電子測量實訓報告

時間：2023-03-05 15:42:46 實訓報告我要投稿

電子測量實訓報告4篇

　　隨著人們自身素質提升，報告與我們愈發關系密切，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編整理的電子測量實訓報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電子測量實訓報告4篇

電子測量實訓報告1

　　一.實訓目的

　　（1）熟悉常用電子儀器的功能及使用方法，電子測量實訓報告。

　　（2）掌握常用電子儀器的工作原理。

　　（3）掌握常用電子儀器附加功能的使用。

　　（4）熟練使用常用電子儀器進行數據測量。

　　（5）掌握常用電子元器件的測量方法，掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝；學會使用萬用表、示波器、毫伏表、頻率計、信號發生器等電子測量儀器。掌握查找電子設備故障的一般方法。培養學生實際動手操作能力；為學生以后參加工作打下良好的基礎。

　　二.基本要求

　　一、課程性質和任務

　　陜航航空電子設備維修專業的主干專業課程。其任務是使學生掌握從事航空電子設備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能，初步形成解決實際問題的能力，為學習其他專業知識和職業技能打下基礎。

　　二、課程教學目標

　　(一）知識教學目標

　　1.了解電工電子儀表、儀器的基本結構及正確使用與維護；

　　2.掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法；

　　3.理解常用電子電路和簡單電子整機電路的'分析、檢測與常見故障排除方法；

　　4.掌握電子電路安裝的工藝知識。

　　(二）能力培養目標

　　1.能正確使用常用電工電子儀表、儀器；

　　2.能正確閱讀分析電路原理圖和設備方框圖，并能根據原理圖繪制簡單印刷電路；

　　3.初步學會借助工具書、設備銘牌、產品說明書及產品目錄等資料，查閱電子元器件及產品有關數據、功能和使用方法；

　　4.能按電路圖要求，正確安裝、調試單元電子電路、簡單整機電路；

　　5.處理電子設備的典型故障，實訓報告《電子測量實訓報告》。

　　(三)思想教育目標

　　1.具有熱愛科學、實事求是的學風和創新意識、創新精神；

　　2.加強愛崗敬業意識和職業道德意識。

　　三.教學內容和要求

　　基礎模塊

　　(一)常用電子儀器、儀表的使用與維護

　　1.了解常用電子儀器、儀表的結構；

　　2.理解常用電子儀器、儀表的基本功能；

　　3.掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項。

　　(二)常用電子元器件的識別與檢測

　　1.理解常用電子元器件的型號和主要參數；

　　2.理解常用電子元器件的識別和分類方法；

　　3.掌握用萬用表檢測常用電子元器件的方法。

　　四、總結

　　總之感謝這次測量工作給我帶來的社會經驗，在今后我會更加努力。

電子測量實訓報告2

　　(一)前言

　　道路勘測設計是道路橋梁工程技術專業學生完成專業必修課的學習，結合建筑工程測量進行的實踐性教學環節，其目的是使學生能夠理論聯系實際，并應用已學知識，對勘測現場進行調查分析研究，培養學生分析問題和解決問題的能力，并且通過學生在勘測現場親自參與勞動，培養學生吃苦耐勞的精神。

　　本組設計是從xxxxxx一食堂至學校前面約360m的間距范圍。設計一條四級公路，設計速度為40km/h。路基寬度采用8.5m。要求填挖方平衡，且特殊建筑物要保證其完整性（如食堂）。

　　專業班級：道橋工程09級1班

　　實訓地點：xxxxxx

　　實訓時間：20xx年11月7日20xx年11月14日

　　(二)實訓目的

　　通過對xxxxxx實地實訓勘測，使同學對公路的規劃、勘測、設計以及其它公路相關設施的設計與布置，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合。

　　(三)實訓內容：

　　1.踏勘選線

　　踏勘選線在本組設計中占具了極為重要和關鍵的一環。不僅是因為一般概念的選區線的了地理學決定因素著后續工作能否順利的進行，而且道路的質量、造價及施工難易都與選線有關。在本設計中為了回避特殊建筑而進行的踏勘更是不容易的，所以本組選線歷時4天半。請教過多位老師。本設計的測設最大的障礙是視距不通，食堂與前面的澡堂是選區線要回避的關鍵控制點。加上食堂至移動營業廳路段是車輛及學生的通行要道。對于事先水準點的勘察也一個困難的`角色。既要考慮到視距要求，又需使測設工作不至于太復雜。本組討論綜合設計后，最后綜合采用大量填方和拆除部分樓房方案。

