工程測(cè)量實(shí)習(xí)日記
一天就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的工程測(cè)量實(shí)習(xí)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)日記1
實(shí)習(xí)日記(一)
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月12日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：晴
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)終于開(kāi)始了，我們很早就集合了。今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察，理清測(cè)量思路與分工。我們測(cè)的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈，這么寬敞的地方，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要經(jīng)自己收測(cè)繪一翻，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感。
我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測(cè)量流程，采用先整體后局部的原則，先踏勘選點(diǎn)，我主要負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，描繪簡(jiǎn)單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數(shù)據(jù)記下來(lái)又要標(biāo)的明白，要有空間立體思維，在實(shí)際中指定一個(gè)點(diǎn)就要在圖上標(biāo)出來(lái)，一開(kāi)始我有些手忙腳亂。有時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)方向，在圖上就反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間才標(biāo)識(shí)出來(lái)，有時(shí)也影響到了小組的測(cè)量進(jìn)度，感覺(jué)很郁悶，后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒(méi)記錯(cuò)數(shù)據(jù)。
其實(shí)今天的測(cè)量工作進(jìn)行的很不容易，因?yàn)榻裉煸缟蟽牲c(diǎn)半是世界杯決賽，同學(xué)們看完就出來(lái)測(cè)量了，大家都很疲憊，而且一開(kāi)始還摸不清頭緒，所以，今天主要是實(shí)地勘察，分工和選控制點(diǎn)，回來(lái)又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。
20xx級(jí)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組
實(shí)習(xí)日記(二)
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月13日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：多云
今天五點(diǎn)就集合了，因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β档囊惶欤瑸榱吮苊馊諘瘢覀儗幵笭奚X(jué)的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測(cè)角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測(cè)邊工作，其他人員測(cè)角。測(cè)邊也需要一定的技巧，比如遠(yuǎn)距離的用水準(zhǔn)儀測(cè)，短距離的用鋼卷尺測(cè)。
由于生物館周圍地勢(shì)高低起伏，地面不是很平整，所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。在測(cè)量當(dāng)中沒(méi)有什么通訊工具的時(shí)候125m、250m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有的時(shí)候指揮起來(lái)相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽(tīng)不到。特別是有一條邊要穿過(guò)主樓門口到前廣場(chǎng)，由于上早課來(lái)往的人很多，也給測(cè)量工作造成了一定的影響。測(cè)完大框邊長(zhǎng)，開(kāi)始量各個(gè)草坪邊長(zhǎng)，還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測(cè)量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長(zhǎng)寬、花壇、臺(tái)階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標(biāo)明確，所以測(cè)量工作順利完成了。
雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見(jiàn)大家都一樣的承受，一起工作，所以很開(kāi)心。明天還要起早，加油!!!
