【精華】藝術實習報告三篇
隨著個人素質的提升，報告有著舉足輕重的地位，報告具有成文事后性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的藝術實習報告3篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術實習報告 篇1
實習時間 ： 20xx年10月18日~24日
實習地點 ： 平頂山地區(qū)
實習任務 ： 通過參觀體驗建筑的空間感、材料的應用、建筑的尺度等，學習別人的設計經(jīng)驗，把所學室內裝飾設計基本原理、室內裝飾設計的 方法手段與室內設計工程實踐相結合，達到理論聯(lián)系實際，掌握建筑和建筑裝飾設計的常用設計手法，從本質上理解工程實踐與理論的差異，全方位了解設計(建筑美學、建筑空間設計、建筑裝飾設計手法、空間造型、色彩的運用、建筑裝飾材料的運用、建筑裝飾構造等方面)以便為以后進行工程實踐
實習目的 :
1.中國古典建筑和現(xiàn)代城市建筑裝飾設計的情況、擴大知識面、開闊眼界、提高建筑裝飾設計的欣賞水平。
2.培養(yǎng)學生實際調研能力，提高綜合分析和解決問題的能力，以及設計能力。
3.使學生體會到中國優(yōu)秀文化內涵在建筑裝飾中的體現(xiàn)，從中吸取精華用于自己的設計。
內容摘要：我們通過對汝州風穴寺，平頂山森林半島，平頂山學院和平頂山步行街的實習。了解了中國古典園林，古典建筑的構造和現(xiàn)在園林的設計理念，開闊了我們的視野，對于我們在校學習將是一個很大的推動作用。
關鍵詞 ：實習 園林 景觀 古建筑 步行街
一、 風穴寺
(一)盼望已久的實習終于到來。汝州風穴寺(又叫白云禪寺)，去年就在央視四套《走遍中國》欄目里看到過汝州風穴寺的專訪。這次，覆蓋風穴寺的這張神秘的面紗已經(jīng)被逐漸地揭曉。
(二)風穴寺位于汝州市境內，藏在深山密林之中，為中國四大古寺之一。千年古剎，依山傍水，無論從哪個角度看，都可謂是風水寶地。同學們當然很喜悅的感覺，不僅僅因為它的獨特魅力，還有它暗藏在這魅力中的建筑的神秘面紗。該建筑群沒有規(guī)整的布局形式，而是等高往下看是均衡的狀態(tài)。單一的從一個庭院走向另一個庭院，從一棟建筑走進另一棟建筑，沒有不合理的感覺，更多的是和諧的自然選擇氣息。我深深地知道這次實習絕不是游山玩水，我們有明確的目的。那就是通過實習提高我們對社會的認識，對課本理論知識的掌握程度。其中最重要的是通過社會實踐增強我們運用知識的能力以及動手能力，同時也能加深我們對理論的理解深度。因此，我看風穴寺紅墻黛瓦，古樸凝重，院內蒼松翠柏，青石鋪路。就更應該往專業(yè)方向連接。它的布局使我的身心都感愜意。歷經(jīng)千年，古韻猶存，沒有因為是現(xiàn)代社會而改變它的個性和它的功能。無論外面多么喧囂，這里是一片凈土。更是那些佛教徒的圣殿。千年來，它仍然持續(xù)著這樣的流水體系，使我們這些學景觀的人應該多看看的地方。千年來，他仍然是綠樹環(huán)抱，外有風穴，內有古剎。真是深山藏古寺!在這樣清靜的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)它的建筑形式和布局其實也是非常講究的。于是我開始鉆研它的建筑，先看外形，了解整體，知道年月，看他的斗拱，飛檐，枋，瓦當和吻獸等這些東西怎么組合的，然后走進內部，看它的檁和梁的結構配置以及空間開間和進深的尺度比較。還注意的是它的墻體和檁、梁的裝飾，以及枋的造型和裝飾。在這里我又發(fā)現(xiàn)斗拱有單斗拱結構和多斗拱結構之分，看到了地面裝飾的規(guī)整與和諧。老師在耳邊的諄諄教導不敢忘，搜集素材，或拍或畫，于是我們都成了錄像機。這是一個無比美妙的地方，對于初學建筑和設計的我來說，簡直是一個古代的著名歷史博物館。
(三)風穴寺使古代和當代相連接起來，是我們學習古建筑的一個典范代表，特別是對古代宗教建筑，它幾乎貫穿我國歷史全部。這是一個寶貴的資源財富，于我們，于他人。無論什么人來到這里都能找到他的興趣點。因為放眼望去哪一個方位都能組成一幅美妙絕倫的畫卷。這又給我的景觀設計課程帶來了直接的思考。
二、平西湖沿湖景觀帶和平頂山學院景觀帶
(一)這里亦是一個景觀的綜合體，人文景觀和自然景觀相互滲透，表現(xiàn)的較為和諧。是我們學習的一個好的去處，道路、景觀和廣場的布局使動靜分開，相互穿插，相互補充。廣場和沿湖景觀的布置有很多人性化的地方。比如，有假山，青松，有造型舒適、美觀的長凳，有亭臺，必要的地方有護欄，有綠地和可供玩耍和休息的草坪，有色彩斑斕的鮮花伸出路面似與我們招手等等。我們沿著湖濱路又來到了微型三蘇祠景觀，值得一提的是人性化的公共衛(wèi)生間。
(二)隨著觀光的腳步我們又來到了平頂山學院景觀帶。這里是與我們學校截然不同的兩個設計團體的作品。與我們學校比起來，它的建筑造型、景觀布局更顯得隨意和多元。這與它是以文為主的綜合性學校有關。從景觀到人，到處流露出人文氣息。據(jù)說，校園氛圍的規(guī)劃，較理想的做法是可將城市設計的方法引入校園設計。以前來過這里，當時只知道玩了，現(xiàn)在用相對專業(yè)的眼光要求來看，這對于我們的學習又是一個很好的借鑒。
三、步行街
由于老師事先指點過，這也是一名著名的設計師的作品，沒說之前不覺有什么，感覺就是一般，老師提醒后才知道其中的奧秘，我們是設計不出來的。它的空間組合，符合城市個性的城雕，還有功能分區(qū)，建筑的選取，店面的配置，無不顯露出別有用心。這也使我恍然明白其中的一些道理。然后我深入到不同的店面，看里面的裝飾構造，越看越有趣。觸動我的地方我盡量都把它們記了下來。感謝李老師的提醒，“只要留心，處處可學�！�
