古箏老師實習報告

古箏老師實習報告3000字

　　在生活中，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的古箏老師實習報告3000字，希望能夠幫助到大家。

　　一、實習時間

　　20xx年7月11日至8月28日

　　二、實習地點

　　xx文化發展有限公司

　　三、 實習內容

　　20xx年暑假，我在灤縣天韻文化發展有限公司實習了為期48天的古箏助教。古箏的學生年齡段相差比較大，有上幼兒園的，小學的，初中的，高中的和大學的。跟他們講課的感覺當然也不一樣，而且他們學習古箏的程度也不一樣，有的學生接受能力強，有的則需要更多的時間來練習。所以必須因材施教，制定不同的教學計劃。

　　對年紀小一點的學生，安排一些兒歌的古箏視頻，一小故事的形式讓她們理解曲目，并教一些耳熟能詳的兒歌。在教學的45分鐘里，由于年齡有限，不可能保證她們一直處于學習的狀態。所以我會在上課過程中，允許她們休息2分鐘，和她們聊聊假期的一些好玩的事情，或者允許她們去樓下玩一圈。我認為這樣不僅可以使我們熟悉對方，而且也可以讓她們放下對老師的“敬畏”，上課的氣氛不至于過于嚴肅。

　　對年紀稍微大一點的學生，全都是以考級為目的的。所以相對的來說，她們練習的考級的曲目則較為難一些。由于8月6號是琴行考級的日子，所以七月份的課程上的比較緊，幾乎是隔一天上一次。雖然學生可能會累一些，但是這樣的成效確實最為顯著的。上課會比平時更為嚴格，并且要求學生下課后回到家自行練習，保證每次上課都可以學習新的內容。如果出現了懈怠的態度，我也會予以鼓勵。畢竟她們這個年紀還是需要幫助和引導的，不能一味的批評。

　　對于上高中和大學的古箏學員，她們學習古箏的目的則是為了多一項技能，多參加一下文藝活動。那么就需要教她們一些流行的歌曲，例如《琵琶語》、《一簾幽夢》、《卓瑪》、《天路》、《水姻緣》等，以提高學習熱情，滿足舞臺需要。上課之初，我們還互相留了QQ號方便聯系。畢竟我們的年齡差不多，即使學完了古箏還是朋友。如果以后再在練習古箏的過程中，遇到任何不懂得問題，比如給古箏定音、調弦，指法之類的事情都可以聯系到我。當然，除了和古箏有關的一切事情都可以和我交流。我認為做不僅幫助了學員更好地學習和生活，而且讓我鍛煉了與人交際的能力，一舉兩得的事啊！

　　四、 實習總結

　　經過這次實習，我明白了能讓學生喜歡聽你的課，是一件非常快樂而有意義的事。現在的學生都很有個性，無論是小學還是大學。要想讓她們喜歡自己，“人格魅力”是最重要的，我從未像現在這樣體會到這四個字的意義。作為一名助教，我總結了一下自己的經驗：

　　幽默機制。幽默可以給人帶來歡笑，無論是在課上還是課下，沒有人會喜歡死氣沉沉的壓抑的氛圍。所以適時發揮自己的幽默，會收到意想不到的效果。更重要的是，學生會因此親近與你。

　　豐富的知識儲備。教師的主要任務是教書育人。課上，學生會問到各種各樣有關于古箏的問題，所以不僅要多了解一些古箏的發展史，更要多讀一些專業類的書籍，以避免教學過程中，由于自己的不懂而產生的尷尬。

　　總之，我認為既然家長們放心地把孩子交到了我的手上，我一定不會辜負他們的期望。既然被叫一聲“老師”就應當起到教書育人的作用。教書一定認真教，對得起自己，也不辜負了別人。上課一定不是隨便的，既然上課就應該把每節課都上好，如何上好課其實也是一門藝術啊。育人一定好好教育學生，比如一些最基本的禮貌問題。因為畢竟是暑假，學員出去游玩、回老家之類的事情比較多，如果不能按時來上課，我就要求學生一定提前和老師請好假。即使是暑假也不能“曠課”。

　　這次實習，通過與上級領導以及琴行其余教師的交流，讓我明白了很多社會上的“生存法則”。“人不可貌相，海水不可斗量”絕不是一句空談，看似其貌不揚確實是滿肚子的主意，讓人很難不注意到他。再有就是身邊圍繞著什么樣的人，就決定了自己的處世態度和方法。所以有一句話這樣說道: “等你變優秀了，自然有人與你并肩”。既然還可以在學校，就一定要珍惜現在可以專門學習的時光啊。努力提升自己，為的是以后能和有能力、有理想的人打交道；為的是自己心心念念所憧憬的未來！

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