20xx級(jí)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組
實(shí)習(xí)日記(三)
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月14日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：晴
雖然前兩天測(cè)了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測(cè)量工作。經(jīng)過(guò)昨晚老師的講解與指點(diǎn)，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疏忽之處，由于我們的外圍是一個(gè)大的正方形(在圖紙上)，要標(biāo)坐標(biāo)，去忘記測(cè)量坐標(biāo)方位角了。
今天早上組長(zhǎng)由給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，然后布置最后一天的測(cè)量工作。一開(kāi)始我跟著測(cè)量方位角了，后來(lái)就去測(cè)草坪燈高線了。這一工作持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)橐恢辈惶靼住Ｓ捎诓萜簝?nèi)有樹(shù)，而且圖也比較疏松，不好選點(diǎn)與架立儀器。兩點(diǎn)之間距離太近了，就已花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，工作效率不高;兩點(diǎn)之間距離太遠(yuǎn)了。有不好描繪等高線。真的花了很長(zhǎng)時(shí)間討論，后來(lái)我們按照老師規(guī)定的距離測(cè)的。當(dāng)時(shí)等高線不知道具體怎么畫(huà)。雖然老師在上課時(shí)講了，但是我們都沒(méi)太在意，沒(méi)想到會(huì)畫(huà)。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問(wèn)的同學(xué)，還好弄明白了。
今天是最后一天外業(yè)工作了，所以晚上回來(lái)又整理了一下三天來(lái)的資料，以便明天分工與做表、畫(huà)圖。數(shù)據(jù)很繁瑣，還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內(nèi)計(jì)算工作，因?yàn)椴挥闷鸫笤缌恕?/p>
20xx級(jí)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組
實(shí)習(xí)日記(四)
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月15日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：晴
今天就室內(nèi)作業(yè)了，今天又兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)是計(jì)算、畫(huà)表。另一個(gè)是整理草圖。我負(fù)責(zé)計(jì)算畫(huà)表。由于表比較多，而且計(jì)算要求準(zhǔn)確，所以，一個(gè)表至少得兩個(gè)人算兩遍。
我一共算了三個(gè)表，有距離測(cè)量表、水平角測(cè)量表、還有導(dǎo)線測(cè)量表。由于導(dǎo)線測(cè)量表是考試涉及到的題，記得那時(shí)候都沒(méi)算對(duì)。所以這次我算的非常認(rèn)真，最后我們兩個(gè)人算得數(shù)據(jù)一致，很開(kāi)心。在計(jì)算中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)粗差數(shù)據(jù)，可能是由于當(dāng)時(shí)測(cè)量人員讀數(shù)錯(cuò)誤或者是數(shù)據(jù)記錯(cuò)了，所以產(chǎn)生了粗差。在這里我們都經(jīng)過(guò)多次檢核，依依排除。
通過(guò)算表，我挺有有感觸的。有的時(shí)候?qū)τ谝粋�(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)就要害的幾個(gè)人算幾遍，才能發(fā)現(xiàn)與剔除。所以在測(cè)量時(shí)真需要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。以免出現(xiàn)不必要的麻煩。今天由于工作量比較大，所以還剩了幾個(gè)表，打算明天由男生算，明天主要任務(wù)是畫(huà)最后的大圖，堅(jiān)持吧!!!
20xx級(jí)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組
實(shí)習(xí)日記(五)
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月16日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
實(shí)習(xí)天氣：晴
