大學生暑期報社實習報告

時間：2021-03-17 12:25:17 實習報告我要投稿

關于大學生暑期報社實習報告

　　實習生活又即將告一段落了，想必都收獲了成長和成績，請好好寫一份實習報告將它總結下來吧。為了讓您不再為寫實習報告頭疼，下面是小編整理的大學生暑期報社實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于大學生暑期報社實習報告

　　大學生暑期報社實習報告1

　　三峽之行結束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中國教育報開始為期一個月的實習。

　　為此，我錯過了8月1日陜西省境內的日全食，西安360一遇的日全食。為此，我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。

　　但是因為提早來了三天，我有了兩個發表文章的機會。禍福相依，孰能辨之。

　　歷數在教育報實習的一個月，除周末外早上七點半起床，趕九點半到報社，下午四點半之后就可以離開。有兩天請假，一周休假，一天采訪，算來在報社的日子不過13天而已，真正實習的時間，就是15天。這十五天里，我發表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個版，有一個版由于粗心數錯了行，連累了高老師和排版工作者周六回報社改版；采訪兩次，一次在紫竹院公園采訪4位北京市民，一次在學校用英語采訪一位外國奧運志愿者；撰寫一份策劃，關于高校學生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。一個月里，我認識了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學到了很多東西。還結識了幾位實習生，他們現在都是我的朋友。

　　一個月里，我接觸到正規的報社工作，看到了規范化的運作流程。關于報紙的收獲，雖然不多，但也相當受用。

　　1、定位

　　教育報的定位是面向全國的教育工作者，所以內容都是針對知識精英提供他們的所需。如此一來，中國教育報成為了教育行業的領跑者。專業化，是教育報做強做精的制勝法寶。也許中國教育報的發行量不如中國青年報大，知名度也沒有中國青年報高，但是它的廣告收入和記者待遇，確是遠遠好于前者。正是因為定位準，才容易出奇制勝。相反，如果和其他報紙一樣都做大綜合，競爭太過激烈，想要做到不可替代，實在不那么容易。

　　橫向定位于教育行業，縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體，那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少，否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運會這些所有媒體都在報道的事件，教育報也出了若干個專版，而且做得很精彩。

　　經緯坐標精確定位之后，接下來便是細分工作。文化周刊一周四五六日出版，每個版面分別定位為“人文焦點”——關注教育周圍時代文化現象，“人文博藝”——培養知美愛美文化情懷；“人文文史”——為教育提供人文常識；“人文筆記”——記錄教育時代的心靈和生活。我第一次對定位和口號的感覺如此清晰。人文焦點記錄文化新聞和學術事件，人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫，人人文史介紹歷史故事和文化常識，人文筆記則刊登教師們的感悟和點滴。這些文章的起點都非常高，因為精品的層次都是在大眾文化之上的。

　　2，策劃

　　每一次出報，都涉及到精心策劃。這個選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過豐富媒體經驗的人，總是一眼就能看出這個選題的時效性與實施難度。徐老師說，當記者最難過的坎，也就在與策劃選題。因為能做記者，筆頭功夫都一定不成問題，差異就在于能否找到好的選題。我在青年人大也有一年多的選題經驗，現在看來還是差幾個層次。

　　每一次選題策劃好準備實施時，教育報都會做出一個書面策劃。即便只是一個版，幾篇文章，也會有詳細的介紹：都有哪些文章，大概多少字，這些文章和整版主題是什么關系。縱然精短，但也能夠幫助所有參與者明晰方向。

　　3，采訪

　　我沒有系統地學習過新聞，只是有一些在青年人大的實踐經驗。所以采訪，也都是憑著感覺來。以前在青人有過為數不多的幾次采訪，都是很簡單的確定主題設計采訪提綱，然后約學校的老師進行就可以了，甚至下課堵在老師門口隨便問兩個問題。而在教育報的兩次采訪，讓我深刻明白了什么叫采訪。

　　大學生暑期報社實習報告2

　　從就讀新聞專業以來，我一直向往每天在外面跑新聞的生活，可以見識不同的事物，和不同的人打交道，用自己的文字讓生活更加美好，那一定是坐班的上班族無法體驗的快樂，大學生報社暑期實習報告。

