學生軍訓時期的軍訓感言

學生軍訓時期的軍訓感言

　　在學習、工作或生活中，我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，這時就十分有必須要寫一篇感言。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編整理的學生軍訓時期的軍訓感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生軍訓時期的軍訓感言1

　　今天一天軍訓下來，雖然很累，但很充實，從小到大第一次參加這種軍訓，感觸頗深。我感覺在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時機，訓練的每一個動作，都讓我深深的體會到了團結(jié)的力量、合作的力量、堅持的力量，以及團隊的力量。我相信，再我目前的工作中受益匪淺，心中有種說不出的酸甜苦辣，但這何嘗不是一種快樂、一種更好的完善自我的方式呢?對于感恩，感觸頗深，我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪漫的童年時代小心翼翼地扶持我們過來，得到了嚴父的教誨和母親的慈愛。

　　但我們?nèi)狈Ω卸鳎�父母已�?jīng)老去，如此下去，拿什么回報我的父母?努力、加油、不后退!人生必須從苦到樂，不付出哪來的回報，苦過才會知道感恩，所以軍訓雖苦，但收獲不可估量，也為我們管理團隊的路上打下基礎(chǔ)。堅持、必勝、團結(jié)，不拋棄、不放棄，感恩，相信如此下去，我們怎能不成功呢?

學生軍訓時期的軍訓感言2

　　你笑了笑，我擺了擺手，一條軍訓的道路便從此展開。

　　————題記

　　軍訓，是鍛煉我們堅強毅力的一個最佳選擇，軍訓，是培養(yǎng)我們團隊精神的一個絕佳手段，更是激發(fā)我們愛國熱情的一個有效方式。

　　時間如流水，彈指之間，七天便過去了，軍訓也就此結(jié)束。這七天的軍訓生活雖然過得很辛苦，但也鑄就了我堅強的意志，激發(fā)了我的民族感。

　　有好幾次，自己都想著放棄。

　　每次教官讓我們站軍姿：腰桿挺直，目視前方，抬頭挺胸，不許動!教官每次都這樣說，但我腦子里條件反射便是想著能“彎腰駝背”偷懶休息，被發(fā)現(xiàn)意圖后，羞愧難當，教官還不會放過你，大吼：“誰都不許動，誰動的我罰誰!”于是只能悻悻地昂首挺胸，絲毫不敢有多余的動作。因為平時走路很少把腰挺得那么直，一開始有點兒不習慣，腰酸背痛，但久了不但沒有什么不妥，相反還自我感覺多了一份氣質(zhì)。

　　這就是中國人應(yīng)該有氣勢!昂首挺胸，不怕困難，做頑強的自己。

　　不經(jīng)歷凜冽的寒風，不會有梅花的撲鼻香，不經(jīng)歷素裹的寒霜，不會有堅韌的翠竹。盡管“一心一意”想著偷懶，但最終還是堅持下來了，我為我自豪，可喜可賀啊!

　　軍訓期間，老師組織看電影。

　　主人公“王輝，小龍”的不屈不撓的精神令我深感佩服，尤其是他們那股吃苦耐勞，敢于堅持的精神和高強度的愛國熱情更是讓我滿腔熱血，五體投地。我最難忘的那一場景是小龍被捉后，綁匪很肯定的問他是不是日本人，我原以為小龍在面對強大的敵人面前會保持沉默，但他很有節(jié)氣道：“什么日本人?我是中國人!”他說完這句話時，昂揚著頭顱，神情非常的自豪。后面綁匪一直問他，他是不是日本人，小龍都非常自豪且很固執(zhí)的回答，我是中國人!當時中國還是改革開放初期，經(jīng)過““””的摧殘打擊，國民生活水平下降，工業(yè)貧弱，落后于世界的腳步，很少有人會看得起中國。

　　作為一名中國人，看到自己的同胞有如此高亢的愛國熱情，那一刻，我流下了自豪的淚水……我一直在想，如果是我，我也會回答：我不是日本人，我是地地道道的.中國人!

　　因為我為我是中國人而感到自豪!

　　軍訓第四天，學校組織去南渡江。南渡江河域遼闊，水面平靜，水霧縈繞繾綣，美輪美奐，氣羽非凡。

　　大家都知道，我們祖國是一個有著五千年文化歷史的泱泱大國，在世界民族之林中是一顆璀璨的明珠，她是一個文化燦爛，歷史悠久的一個國度。中國有著輝煌的歷史，但背后也有著不堪的恥辱印記。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們組隊來到了南渡江鐵橋下。經(jīng)過久遠的歲月沖刷，南渡江依然令人神往，鐵橋也依然堅守著那段不變的歷史，依舊挺立在南渡江橋面。

　　侵略歷史不能被忘記，民族恥辱不可被抹殺。

　　日本侵略者入侵我國海南島，修建鐵橋，侵占我國土地，搶占我國的資源，殘酷的殺害本地的海南人民，犯下了滔天罪行。如今，可惡的他們竟然想私自撰改歷史，試圖掩飾他們犯下的惡行。站在鐵橋的面前，觸摸著歷史的痕跡，當年就是在這里，在這個地方，我們海南人民視死如歸，頑強抵御日本侵略者，并且發(fā)生了南渡江戰(zhàn)役。

　　感謝這次軍訓，他不僅鍛煉了我堅強的毅力，同時他激發(fā)了我們的愛國熱情，讓我們懂得了居安思危。

學生軍訓時期的軍訓感言3

　　軍姿是每天的必修課，在我的眼里既累又沒意思就像一樁木頭扎根于地下，不準絲毫抖動，“稍息”教官喊到，我的膝蓋僵硬當時，一點動彈不得后來又練形體間轉(zhuǎn)法，我們的教官很有意思，他給人的就是粗暴，狠，混蛋但是當他讓我們站軍姿或是休息時，他總是逗我們玩，像個孩子，黑黝黝的小臉，露出一列白牙我忍俊不禁笑了他還愛整我們，比如說用俯臥撐或馬步等等。而他在一邊偷笑。

　　在打軍體拳時時真的很累全身痛痛的鉆心入骨，我想反正也會了，沒必要認真，但是當打拳的時候，我失去了原有的理智，把全身的力量都用上了，因為我看到別的兄弟賣力，我不能當熊種，后來我意識到一開始的想法是我累的一個借口。一切的一切現(xiàn)在都過去了。

　　一開始我總以為軍訓就是教官的出氣筒，其實不然，你在這可以學一些東西，這些東西在你以后的路上受益匪淺，因為軍訓堅強里你的意志，堅韌了你的性格，在以后的道路上，有苦澀，有淚水他，只是我們的試金石因為軍訓教給了我們堅持，縱使這七天猶如七年，因為堅持過來了，回首軍訓揚起微笑，為自己鼓掌吧。

　　軍訓時教官總在一起，無論何時，平穩(wěn)矯健的步伐，彰顯了戰(zhàn)士的英姿，鱗次櫛比的敬禮顯露了軍人的默契，在他們身上看到最多的是團結(jié)忠誠，團結(jié)是團隊強弱的重要指標，而班主任對班級團結(jié)更是“情有獨鐘”

　　看著吧，兩年后的我們雖然不是什么鴻儒，但是也不是什么白丁,而是為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的“白衣天使”到那時大專四班也定能踏出一片地，喊破一重天。

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