實驗實訓報告

時間：2023-05-25 16:54:17 實訓報告我要投稿

實驗實訓報告范文

　　在人們越來越注重自身素養的今天，報告使用的頻率越來越高，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的實驗實訓報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實驗實訓報告范文

實驗實訓報告范文1

　　一、實驗實訓的目的與原理

　　保險專業涉及的知識點很多，單純依靠理論學習，學生缺乏感性認識，難以牢靠掌握，此外保險還是一門實踐性很強的學科，作為學生不僅僅要知道課程有哪些知識點，更加有必要了解實踐工作中保險業務是如何開展的。

　　通過本實訓教學環節，學生可以在一個跟實際業務貼近的操作環境中體驗保險業務的工作流程，培養學生對保險基本業務的'實際動手能力和操作能力。了解保險公司承保業務工作基本流程，并能熟練完成各種保險單證的填制；掌握客戶服務業務的主要內容和基本流程，能獨立完成機動車輛及其他財產保險各項理賠工作的主要內容；了解保險銷售技術并掌握相關實務技能，使學生有效結合理論與實際，提高其業務綜合素質，增強其就業競爭力。

　　二、實驗實訓過程

　　1.通過老師講解和教材敘述，了解系統基本環境和實驗要求。觀看視頻，對操作流程進一步學習。根據老師提示，輸入賬號并登入保險模擬軟件；

　　2.進入模擬軟件界面，查看保險公司相關業務；

　　3.具體了解保險公司業務操作流程；

　　4.填寫申請保單等相關模擬操作；

　　5.以保險公司業務員身份進行保單的審查等操作。

　　具體內容如下：

　　（1）練習承保的全部業務流程，包括保單、清單、計費、交費、報賬、退帳等流程，在實驗室電腦上利用實訓軟件進行操作，對主要的險種的承保流程進行反復訓練；

　　（2）練習續保的處理過程，包括根據原保單產生新保單、原保單確認、新保險項目加入保單、重新計費、交費和安全返還等環節；

　　（3）練習理賠的全部流程，包括出單及出險車輛查詢、出險通知書、錄入賠款計算書、賠案的審批批單結算、付款、追償和車輛找回處理等操作程序的練習。

　　（4）聯系案例分析，要學會運用書本上的基礎理論知識對軟件里面的實際案例進行分析。

　　三、實驗實訓報告

　　實驗一：承保流程

　　實驗目的：承保是保險合同成立的必經程序，通過實驗，加深對。。。。。

　　實驗材料：電腦（win7）、模擬系統服務器、正確的學生信息

　　實驗步驟：1.根據老師提示填寫賬號及密碼進行登錄

　　2.進入模擬軟件界面，查看相關業務流程，

　　3.根據所學基礎理論，具體學習操作程序

　　4.填寫保險合同（保單等）的內容，進行各個身份的模擬

　　5.熟悉操作流程后根據所提供的案例進行實例分析

　　實驗二：續保流程

　　四、實驗實訓總結

　　實驗中發現的問題

　　建議

實驗實訓報告范文2

　　實習時間：20xx年2月6日-5月13日

　　實習單位簡介：

　　中國農業銀行，最初成立于1951年，是新中國成立的第一家國有商業銀行，也是中國金融體系的重要組成部分，是五大國有商業銀行之一。在近半個世紀的發展歷史中，農業銀行以其穩健的經營、雄厚的實力、成熟的產品和豐富的經驗，深得廣大客戶信賴，并與客戶建立了長期穩固的合作關系。農業銀行長安區支行作為農業分行的重要組成部分，豐富的金融產品，竭誠為各類企事業單位和城市個人客戶提供安全、快捷的全方位優質金融服務。并一直鼎立支持農業經濟的發展，在地方經濟建設中發揮著極其重要的作用。

　　實習崗位：大堂經理

　　實習過程：

　　此次實習的目的在于通過在農業銀行的實習，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。實習過程主要包括以下2個主要階段：

