電工類實習報告

時間：2022-06-15 18:40:18 實習報告我要投稿

電工類實習報告4篇

　　在現實生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的電工類實習報告，歡迎大家分享。

電工類實習報告4篇

電工類實習報告1

　　一、實習時間：

　　xxxx-xx-xx―xxxx-xx-xx

　　二、實習單位：

　　xxxxx

　　三、實習目的：

　　通過實習對我在校的專業知識更加鞏固，使我在三年來所學知識的一個系統化畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到江西九江彭澤核電站，在這里進行我的畢業實習。

　　四、實習單位簡介：

　　帽子山核電站是我國中西部首個核電站項目，廠址區域范圍穩定，取水天然條件好，大氣擴散條件好，交通運輸方便，人口密度低，環境保護好，外部條件比較簡單，被專家譽為不可多得的內陸核電理想廠址之一。目前，江西彭澤核電一期工程“兩評”報告C選址階段已正式獲得國家環保部、國家核安全局的批復，一期工程1,2機組場地平整工作正在進行。作為中國首批內陸核電廠址，江西彭澤核電站規劃建設4臺125萬千瓦級第三代AP1000壓水堆核電機組，首臺機組計劃220xx年年底工程具備FCD條件，20xx年并網發電。根據規劃，彭澤核電首臺機組計劃220xx年年底完成在核島現場澆筑第一罐混凝土（FCD）的施工條件，20xx年并網發電。“項目建成后，對江西發展有著不可估量的意義。”一名核電專家表示，彭澤核電項目首期工程規劃裝機容量為500萬千瓦，共建設4臺125萬千瓦機組，加上后期建設2臺150萬千瓦機組，總裝機容量將達800萬千瓦，這相當于目前全省的發電總和。彭澤縣委主要領導表示，彭澤核電廠預計投資達600億元，是彭澤縣乃至江西省有史以來投資最多、涉及面最集中、帶動地方發展性最強、科技含量最高、社會經濟效益較好的項目。

　　五、實習經過:

　　xxx年x月xx日，我們xxx中隊xx名學員在學校的安排下，于上午x：xx坐車出發至下午x:xx來到了九江彭澤帽子山核電站實習。我們下車后收到了上一任實習學生的歡迎，在聽完徐主任和核電安排主任的講話后我們被安排為4小隊，其中3小隊馬上被安排上崗實習，我們知道我們的實習任務開始了。在上一任實習的同學幫助下我們很快的熟悉了自己的任務，我們在崗位上認真仔細，在崗下我們細細交流，不管崗上還是崗下我們都以一名警院學生和核電安保人員的身份嚴格要求自己的言行。在實習的兩個多月時間里不管刮風下雨，風吹日曬還是白天黑夜，我們都堅持著自己的崗位，下雨時，我們穿著雨衣戴著帽子在雨中執勤，天熱時我們打開太陽傘站在傘下執勤，夜晚我們時刻提高警惕注意四周。在實習的過程中我院領導對我們表以最充分的關心，并多次來到崗位上來觀看我們。

　　六、實習心得

　　大學是一個人生的轉型期，是步入社會的過渡期，在學校學到的是純理論知識，而真正能夠應用到實際生活中的只能自己去實踐，去鍛煉。

　　實習結束了，現在回想起來還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。心中滋味千百種只有自己最清楚，但是不可否認卻是這些經歷將是我人生中不可多得的財富和經驗的積累。大學實習是每個大學生都要經歷的，他是我們在實踐中了解社會，讓我巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會實踐使我把所學的書本理論應用到實踐中去，可以更加熟悉就業市場、了解社會現實、加強自身競爭意識，同時也發現了自己知識結構上的欠缺。這只是一個初步的嘗試，但對于我來說卻是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應當怎樣更成熟的面對實際工作。通過們的視們學到了很多在課堂上無法學到的知識，也打開了我野，增長了知識，為我們以后的進一步走向社會打下了鑒定基礎。經歷了這次社會實踐活動，我欣喜地發現自己得到了雙重收獲：業務技這次實踐引發我不斷地思考一些實際問題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向。這將是我下一次社會實踐的主題。