　　暑假的專業實習，我來到了北京青年報的本市熱線版，我第一次體會到了做一名記者的辛苦和快樂，同時讓我對這一職業有了更深的認識，也看到自己努力的方向。

　　第一天到報社報道，看著北京青年報20層的大樓我真緊張了一陣，電梯上下的人們互相搭著話，聊得也都是報紙上的今天的好新聞，頭版的圖片如何如何。我感覺北青的氛圍一點一點正感染著我，也想要盡快融入到這種緊張有序的生活中。到了本市熱線版，熱線組的老師都很親切，老師告訴我：記者都是下午上班，而且一般不來報社，有活兒就直接從家去然后寫完稿晚上八點前發給編輯，工作就完成了。聽到這個我長出一口氣，暫時放松了，原來記者的生活似乎也挺安逸的啊。但當我體驗過記者生活，才了解其中滋味。

　　編輯安排我的第一個工作是接熱線。專門負責接熱線老師告訴我，接熱線基本是所有實習生的第一課。接聽電話，把事件重點記下來，最重要留下聯系方式，以備日后記者和線人聯系。但老師也告訴我說，記者一般會比較關注車禍爆炸等突發事件，但所有來電都要耐心的聽，然后做好記錄。在接熱線的過程中，我最大的感覺就是無能為力，雖然是關注身邊的急事難事怪事趣事，但熱線組是無法切實為市民排憂解難的，只能讓問題得到關注，但當市民需要切實的幫助打來的時候，我感覺真的很復雜，也十分無奈，實習報告《大學生報社暑期實習報告》。這中間也確實接到一些有意思的電話，很多熱心市民關注北青報，關注身邊的生活。接熱線同時也提高我了與人溝通，篩選信息的能力。

　　下面列舉些我接到的熱線之最：

　　最艱難的父親———一為了救治白血病的孩子已經傾盡所有，現在家里只能喝粥，急需醫藥費，求助紅十字無果。

　　最差勁的VEVA手機———最多一天接到4通電話都是反應VEVA手機質量太差，與電視購物上承諾嚴重不符，并且沒有售后服務。

　　最可憐的愛情失敗者——一名三十歲男子來電說，比自己小7歲的老婆和網友跑了，卷走了他所有的現金和存款，留下他和僅兩歲的兒子，他們甚至沒領結婚證。

　　最無厘頭的登廣告要求——一一名男子要把自己的左腳腳底板給商家作為廣告展板，問為什么要用腳底板，他解釋人們越是看不到越是好奇，從而達到宣傳商品的效果…。。

　　最有責任感的市民——一一體育大學已退休教師，曾經向有關部門反應多達30多次體育大學大門外有影響市容的殘破小房，一直無人管理，嚴重影響北京城市形象，愿意帶著記者親自走訪。

　　最現實的線人——一——一因為提供線索被采納后會有線索費，所以也就產生了一些專業線人，在熱線組最出名的要數馬先生了，他每次都會先問你有興趣做這條兒嗎？有的話我再告訴你……

　　最巧合的來電——————有一位女士來電指名找我，說我和老師做的那條新聞就發生在她家附近，那天正好我負責接熱線，她說感謝你們對這問題的關注，當時我真是感覺好奇妙。

　　在接熱線的半個月里，我確實感到，我觀察生活的能力和新聞的敏感性還不夠，有時普通市民有著更細微的觀察力，他們發現社會中存在的的問題，苦于找不到解決的渠道，求助于媒體，說明他們是很信任并且依賴媒體的，我也感到隱隱的責任感和使命感，但是又覺得自己的能力其實很有限，除了安慰的話語，也只能幫他們記錄下來，而后編輯看了熱線記錄又會因為一些不得已的原因而放棄，很多的最后都是以不能做，不好做而告終。間接的幫助也是無法給予，這些信任遭到不得已的冷遇多了以后，是否還能堅定的存在？我希望市民能夠多些理解，相關部門能夠重視，然后媒體人一起付出更多的努力！

　　大學生暑期報社實習報告3

　　序：在大河報練習的30個日日夜夜離我漸行漸遠，我對其間經歷的點點滴滴卻愈發清楚可見。懷著對大河報秉承公理的操守，對練習教授的敬愛與戴德之情，亦是對本身初入媒體一線的經驗總結，感喟很久，懷著萬分思路，記錄下在大一這個不甘平凡的暑假練習的成果和教訓。

　　在大河報為期一個月的練習期間，共發稿50余篇，大到一整版的通信，小到豆腐塊似的動靜，可是對付本身這個初入大學的門生來講，發稿量對本身是可有可無的一件事，因為本身明白，最緊張的是如何去進修，進修“鐵肩擔道義”的決議信念，進修“妙筆著文章”的思路，這，才是最有代價、最故意義的事。