　　一、培訓階段

　　(1)了解單位基本情況和機構設置，人員配備，企業文化和營業網點安全保衛等。

　　(2)學習人民幣、鑒別鈔票真偽的主要方法和數鈔的基本技巧。學習銀行卡及基本知識。

　　(3)學習銀行的基本業務流程，包括：儲蓄業務，如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教育儲蓄等；對公業務，如受理現金支票，轉賬支票，簽發銀行匯票等；信用卡業務，如貸記卡、準貸記卡的開戶、銷戶、現金存取等；聯行業務；貸款業務等。

　　(3)學習銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。

　　(4)學習柜臺營銷技巧與服務禮儀。

　　二、實習階段

　　(1)跟支行主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件

　　(2)跟大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢

　　三、實習內容：

　　(一)跟支行主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件

　　在實習期間，我主要跟主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件。一方面要學習相關的實務操作，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關文件。結合金融報，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態。

　　(二)跟大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢

　　禮儀是人們在交往活動中形成的行為規范與準則,成天與客戶打交道的大堂經理，代表著企業的形象和名譽，所以一切都要小心謹慎。經理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須做到以下四個方面，干練、穩重、自信、親和。

　　四、實習收獲與體會：

　　通過這次畢業前的實習，除了讓我對農業銀行的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是很大的。

　　首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心和扎實認真的工作態度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。其次，我覺得盡快完成自己的角色轉變。對于像我一樣即將踏上崗位的.大學生來說，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問題。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規章制度。

　　第三，我覺得工作中每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度并虛心向他人請教。

　　第四，還要有明確的職業規劃。所以今后在工作之余還要抓緊時間努力學習相關知識，通過更高一級的考試和認證，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好的發展。

　　最后，作為一名一直生活在單純大學校園的我，這次實習無疑是我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

實驗實訓報告范文3

　　一、實驗目的

　　會計模擬實驗是縮短理論教學與社會實踐的距離，培養學生動手能力的一個重要途徑。通過實踐使學生能比較系統、全面的掌握制造企業會計核算的基本程序和方法，加強對基本理論知識的理解，基本方法的運用和基本技能的訓練，為將來會計工作打下堅實的基礎。”

　　學校為我們在大三下學期安排了會計模擬實驗這門課程，這次實驗根據指導書相關資料，要求我們每個同學各自獨立完成全部會計模擬實驗的內容，以便全面系統的掌握各項技能。在模擬環境中能據實驗內容的要求，自己動手，根據經濟業務編制記賬憑證、登記帳簿、編制報表。對會計工作的全貌有一個清晰直觀的了解。通過實踐將理論與實踐結合起來，熟悉并掌握會計流程的各個步驟的具體操作，掌握會計的基本操作技能，加強理論知識的記憶，將書本上的理論知識運用到實踐中去，真正的掌握這門知識。

　　基礎會計課程實驗以模擬企業的實際會計工作為基礎，按照企業會計制度和企業會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習所學的會計理論知識、方法、技能和技巧。通過實際操作，能夠比較系統和全面地掌握企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對會計基本理論和會計基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的書本知識轉化為實際以及具體的操作，全面提高識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計報表能力，會計資料的整理歸檔方法。同時在實驗中，培養職業道德和職業判斷能力，提高職業工作能力，為今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。

　　二、實驗步驟

　　（一）設置帳簿

　　根據指導書要求開設20xx年12月的總分類賬、明細分類賬及現金、銀行存款日記帳。

　　（二）編制記賬憑證

　　根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，首先寫出會計分錄，然后根據會計分錄填寫記賬憑證（包括收款、付款和轉帳憑證）。原以為自己在學校學習了會計知識這對我來說是小菜一碟，可手中的進度遠遠達不到老師的要求，還要經常請教老師，有些拿不準的不得不把相關課本拿出來重溫一遍減少修改的機率。有時一不注意借貸方金額寫反了或落下一筆，發現時已經做的差不多了，只好重新做。

　　（三）登記總賬、明細賬

　　帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現金及銀行存款日記帳戶。登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時，應將會計憑證的日期、編號，業務內容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內，作到數字準確、摘要清楚。根據收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現金”及“銀行存款”日記帳，根據“記賬憑證”及所附的'“原始憑證”登記“明細分類賬”，再根據“科目匯總表”登記“總分類賬”。每一項會計業務，一方面要記入有關總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。帳簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的。