今天一大早起來(lái)我們就開(kāi)始分工畫(huà)大圖了，昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個(gè)艱巨的任務(wù)了。由于我們沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)圖，對(duì)一些細(xì)節(jié)或小的東西不知道怎么體現(xiàn)在圖上，所以一開(kāi)始工作進(jìn)展的很慢。但是還好，我們認(rèn)識(shí)園林專業(yè)的同學(xué)，向她們請(qǐng)教了一翻。
我們畫(huà)的地形圖比例尺采用1/500的，實(shí)地量距只需取到5cm，一位若量的在精細(xì)，在圖上也無(wú)法表示出來(lái)。比起畫(huà)大圖，對(duì)我來(lái)說(shuō)地物、地貌符號(hào)和表示更有學(xué)問(wèn)。既要簡(jiǎn)單明了，又要使人看懂。更重要的是要符合標(biāo)準(zhǔn)，所以我又仔細(xì)的看了幾遍書(shū)，再加上與同學(xué)探討才明白。終于我們經(jīng)過(guò)了整整一天的努力，大家分別把各自的分工完成了，一幅大圖呈現(xiàn)在我們面前，很有成就感。
這五天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，就像老師說(shuō)的，一開(kāi)始你可能什么都不懂，但你親自去測(cè)量、計(jì)算、去實(shí)踐了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題一個(gè)個(gè)的解決，自己的思路也就漸漸成熟了。
這個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)我懂得一個(gè)道理，沒(méi)有不會(huì)做的工作，只有遇不到的問(wèn)題。很開(kāi)心，實(shí)習(xí)順利完成了，明天就可以回家了。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)日記2
6月18日 星期一
今天老師給我們分配了要測(cè)量的土地范圍，看了一下感覺(jué)還行。和我們一起測(cè)量的別班同學(xué)說(shuō)老師偏向我班，因?yàn)槲野嗟臏y(cè)量?jī)?nèi)容既沒(méi)有假山也沒(méi)有湖水，誰(shuí)知道呢，分到哪塊就測(cè)量唄，真是矯情啊。
老師走了我們?cè)谑程蒙塘恳幌戮唧w都要做的內(nèi)容和時(shí)間。商量好了決定下午在主樓集合。下午真是熱的很，好大的太陽(yáng)，可惡的是蚊子在光天化日之下還咬人。來(lái)到主樓人到齊了我們便開(kāi)始了要測(cè)量的范圍。先是從學(xué)校的圍墻開(kāi)始像向校園內(nèi)量250m，一開(kāi)始我們還笨笨的用50m尺子量，后來(lái)有人說(shuō)為什么不用水準(zhǔn)器測(cè)量呢，我們就忽然覺(jué)得用尺子的方法真的是有夠笨的，而且誤差也大。這樣便改用水準(zhǔn)器測(cè)量了，看著學(xué)習(xí)在那里利落的架正儀器，粗略整平，瞄準(zhǔn)，精確整平，讀數(shù)。然后我們女生就在旁邊記錄數(shù)據(jù)。感覺(jué)未來(lái)的他應(yīng)該是一個(gè)工程師吧，有很認(rèn)真的測(cè)量精神。不過(guò)有時(shí)讀出數(shù)據(jù)了，但是不告訴在遠(yuǎn)處舉著尺子的同學(xué)，我們用水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡觀察他的表情，感覺(jué)很好玩，想想我們還真是壞孩子啊。
在沒(méi)有障礙物時(shí)水準(zhǔn)儀能直接觀察到的地方測(cè)量工作還是很簡(jiǎn)單的，可是到了主樓建筑的地方水準(zhǔn)儀就不管用了，我們就用卷尺。雖然會(huì)有誤差，但這也是沒(méi)有辦法的啊。終于在主樓后邊一點(diǎn)的地方找到了第一個(gè)點(diǎn)，我們拿墨汁做了標(biāo)記，希望不要下雨。在這樣的'大熱天中，女生在給自己打傘的同時(shí)也有給使用儀器的“測(cè)量師”和舉著尺子的“勞工”打傘。然后就用以上的方法分別向圖書(shū)館和信息院的方向找到了另兩個(gè)點(diǎn)。也就是這樣簡(jiǎn)單的重復(fù)的做著，自己的水準(zhǔn)器使用的也熟練了一些些。想起老師剛剛帶著我們做課外實(shí)驗(yàn)的那一陣，感覺(jué)自己用的還不好呢。怪不得說(shuō)實(shí)踐出真知呢。就是這個(gè)道理啊。
不知不覺(jué)中今天的任務(wù)就結(jié)束了，果然是人多力量大啊。天氣很熱拿著工具的男生們很辛苦，但是他們沒(méi)有抱怨反而工作的很起勁。感覺(jué)有這樣的組員很榮幸，晚上小組還一起吃了飯。也許就是這樣集體實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)多了，不知不覺(jué)中同學(xué)們的感情也加深了。
6月19日 星期二
今天起得有夠早的，三點(diǎn)半起床啊，大學(xué)以來(lái)第一次起這么早啊，收拾完下樓，還想阿姨會(huì)不會(huì)給開(kāi)門呢，看到樓下的門開(kāi)著，果然是有人事先和樓下的阿姨打好招呼了呢。新的一天對(duì)今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容很是期待啊。
