游泳蛙泳說課稿

時(shí)間：2021-06-09 15:31:42 說課稿我要投稿

游泳蛙泳說課稿

　　作為一名體育老師，我們要教學(xué)生游泳時(shí)，應(yīng)該怎么書寫說課稿呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的游泳蛙泳說課稿，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

游泳蛙泳說課稿

　　一、說教材

　　（一）說課內(nèi)容

　　《》是小學(xué)《體育與健康》第部分運(yùn)動(dòng)實(shí)踐第單元的內(nèi)容，在課本頁。依據(jù)的教材是出版社于年月出版的經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì) 初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《體育與健康》

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　　游泳運(yùn)動(dòng)既是我國重點(diǎn)發(fā)展的競技體育項(xiàng)目，也是人民喜聞樂見的群眾體育項(xiàng)目之一，每到夏季各地的游泳場館、江、河、湖、海等天然水域，匯集著數(shù)以千萬的游泳愛好者，他們不僅從游泳運(yùn)動(dòng)中享受到與大自然搏斗的無窮樂趣，而且還使自己的身體在游泳鍛煉中健康、強(qiáng)壯。小學(xué)生學(xué)習(xí)游泳，有助于培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，在玩耍中主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于提高心肺功能，鍛煉學(xué)生的意志力，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)精神。還能夠緩解學(xué)習(xí)壓力，以及防止長時(shí)間坐立而形成的脊柱側(cè)彎。本課為第二次課，新授內(nèi)容為蛙泳手動(dòng)作和憋氣漂浮，復(fù)習(xí)憋氣。

　�。ㄈ┙虒W(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過涉水練習(xí)，使學(xué)生的身體與皮膚感受到溫柔似“水”的意境。切身體會(huì)水中浮力。使90%學(xué)生能夠表述蛙泳手簡單動(dòng)作步驟。

　　2、技能目標(biāo)：使90%學(xué)生能掌握蛙泳手動(dòng)作。60%學(xué)生能手抓水線漂浮10—15秒。40%學(xué)生能自己漂浮于水面，并能大膽做蛙泳手動(dòng)作。并通過一定次數(shù)的重復(fù)憋氣練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)臟器官的機(jī)能，提高肺活量。

　　3、情感目標(biāo)：配合游戲和集體練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，克服心理怕水障礙，超越自我，樹立安全意識(shí)。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)重點(diǎn)：本課的教學(xué)重點(diǎn)是蛙泳手動(dòng)作

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)難點(diǎn)：適應(yīng)水的浮力和阻力，消除對水的懼怕心理。

　　確定本次課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)的主要依據(jù)是，根據(jù)游泳運(yùn)動(dòng)的基本教學(xué)方法，教學(xué)規(guī)律。以及學(xué)生的實(shí)際接受程度、生理和心理的承受能力所定。

　　二、說教法

　　本次課是本單元第二課時(shí)，在上一課基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作和技巧。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生自身特點(diǎn)，主要采用講解法、動(dòng)作示范法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法、運(yùn)動(dòng)游戲法這五種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　　1、講解法：教師根據(jù)教材上的理論知識(shí)和本課的教學(xué)目標(biāo)，在陸地上向?qū)W生詳細(xì)講解蛙泳手動(dòng)作。用簡潔清晰的語言向?qū)W生介紹動(dòng)作步驟，重點(diǎn)和要達(dá)到的效果。吸引學(xué)生注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　2、陸上動(dòng)作示范法：在講解的同時(shí)向?qū)W生做動(dòng)作示范，配合講解，使學(xué)生更加清晰地理解和表象出動(dòng)作的形態(tài)。在腦海中建立基本的'動(dòng)作結(jié)構(gòu)。

　　3、陸上分解練習(xí)法：將一個(gè)完整動(dòng)作分解為4步練習(xí)，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。加上簡單的動(dòng)作名稱，突出每一步的重點(diǎn)。符合學(xué)生的實(shí)際情況，也有助于循序漸進(jìn)的教學(xué)，為以后的練習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　4、陸上完整練習(xí)法：在分解動(dòng)作的基礎(chǔ)上，連貫起來練習(xí)。建立完整的動(dòng)作形態(tài)。同時(shí)也要求每一步驟的標(biāo)準(zhǔn)。最后通過水中練習(xí)，強(qiáng)化動(dòng)作意識(shí)和動(dòng)作感覺，最終達(dá)到技術(shù)目標(biāo)。

　　5、運(yùn)動(dòng)游戲法：通過水中的游戲，增加學(xué)習(xí)樂趣，增強(qiáng)學(xué)生對游泳課的興趣，讓學(xué)生愛上游泳，愛上體育課。促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行終身體育鍛煉。

　　三、說學(xué)法

　　本次課的對象是學(xué)生。學(xué)生年齡在歲之間。這一時(shí)期的學(xué)生處于兒童向少年的轉(zhuǎn)型，也是身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)他們興趣愛好廣泛，具備一定的學(xué)習(xí)和判斷能力，但是他們的注意力又容易分散，體力也不是很好。這就需要我們在教學(xué)過程中要激發(fā)他們的興趣來吸引他們的注意力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。還應(yīng)注意強(qiáng)度不能太大。上訴情況就讓我們在教學(xué)中將學(xué)與玩相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，注重引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和主觀能動(dòng)性。在配合老師的指導(dǎo)講解，幫助學(xué)生克服怕水的心理恐懼，養(yǎng)成拼搏向上，積極進(jìn)取的優(yōu)良品德。

　　四、說教學(xué)程序

　　1、準(zhǔn)備部分（5分鐘）

　　1．1、課堂常規(guī) 班長整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問好；（2分鐘）

　　檢查服裝；

　　宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)

　　安排見習(xí)生

　　1．2、準(zhǔn)備活動(dòng) 班長帶隊(duì)做徒手操

　　2、基本部分（35分鐘）

　　2．1、講解蛙泳手動(dòng)作要領(lǐng) （3分鐘）

　　2．2、分解練習(xí)蛙泳手動(dòng)作（4分鐘）

　　2．3、完整練習(xí)蛙泳手動(dòng)作（3分鐘）

　　2．4、下水（3分鐘）