　　（四）期末結轉。

　　在會計一個很重要的內容就是期末結轉，要將各項費用，按照各明細賬進行登記。

　　（五）編制會計報表

　　最后，根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制“會計報表”，包括資產負債表和利潤表。資產負債表是反映企業某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表，是反映企業在一定會計期間經營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間。

　　三、實驗心得

　　基礎會計實習的建設主要是為了提高我們的實際應用水平.在會計實驗模擬實習過程中,從做分錄，填制憑在實訓中我們學習到了很多東西，例如看懂了并理解了帳戶期初余額表和各種支票的填寫。在填寫過程中最中要的就是“仔細”，大小寫、日期、用途、出票人、收款人、金額都不能寫錯，否則就會作廢。老師的教導下我們學會了如何設置基礎檔案，設置結算方式，學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份等等。通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實習，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

　　在模擬實驗中我發現了自身的許多不足，如：分錄的編制不夠熟練，借、貸方經常出錯，同時不夠細心，經常看錯數字或遺落業務。導致核算結果出現錯誤。會計是一個繁瑣的工作，賬目和數字是枯燥無味的，在今后的工作中要耐得住寂寞。

　　四、實習總結

　　通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實在沒有進行這次實驗之前，我也覺得這些工作很簡單，但當我自己親手操作起來后，發現這是一系列麻煩的事情。首先，我要根據經濟業務寫出會計分錄。在編寫之前我原本以為這些會計知識我都基本掌握了，但在自己獨立進行編寫時，發現自己知道的知識是不夠用的。最后，老師發現大家做起來很困難，為了減輕同學的工作壓力，就把會計分錄的答案給了大家。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發現，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊!所以在實驗中我總是發現自己對某些工作經常是無從下手。這次基礎會計試驗我主要是練習填寫收款憑證、付款憑證、轉賬憑證，了解和掌握各種常見原始憑證的格式，學會填寫這些記賬憑證。我還學會根據一系列憑證登記賬簿。其中有開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。

　　經過這次實驗后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的后果，比如這次我做的報表就怎樣都不能平衡，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業后我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。

實驗實訓報告范文4

　　實習的目的

　　1、鞏固課堂上所學的理論知識。

　　2、培養感性認識，提高動手能力，為后續課堂的學習和畢業生產實習打下扎實的基礎。

　　3、了解基礎工程施工的工藝流程，培養分析和解決問題的能力。

　　4、學會野外手機資料、整理資料的能力。

　　實習的內容及時間安排

　　1、淺基礎實習：參觀1天

　　2、樁基礎實習：參觀1天

　　3、基坑工程實習：參觀1天

　　4、吊裝工程實習：參觀一天

　　實習的組織方式

　　基礎實習的組織方式是主要有集中實習、分散實習一級這兩種方式的有機結合。

　　1、集中實習方式

　　這種方式是與當地建筑施工企業簽訂長期生產實習基地協議，實習前聯系安排妥當后，有學校選派優秀指導老師帶隊，組織教學班集體前往實習地點，同時聘請長期從事現場技術工作的工程師作為實習指導老師。

　　2、分散實習方式

　　這種方式是自己提前利用業余時間，帶著學校統一開出的實習聯系函，自行聯系離家貨離學校較近的且符合實習教學內容的施工企業和工地，找到接受單位后，帶回接受回執，按時到實習地點展開實習。

　　3、小組集中、集體分散實習方式

　　這種方式是前兩種方式的綜合，將每兩個教學班分散成若干實習小組，每個小組的人數根據現場能承受的崗位及食宿條件而定，每位指導老師負責2~3個點得實習指導工作。

　　實習的要求

　　1、善于觀察，勤于動腦，勇于實踐

　　2、認真獨立保質保量完成各項實習任務

　　包括：實習報告和專題調研報告（對在實習中遇到的新結構、新工藝、新技術和新材料等新內容進行專題調研）

　　3、培養良好的就業態度和吃苦耐勞的工作作風

　　（1）樹立“三個觀念”