出來(lái)一看就知道今天肯定很熱。大早上的蚊子就特別多，男生果然很懶，出來(lái)的都是女生，還讓女生在外面等著，真過(guò)分。等著男生拿著工具出來(lái)了，我們就去昨天畫(huà)的那些點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的測(cè)量?jī)?nèi)容。在課上的時(shí)候說(shuō)到測(cè)量的理論是“先整體后局部，先控制后碎步。”然后測(cè)量還要進(jìn)行檢核，檢核分成果檢核和測(cè)站檢核。測(cè)站檢核后要進(jìn)行成果檢核，目的是為了避免誤差的積累。
由于今天用到了經(jīng)緯儀，說(shuō)一下經(jīng)緯儀的使用，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這塊的時(shí)候就是一個(gè)弱點(diǎn)，鞏固一下。具體步驟如下：
1.對(duì)中（光學(xué)對(duì)點(diǎn)器起主要作用）
2.整平（用腳螺旋，使管水準(zhǔn)器的氣泡在兩個(gè)方向都居中，在對(duì)中整平。）
3.瞄準(zhǔn)（關(guān)鍵是瞄準(zhǔn)器、水平止動(dòng)螺旋、透鏡調(diào)焦、水平微動(dòng)螺旋、消除視差）
4.讀數(shù)（注意打開(kāi)進(jìn)光口）
今天要測(cè)量大量的邊長(zhǎng)和角度，比如房子的邊長(zhǎng)和角度，道路的寬度和轉(zhuǎn)彎的角度。在測(cè)量的過(guò)程中，稍微有點(diǎn)小難度的就是文理院前面的那塊綠地了，有樹(shù)木擋住。不過(guò)這難不倒我們。在測(cè)量時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差，當(dāng)誤差不滿足允許的范圍，就要一遍一遍的重復(fù)，為了減小誤差這是一定要做的。雖然辛苦一點(diǎn)不過(guò)為了最后能繪出的圖，想想還是值得的。
在今天的實(shí)習(xí)中又一次熟悉了一下經(jīng)緯儀的操作，覺(jué)得做什么事都要認(rèn)真，一絲不茍的。看來(lái)堅(jiān)持并不是那么容易的事，一個(gè)不小心，數(shù)據(jù)就容易出錯(cuò)，要是最后的數(shù)據(jù)從新測(cè)一次就好，要是最先前的數(shù)據(jù)可不是開(kāi)玩笑啊，那就得返工，對(duì)于今天這么多的數(shù)據(jù)量處理還得一陣子呢。
由于晚上蚊蟲(chóng)過(guò)于多，我們決定還有一少部分明天再測(cè)量。今天同學(xué)們合作的仍然很愉快。明天繼續(xù)！
6月20日 星期三
今天是實(shí)習(xí)的第三天，也是在室外測(cè)量的最后一天。依舊很熱很曬的。不過(guò)想想這是最后一天，前兩天都能堅(jiān)持下來(lái)，今天也不算什么了。還是老樣子分工，管測(cè)量的依舊測(cè)量，拿尺子的就是量邊長(zhǎng)什么的，還有記錄數(shù)據(jù)的，剩下的就是看管我們小組的工具盒的。這樣合理的分配，工作也蠻有效率的。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的努力，終于把剩下的內(nèi)容都測(cè)完了，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的檢核處理（一定要仔細(xì)加仔細(xì)），保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，還好沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，這算是對(duì)我們這個(gè)小組的最好獎(jiǎng)勵(lì)了吧，嘿嘿，終于結(jié)束了室外的測(cè)量工作，看著別的小組還在進(jìn)行測(cè)量工作我們就覺(jué)得好開(kāi)心啊。這是幸災(zāi)樂(lè)禍嗎？不是，只是我們?cè)缫褔L過(guò)苦的味道。
明天終于不用在太陽(yáng)底下折磨自己了。也不用起大早。不過(guò)明天任務(wù)似乎也不輕快啊，還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理。本來(lái)我數(shù)學(xué)就不好啊，不過(guò)大家一起努力應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的。
6月21日 星期四
今天開(kāi)始室內(nèi)的工作了。不用在外面被太陽(yáng)曬的感覺(jué)真是好啊。數(shù)據(jù)處理開(kāi)始了，除了距離測(cè)量、角度測(cè)量還有導(dǎo)線測(cè)量。上課時(shí)老師講到這塊就說(shuō)重點(diǎn)，上課雖然有認(rèn)真聽(tīng)課，可是還是覺(jué)得這么久有點(diǎn)忘了。果然得好好學(xué)習(xí)一下，估計(jì)也是考試的重點(diǎn)啊。
