新東方面試經歷及企業文化感言
考完研去新東方打工的念頭是復習的時候萌生的，那時候就有人跟我說：小豬，考完試去新東方試試吧。
我沒參加過國外考試，不論是水平還是經歷，進成人部和國外考試部都是不夠資格的；但這個建議卻使我萌生了去少兒部嘗試一下的念頭。
考研的日子里，這個心愿總不時從心底悄悄浮上來撓我的心尖。
復試結束后的第三天，我就給新東方投了簡歷，沒有人推薦，純粹網投。申請的部門是Elite精英英語學習中心，新東方的高端部門，全部小班授課，少兒英語做得有聲有色。
沒想到第二天就收到了通知面試的電話，一面，1分鐘英文自我介紹，10-15分鐘的授課demo。電話里人力資源部的女生。 聲音好溫柔:loveliness: ，很爽快地那種溫柔。新東方行政部門的人員很多都是由任課老師兼任的，給我打電話的這位老師，叫Judy。現在已經是我在Elite精英英語學習中心的同事了；在進入新東方之前的一次次的面試中，也是她一路帶著我走過來的，每一次都給我很多及時的鼓勵
和寶貴的建議。我是那種說我傻我就流鼻涕型的人，越夸我我越來勁，而低谷時也很難靠自己的力量鼓舞起來。所以現在想來，我特別感謝Judy，這個總是微笑，周身煥發著童真的氣息，眼睛里充滿陽光的女生，若不是她一路不斷地給我肯定，我可能早就敗倒在新東方聞名遐邇的無止境的面試中了。
我后來才知道，之所以讓我這樣一個沒有一丁點少兒英語授課經驗的人參加一面，完全是因為我在大學期間的學習成績、考研成績和一些英語演講比賽的獲獎經歷，多少有一點諷刺，可是換一種思路想想，對待學業認真的人，至少是對自己很有責任感的人，而責任感對于教師。 尤其是以營利為目的的、教育培訓企業中的教師而言，是首要的質素。
于是，來說一面。兩個字：失敗。
我沒有少兒英語教學經驗，對課堂完全沒有感覺，demo做得乏味難當，在講臺上也沒有自信。Judy和另外一位考官只問了我幾個非常泄氣的問題，比如：你認為教小孩子最重要的應該是什么？我說：激發他們的學習興趣。對方：那你覺得你做到了嗎？我說：沒有。對方：雖然我們不是小孩，但是新東方的老師，站在那里講課，就應該具備喚醒我們童年記憶的能力。當時面試結束以后，我心想，肯定歇菜了。。。
結果Judy笑盈盈地朝我走來，拿出一份復印的教材節選，讓我回去好好準備二面。她說：這個東西給你，你要拿出你全部的創造力，想想怎么把這些東西教給只有一點點英文基礎的小孩子；記得拿出自信，多微笑，放開聲音。雖然今天做得不是很好，但是我們都認為，你的基本功很不錯，語音語調很美，相信你還有很大的潛力可以挖掘。
二面安排在下一周的同一時間。我有一個星期的時間去準備。對于我這么一個要強好面子、壓力的自我調控能力卻不怎么強的人來說，那一周都是生活在相似的狀態中：好比小雞要破殼，還不肯丑兮兮地探身，非要擺個優雅的姿勢、露張風光的臉面，驚艷地出世。
這一次做足了功課，預備發揮自己不算太長的特長，用簡筆畫征服小朋友。但是沒想到效果出奇地好，畫了圖示，準備了很多教具，板書也設計得很創新，于是就有了讓我歡欣鼓舞的二面。
Show 我畫的短語圖示~~
二面規模比較大，新東方少兒部來了一大堆面試的老師，都在我之前做演示，他們都是有過教學經驗的，真的教得特別好；那天的我也一反常態，按理說這種情況下我應該自慚形
穢，可不知道哪里來的力量，反而把我的斗志激發出來了。一邊在腦子里溫習自己的demo，一邊及時學習這些老師的特點和優勢，于是輪到我的時候，跟一面的時候比，像換了個人一樣。Judy后來和我說：“進步真大！”而且又聽到有考官夸我“基本功過硬”。這一次我的面試，有了一個不錯的等級評定。
接下來在總部又進行了一次面試。是在我二面的基礎上把那個demo更完善了一些，這一次面試有人力資源部的`主管來旁聽，也給了我一個不小的肯定。三面基本上是波瀾不驚。
四面。終于是Elite部門的各中心助理來面俺了，不出意外應該是終面。
沒想到這次面試規模更大（怎么越到后來人越多呢><），我后來才知道，我們這些新老師基本都是為青少部的暑期班做準備的，那個時候是新東方的忙季，每天每天都排了滿滿滿滿的課；后來的后來更才知道，除了我和其他少數幾個人是網投的，其他人幾乎都是經由朋友推薦的，面試次數比俺們少多了:L 。讓我感慨一下“轉型社會勞動力市場的strong tie”。
不過或許是我今天運勢太旺了吧，這一次的demo居然是所有面試里做得最成功的，連self-intro都是即興發揮的，
天南海北地說了不少。后來我被Elite部的旗艦店挑中，助理告訴我說，我的面試成績是“相當、比較高的”。
于是在經歷了將近一個月的面試之后，我終于帶著厚厚的入職材料加入了新東方的教師團隊。
面試對于新東方來說，其實是個常務，我很慶幸自己趕上了暑假班的這趟車，能夠及時地獲得培訓的機會。而真正深入到新東方的日常運作之后，我才發現，面試時的demo，不管你做得有多完美，也不過是檢驗你基本功的一個裝點門面的彩排，當你面對實實在在的課堂、學生和家長，以及鮮活的民營教育市場，其實還有很多很多的東西要學，還有很長很長的路要走。
開始的開始只是出于單純的想要經濟獨立的目的，而越到后來越發現我即將獲得的學習和磨練的機會是無可想象的。