　　動靜表面的實踐和動靜交易本領的提拔

　　帶我的是李曉敏教授，跑衛生線，也便是成天和病人、病院、衛生局、衛生廳打交道的，同時也是和老百姓切身長處密切連接的線。

　　動靜代價的判別是在平常看報、寫稿進程中天但是然構成的。記得教授曾說過：我們寫的是給老百姓看的，很多專業性很強的東西，不愛看，也看不懂，所以就用最普通易懂的說話把稿子寫出來，辦事老百姓。在這里，判別動靜代價的緊張性、樂趣性等就已經包括在此中了，很多東西不明擺著說出來，其實不代表忽略它的存在。

　　記得去采訪病院“惡性瘧疾救治中間”掛牌典禮，變亂本身便是最多便是一篇動靜，沒多少本色性的內容，因而，本身寫了500來字就完事了，第二天見報時，倒是一篇3000字擺布的大稿子。教授從采訪資猜中，發覺本年上半年我省共發覺40多例輸入性惡性瘧疾，對付不明白這類疾病的老百姓和病院來講，是一個值得警戒的弊端，細致介紹這類疾病以及其醫治、防備辦法才是最有動靜代價的東西，而不是掛牌典禮本身。

　　過去曾很蔑視集會動靜，感觸不過便是帶領空洞的講話，底下是冷冰冰的鼓掌，異國甚么東西可以寫，可是真正實地參加并用心發覺以后，才發覺其風趣亦有點的動靜。

　　省衛生廳召開系統行風評斷測評工作策動會，說白了，便是他們系統內部的一個自我查抄軌制，到現場，發了厚厚一疊相干資料，集會沒開完，就回報社寫稿了。很糾結的成稿以后，教授說，不可，異海內容。她細致把資料看完了以后，發起了一些很渺小的點，便是和百姓、社會干系密切的實際題目，奶粉檢測、職業病防治等等題目。過后，教授說，本來集會動靜是不好寫的，比現場稿要難寫，但同時也是緊張的。集會呢，只是給了記者一個找動靜的機遇。

　　因為增進社會成長進程的政策、辦法都是在一個個集會上發起的，作為記者，我們必要把好的政策給老百姓闡明白，如許才華獲得很好的落實。所以，如安在看似死板敗興的集會上發覺有代價的點，是必要記者有很強的動靜靈活。

　　落地稿，便是國度出臺一項政策或是別的媒體做了具有廣泛意義的稿子，作為處所媒體，針對本身本地實際環境，把落點放在本地，而寫出的稿子。其代價點，便是第二落點的選擇角度。

　　前幾日，國度衛生部分要出臺關于典范現榨飲料的文件，那么到了鄭州這點，就必要查看鄭州市場的現榨飲料的相干環境，看看文件法則的辦法，在本地各商家有異國獲得落實。必須發起的是，不可否定，幾乎每個人都有喝過所謂現榨飲料的經歷，所以這個稿子，動靜代價的緊張性，就不消多說。

　　面對五花八門的采訪東西和各種不同的動靜現場，作為記者，就必要具有靈活的查看力和細致當真的'立場，不然，搞混了動靜稿中最根本的信息，是一件很不該該的事。這一點，本身深有領會。

　　因為貧乏關于醫學方面的根本知識，把一個主任大夫的職位錯寫成了主治大夫，搞的病院打德律風來質詢。粗心的我才發覺本身犯下的不對，也是給本身提了個醒。教授安慰我，不對以后必會進步，呈現一個錯，下次必定很把穩，偶然你覺得很渺小的東西，無所謂的，可有叫真的就會揪著不放。教授還舉了她曾犯的一個用字的不對，大略就少了一個字，就會產生別的意思。如此看來，嚴明當真、謹慎謹慎的風俗必須學著養成。

　　動靜“七分采三分寫”這句話實在是亙古鞏固的道理。雖然說在部分動靜現場，有供給動靜通稿，細致介紹變亂的五要素以及一些其他的環境，可是大大都環境下，這些資料是靠本身去匯集料理的，因次采訪火線好撮要以及采訪的藝術和技巧是有為緊張的。練習期間，本身自力去現場采訪過屢次，也凡是會碰到省內多家媒體，這時候，一些根本的資料大家都會問到，那么如安在你的稿子里呈現新的、吸引讀者的要素，這就必要你能夠問出有程度的題目，而題目則來自你提火線在采訪撮要上。

　　8月11朝晨，淅瀝細雨，去病院采訪盛戀人給一的哥捐款的事，偶然中碰到了坐在樓梯上垂頭不語的老婆，出于靈活，我大略介紹以后，就坐在了她身邊和她閑談了起來，不出料想，獲得了很多媒體不知道的資料。采訪中，你必要明白采訪東西的心理，讓他從內心相信你，甚么話都敢對你說，而不是把方才出如今他面前目今的你當作“陌生人”，而這時候，說話，采訪的藝術就變得相稱緊張。