不過(guò)說(shuō)到這塊的數(shù)據(jù)，處理起來(lái)還真是麻煩啊，也不知是我天生對(duì)數(shù)字不敏感還是怎么的，自己總是感覺(jué)整理不明白，悶頭處理不行就找書(shū)，結(jié)果還是需要外援啊，找了住在隔壁的組員，在她的幫助下總算是搞明白了（汗。。。）。處理了一部分的數(shù)據(jù)，總的來(lái)說(shuō)算是一點(diǎn)的小貢獻(xiàn)吧，本人能力也僅限于此，所以能者多勞吧。書(shū)到用時(shí)方恨少啊。這也告訴我以后學(xué)習(xí)知識(shí)一定要踏踏實(shí)實(shí)的，不能過(guò)一段就忘一點(diǎn)。
數(shù)據(jù)處理完了，今天的任務(wù)也就結(jié)束了，還是，明天再畫(huà)圖吧。
6月22日 星期五
今天是實(shí)習(xí)工作的最后一天，所有的工作將在今天結(jié)束。只剩下了畫(huà)圖了，我們開(kāi)始了畫(huà)圖工作，本來(lái)就是學(xué)習(xí)園林專業(yè)的，畫(huà)圖對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，不過(guò)也要注意精細(xì)的處理。先是畫(huà)方格網(wǎng)然后定坐標(biāo)。然后根據(jù)室外測(cè)得數(shù)據(jù)將最初定的點(diǎn)在圖紙的相應(yīng)地方。然后根據(jù)碎步測(cè)量得到的點(diǎn)一次在圖上標(biāo)出。
對(duì)于工程這種精細(xì)的東西，就需要細(xì)心的毫不馬虎才行，要不然真是讓人頭疼啊。本來(lái)以為畫(huà)圖很輕松，其實(shí)仔細(xì)弄也要好久呢，哎~這是大意不得啊，吃一塹長(zhǎng)一智，毛爺爺說(shuō)過(guò)驕傲使人落后，看來(lái)我真的應(yīng)該謙虛一些。
我以后的工作不打算做施工所以也接觸不到測(cè)量，不過(guò)學(xué)過(guò)之后感覺(jué)對(duì)設(shè)計(jì)上的一些尺寸的感覺(jué)有了一些概念，總之是一門很有用的學(xué)科，多學(xué)一些相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，心里也覺(jué)得靠譜些。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)日記3
第一天
天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著全站儀來(lái)到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開(kāi)始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽(tīng)，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo)，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標(biāo)有什么用？
我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)全站儀真的很復(fù)雜，調(diào)平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調(diào)平法，到了實(shí)際操作確實(shí)很困難，老師來(lái)了，又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo)，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出來(lái)。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調(diào)鈕的一些作用，開(kāi)始連開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì)。
第二天
今天又來(lái)到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來(lái)。可是一到那兒，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標(biāo)，最后異想天開(kāi)，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來(lái)問(wèn)了老師，老師說(shuō)，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標(biāo)，。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺(jué)就天就暗下來(lái)，又該收工。
實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西，今天自己調(diào)平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對(duì)中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對(duì)中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對(duì)中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對(duì)中，然后就可開(kāi)機(jī)，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。
