足以教育理念的提升和師德的進步、及教師實際教學能力的提高為目的。提升青年教師的教學技能；組織開展優質課觀摩活動，讓教師學習借鑒他們先進的教學理念及教學技藝，促進教師的專業化成長。做好教師基本功培訓工作。確立我校教師五項基本功的培訓項目，即教師的語言表達能力、學生心理健康教育指導能力、考試命題、成績分析及學情分析能力、教材分析與知識整合能力、網絡知識與應用能力，通過培訓增強教師的綜合素質。注重專業知識的拓展及專業能力的提高，向教師專業化成長要質量，向45分鐘課堂要質量，實現我校“沒有、只有更好”的教學質量目標。

　　（三）加強學校德育工作，加大學生行為習慣養成教育力度

　　明確學校德育工作目標，堅持低起點、高標準、嚴要求的工作思路。牢固樹立“全面發展、德育為首”的辦學理念，學生紀律、學校風氣是學校完成教學工作、提高教學質量的保障。尊老愛幼、勤儉節約、誠實守信、知行一致教育，目的就是要培養學生成為樂觀向上、遵規守紀、講文明懂禮貌，既有現代意識，又有傳統美德的小學生。

　　（四）加強教學工作管理，提高教學質量

　　明確教學目標，發揮團隊精神，教學質量穩步提升。做好常規教學管理工作，量化“備、講、批、輔、考、析”評價標準，修訂與完善各項規章制度，不折不扣地執行，達到教學管理的有效性，增強備課質量，優化教學方法，提高課堂效率，提高學法的指導，指導學生學會預習和復習，提高學生自主學習、主動學習意識，嚴抓考風考紀，強化學風建設。加強學生學習紀律管理，狠抓學生抄襲作業、_、違反課堂秩序的行為，立足課堂學習好新知識、理解好新知識、鞏固好新知識。

　　加大學生學習能力培養力度。在做好基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗傳授學習基礎上，注重學生知識的拓展，學生學習能力、學習興趣的培養，學校購進新課標配套的語文、英語課外閱讀圖書引導學生學習積累課外知識、培養學生學習能力奠定基礎。

　　三、工作中存在的問題及困難

　　1、住宿生課余時間的管理有待學校、衛生防疫部門形成齊抓共管局面。

　　2、師資隊伍年齡結構、專業結構不合理，存在專業教師少的問題，不利于教師工作積極性的調動與發揮。

　　四、下步工作打算

　　在中心校的正確領導下，結合學校實際，力爭做好以下幾項工作：

　　1、進一步凝聚班子力量，充分發揮班子成員的核心作用。

　　2、加強中層領導隊伍建設，增強示范與服務意識，提高指導與管理能力。

　　3、規范內部管理，加強教師的職業道德建設，內強素質，外樹形象，加強教師培訓力度，提高教師的綜合素質，辦好人民滿意的學校。

　　4、加強學校德育工作，開展系列化德育活動，狠抓校風建設。

　　5、加強教學工作管理，做好常規教學管理工作，認真研究與探討有效教學的模式，形成具有我校特色的教學模式，強化學風建設。

　　總之今后的工作，在中心校正確領導下，通過全體教職員工的不懈努力，堅定辦學思想與辦學目標，突出重點，務求實效，為學校更和諧，為家長與社會更滿意，為學校穩步發展，特色化辦學而努力工作。