四、總結
通過本次實習，使我逐漸地脫離往日非常局限的邏輯思維套路中。只有見到了實實在在的設計和建筑，才知道了把理論與實際結合起來，只有調動在校所學的知識系統(tǒng)，才能感受到建筑的方方面面的構造。只有調動自己的藝術感覺系統(tǒng)，才知道景觀的美妙，建筑的細致入微。如今已經(jīng)是實習歸來，那感悟實習的過程現(xiàn)在仍然在腦海里回蕩，它們是營養(yǎng)，是素材，是對知識的積累的喜悅和熱愛，是對幫助我得到更多學習機會的老師和同學的感激。
具體地說這次實習主要有以下幾方面的收獲：熟悉了建筑裝飾構造的具體細節(jié)的一些東西，譬如，斗拱的做法實例研究;玻璃幕墻的做法和種類的探索，積累;古代建筑中梁、枋、檁、斗拱、柱子和磚石的組合方式實例的考察;古代寺廟園林的布局和景觀的設置，地形的選擇;塔林的選址和布局;步行街的規(guī)劃和細部的設計;沿湖景觀帶的環(huán)境藝術設計以及多個商場的裝修裝飾風格的考察和積累。
真正的深入實習中是很有東西可學的，實習給我另一個重要的啟發(fā)就是：在校體會校園的各個方面的設計，出校門要把每一次機會當作是實戰(zhàn)演習，要不斷的積累經(jīng)驗，總結經(jīng)驗。理論聯(lián)系實際，理論指導實踐。李老師強調我們要從書本上走出來，不要拘泥于書本的教條，要放眼世界，放眼周邊，多看多想，做一個有用的人。
是的，這次實習才使我從的平常的眼光中脫離出來，能夠走入設計師的意識層面中。我知道現(xiàn)在自己只是皮毛，但很高興，由于老師的帶領和自己的努力，一些困惑已久的方向性問題豁然開朗，這必將對于以后的學習起到良好的促進作用。
藝術實習報告 篇2
前言
不知不覺已經(jīng)步入了大四，雖然身為藝術學院的一份子，但是面臨畢業(yè)實習的選擇，卻選擇了銷售行業(yè)。很多人認為這是對時間的浪費，但是每件事都會有它的意義，這短暫的一個月時間我學到了很多東西。
一．實習目的：
（一）通過實習，讓我充分的認識到校園與社會是兩個完全不同的概念，我們就像活在象牙塔里的青蛙，完全不知道外面世界的多彩與險惡。
（二）通過實習，讓我更好地提升自己的心理素質和抗壓能力，這是以后在工作和生活中和專業(yè)知識同等重要的本領。
�。ㄈ┩ㄟ^實習，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，認識自己的缺點，為日后自己真正的工作打下良好的基礎。
二.實習時間：
20xx年10月--20xx年11月
三.實習單位情況介紹：
天津天元房地產(chǎn)土地評估有限公司前身為天津天元房地產(chǎn)咨詢評估中心，于一九九三年經(jīng)國家建設部批準成立，二〇〇一年完成了脫鉤改制工作，注冊于天津市工商行政管理局，注冊資金為人民幣貳佰萬元整，連獲建設部頒發(fā)的房地產(chǎn)價格評估一級資質（證號：建房估證字[20xx]066號）及中國土地估價師協(xié)會頒發(fā)的可在全國范圍內進行土地價格評估業(yè)務的`注冊證書（a200912006）。
四．實習心得與體會：
一個月，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的一個月中我又確確實實的學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西。盡管以前也有很多的社會實踐經(jīng)歷，但是大多是零零散散的，這次感覺與前幾次有很大的不同。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，有什么技巧，而社會上人際交往非常復雜，這和在學校和書本上得到的感覺是完全不一樣的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他她們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的。在行動中，其中有關心你的人，有對你不所謂的人，有看不慣你的人。我們要做的是分清好人和壞人，時刻懷著一顆感恩的心，對幫助你的人時刻銘記在心，對討厭你的人敬而遠之。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學著去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時的方法。 實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試，是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，使我們打開視野，增長見識，使我們在實踐中了解社會，學會更好地與各種人相處，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，這段實習時間很好地鍛煉了我的心里承受能力和抗壓能力，每天規(guī)律的作息和工作培養(yǎng)了我勤奮努力的生活作風，和一群優(yōu)秀的人在一起讓我也變得積極有信心。所以說不管你做什么，只要在做就會有收獲，這就是我在實習中得到的最大的感觸，我相信會終生受用。
藝術實習報告 篇3
一、實習目的：