電工類實習報告2

　　一、實習內容：

　　(1)學習識別簡單的電子元件與電子線路；

　　(2)學習并掌握收音機的工作原理；

　　(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法，電工實習小結報告。

　　二、實習器材介紹：

　　(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

　　(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

　　(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

　　(4)兩節5號電池。

　　三、實習目的：

　　電子技術實習的.主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神，實習報告《電工實習小結報告》。

　　具體目的如下：

　　1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

　　3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

　　4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

　　5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

　　6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法

　　四、原理簡述：

　　HX108-2七管半導體收音機（超外差）先要說明一下什么是超外差式收音機，最初的收音機屬于直放式收音機，它的特點是，從天線上接收到的高頻x，在檢波以前，一直不改變它原來的高頻頻率（即高頻x直接放大）。它的缺點是，在接收頻段的高端和低段的放大不一樣整個波段的靈敏度不均勻。如果是多波段收音機，這個矛盾更突出。其次，如果要提高靈敏度，必須增加高頻放大的級數，由此帶來各級之間的統一調諧的困難，而且高頻放大器增益做不高，容易產生自激。如果能夠把收音機接收到的高頻x，都變換成固定的中頻進行放大檢波。由于中頻頻率比變換前的x頻率低，而且頻率固定不變，所以任何電臺的x都能得到相等的放大量，同時總的放大量也可以較高。從而克服了上述矛盾。典型的超外差式收音機的框圖可見9702說明書。振蕩器產生一個始終比接收x高一個中頻頻率的振蕩x，在混頻器內利用晶體管的非線性將振蕩x與接收x相減產生一個新的頻率即中頻，這就是"外差作"。為了獲得較好的選擇性和靈敏度，在獲得中頻x以后在加以放大，即中頻放大，這樣收音機的接收質量大大提高，這就是"超外差式"電路。

　　它有如下幾個優點：

　　由于變頻后為固定的中頻，頻率比較低，容易獲得比較大的放大量，因此收音機的靈敏度可以做得很高。

　　2.由于外來高頻x都變成了一種固定的中頻，這樣就容易解決不同電臺x放大不均勻的問題。

　　3.由于采用"差頻"作用，外來x必須和振蕩x相差為預定的中頻才能進入電路，而且選頻回路、中頻放大諧振回路又是一個良好的濾波器，其他干擾x就被抑制了，從而提高了選擇性。但是超外差式電路也有不足之處，會出現鏡頻干擾和中頻干擾，這二個干擾是超外差式收音機所特有的干擾。超外差式收音機的中頻選擇性，就是收音機對外來的455kHz中頻x的抗干擾能力。由于輸入回路的諧振頻率比455kHz高，所以輸入回路對中頻干擾有較大的抑制能力。根據超外差式收音機的變頻原理，當振蕩頻率與外來x頻率相差一個中頻頻率（455kHz）時，x就能順利通過中頻放大器獲得放大，用公式表示f振－f信＝f中，這是x頻率比振蕩頻率低的情況。如果外來x頻率比振蕩頻率高一個中頻，情況又怎樣呢？他們的差額f鏡－f振＝f中，即他們的差額也是中頻頻率，同樣中頻放大器也能順利的讓他們通過獲得放大。

電工類實習報告3

　　隨著現代科學技術的不斷發展以及工程領域的技術革命與改造，使機械工業的技術結構、產品機構、功能與構成、生產方式及管理體系發生了巨大變化，使工業生產由“機械電氣化”邁人了“機電一體化”。機電一體化是指在機構的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術，將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來所構成的系統的總和。它涵蓋了“技術”“產品”兩個方面。只是機電一體化技術是基于機械技術、微電子技術、自動控制技術、計算機技術、信息技術、傳感測控技術、電子電力技術、接口技術、信息變換技術等有機融合的一種綜合技術，而不是機械技術、微電子技術以及其它新技術的簡單組合、拼湊，這是機電一體化與機械、電氣形成的機械電氣化在概念上的根本區別。

