會計基本技能實訓報告3篇
我們眼下的社會，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的會計基本技能實訓報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會計基本技能實訓報告1
一、實習目的
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力，暑期我參加了實習，經(jīng)過在學校的實習，我結合自己所學的知識對專業(yè)業(yè)務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次實習的內(nèi)容主要是學習如何打算盤。
二、實習單位及崗位簡介
這次的實習主要是在學校內(nèi)學習會計人員必須掌握的算盤，學會打算盤是取得會計從業(yè)資格必須的'，所以學校在我們在校期間就為我們創(chuàng)造這樣的機會。
三、實習內(nèi)容及過程
算盤源于中國，作為一種古老的計算工具，它至今仍有其不可或缺的地位。二千多年來,我國的珠算技術和會計科學同生共榮、相輔相成，為經(jīng)濟建設作出了巨大的貢獻。珠算是一門具有宏大的社會效益之技術科學，其主要的實踐應用在于基礎教育和經(jīng)濟領域，尤其是會計行業(yè)中珠算的知名度最高。作為一名未來從事財務會計工作的新時代青年，我們應該熟悉算盤的使用。實習開始時，我們先舉行了實習動員大會。在實習動員大會上，系主任任秀梅老師就首先強調(diào)了算盤在會計工作中的重要性，并根據(jù)她多年的工作經(jīng)驗總結出的結論：通過練習打算盤，考取財政局的珠算五級證書，在以后走出校門、步入社會時，才會有較強的工作能力。因此，在實習動員大會上，我就下定決心：一定好好實習，爭取通過珠算五級考試，拿到珠算證書。在實習中，我們先后學習了會計數(shù)字的書寫以及珠算加法、減法、乘法、除法的學習。因為以前很少接觸到算盤，所以在開始的幾天內(nèi)，我總是落在同學的后面。我開始有些氣餒，但是，我相信打算盤只要經(jīng)過努力就會有所提高，課下，我勤加練習，經(jīng)過一段時間的練習，我還是趕上了同學們。實習時，吳明濤老師著重強調(diào)了打算盤的姿勢：
1、正、身直略前傾；
2、手腳自然放松；
3、頭部、眼睛與桌面保持適當距離。
為了減少在運算過程中拿筆與放筆的時間，提高計算效率，老師要求我們握筆打算盤，并且必須養(yǎng)成握筆運算的好習慣。握筆方法是：將筆橫握于右手掌心，用無名指和小指夾住筆桿，筆桿的上端伸出虎口，筆尖露于小指外，將筆豎直即可寫數(shù)，將筆復回原位又可運算。
通過實習，我認識到珠算有三個最基本的步驟；：看數(shù)、撥珠、寫數(shù)。這三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)必不可少。看數(shù)是珠算計算最關鍵的第一步，無論是初學者，還是有一定技術水平的選手都必須重視，只有看數(shù)水平提高了，才能提高計算水平。看數(shù)時應注意以下幾個問題：看數(shù)時切忌念出聲音；看數(shù)時頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤，使計算動作環(huán)環(huán)相扣。用算盤進行數(shù)字計算，主要靠手指撥珠來完成，撥珠方法正確與否，直接影響運算效率和準確度，只有正確掌握和熟練運用撥珠指法，才能為今后的學習以及計算水平的提高打下良好的基礎。練習撥珠運算時要留意以下幾點：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。
2、手指離開盤面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準算珠再撥，力戒重復撥動某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協(xié)調(diào)自然。寫數(shù)是珠算運算的最后一個環(huán)節(jié)。表面上看抄寫數(shù)字與計算關系不大，但一道題的正確與否，除取決于運算撥珠是否正確外，還與抄寫數(shù)字有較大關系。一是數(shù)字抄寫是否準確、清晰、整齊；二是抄寫是否快捷。
在運算過程中，要養(yǎng)成筆不離手的習慣，寫數(shù)時，應在準的基礎上求快。要養(yǎng)成盯盤寫數(shù)的好習慣，這就要鍛煉眼睛捕捉盤上數(shù)字的能力，當一道題計算完畢，左手握住清盤器，眼睛盯盤，在確定寫數(shù)位置后，一筆數(shù)就能從高位到低位很快寫完。只有做到盯盤寫數(shù)，并認真練習，才能達到書寫數(shù)字的準與快。通過三周的實習我們基本掌握了算盤的技巧，在臨近實習結束時，我們參加了學校的考試和珠算五級考試，最后大家都取得了一定的成績。
四、實習總結及體會