第三天
昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)大概在什么地方，今天早早的來(lái)到實(shí)習(xí)場(chǎng)地，已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占，迅速的架好儀器，測(cè)站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走，在全站儀觀測(cè)的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時(shí)，測(cè)一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)多次移動(dòng)，就會(huì)找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來(lái)，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。
第四天
今天還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測(cè)繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來(lái)，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對(duì)誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因?yàn)橐恍┓制纾瑺?zhēng)論，導(dǎo)致今天只得到6個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)好像不是很精確，感覺(jué)合作才是做好事的前提。
第五天
經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量在每一站上都要進(jìn)行盤左盤右讀數(shù)、一測(cè)回的數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn)，如果超限立即重測(cè)，直到符合限差再進(jìn)入下一站。
在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。
第六天
水準(zhǔn)儀導(dǎo)線測(cè)量測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測(cè)量結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，
實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)心得
通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握， 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題都會(huì)集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍⿲?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。地形測(cè)量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來(lái)，收獲不小。同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測(cè)會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。再者，測(cè)量中還要注意儀器的保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測(cè)量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來(lái)走向社會(huì)有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
今后的路還很長(zhǎng)，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)日記4
今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，在我們上午剛到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的時(shí)候，老師就帶領(lǐng)我們熟悉了周圍的地形和環(huán)境，并給我們每個(gè)小組指定和分配了所需測(cè)量的范圍及任務(wù)。中午回去之后，我又認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)，并對(duì)下午將要進(jìn)行的四等水準(zhǔn)測(cè)量相關(guān)的測(cè)量方法以及數(shù)據(jù)計(jì)算方法進(jìn)行了回顧，以保證下午測(cè)量工作的順利進(jìn)行。