　　本組設計因高差和地形復雜，采用水準點間距小于80m為要求，選取水準點6個、3個交點。分配成三個直線與圓曲線直接相連并且半徑控制在30m以上.。

　　2.測角量邊

　　測角采用閉合導線測量，使用經緯儀。本設計視距導線測量采用盤左盤右回測法。完全采用《建筑工程測量》的閉合導線測量，完全滿足要求。

　　3.初步設計

　　依據JTGB01-20xx《公路工程技術標準》的要求，40km/h的四級公路圓曲線一般半徑大于30m，極限值為15m。因本組設計特殊、采用三個圓曲線，設計成S形曲線，采用反算。反算法是已知半徑R測量的角度α，反算切線T，弧長L，外距E，校正值J。

　　設計時的理念也是直線直接連接圓曲線，通過計算在符合規范的要求下，也有靈活的做了部分調整。通過計算得如下數據：

　　T1=L1=E1=J1=

　　T2=L2=E2=J2=

　　T3=L3=E3=J3=

　　4.高程測量

　　本設設計高程測量采用老師已定起點BM，取3個水準點。基本把水準點設置在了路線的兩側，且較均勻。采用的是一組往返測量。已知BM3位于校門口向上爬完斜坡處移動廣告牌旁邊，其已知高程為360.00m。，測量精度按四等水準測量精度。采用雙面尺法讀數測記，容許誤差，本組閉合差。符合要求，并采用測站誤差分配原則，計算得各水準點高程。從測量數據上可知，本組設計范圍地形起伏較大。數據如下：JD1=m，JD2=m,JD3=m。

　　5.平面中線測量

　　本設計采用測量每個樁號的地面高程時，高程取至厘米，單程測量，閉于水準點。

　　直線段取10m一個樁號。以及轉角和特征作了加樁，有YZ,QZ,ZY,JD等。

　　由于《建筑工程測量》為本組所熟悉些。本設計采用偏角法取起點，終點作為測站，架設DJ3經緯儀。配合卷尺與花桿，采用騎馬樁放樣。由6個人配合完成。

　　具體在直線段放樣，是在起點，JD上架設DJ3經緯儀，以花桿作為對中桿，卷尺測距10m為一個樁放樣。本設計共放直線段中樁15個。顯然較為人理解。

　　圓曲線段放樣，按要求10m一樁，在ZY,QZ,YZ為加樁點，用偏角法測設，在曲線的JD點上架設經緯儀。

　　6.橫斷面測量

　　橫斷面測量的主要任務是在各中樁處測定垂直于道路中線方向的地面線。繪制橫斷面地面線圖。寬度要求為向中樁兩側各測18-20m。因地面有變動。本設計涉及到建筑物的遮擋，作了一些合理的假設。

　　本設計橫斷面測量彩花桿與卷尺組成的‘抬桿法’，所以對于高程，距離的讀數取位到以及檢測限差這兩方面都滿足規范要求了。

　　本設計采用標準橫斷面測量記錄。

　　7.土石方數量計算

　　本設計依據《道路勘測設計》的土石方計算方法，若相鄰兩斷面均為填方或挖方且面積大小相近，則可假定兩斷面之間為一棱柱體。其體積計算公式為

　　V=1/2(V1+V2)xL

　　V―土石方數量

　　V1、V2―分別為相鄰兩斷面填，挖面積

　　L―相鄰特殊特征斷面之間距

　　通過計算本設計,挖方數量小于填土數量，對于棄土采用運往澡堂旁邊的洼地。

　　(四)實訓總結

　　通過這次外業的道路實訓，使我們對高速公路的平、縱、橫的設計與測量有了一次比較全面的感性認識，，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，培養了我們的計算和繪圖能力并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識。

　　近年來，我國的公路事業特別是高速公路得到了迅猛的發展，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。

電子測量實訓報告3

　　作為一名機械設計專業的一名學生，掌握機械的制圖與測繪的必要性可想而知。測繪實訓是我們機械設計專業的一個重要實踐環節，學校就根據專業情況學校開設了為期兩周的實訓課，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實訓任務讓學生從中更加深刻的了解機械的設計,制造與研發，認真的完成好這次實訓，為學好更深層次的專業知識打好基礎。

　　一、實訓目的

　　①具體應用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟，掌握測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業課及工作扎下初步基礎；

　　②通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養自己實際動手能力和零部件測繪能力。使自己能恰當選擇表達方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導下完成尺寸標注及各項技術要求注寫；

