建筑工地認知實習報告

時間：2021-02-05 12:31:08 實習報告我要投稿

建筑工地認知實習報告

　　一段時間的實習生活又將謝下帷幕，回顧過去這段時間的實習經歷，收獲頗豐，這個時候該寫一份實習報告了吧。為了讓您不再為寫實習報告頭疼，以下是小編收集整理的建筑工地認知實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

建筑工地認知實習報告

　　建筑工程認知實習是此次實習周的第二個項目，一開始我一直把建筑工程和建設工程混淆起來，經老師介紹才明確建筑工程的定義。建筑工程是新建、改建或擴建房屋建筑物和附屬構筑物設施所進行的規劃、勘察、設計和施工、竣工等各項技術工作和完成的工程實體。是指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。這部分投資額必須興工動料，通過施工活動才能實現。顯然，建筑工程為建設工程的一部分，與建設工程的范圍相比，建筑工程的范圍相對為窄，其專指各類房屋建筑及其附屬設施和與其配套的線路、管道、設備的安裝工程，因此也被稱為房屋建筑工程。

　　實習的第一天我們并沒有去工地參觀現場，而是圍繞中南大學新校區的建筑物進行講解、分析。首先我們去的是藝術樓，它的設計是新校區所以樓層中最為獨特的，但后來我們才知道這樣的樓并不是建筑工程中的典型設計。一路上老師給我們介紹了有關房建的相關知識，講到了各類門窗的尺寸、梁的承重設計及分類、樓梯的類型及設計等等。特別是在樓梯這一點上老師給我們進行了詳細的介紹。

　　樓梯按材料分可分為：木樓梯、鋼筋混泥土樓梯和金屬樓梯。而我們現在用的最多的應該是鋼筋混泥土樓梯。樓梯一般由三部分組成：樓梯段（跑）、樓梯平臺和欄桿扶手（欄板）。樓梯段是指設有踏步以供層間上下行走的通道段落。一個梯段又稱為一跑。樓梯段上的踏步供行走時踏腳的水平部分稱為踏面；形成踏步高差的垂直部分稱為踢面。樓梯的坡度由踏步的高度和寬度形成。樓梯平臺則是指連接兩個梯段之間的水平部分。與樓層標高一致的平臺稱為樓層平臺或稱為正平臺，介于兩樓層之間的平臺稱為休息平臺或半平臺。對于樓梯，建筑工程中對其有著非常嚴格的要求，集中表現在樓梯高度和寬度的設計上。寬度又分樓梯段凈寬度和平臺凈寬度，樓梯梯段凈寬度是指墻邊到扶手中心線或兩扶手中心線的距離。按通行人數考慮時，每股人流所需梯段寬度為550+（0~150mm）。按消防要求考慮時，每個樓梯段必須保證兩人同時上下，即最小寬度為（1100~1400mm）。室外疏散樓梯其最小寬度為900mm。多層住宅樓梯段最小寬度為1000mm。而休息平臺的凈寬度必須大于或等于梯段的凈寬度，住宅樓梯平臺的凈寬度不得小于1200mm。通往樓梯間的房門到踏步的距離應取門扇寬再加400~600mm作為通行距離。另外樓梯的踏步還必須滿足以下公式：2h+b=600mm，h+b~500mm（h為踏步高，b為踏步寬）。除此之外樓梯的坡度要控制在20~45度，并要注意扶手的高度。在承重方面，樓梯的承重總共分為了兩類：有梁支撐和無梁支撐。說到此處老師轉而為我們講起了梁的分類和作用。

　　梁又分主梁和次梁，主梁指的是在上部結構中，支承各種荷載并將其傳遞至墩、臺的梁，次梁在主梁的上部，主要起傳遞荷載的作用。在主梁和次梁的交接處，可以把主梁看成是次梁的支座（固定支座）。主梁和次梁有著很大的區別，主梁除承受自重外，主要承受由次梁傳來的集中荷載。另外在次梁與主梁相交處，次梁頂部在負彎矩作用下發生裂縫，集中荷載只能通過次梁的受壓區傳至主梁的腹部。這種效應約在集中荷載作用點兩側各05～06倍梁高范圍內，可引起主拉破壞斜裂縫。為防止這種破壞，在次梁兩側設置附加橫向鋼筋，位于梁下部或梁截面高度范圍內的集中荷載應全部由附加橫向鋼筋（吊筋、箍筋）承擔。