　　一名真正專業的記者，是必要舉一反三的，大雜燴型的，拼知識面的。這，才是構成核心競爭力的根本的根本。記得，趙智敏教授報告我們說，“除了專業知識的進修以外，還應當多鉆研其他專業知識，比如法學、經濟學”。

　　而在衛生線上，對醫學方面知識的明白就顯得尤其緊張。比如采訪大夫某一紛亂病例，如果必要向讀者明白的介紹，就必要用最普通的說話來轉述，如果你本身就不明白，那么又怎樣能向讀者說得明白呢？是以深摯的知識積淀是記者們必須把握的，而我們，則應當趁年青，在大學精良的氛圍里連續的進修、美滿本身。

　　動靜采寫進程中的感悟

　　記者不但僅是大略的記錄者，并且也是促成社會這艘航船沿著精確方向飛翔的助推器。

　　最能使我感覺到這句話含義的，是源自對患白血病的小培藝的采訪。最初見到她時，孱弱的身材，殘落的面貌，脖子上另有化療留下的疤痕，插著輸液管，讓人感觸好憐憫。可是她很慶幸，經過議定媒體報導，有家企業捐款救助她治好了病。那一刻，才真正發覺本身身上擔當的沉甸甸的責任。可是病院大廳里滿是光著頭，穿戴入院服的病人，上天眷顧了她，所以她獲得了救濟，可是在這看似告成的背地，卻潛藏著多少心酸、悲楚的故事。那一刻，又感觸本身作為記者的微小，本來我們能做的很少很少。大略讀者把我們當作無冕之王來對待，可是我們有的，僅僅是一張紙、一支筆，我們會盡到最大的竭力去真正記錄，力所能及的去救助視記者為救命稻草的人們。更多的時候，社會的進步是必要社會的掌權者們去鞭策。

　　搏斗在動靜戰線的第一線，我們異國原因中斷進步的腳步。

　　在練習期間，無時無刻不被教授們的職業操守和當真精神所傳染，每天奔波于動靜現場，回到報社，不管多晚，抓緊寫稿，這時候，噼里啪啦的敲鍵盤的聲音成了報社最美好的音符。

　　一次去超市做關于奶粉的查看，行至半途，突降暴雨，轉瞬之間，滿身濕透，路人紛紜避雨，而本身卻因為教授趕稿必要本身查看的資料，仍冒雨前行，因為只有一個決議信念，吩咐的任務必須結束，異國任何借端。待到結束查看，擰出的雨水攤了一地。

　　采訪遭人冷遇、白眼，行路熱得幾乎中暑，寫稿子熬到深夜，吃飯、歇息毫無規律可言，這些都是記者們凡是碰到的堅苦，可是怕吃苦就做不了動靜，不管客觀前提如何艱苦，都應按時結束任務，這是真實的動靜人所應具有的本質。

　　練習結束，可是干記者的動靜抱負卻方才抽芽

　　一個月轉瞬的練習之于我，是一筆寶貴的財產，它讓我對動靜、記者、媒體有了更深層次的認識，極大滿足了本身對動靜最初的追求，像個初生的孩子，猖狂而奮發的哭喊。同時，也更加剛強了本身從事動靜行當的決議信念，時滅時燃的動靜抱負火種從頭迸發出非常刺眼的光亮。

　　本身的不敷也在真實的動靜一線暴露無遺，理性腦筋本領欠缺，寫大稿本領不敷，知識布局不美滿等等這些都制約著本身的成長，要想成為一名優秀的記者，對付本身的要求必須連續進步，必要本身連續的進修、實踐，一步一步兌現本身的夢想。

　　感謝本身，能夠合格的結束本身的任務，在汗水、孤獨、堅苦面前目今挺了過來，可是最應當感謝的是帶我的李曉敏教授，和王曦輝、王燦教授，感謝她們對我如此的相信，罷休讓我去獨自結束采訪任務，感覺到了作為優秀的記者所應具有的職業素養和交易本質，為本身建立了榜樣的標桿。借此，由衷地說一句：感謝教授！

　　美好的過去的都已經成為過去，未知的將來的還等待著本身去謄寫，而我，還前行在動靜的路上。

　　大學生暑期報社實習報告4

　　在大河報為期一個月的實習期間，共發稿50余篇，大到一整版的通訊，小到豆腐塊似的消息，可是對于自己這個初入大學的學生來說，發稿量對自己是可有可無的一件事，因為自己明白，最重要的是如何去學習，學習“鐵肩擔道義”的信念，學習“妙筆著文章”的思路，這，才是最有價值、最有意義的事。