　　1）主動學習觀念

　　2）吃苦耐勞、勤奮學習的觀念

　　3）全面學習的觀念

　　（2）做到“五勤”

　　1）手勤、嘴勤、腿勤、眼勤、腦勤。

　　（3）實現四個轉化

　　1）由只重視書本知識的掌握向既注重理論更注重提高動手能力和解決實

　　際問題能力轉換。

　　2）由在學習生活中只顧個人利益向在工作中懂得與別人協調配合轉化。

　　3）由一來學校、家長向在社會上能獨立自主、主動幫助別人轉化。

　　4）由在學校內只追求考試成績向在工作中求實際效率轉化。

　　其它主意事項

　　（1）安全

　　1）進入實習現場，必須戴安全帽。

　　2）嚴禁赤腳或穿高跟鞋、拖鞋進入施工現場。

　　3）施工現場機械、用電設備，未經許可不得擅自操作。

　　4）施工現場設有警戒標志地區，不得進入。

　　5）不得站在正在工作的吊車的工作范圍內。

　　6）在工地上行走時應注意上下左右是否有不安全隱患，如地面的”朝天釘” 、

　　頂棚和側面突出的支架、鋼筋頭等。

　　（2）紀律

　　1）嚴格遵守實習所在單位的一切規章制度和管理制度。

　　2）服從工人師傅和指導教師的指導與指揮。

　　3）服從勞動紀律，按時簽到，又是離開工地要報告，不得無故遲到和早退。

　　4）不得酗酒鬧事，不得打架吵嘴。不得在工地打撲克、下棋等。

　　5）著裝應符合規定要求。

　　（3）實習計劃

　　進入實習工地，應注意根據工地的實際情況制定切實可行的實習計劃。一般可利用剛開始的時間，了解、熟悉工地的總體情況后制定，并且按計劃展開實習。

　　實習的第一天

　　一、實習時間：

　　20xx年6月14日星期四

　　二、實習地點：

　　登峰大道以東琴江路以北

　　三、實習單位：

　　華潤置地（贛州）有限公司

　　工程概況

　　工程名稱：華潤中心A區

　　建設地點：贛州市

　　建設單位：華潤置地（贛州）有限公司

　　使用功能：居民樓

　　建筑規模：159603m 2

　　用地面積：30388.74m 2

　　建筑密度：36.48％

　　基坑開挖施工工藝一、深基坑施工基坑排水、降水方法

　　在土方開挖過程中，當開挖底面標高低于地下水位的基坑(或溝槽)時，由于土的含水層被切斷，地下水會不斷滲入坑內。地下水的`存在，非但土方開挖困難，費工費時，邊坡易于塌方，而且會導致地基被水浸泡，擾動地基土，造成工程竣工后建筑物的不均勻沉降，使建筑物開裂或破壞。因此，基坑槽開挖施工中，應根據工程地質和地下水文情況，采取有效地降低地下水位措施，使基坑開挖和施工達到無水狀態，以保證工程質量和工程的順利進行。

　　1、排水方法：

　　基坑、溝槽開挖時降低地下水位的方法很多，本工程主要采用設明溝、集水井排水法。

　　為確保土方開挖時基坑邊坡穩定，使坑內無積水，采取如下措施。

　　（1）基坑外排水，采取在基坑周圍設1.2m寬散水護坡，將地表水截入場內明溝內，經三次沉淀后，進入城市地下水道。

　　（2）基坑內排水，采取在基坑底磚胎模側形成集水溝，在集水溝兩端挖掘集水井，具體尺寸如下：集水溝呈倒梯形，上口寬500mm，下口寬300mm，低于坑底0.5m。集水井孔徑0.8m，低于坑底標高1m，放置潛水泵于集水井內，集水后用潛水泵接軟管揚程流至場內明溝內。