　　電機設備是重要的動力系統。是現代工業生產的重要物質和技術基礎，各種機電設備的質量和技術水平是衡量一個國家工業化水平的重要標志，是判斷一個企業技術能力，開發能力和創新能力的重要標準。也是影響企業和國民經濟各項經濟技術指標的重要因素。據我國及世界上一些發達國家的統計表明，在整個電能消耗中，電動機的耗能最大約占總耗能的60%~70%，而在整個電能消耗中，三相異步電動機又占首位。社會越發達機電設備的作用越大，機電設備是社會發展的物資基礎。作為機電設備維修與管理者，我們應該重視機電業對國家經濟發展的重要性，我們要努力提高自己的技術水平，完善服務質量，加大自身發展力量。國家的發展戰略和有關政策是牽動全局影響長遠的，所以我們要學會作預測工作。跟著信息走，理清發展方向。成為機電行業領跑者。這次從武鋼電氣公司歸來，我深深感到理論知識的重要性。在實習操作中結合課堂所學知識大大提高了工作效率。將理論運用于實踐之中能提高工作效率，在實踐中體現理論知識的作用更能鞏固對所學的理解度。我將全身心的投如機電行業，努力提高技術水平，以自己最大的熱情去實現自己的理想。

　　電工實習是普通高等專科教育中的重要實現教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到高等專科教育培養目標的要求有著十分重要的意義和作用。同時，實習在大學中是一個關鍵環節，對一個理工科學生來說，更是尤為重要。而對于我們即將畢業的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調試技術。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養學生理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進。

　　為了使我們更多了解機電設備，提高對機電設備制造技術的認識，加深對機電業在工業個領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，學校特意安排第八九周的校外分散實習，我和同學進入到唐山渤海冶金設備有限公司實習。

　　實習目的：生產實習是我們機自專業知識結構中不可缺少的組成部分。其目的在于通過實習使自己獲得基本生產知識，理論聯系實際，擴大知識面；同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養我們具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，培養我們初步擔任技術工作的能力。這些實際知識，對我們以后的工作，是十分必要的基礎，

　　所以我希望通過這次實習可以更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料。

電工類實習報告4

　　實習目的：

　　通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　具體如下：

　　1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

　　2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

　　3.熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作控制電路板。

　　4.熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

　　5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬用表。

　　6.了解電器元件的連接、調試與維修方法。

　　實習內容：

　　1.觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

　　2.講解控制電路的設計要求、方法和設計原理;

　　3.分發與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;

　　4.組裝、連接、調試自動控制電路;試車、答辯及評分

　　5.拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生

　　6.書寫實習報告

　　實習心得與體會：

　　對交流接觸器的認識

　　交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經常作為中間繼電器配合主電路使用。

　　交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

　　對中間繼電器的認識：

　　中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關)。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

　　中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。

　　對連接自動控制電路實習的感受：

　　在一周的實習過程中，最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

　　總結：

　　經過這次理論和實踐學習，讓我從這次實習中收獲很多。

　　(1)理論學習課中，讓我了解了在我們的日常生活當中所接觸的那些電器還有這么多的使用規則和原理，比如以前我知道人體所能承受的電壓是36V，現在我知道了為什么會是這樣，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清楚為什么為是這樣，沒有好好去探索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現的各種突發事件，還有如何正確的使用這些電器。

　　(2)正當我自己對這次實習所用電器件和所需操作步驟發愁時，這堂電工理論實習課讓我學到了如何在實習過程中正確的了解和使用這些電子器件，如何應對在實習過程中出發的各種常見突發事情，如何有學習過程中培養自己和同學之間的團隊精神，讓我們所有模的同學對這一次實習的目標在過程有一個了解，揭開電工實習神秘的面沙，讓我從懼怕和不了解電工實習變為很感興趣和很愿意自己親自來試試。

　　(3)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學生所必須具備的素質，縱觀很多大學生，甚至是本科大學生，重點大學畢業的大學生，畢業后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數都會在試用期不合格，宵是因為在學生理論知識差，也不是大學生在校期間沒有學上東西，而是缺乏一定的實踐。大學生要有將理論融入實際的想法和目標，這次學習，正好給我們提供了一次將理論融入實踐的機會，讓我了解到學習理論知識很容易，但是在將理論融入實踐的過程當中，卻會碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要自己去探索。

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