　　除了梁與樓梯，我們還學到了一個新的名次——踢腳板，這在建筑工程上是很常見的，在我們日常生活中也是很常見的。幾乎每家都會在裝修的時候安上踢腳板。它是樓地面和墻面相交處的一個重要構造節點，踢腳板有兩個作用：一是保護作用，遮蓋樓地面與墻面的接縫，更好地使墻體和地面之間結合牢固，減少墻體變形，避免外力碰撞造成破壞；保護墻面，以防搬運東西、行走或做清潔衛生時將墻面弄臟（地腳線也易擦洗）。二是裝飾作用，在居室設計中，、腰線、踢腳線（踢腳板）起著視覺的平衡作用，利用它們的線形感覺及材質、色彩等在室內相互呼應，可以起到較好的美化裝飾效果。踢腳板的`材料與樓地面的材料基本相同（踢腳線有瓷片的，有木制的，也有大理石的）。所以在構造上將其與地面歸為一類。居室的踢腳線在墻的最下部，從地面向上12—15厘米，是墻面裝飾的一部分，也是墻面與地面的分界線。踢腳板的一般高度為100—180mm。以前裝修，踢腳線的高度一般都在10厘米左右，近幾年，踢腳線的高度在一點點降低，一般家庭選用66厘米或者7厘米的高度，因為這樣能夠使室內裝修看上去更加秀氣、美觀。

　　建筑物在外界因素作用下常會產生變形，導致開裂甚至破壞。變形縫是針對這種情況而預留的構造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。伸縮縫是指建筑構件因溫度和濕度等因素的變化會產生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當的部位設置豎縫，自基礎以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂等構件斷開，將建筑物分離成幾個獨立的部分沉降縫指的是上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發生不均勻沉降時，需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產生額外的應力，該縫即稱之為“沉降縫”。而防震縫的設置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對獨立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震動不協調，而產生破壞。各種縫隙需在不同的場合使用，例如在如下幾種情況下必須使用沉降縫：

　　Ⅰ當建筑物建造在不同的地基土壤上，兩部分之間。

　�、虍斖唤ㄖ锏南噜彶糠指叨认嗖顑蓪右陨匣虿糠指叨炔畛^10米時。

　�、螽斖唤ㄖ噜徎A的結構體系、寬度和埋置深度相差懸殊時。

　�、粼薪ㄖ锖托陆ńㄖ锞o相毗連時。

　　Ⅴ建筑平面形狀復雜，高度變化較多時，應將建筑物劃分為幾個簡單的體型，在各部分之間設置沉降縫。

　　講解完這些隨后我們來到了中南大學體育館——中南鳥巢，鳥巢造型奇特，關鍵是其采用的鋼結構網正是屬于建筑工程的范疇。鋼結構是指用鋼板和熱扎、冷彎或焊接型材通過連接件連接而成的能承受和傳遞荷載的結構形式。鋼結構體系具有自重輕、工廠化制造、安裝快捷、施工周期短、抗震性能好、投資回收快、環境污染少等綜合優勢，與鋼筋混凝土結構相比，更具有在“高、大、輕”三個方面發展的獨特優勢，在全球范圍內，特別是發達國家和地區，鋼結構在建筑工程領域中得到合理、廣泛的應用。其次，鋼結構還具有如下優點：抗震性、抗風性、耐久性、保溫性、隔音性、舒適性、快捷、環保、節能等。但是鋼結構也是有損壞的時候，我們要即時發現即時解決問題，鋼結構網中鋼結構損壞的主要因素有：1）由荷載變化，超期服役，規范和規程改變導致結構承載力不足；2）構件由于各種意外產生變形、扭曲、傷殘、凹陷等，致使構件截面削弱，桿件翹曲，連接開裂等；3）溫差作用下引起構件或連接變形、開裂和翹曲；4）由于化學物質的侵蝕而產生腐蝕以及電化學腐蝕致使鋼結構構件截面削弱；5）其它包括設計、生產、施工中的失誤及服役期中的違規使用和操作等。鋼結構的加固技術措施主要有三種：1）截面補強法：在局部或沿構件全長以鋼材補強，連成整體使之共同受力；2）改變計算簡圖：增設附加支承，調整荷載分布情況，降低內力水平，對超靜定結構支座進行強迫位移，降低應力峰值；3）預應力拉索法：利用高強拉索加固結構薄弱環節或提高結構整體承載力、剛度和穩度。

　　離開鳥巢意味著第一天的實習告一段落了，領隊告訴我們明天去工地實習，我們很是期待。實習第二天我們來到了位于長沙西部的東方大院，正在施工的別墅群給我們不一樣的視覺享受。來不及享受周圍的風景我們馬上進入工地實習，有的樓棟已經到了蓋瓦的階段，但是這并不意味著我們不能從中學到知識。老師對著一座即將蓋瓦的樓給我們講起了屋頂的構造和保溫、隔熱功能。