　　2、排水機具的選用

　　基坑排水廣泛采用動力水泵，一般有機動、電動、真空及虹吸泵等。

　　選用水泵類型時，一般取水泵的排水量為基坑涌水量的1.5—2倍。當基坑涌水量Q<20m3／h，可用隔膜式泵或潛水電泵；當q在20-60m3／h，可用隔膜式或離心式水泵，或潛水電泵；當q>60 m3／h，多用離心式水泵。隔膜式水泵排水量小，但可排除泥漿水，選擇時應按水泵的技術性能選用。根據實際水量的大小，決定采用降水機械的臺數及型號。當基坑涌水量很小，亦可采用人力提水桶、手搖泵或水龍車等將水排出。

　　二、土方開挖程序

　　（一）土方開挖的總體順序和方法

　　本工程基坑的土方分層機械開挖，分層厚度20㎜左右，且基坑機械開挖和基坑護壁交叉同步進行，挖至基坑底部設計標高上300mm停止開挖，進入人工修邊撿底。

　　（二）機械開挖的方法

　　1、主要機具：

　　（1）挖土機械有：挖土機、推土機、自卸汽車等。

　　（2）一般機具有：鐵鍬（尖、平頭兩種）、手推車、小白線或20號鉛絲和鋼卷尺以及坡度尺等。

　　2、作業條件：

　　（1）土方開挖前，應根據施工方案的要求，將施工區域內的地下、地上障礙物清除和處理完畢。

　　（2）建筑物或構筑物的位置或場地的定位控制線（樁）、標準水平樁及開槽的灰線尺寸，必須經過檢驗合格；并辦完預檢手續。

　　（3）夜間施工時，應有足夠的照明設施；在危險地段應設置明顯標志，并要合理安排開挖順序，防止錯挖或超挖。

　　（4）開挖有地下水位的基坑槽、管溝時，應根據當地工程地質資料，采取措施降低地下水位。一般要降至開挖面以下0.5m，然后才能開挖。

　　（5）施工機械進入現場所經過的道路、橋梁和卸車設施等，應事先經過檢查，必要時要進行加固或加寬等準備工作。

　　（6）選擇土方機械，應根據施工區域的地形與作業條件、土的類別與厚度、總工程量和工期綜合考慮，以能發揮施工機械的效率來確定，編好施工方案。

　　（7）施工區域運行路線的布置，應根據作業區域工程的大小、機械性能、運距和地形起伏等情況加以確定。

　　（8）在機械施工無法作業的部位和修整邊坡坡度、清理槽底等，均應配備人工進行。

　　（9）熟悉圖紙，做好技術交底。

　　3、工藝流程：

　　確定開挖的順序和坡度→分段分層平均下挖→修邊和清底（1）開挖基坑（槽）或管溝時，應合理確定開挖順序、路線及開挖深度。

　　（2）土方開挖宜從上到下分層分段依次進行。隨時作成一定坡勢，以利泄水。

　　（3）在開挖過程中，應隨時檢查槽壁和邊坡的狀態。深度大于1.5m時，根據土質變化情況，應做好基坑（槽）或管溝的支撐準備，以防坍陷。

　　（4）開挖基坑（槽）和管溝，不得挖至設計標高以下，如不能準確地挖至設計基底標高時，可在設計標高以上暫留一層土不挖，以便在抄平后，由人工挖出。暫留土層：一般鏟運機、推土機挖土時，為20cm左右；挖土機用反鏟、正鏟和拉鏟挖土時，為30cm左右為宜。

　　（5）在機械施工挖不到的土方，應配合人工隨時進行挖掘，并用手推車把土運到機械挖到的地方，以便及時用機械挖走。

　　（6）修幫和清底。在距槽底設計標高50cm槽幫處，抄出水平線，釘上小木撅，然后用人工將暫留土層挖走。同時由兩端軸線（中心線）引樁拉通線（用小線或鉛絲），檢查距槽邊尺寸，確定槽寬標準，以此修整槽邊。最后清除槽底土方。