美術教育實習是玉溪師范學院藝術學院美術學xx級美術專業(yè)教學，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針，鞏固學生專業(yè)思想，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學生的綜合素質 ，課外活動和一般藝術實踐的工作能力；
培養(yǎng)學生高度的社會責任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調查研究美術教育的現(xiàn)狀，從而深化教育教學研究和改革，努力培養(yǎng)出適合于美術教育需要的實用型人才。
二、實習學校和實習時間：
1、實習學校：騰沖縣益群中學（騰沖縣第二中學）
2、實習時間：20xx年8月26日——20xx年9月24日
三、實習內容：
不知不覺，三十多天的辛苦而有意義的教育實習生活就結束了。這份艱辛，這份感悟對于我們實習的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我們也頗感慨良多。
我的教育實習的任務主要是教學工作，在益群中學趙勇老師和胡朝麗老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。
以下就此作一份個人實習總結：
1、實習前我的心里是這樣想的
從知道我們要去實習的那一刻起，相信每個人都對實習充滿了期待的心情，也許會興奮，也許會緊張，應該是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個年級，什么樣的一個班，聽話的還是調皮的學生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺。一群初出茅廬的大學生就這樣浩浩蕩蕩地向著自己要去實習的學校出發(fā)。心情是高興、快樂
2、我來到益群中學
初到益群中學，我由趙老師帶領到了指定的宿舍，一進去感覺也還是可以的，雖然沒有大學里的寬敞明亮，但還是足以供我使用了，一張床，一張書桌，簡單樸實
在此期間，我實習主要是高一年級173班——182班高中美術鑒賞課堂教學工作及每天對高二、高三年級美術專業(yè)特長生進行專業(yè)美術高考輔導。
我一共上了80節(jié)課，主要包括20節(jié)新課，60節(jié)重復課，做范畫7次。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
3、教學工作
（1）、美術教育聽課，準備階段
如何上好每一節(jié)美術課是我們美術教育實習的重點。實習第一周主要任務是以聽課為主，現(xiàn)在聽課的感覺和以前很不一樣，以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科目老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗。
�。�2）、正式上課
來到益群中學的第一周的星期三的早上11：10——11：50就進行了我的第一次正式課堂教學，是上高中182班的美術欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是亂、找不到自己要說什么、不知道自己在說什么，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實有很大差距，學校剛安裝了多媒體，我認真準備教學課件但全未能派上場，有電腦，還不可以用，一下子蒙了，
還是硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取老師給我的一些建議，接下來的工作就如期進行了。
聽了指導老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質，專業(yè)學習，學生上課紀律等問題，我更多地是注重把學生的對美術學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。
每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來老師向我提出建議，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。
慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮，最好的一點是上課比較穩(wěn)。
在對高二、高三年級美術專業(yè)特長生進行專業(yè)美術高考輔導班指導方面，基于教學環(huán)境限制，主要是以學生畫素描、色彩、速寫等靜物為主，我主要針對學生存在的問題指出問題，然后一起來解決問題，主要是讓學生懂得如何觀察，在觀察及畫的時候要注意的問題，還有畫靜物的方法步驟，讓學生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業(yè)的形式讓學生發(fā)現(xiàn)問題，然后如何去解決，更多地是能夠讓學生主動學習，學到更多專業(yè)上的知識和技能。
通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啟下關系。
（3）、課后作業(yè)的批改
在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內容給出相關的內容，如，寫心得，畫速寫等。為了讓學生有一個輕松學習的氛圍，作業(yè)量基本不會太大，難度也稍降低，主要是培養(yǎng)學生興趣為主。