為期三周的實習結束了，我在這三周的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。在實習前我們對珠算是還不了解。所有的有關珠算的基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都不了解。我們無從下手，一竅不通。以前，我總以為會計理論知識與打算盤沒有關系，只需要掌握了會計學、審計學之類，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，珠算切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心和毅力，那才細心會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益匪淺。
會計基本技能實訓報告2
一實訓目的
為了讓我們將來更好、更快地適應社會的工作崗位的工作需要，熟練掌
Excel各種功能、學會并能熟悉掌握辦公軟件在實際會計操作中的運用以及處理數(shù)據(jù)學校開設了會計基本技能實訓課。實訓是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在模擬實踐中了解會計工作的內(nèi)容和實質(zhì)，讓我們在課堂上打開視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打堅實的基礎。
二實訓內(nèi)容
1、學習如何辨認真鈔和偽鈔并學習如何更快更準確的數(shù)鈔。
2、學會在賬表中正確填寫數(shù)字
3、學習如何在Excel中設置各種財務工作中需要的各種運算公式及各種格式的設置。
4、練習快速打數(shù)字。
5、用Excel處理各種會計工作中所要處理的數(shù)據(jù)并作出分析，同時為決策者提供更多更詳細的數(shù)據(jù)。
三實訓過程
1、觀看影片，學習如何正確辨認真假鈔票，比如聽聲音式手感等同時觀察正確的數(shù)鈔手法和數(shù)字填寫方法。
2、用賬簿紙練習正確書寫數(shù)字。
3、練習點鈔和用小鍵盤打字。掌握指法、速度、正確率、操作方法等。
4、掌握Excel的基本操作技能及其在會計核算中的運用方法，比如對表格的一些基本操作，凍結窗口，替換，隔行插入，數(shù)據(jù)有效性應用等。
5、運用凈現(xiàn)值法、內(nèi)部報酬法、現(xiàn)值指數(shù)法、回收期法等方法對公司的財務狀況進行綜合分析，便于企業(yè)找出選擇最佳方案，科學進行管理。
6、學習SUM（總和）、average 、（平均值）、if（條件）vlookup和其他各種函數(shù)。根據(jù)根據(jù)員工業(yè)績資金標準表填充各員工獎金比列用HLOOKUP函數(shù)，計算本月業(yè)績獎金和根據(jù)員工業(yè)績統(tǒng)計表填充各員工累計業(yè)績，最后計算員工累計業(yè)績獎金用if函數(shù)。
7、學習了會計賬務表單、固定資產(chǎn)表單、部門成本分析等一系列表單的操作和運用等。
8、根據(jù)部門情況，作出成本的預測與分析，我們上課的內(nèi)容就有高低點成本預測表，利潤成本預測表和因數(shù)分析成本預測表的練習。
9、根據(jù)固定資產(chǎn)表單，對固定資產(chǎn)作出分析與評價。比如求固定資產(chǎn)凈殘值，已提月份數(shù)，計算已使用年數(shù)和折舊額。
四實訓體會
這次的`實習是學校給我們的一次機會，讓我們能在進入社會之前能提前接觸如何用辦公軟件處理會計工作數(shù)據(jù)從而讓我們在以后的工作中能夠更好更輕松的學會會計的基本能力。
實訓時間雖然不是很多，但通過老師詳細認真的講解也讓我們切實了解到會計崗位所負責的任務不僅僅只是登賬更需要的是處理數(shù)字和分析數(shù)據(jù)從而更好地讓管理者掌握資料從而更好的作出判斷。這次的學習然我們看到更多自己的錯誤比如在工作中我們時常會出現(xiàn)有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏最后的時候卻并沒出現(xiàn)自己想要的結果,讓其同學幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。
本次學習過程中作我才發(fā)現(xiàn)，原來自己對辦公軟件的理解并沒有我們想象重的那么多。我們以前的學習僅僅只是會運用一些皮毛的東西而更實用也更深層的東西我們并沒有學會。
做實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓根底上進一步鞏固已學根本理論及使用學問并加以分析進步，學會將學問使用于實際的辦法，進步分析和處理成績的能力。也讓我們更加的理解為什么多年來計算機的運用都那么被重視。
通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在基礎課本上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。作為一個會計班的學生要認識到會計吃的是經(jīng)驗飯，只有練習多實踐，才能熟能生巧，才能游刃有余。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。