　　（7）槽底修理鏟平后，進行質量檢查驗收。

　　（二）人工撿底的方法

　　基坑形成后根據已建立的建筑物軸線控制網和高程控制樁，將軸線標高引測于坑內，并在坑內建立臨時軸線控制網，測放出基礎墊層外框線，作為人工撿底的依據，人工撿底應采用鍬鎬進行開挖，開挖過程中應注意基底標高，防止超挖，人工開挖前應邀業主、監理、質監等部門進行驗槽。

　　（三）、土方的運輸和堆放

　　開挖基坑（槽）的土方，在場地有條件堆放時，一定留足回填需用的好土；多余的土方，應一次運走，避免二次搬運。

　　土方運至業主指定地點堆放。堆放場地內，將土方按土的類型分類堆放，即雜填土、素填土堆放在一起，粉質粘土、粉土堆放在一起，中砂堆放在一起，圓礫、卵石堆放一起，膨脹土單獨堆放。

　　三、土方回填程序

　　回答人的補充20xx-11-25 11:28

　　（一）主要機具：

　　1、裝運土方機械有：裝載機、挖掘機、自卸汽車等。

　　2、碾壓機械有：平碾、羊足碾和振動碾等。

　　3、一般機具有：蛙式或柴油打夯機、手推車、鐵鍬、鋼尺等。

　　（二）作業條件：

　　1、施工前應根據工程特點、填方土料種類、密實度要求、施工條件等，合理地確定填方土料含水量控制范圍、虛鋪厚度和壓實遍數等參數；重要回填土方工程，其參數應通過壓實試驗來確定。

　　2、填土前應對填方基底和已完工程進行檢查和中間驗收，合格后要作好隱蔽檢查和驗收手續。

　　3、施工前，應做好水平高程標志布置。如大型基坑或溝邊上每隔1m釘上水平樁橛或在鄰近的固定建筑物上抄上標準高程點。大面積場地上或地坪每隔一定距離釘上水平樁。

　　4、確定好土方機械、車輛的行走路線，應事先經過檢查，必要時要進行加固加寬等準備工作。同時要編好施工方案。

　　（三）工藝流程：

　　基坑底地坪上清理→檢驗土質→分層鋪土→分層碾壓密實→檢驗密實度→修整找平驗收

　　1、填土時應先清除基底的樹根、積水、淤泥和有機雜物。。

　　2、檢驗土質。檢驗回填土料的種類、粒徑，有無雜物，是否符合規定，以及土料的含水量是否在控制范圍內；如含水量偏高，可采用翻松、晾曬或均勻摻入干土等措施；如遇填料含水量偏低，可采用預先灑水潤濕等措施。

　　3、填土應分層鋪攤。每層鋪土的厚度應根據土質、密實度要求和機具性能確定。填土每層的鋪土厚度和壓實遍數

　　壓實機具每層鋪土厚度(mm)每層壓實遍數(遍)

實驗實訓報告范文5

　　一、實訓時間：xx年下學期15-16周

　　二、實訓地點：商務學院實訓樓318室模擬實訓辦公室。

　　三、實訓目的：為了掌握基本的做賬，登記各種賬簿。

　　四、實訓內容：編制記賬憑證、登記各種明細分類賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務會計報表。

　　五、實訓步驟：

　　1、根據審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。

　　2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號。

　　3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好。

　　4、對已登好的.記賬憑證和原始憑證進行核對，查看是否金額有誤，內容是否不符。

　　5、根據審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。

　　6、根據審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬。

　　7、在登記賬簿時應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志。

　　8、根據記賬憑證登記總分類賬。

　　9、進行對賬。

　　10、根據核對無誤的總分類賬編制財務會計報表。

　　六、實訓心得體會：經過這兩周的實訓讓我掌握了記賬的基本程序，同時也讓我鍛煉自己的動手操作能力，使我更深一步了解到里面的樂趣，讓我對它有了更一步的了解，也讓我學了很多，更重要的是讓我發現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這半年來到底學到了些什么，使更加我愛好這個專業。

實驗實訓報告范文6

　　為期一周的廣告設計課實訓結束了，我是受益匪淺，感觸良多。在這一周的實訓中，我不僅只是在知識技術水平上有了進一步的提升，更是讓我向更深的層次邁進，對我以后步入社會工作有一定的推進作用。