　　③了解簡單機器的裝配工藝。通過全面、系統的零部件測繪訓練，培養自身初步的工程設計能力。

　　④熟悉運用有關資料（如國家標準，規范及規定畫法等）。初步培養查閱標準資料的.能力；

　　⑤培養自己團結協作的工作作風和嚴謹的學習態度，增強責任感。

　　二、實訓時間地點

　　20xx年3月18日到20xx年3月29日

　　一號教學樓610機械制圖測繪實訓室

　　三、實訓計劃

　　18日、拆卸部件，熟悉臺虎鉗的結構及工作原理，進行畫小零件草圖

　　19日、繼續完成零件草圖的繪制。

　　20日、完成零件草圖繪制，測量尺寸并標注，擬定技術要求。

　　21日、畫關鍵部位的裝配草圖，修正零件草圖的差錯。

　　22日、畫裝配草圖

　　25日、畫零件圖

　　26日、畫零件圖及標注尺寸及技術要求

　　27日、根據裝配草圖圖和零件圖畫裝配圖

　　28日、畫裝配圖標注尺寸及技術要求，檢查尺寸，對比所有零件的尺寸標注

　　29日、寫實訓報告、遞交作業

　　四、實訓過程

　　1、在測繪之前，對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結構和工作情況進行了解。

　　2、學會各個測量工具的使用，進行合理的分析和測量，運用各個尺寸計算公式來繪制圖形。

　　3、對不懂得地方我都經過請教同學老師進行學習和畫圖，確保零件圖的正確性。

　　4、參考書本進行尺寸的標注，以及對國家標準結合實際繪圖進行實踐。考慮并畫出標注零件尺寸的全部尺寸界線和尺寸線。標注尺寸時，可再次檢查零件結構形狀是否表達完整、清晰。

　　5、測量時應盡量從基準出發減少測量誤差，盡量避免尺寸換算以減少錯誤，有配合關系的尺寸(配合孔軸)只測量它的基本尺寸，其配合性質和相應公差值，進行查閱。

　　五、總結

　　在為期兩周的測繪實訓中，我每天按時到實訓室進行實踐操作，每天完成計劃任務后才給自己放學。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進行操作。在遇到問題時和同組同學互相討論，請教其他懂得的同學。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學會了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量數據準確畫出零件圖形，讓我進一步復習鞏固了《機械制圖》課中的有關知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯結關系。

　　我在繪圖過程中發現自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導致效率低。通過這次實訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發現自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進一步學習，專研，同時也要及時復習鞏固已學知識。

電子測量實訓報告4

　　一. 實訓目的

　　（1）熟悉常用電子儀器的功能及使用方法，電子測量實訓報告。

　　（2）掌握常用電子儀器的工作原理。

　　（3）掌握常用電子儀器附加功能的使用。

　　（4）熟練使用常用電子儀器進行數據測量。

　　二．基本要求一、課程性質和任務

　　二、課程教學目標

　　(一) 知識教學目標

　　1. 了解電工電子儀表、儀器的基本結構及正確使用與維護；2. 掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法；3. 理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析、檢測與常見故障排除方法；4. 掌握電子電路安裝的工藝知識。

　　(二) 能力培養目標

　　1. 能正確使用常用電工電子儀表、儀器；2. 能正確閱讀分析電路原理圖和設備方框圖，并能根據原理圖繪制簡單印刷電路；3. 初步學會借助工具書、設備銘牌、產品說明書及產品目錄等資料，查閱電子元器件及產品有關數據、功能和使用方法；4. 能按電路圖要求，正確安裝、調試單元電子電路、簡單整機電路；5. 處理電子設備的典型故障，實習報告《電子測量實訓報告》。

　　(三) 思想教育目標

　　1. 具有熱愛科學、實事求是的學風和創新意識、創新精神；2. 加強愛崗敬業意識和職業道德意識。

　　三、教學內容和要求

　　基礎模塊

　　(一) 常用電子儀器、儀表的使用與維護1. 了解常用電子儀器、儀表的結構；2. 理解常用電子儀器、儀表的'基本功能；3. 掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項。

　　(二) 常用電子元器件的識別與檢測

　　1. 理解常用電子元器件的型號和主要參數；2. 理解常用電子元器件的識別和分類方法；3. 掌握用萬用表檢測常用電子元器件的方法。

　　三．實訓內容

　　1.各種交流表電壓的測量··· 1. 實訓目的

　　1﹚掌握模擬是電壓表的使用方法和幾種典型電壓表波形的觀測和分析方法。

　　2）掌握模擬電壓表、數字電壓表的使用方法。

　　3）掌握直流穩壓電源的輸出指示準確度和紋波系數的測量方法。