畢業大學生述職報告范文
時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間的工作，有得有失，想必我們需要寫好述職報告了。如何把述職報告做到重點突出呢？以下是小編精心整理的畢業大學生述職報告范文，希望能夠幫助到大家。
畢業大學生述職報告 篇1
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好
時光荏苒，光陰似箭。胡主任的一場會議和一份述職報告突然讓我的往事在腦海中噴涌而出，一歷歷一幕幕的工作經歷和在辦事處的那些溫馨場景恍如昨日。
2009年酷暑的夏天，雖然炎熱，對于剛走出校門的我來說還是懷著滿心的激情和憧憬來到了北京辦事處，開始了我的第一份正式工作，邁出了我融入社會以后的第一步。為我從盲目的不切實際到。性的認識社會成功的轉變打下了堅實的基礎。
屈指一算，來這兒已經五個多月了。雖然短暫，可是，這五個多月以來，對于我的生活的以及工作每天都有很深的感悟。特別是有些小事，雖然很細微，不太惹人注意，甚至忽略，但卻在后面象放大鏡一樣，對我產生了很深刻的影響。下面我總結了幾條我在這的心得體會，也算是我在北京辦事處工作以來對自己的認識和對工作的態度。
1：在工作的這些日子里，我了解和體會到了團結的重要性。
作為北京辦事處的一員，在這個不算大的。體里，我深刻了解和體會到了作為一個。體，團結的力量是多么的偉大，一個協作比較好的團隊可以產生什么樣的影響。說到這里，我不禁想起了一個教授舉的例子，說電燈泡是一個發明的，飛機是兩個人發明的，宇宙飛船是很多人發明的。由此，我聯想到了我們這個平均年齡不到25歲的辦事處，例如賈肖負責聯系單位，小蕊負責帳務，等。這里的事情換作任何不會協作的群體都無法完成的。也許我們這里的每一個員工都不是最優秀的，但是我卻能深刻地感覺到我們團隊所爆發的能量有多么大的'震撼力。
2：在工作的這些日子里，我學會了怎么樣講課以及如何管理學生。
在沒來辦事處以前，自己還很靦腆，一站講臺上，看這那么多雙想從我這里獲得經驗和知識的眼睛，感覺腦子一片空白。得第一次上講臺上講課，講了十分鐘，就跑了出來，激動緊張，沒有條。。還多虧了當時唐主任的解救。而且，如果學生多的時候，就會感覺到雜亂無章，非常的的混亂。這些都需要自己不斷得調。，適應。經過在辦事處的這段時間里，從緊張到。性，從遇事緊張到處事不亂。都是在辦事處鍛煉的結果。為以后做一個合格的管理者打下了堅實的基礎。
3：在給學生做工作以及與客戶交往的過程中我鍛煉了口才和學會了怎么樣說服別人。
作為一個有志青年，特別是剛畢業的學生，剛入社會最想鍛煉的就是口才和交際能力。但往往由于現實的客觀性找不到自己想要的工作。只能違心地先生存再圖發展。在這方面，我感覺到很幸運。因為機遇和單位給我提供了這個平臺。讓我有很大的空間來鍛煉自己，展現自己，演繹自己。
4：在工作的這段時間里我對工作的性質和程序有了更深的認識和了解
我們從事的這個行業是一個服務行業，服務對象呢，是學生。主要工作呢，是培訓以及分配。我感覺用商業的角度來說，就是三利的模式。利學校，利學生，利我們。各取所需，各勞所得。這對我如果以后從事工作和與人交往來說是一個很深遠而且極有意義的影響。
5：特別是對我的思想觀和世界觀產生了很深的影響
經過這五個多月的工作，使我從一個不切實際的懵懂青年轉變為一個。性的，現實的客觀的社會一份子。也讓我全面的深刻的了解了自己。更清晰的認識到了自己某些方面的優勢和不足。為我以后。性的思考問題和發展打下了堅實的基礎。在這里，我對我們辦事處幫助我教育我的朋友們表示非常的的的感謝，感謝他們帶給我溫馨快樂的同時教會了我很多讓我受益無窮的知識。
至于我自己對自己的評價，可以概括成一句話來總結。“感覺不太到位，但是會再接再厲。”我個人的觀點就是，一個人的評價不是自己寫出來的。而是大多數人認可出來的。當然，每個人的心都是向上的，積極進取的。我也有我的抱負和宏偉藍圖。對于下一年讓我任何職位，我也就想用一句話概括自己的想法，給我什么樣的舞臺，我都敢扮演自己的角色，而且會很快的適應這個角色。
畢業大學生述職報告 篇2
敬愛的院領導：
那個仲夏，我和你們共同走進了這所大學。日子如同白駒過隙，眨眼間，我們已經坐在了xx的末班車上，在這半年多的時光中，我很榮幸的成為了一名心理輔導員，伴隨著咱們電子班的強大我也逐漸成長了很多，我努力完成了上級下達的各項任務，同時不斷總結實際生活中所出現的各種問題，也積累了很多關于大學生心理健康的知識。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵。那么，接下來，我本學期的工作情況具體報告如下:
一、認真做好本職工作
在這一學期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師和學長的幫助下，我很快適應了心理輔導員的工作，也深刻領悟到我的這個工作并非簡單易行，我得時刻關注著同學們的動態，比如這段日子的學習狀態、身體健康、情感變化等等。身處這個特殊的部門，我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進和提高大學生的文化藝術生活，使他們切身感受到大學生活的美好。盡努力減少大學生心理所出現的各種問題。
在這個學期里，我們計算機科學與技術學院開展過多個全體性活動，比如：中秋晚會，大學生辯論會，智力快車問答，宿舍聯誼活動，迎新晚會等等。同學們通過參加這一項項活動，不僅豐富了大學里的生活，也無形中鍛煉了同學們的身心健康，加深了同學們之間的友誼和團隊精神，這同時也是我們鍛煉的好機會。但在調節一些同學心理健康的過程中也暴露出了一些問題，針對有些以前沒有遇到的情況，不能很好的幫同學解決，自己也會有所迷惑。但多虧老師和熱心的學長們幫忙，我最終還是很好的解決了一些大學生心理方面棘手的問題。
二、主動提高思想認識
對于這個特殊的工作，首先我應該自己調節好自己，多去關注大學生新聞，看一些有關心理教育方面的書籍，多去請教老師和學長，積累盡可能多的經驗，應用于大學生的日常生活中，并在實踐中不斷提高自己的思想認識。而且在思想上，我很明確作為一名班委，是要切實立足于同學，服務于同學，為廣大同學解決根本問題。我自成為心理輔導員以來，從未脫離這一主題，認真履行職責，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我都會做好“同學的公仆”，也就是這個主題使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。通過各項活動，我收獲不少，積累了很多工作經驗，學會了主動思考。形成了一套自己的思想體系。
(1)細節決定成敗。密切觀眾同學們的心理動態，往往一個很細小的動作或者語言，都會無形中透露出某個同學的心理問題。每一句話都是一劑精神良藥，我們要找準問題所在，對癥下藥。
(2)一切從“心”開始。在工作中我首先應該打開自己的心扉，讓同學不要有什么心理障礙，然后從實際情況出發，溫馨、和善的去和同學交流溝通，去婉轉的了解他們的心理世界，從細微處去幫助他們。
(3)坐好后續工作。每當完成一個同學的心理輔導，不能就此完結，過后還應該多詢問、多溝通交流，看他們是否真的走出不愉快。及早發現及早解決。把每一個同學都當成自己的好朋友，去關照呵護他們。在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身思想素質也提高了很多。
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