在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關的評語，并根據(jù)各個學生的情況稍作鼓勵，專業(yè)班學生出現(xiàn)問題的更多是對外形的把握能力不夠，透視不準確，黑白灰關系不明確等，針對普通班的特點，我更多注重的是以鼓勵為主，讓學生熱愛藝術，培養(yǎng)他們的興趣為主。
實習期間，根據(jù)學生們的反應，學生對我還是比較滿意的，也很喜歡聽我上的課，也愿意和我交流，這讓我很感動，從中也增強了信心。
�。�4）、總結
一個月的時間，說長不長，說短不短，經(jīng)過多天的課堂教學實踐，我深刻地體會到了：
�、�、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備真的是極其重要！無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。
不然的話在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但一定要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必須認真?zhèn)浜茫龅剿悸访鞔_，內容熟悉。如果需要向學生做些演示，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。
②、“四備”工作要充分做好�！八膫洹奔磦浣滩�，備教具，備教法，備學生。新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清晰。
而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應付自如。比如課上學生可能會產(chǎn)生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，能避免可能被學生“難倒”而不知所措的尷尬場面。
當然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。
�、邸⒔虒W工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是中下等的學生，要經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。
在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要努力付出過，總會有收獲的。
�、堋⑸险n容易，上好課難！
要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關的資料，如，我在上《輝煌的美術歷程》這一節(jié)課的時候還搜索了與之相關的一些資料，知識等。
只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以“要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間準備也不嫌多。”
因為社會是不斷進步的，科學知識是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學，也應該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是“要教給學生一滴水，老師必須有一桶水”。
教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有更大的收獲。當然，當優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。
4、結束感言
作為一名實習美術教師，平時發(fā)現(xiàn)美術教學很輕松，但自己真的實習后就覺得并非想象中的那么容易。美術這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋，沒有數(shù)理化學科的試題海洋，也沒有英語學科的語法海洋，更沒有政治學科的理論海洋。美術是具有趣味性的學科。
它要通過實習來掌握知識，它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結合。而對于初到美術海洋的學生們，對于美術方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會對美術產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親 自接觸實物，他們會對美術變得非常感興趣。
所以美術教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應該準備好教學用具。
教育實習活動結束了，在實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發(fā)狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經(jīng)驗不足。
所以，作為學生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應能力以及組織能力等，不斷地調整自己，完善自我。早日為將來的就業(yè)做準備。
以上就是我在實習期間的一些基本情況及體會。
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