　　帶我的是李曉敏老師，跑衛生線，也就是整天和病人、醫院、衛生局、衛生廳打交道的，同時也是和老百姓切身利益密切相連的線。

　　新聞價值的判斷是在平時看報、寫稿過程中自然而然形成的。記得老師曾說過：咱們寫的是給老百姓看的，很多專業性很強的東西，不愛看，也看不懂，所以就用最通俗易懂的語言把稿子寫出來，服務老百姓。在這里，判斷新聞價值的重要性、趣味性等就已經包含在其中了，很多東西不明擺著說出來，并不代表忽視它的存在。

　　記得去采訪醫院“惡性瘧疾救治中心”掛牌儀式，事件本身就是最多就是一篇消息，沒多少實質性的內容，于是，自己寫了500來字就完事了，第二天見報時，卻是一篇3000字左右的大稿子。老師從采訪資料中，發現今年上半年我省共發現40多例輸入性惡性瘧疾，對于不了解這種疾病的老百姓和醫院來說，是一個值得警惕的漏洞，詳細介紹這種疾病以及其治療、預防措施才是最有新聞價值的東西，而不是掛牌儀式本身。

　　以前曾很鄙視會議新聞，感覺無非就是領導空泛的講話，底下是冷冰冰的鼓掌，沒有什么東西可以寫，可是真正實地參加并用心發現之后，才發現其有趣亦有點的新聞。

　　省衛生廳召開系統行風評議測評工作動員會，說白了，就是他們系統內部的一個自我檢查制度，到現場，發了厚厚一疊相關資料，會議沒開完，就回報社寫稿了。很糾結的成稿之后，老師說，不行，沒有內容。她仔細把資料看完了之后，提出了一些很細微的點，就是和百姓、社會關系密切的現實問題，奶粉檢測、職業病防治等等問題。事后，老師說，其實會議新聞是不好寫的，比現場稿要難寫，但同時也是重要的。會議呢，只是給了記者一個找新聞的機會。

　　因為促進社會發展進程的政策、措施都是在一個個會議上提出的，作為記者，我們需要把好的政策給老百姓說明白，這樣才能得到很好的落實。所以，如何在看似枯燥乏味的會議上發現有價值的點，是需要記者有很強的新聞敏感。

　　落地稿，就是國家出臺一項政策或是別的媒體做了具有普遍意義的稿子，作為地方媒體，針對自己本地實際情況，把落點放在本地，而寫出的稿子。其價值點，就是第二落點的選擇角度。

　　前幾日，國家衛生部門要出臺關于規范現榨飲料的文件，那么到了鄭州這點，就需要調查鄭州市場的現榨飲料的相關情況，看看文件規定的措施，在本地各商家有沒有得到落實。必須提出的是，不可否認，幾乎每個人都有喝過所謂現榨飲料的經歷，所以這個稿子，新聞價值的重要性，就不必多說。

　　面對形形色色的采訪對象和種種各異的新聞現場，作為記者，就需要具備敏銳的觀察力和仔細認真的態度，否則，搞混了新聞稿中最基本的信息，是一件很不應該的事。這一點，自己深有體會。

　　因為缺乏關于醫學方面的基本知識，把一個主任醫生的職位錯寫成了主治醫生，搞的醫院打電話來質詢。粗心的我才發現自己犯下的錯誤，也是給自己提了個醒。老師安慰我，錯誤之后必會進步，出現一個錯，下次必定很當心，有時你覺得很細微的東西，無所謂的，可有較真的就會揪著不放。老師還舉了她曾犯的一個用字的錯誤，可能就少了一個字，就會產生別的意思。如此看來，嚴肅認真、一絲不茍的習慣必須學著養成。

　　新聞“七分采三分寫”這句話確實是亙古不變的道理。雖說在部分新聞現場，有提供新聞通稿，詳細介紹事件的五要素以及一些其他的情況，但是大多數情況下，這些資料是靠自己去搜集整理的，因次采訪前列好提綱以及采訪的藝術和技巧是有為重要的。實習期間，自己獨立去現場采訪過多次，也通常會遇到省內多家媒體，這時，一些基本的資料大家都會問到，那么如何在你的稿子里出現新的、吸引讀者的要素，這就需要你能夠問出有水平的問題，而問題則來自你提前列在采訪提綱上。

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