下午，我們第二組早早的就集合了，我們帶上了下午測(cè)量所需的儀器包括水準(zhǔn)儀、腳架、雙面尺、尺墊、記錄表格等等，關(guān)鍵任務(wù)是測(cè)量高差。剛開(kāi)始測(cè)量時(shí)，我們只是在一條路上選了兩個(gè)控制點(diǎn)就開(kāi)始進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)谶@條路上設(shè)立了兩個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，我們剛在第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)測(cè)完時(shí)，老師過(guò)來(lái)對(duì)我們所測(cè)范圍又進(jìn)行了分析，老師重點(diǎn)指出要先選好四等水準(zhǔn)測(cè)量所需的所有控制點(diǎn)，才可以開(kāi)始測(cè)量。在我們先停下測(cè)量選取其他幾條路上的控制點(diǎn)時(shí)，老師們發(fā)現(xiàn)我們測(cè)量的四周車輛過(guò)往較多，控制點(diǎn)選取不易保留且儀器在路邊不安全，于是我們又整理好并帶上儀器在老師的帶領(lǐng)下重新找尋合適的測(cè)量區(qū)域，在我們找到合適的測(cè)量區(qū)域之后，天色已經(jīng)不早了，于是我們又在老師的指導(dǎo)下，很快的選好了我們測(cè)量所需的所有控制點(diǎn)并盡快的投入到測(cè)量作業(yè)中去，我們先在一條路上進(jìn)行測(cè)量，并在這條路上設(shè)立了一個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，由于天色近黑，再加上測(cè)量以及讀數(shù)的誤差，在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)不符合要求，于是我們打算明天換一個(gè)地方重新開(kāi)始測(cè)量。
雖然今天沒(méi)有什么具體的成果，但我們至少理清了測(cè)量的思路，并熟悉了數(shù)據(jù)計(jì)算的方法，這對(duì)于我們明天的測(cè)量順利進(jìn)行也是非常有利的。
為了彌補(bǔ)昨天耽誤的時(shí)間并盡快的趕上其他小組的進(jìn)度，上午，我們小組成員在所有事情準(zhǔn)備就緒以后就帶著儀器前往測(cè)量地點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行測(cè)量作業(yè)，我們小組對(duì)各自的任務(wù)進(jìn)行了合理的分配，我主要負(fù)責(zé)記錄與處理數(shù)據(jù)。從點(diǎn)A出發(fā)，在控制點(diǎn)BC及DA之間各設(shè)了一個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，共計(jì)兩個(gè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，六個(gè)測(cè)站點(diǎn)。每測(cè)站觀測(cè)程序?yàn)椋汉螅埃埃蟆Ｃ繙y(cè)站各讀數(shù)按四等水準(zhǔn)表格記錄；計(jì)算和校核計(jì)算要求如下：
（1）視線長(zhǎng)≤100m。
（2）前、后視距差d ≤±5m 。
（3）紅、黑面讀數(shù)差≤±3mm 。
（4）h黑—h紅≤±5mm 。
（5）視距差累計(jì)值∑d ≤±10m 。
每測(cè)站觀測(cè)完畢，要立即進(jìn)行計(jì)算和校核，符合要求后方可搬站，否則，需要重測(cè)。在我們小組成員的相互配合之下，我們一上午的測(cè)量非常的順利，到中午剛好把六個(gè)測(cè)站點(diǎn)的所有測(cè)量任務(wù)完成了。我們又對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整體高差的校核，高差閉合差為1mm，測(cè)量比較成功，這使我們對(duì)下午的測(cè)量任務(wù)又增加了信心。
下午我們開(kāi)始做量邊、測(cè)角的導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量，需要用到全站儀。我們分工進(jìn)行，特別是在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí)，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回嚴(yán)格按照要求做業(yè)，每次測(cè)量完畢都需要進(jìn)行計(jì)算與校核，使得測(cè)量的誤差在允許范圍之內(nèi)，否則，重新進(jìn)行測(cè)量及讀數(shù)，使誤差減到最小。最終，在天黑之前，我們完成了兩個(gè)邊的平距和D、C、B三個(gè)內(nèi)角的測(cè)量，并且通過(guò)計(jì)算校核我們的測(cè)量數(shù)據(jù)都合格。
12月4日 星期三