　　一、實訓內容及要求

　　（一）目的要求

　　1、廣告折頁的設計創意與制作過程。

　　2、廣告折頁創意的設計原則。

　　3、通過實際操作，了解系列廣告折頁版面的編排原則。

　　4、通過實際操作，使學生了解廣告折頁編排的類型以及它們的各自特點。

　　5、掌握廣告折頁版面編排的方法和技巧。

　　6、掌握印前技術對廣告折頁的技術要求。

　　7、規定實訓題材

　　8、要求：a.折疊后，單面尺寸為：13.5×21厘米

　　b.分辨率：120dpi

　　c.CMYK顏色模式

　　d.使用TIFF儲存

　　（二）知識要點

　　1、廣告設計的設計創意與制作過程。

　　2、廣告創意的設計原則。

　　3、廣告折頁編排的方法。

　　4、廣告折頁的內容規劃。

　　5、廣告折頁的編排類型。

　　6、Photoshop等平面設計軟件的運用，印前技術對廣告折頁的技術要求。

　　（三）實訓內容

　　1、確定主題

　　本項目內容是為更好的向大家宣傳我系的特色及招生要求，設計一份折頁形式的20xx年招生宣傳單。

　　2、準備素材

　　首先，準備好我系的相關文字資料。然后，收集一些關于我系特色的圖片。

　　3、構思

　　根據折頁折疊的特點，進行合理排版，突出我系的特點，讓受眾能夠更直觀、方便的查閱相關信息。

　　二、實訓過程

　　首先，我們了解相關的知識，搜集素材，選取合適的.文本，并繪畫一些圖形元件；其次，我們綜合素材文本，將其設計組合成一個完整的動畫；最后，我們對其進行一些調整和修改。

　　（一）設計思路

　　作為系部招生折頁宣傳單，其主要是面向學生，同時也要適應廣泛人群，已加強他們對系部的了解，更好的展示我系的風采。我本著這個宣傳群體準備設計一個以藍色調為主的系部招生折頁宣傳單，給人以清爽的視覺享受，主要介紹我院計算機系系部概況與招生信息。

　　（二）設計結構圖

　　以上這個結構非常明確，綜合性的介紹了其相關內容。

　　（三）設計過程

　　在設計過程中，我主要使用當今最流行的圖像處理軟件Photoshop進行了整體的布局、圖片的處理及文字的處理等。因為這是學院系部招生的宣傳，所以其布局應該美觀大方，結構簡單明了，層次清楚，色彩協調；其內容緊扣主題，介紹專業知識，搜集相關信息，給人一種和諧完整的美感以及想深入了解的欲望。

　　三、設計結果

　　通過一周努力，我設計出了一個布局美觀、色彩協調、主題突出的計算機系招生折頁宣傳單。

　　四、實訓總結

　　經過這次實訓，我學到了很多東西，也有了很大的提高。更加熟悉了設計的一般流程，培養創意設計能力，能用適當的方法和手段表達設計意圖；提高色彩運用能力，能熟練運用色彩搭配原則進行色彩搭配；掌握專業知識，熟練基本操作。當然，也需要老師多加指導。

　　俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，以前總以為廣告就是很簡單的一件事嘛，但是當真正接觸廣告之后，我才發現，原來有這么多的學問在里面。通過這次實訓，使我向更深的層次邁進，對我以后步入社會工作有一定的推進作用，但我也認識到，要想做好這方面的任務單靠這幾天的實訓是不行的，還需要我在平時的學習和任務中一點一點的積累，不斷豐厚自己的經歷才行，以后的路還很長，需要不斷的努力和才能真正地走好。作為一個設計師，要不斷地開辟思維去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場愈加交融，師設計愈加市場化、市場愈加設計化。

　　從不懂到懂，再到熟練，這就是此次實訓所達到的成果。經過了一周的廣告設計專業課堂的實訓，從中學到了很多，鞏固了知識，也感悟了很多。我不僅學到了更多的知識，掌握了一些操作技巧，也看到了自己的不足，知道還有哪些需要加強，需要更加努力。

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