此次實習，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計信息在辦公軟件中的運用，并能很好地運用到實際工作中。實訓培養(yǎng)了我們分析數(shù)據(jù)能力，并根據(jù)所分析的數(shù)據(jù)作出正確的判斷。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。
會計基本技能實訓報告3
實訓一
時間：20xx年3月6日星期三第5-6節(jié)
實訓主題：阿拉伯數(shù)字和中文大寫數(shù)字的書寫
實訓內(nèi)容：
大寫金額的標準寫法：
（1）大寫金額要緊靠“人民幣”三字書寫，不得留有空白，如果大寫數(shù)字前沒有印好“人民幣”字樣的，應加填“人民幣”三字。
（2）大寫常將數(shù)字到“元”或“角”，在“元”或“角”后寫“整”字；大寫金額有“分”的，“分”后面不寫“整”字。
（3）分位是“0”可不寫“零分”字樣，
（4）阿拉伯金額數(shù)字中間有“0”的，漢字大寫金額要寫“零”字。
（5）阿拉伯金額數(shù)字元位是“0”的，或者數(shù)字中間連續(xù)有幾個“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”時，漢字大寫金額可以只寫一個零字，也可以不寫“零”字。
（6）阿拉伯金額數(shù)字角位是“0”，而分位不是“0”時，漢字大寫金額“元”后面應寫“零”字。
（7）阿拉伯金額數(shù)字最高位是“1”的，漢字大寫金額加寫“壹”字。
實訓步驟：
1.將小寫金額寫成大寫金額數(shù)字
￥69879.40
￥58622.87
￥80000450.05
￥980150.00
2.練習阿拉伯數(shù)字的書寫
人民幣陸萬玖仟捌佰柒拾玖元肆角整
人民幣伍萬捌仟陸佰貳拾貳元捌角柒分
人民幣捌仟萬零肆佰伍拾元零伍分
人民幣玖拾捌萬零壹佰伍拾元整
3.練習日期的大寫
1月15日
3月6日
10月24日
11月9日
實訓二
時間：20xx年3月13日星期三第5-6節(jié)
實訓主題：點鈔的工序、點鈔的基本要求、鈔票的平攤整理、鈔票的捆扎方法
實訓內(nèi)容：點鈔，是點紙幣的一種俗稱。它是指按照一定的方法查清票幣的數(shù)額，即整理、清點鈔票，使進出鈔票的數(shù)量和質(zhì)量得到保證。在銀行泛指清點各種票幣，又稱票幣整點。點鈔是出納工作最重要的一個組成部分。
點鈔的基本環(huán)節(jié)為：
起鈔→拆把→持鈔→點數(shù)→記數(shù)→扎把→蓋章→整理。
鈔票的捆扎方法主要是扎把，扎把的方法最常用的有兩種
1、擰扎法
2、纏繞折掖法
實訓步驟：
1.練習擰扎法
2.練習纏繞法
3.老師下去一個一個糾正
實訓三
時間：20xx年3月20日星期三第5-6節(jié)
實訓主題：手持式單指單張點鈔法
實訓內(nèi)容：手持式單指單張點鈔是一種適用面較廣的點鈔方法。可用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔券。這種點鈔方法的優(yōu)點是、持票人持票所占的票面較小，視線可及票的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假票，挑剔殘破幣也較方便。
清點時做到，左手持鈔稍斜，正面對胸前。右手捻鈔。捻鈔從右上角開始。用右手拇指尖向下捻動鈔票的右上角；食指在鈔票背面托住少量鈔票配合拇指工作，隨著鈔票的捻出要向前移動，以及時托住另一部分票子；無名指將捻下來的鈔票往懷里方向彈，每捻下一張彈一次，要注意輕點快彈；中指翹起不要觸及票面，以免妨礙無名指動作，在清點中拇指上的水用完可向向中指沾一下便可點完100張。
實訓步驟：
1、拆把持鈔
2、清點
（1）挑殘破券
（2）記數(shù)
實訓四
時間：20xx年3月27日星期三第5-6節(jié)
實訓主題：手按式單指單張點鈔法
實訓內(nèi)容：手按式點鈔法是將鈔券安放在桌面上進行清點的點鈔方法。它適用于收、付款和整點各種新、舊大小鈔券。由于這種點鈔方法逐張清點，看到的票面較大，便于挑剔損傷券，特別適宜于清點散把鈔券和輔幣及殘破券多的鈔券。
清點時，右手拇指托起右下角的部分鈔券，商法則是：夠除隔位商，不夠除挨位商。
被除數(shù)與除數(shù)同位數(shù)相比，大于等于除數(shù)（夠除），隔位立商，即在被除數(shù)首位數(shù)的前二檔置商，而當被除數(shù)同位比除數(shù)小（不夠除），則挨位置商，即在被除數(shù)首位數(shù)的前一檔置商。
（3）估商。從被除數(shù)的首位或前兩位與除數(shù)首位的'比較中看被除數(shù)含幾倍除數(shù)就進商數(shù)幾，這一比較方法用乘法大九九口訣進行，但要遵循“寧小勿大”的估商原則。
（4）減乘積。將被除數(shù)置于算盤右邊適當?shù)奈恢蒙希龜?shù)默記。商與除數(shù)首位數(shù)相乘的積，其十位數(shù)從商的右一檔減起，個位從右二檔減起，除數(shù)位次第右移一檔，其減積檔次也右移一檔，除數(shù)是第幾位，與商的乘積的十位數(shù)就從商的右邊第幾檔減去，上次減積的個位就是本次減積的十位，依次運算下去。減積過程中注意“指不離檔”，以免發(fā)生錯檔。
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