　　屋頂主要由屋面的防水層和支承結構層組成。根據建筑物的功能不同還可能設有不同形式的頂棚層、保溫層、隔熱層、隔聲層、防火層等。其作用主要為抵御風、霜、雨、雪、太陽輻射熱和氣溫變化等的影響。同時還要承受作用于屋頂上的各種活載荷和屋頂自重等。屋頂中按照結構層、防水層和保溫層所處地位不同，可歸納為防水層直接設在保溫層上面的屋面和保溫層在防水層上面的保溫屋面兩種保溫體系。防水層直接設置在保溫層上面的屋面：該報文體系從上到下的構造層次為防水層、保溫層、結構層，其多用于平屋頂的保溫。保溫層在防水層上面的保溫層面：其構造層次為保溫層、防水層、結構層。屋頂隔熱降溫中實體材料的隔熱屋面是指利用實體材料的蓄熱改組及熱穩定性、傳導過程中的時間延遲、材料中熱量的散發等性能，盡可能可以使實體材料的隔熱屋頂在太陽輻射下，內表面溫度比外表面溫度有一定的降低。（晚間使用的房子不可以采用實體材料隔熱層）。目前為減少直接作用于屋頂表面的太陽輻射熱量，屋頂隔熱降溫所采用的主要構造做法有：屋頂間層通風隔熱、屋頂反射陽光隔熱、屋頂蓄水隔熱與屋頂植被隔熱。

　　在參觀的過程中老師不斷強調著建筑工程的三大結構和三大力學，三大結構指的是：磚混結構、鋼筋混凝土結構、鋼結構，磚混結構顧名思義，就是以磚和鋼筋混凝土混合結構。由于磚的生產能夠就地取材，因而房屋的造價相對較低。但磚的力學性能較差，承載力小，房屋的抗震性能不好。鋼筋混凝土結構主要有鋼筋混凝土框架結構。

　　剪力墻結構、框架剪力墻結構、框架筒體結構和筒體結構。而鋼結構主要承重構件全部采用鋼材制作，它自重輕，能建超高摩天大樓；又能制成大跨度、高凈高的空間，特別適合大型公共建筑。

　　三大力學主要是指：理論力學，材料力學，結構力學。理論力學是研究物體的機械運動及物體間相互機械作用的一般規律的學科。同時理論力學是一門理論性較強的技術基礎課，隨著科學技術的發展，工程專業中許多課程均以理論力學為基礎。理論力學研究連續介質力學是研究連續介質的宏觀力學行為。連續介質力學用統一的觀點來研究固體和流體的力學問題，因此也有人把連續介質力學狹義地理解為理論力學。材料力學是研究材料在各種外力作用下產生的應變、應力、強度、剛度、穩定和導致各種材料破壞的極限。材料力學是所有工科學生必修的學科，是設計工業設施必須掌握的知識。材料力學的研究方法主要有簡化計算方法、平衡方法、變形協調分析方法、能量方法、疊加方法、類比法等。結構力學是固體力學的一個分支，它主要研究工程結構受力和傳力的規律，以及如何進行結構優化的學科。結構力學研究的內容包括結構的組成規則，結構在各種效應（外力，溫度效應，施工誤差及支座變形等）作用下的響應，包括內力（軸力，剪力，彎矩，扭矩）的計算，位移（線位移，角位移）計算，以及結構在動力荷載作用下的動力響應（自振周期，振型）的計算等。結構力學通常有三種分析的方法：能量法，力法，位移法，由位移法衍生出的矩陣位移法后來發展出有限元法，成為利用計算機進行結構計算的理論基礎。

　　在實習的最后，老師就建筑工程的就業方向給我們做了簡要的介紹，學習建筑工程方向的同學今后從事的工作主要有：

　　1、勘察工作：勘察測量房屋所在地段的地質和地形；提供地質水文資料、地形圖；提出對房屋結構基礎設計的建議；提出對不良地基的處理意見。

　　2、結構設計工作：確定房屋結構承受的荷載，并合理選用結構材料；正確選用結構體系和結構形式；解決好結構承載力、變形、穩定、抗傾覆等技術問題；解決好結構的連接構造和施工方法問日題。

　　3、施工工作：施工組織設計和施工現場布置；確定施工技術方案和選用施工設備；建筑材料的購置、檢驗和使用；熟練技工和勞動力的組織；確保工程質量和工期進度。

　　4、項目管理人員的主要工作：項目經理的工作；監理工程師的工作。

　　兩天的實習結束了，通過這一次的實習我對建筑工程有了進一步的認識和了解。我學到了很多的專業知識，不僅明確了建筑工程中眾多的概念，同時也了解了建筑工程的就業前景。深入工地一線的參觀實習，使我能夠將所學的理論知識與實踐相結合，最大程度的鞏固所學的理論知識，深化了對所學知識的理解。同時我也了解到工程設計與施工現場的各種技術和管理工作。怎樣將書本知識付諸實踐使我們每位土木學子都應該思考的問題，把圖紙上的建筑以實物的形式展現出來是最大的成功。這次的實習讓我體會到作為一名土木工程師的艱辛與責任，但是，只有在壓力下不斷前進才能將我們自身的價值最大程度的發揮出來。最后，我想感謝此次帶隊的各位老師，你們的無私奉獻讓我們深入了解了所學的專業，你們的不辭辛勞是對工作的認真負責，這些都是我們必須要學的，你們給我們做了榜樣。在以后的學習實踐中我們定會百折不撓，為中國的建筑史添光增彩。謝謝你們。

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