上午，我們接著昨天的測(cè)量，對(duì)AB、AD邊以及角A的測(cè)量，在調(diào)平儀器測(cè)量并得出讀數(shù)以后，發(fā)現(xiàn)在A點(diǎn)角度及AB的平距符合要求，但是AD與DA的平距誤差太大，于是我們又重新在D點(diǎn)安置了儀器，進(jìn)行DA邊的測(cè)量，最終使得往返測(cè)量的平距的相對(duì)誤差在一個(gè)規(guī)定的值以內(nèi)。接下來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)行方位角的測(cè)量，方位角的測(cè)量需要用到羅盤儀，我們分別對(duì)DC與CD的方位角進(jìn)行了測(cè)量，通過(guò)讀數(shù)與推算最終得出DC的方位角的平均值，測(cè)量完畢。
回去之后我們又進(jìn)行了導(dǎo)線測(cè)量的業(yè)內(nèi)計(jì)算，根據(jù)已測(cè)方位角推算出其他邊的方位角，然后進(jìn)行坐標(biāo)增量的計(jì)算以及改正，再根據(jù)已知B點(diǎn)的坐標(biāo)(500,500)求算出另外三個(gè)控制點(diǎn)的X和Y坐標(biāo)。在下午的碎步測(cè)量中，需要在全站儀中輸入計(jì)算出來(lái)的相應(yīng)控制點(diǎn)的坐標(biāo)、高程、方位角及儀器高，然后進(jìn)行測(cè)量，首先在D點(diǎn)安置了儀器，之后我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，逐一的選取了一系列的碎步點(diǎn)，以便對(duì)周圍的道路以及房屋建筑進(jìn)行定位。碎部測(cè)量就是測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置和高程，要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)，我主要負(fù)責(zé)繪制草圖并標(biāo)記碎步點(diǎn)。最終，我們趕在天黑之前把第一個(gè)控制點(diǎn)周圍的建筑物、樹(shù)等都測(cè)量完畢了。
12月5日 星期四
今天，我們依次在A、B、C三個(gè)控制點(diǎn)安置了儀器并進(jìn)行了測(cè)量，昨天在畫(huà)草圖的過(guò)程中，由于對(duì)房屋建筑的尺寸把握的不準(zhǔn)確，畫(huà)出的草圖出現(xiàn)了兩邊的建筑物對(duì)應(yīng)不上的文圖，于是我又重新畫(huà)了一張更為合理的草圖。在汲取了昨天測(cè)量時(shí)老師指導(dǎo)我們選取碎步點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，我們今天對(duì)各個(gè)控制點(diǎn)周圍的房屋建筑等進(jìn)行了分析，并自己獨(dú)立了完成了碎步點(diǎn)的選取以及相應(yīng)坐標(biāo)的測(cè)量。碎步測(cè)量過(guò)程中，我們組共選取了145個(gè)碎步點(diǎn)，之后又在未能測(cè)到的地方用卷尺進(jìn)行實(shí)地測(cè)量。回來(lái)以后，我們?cè)谧鴺?biāo)紙上進(jìn)行了地形圖的繪制，由于繪制地形圖需要1:500的比例，坐標(biāo)紙上原有的坐標(biāo)需要進(jìn)行一定比例的改動(dòng)才能開(kāi)始繪制。
通過(guò)這幾天的測(cè)量、計(jì)算、繪圖等任務(wù)，使我加深了對(duì)課本知識(shí)的理解與記憶，對(duì)于測(cè)量的步驟更清楚以及數(shù)據(jù)的處理更熟練。最終我們繪制好了一個(gè)比較滿意的地形圖，看著自己這幾天測(cè)量的成果，心里很高興。
12月6日 星期五
前四天，我們順利的完成了所有的測(cè)量任務(wù)。今天老師又帶領(lǐng)我們參觀了一下陶岔村一處正在施工中的仿楚建筑。在學(xué)長(zhǎng)及工地負(fù)責(zé)人的的講解中，得知這里建成之后將成為一個(gè)有名的旅游風(fēng)景區(qū)，而陶岔村也將成為旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了幾種戶型的建筑樣式，我們又進(jìn)了房屋內(nèi)部看了一下，了解到了房屋內(nèi)部的施工細(xì)節(jié)，尤其注意了一下我們給排水專業(yè)的相關(guān)設(shè)施，我們可以看到房屋頂部預(yù)留的管洞，還有廚衛(wèi)部分給水及排水管道的敷設(shè)及地漏等。在參觀的過(guò)程中，學(xué)長(zhǎng)告訴我們，雖然在課本中學(xué)到的都是理論知識(shí)，但我們不要覺(jué)得沒(méi)有太大用途，只有理論知識(shí)學(xué)好了，來(lái)到工地才可以更好的將理論知識(shí)與實(shí)際施工融會(huì)貫通起來(lái)，所以課本知識(shí)很重要，我們還是需要腳踏實(shí)地的認(rèn)真完成學(xué)校的學(xué)習(xí)。工地的負(fù)責(zé)人還給我們重點(diǎn)談到了我們搞土木建筑的最重要的思想——責(zé)任，他指出做工程要講求質(zhì)量，責(zé)任尤為重要。
通過(guò)來(lái)到工地進(jìn)行實(shí)地參觀，我清楚的認(rèn)識(shí)到我們以后將要工作的環(huán)境，我感覺(jué)雖然會(huì)臟會(huì)累，但是當(dāng)我們看到圖紙中設(shè)計(jì)的房子一天一天的建設(shè)，最終完成并呈現(xiàn)在我們面前，之后又會(huì)有很多人們?cè)谶@里居住生活，那時(shí)我們一定會(huì)很有成就感。
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