教師工作的座右銘（精選300句）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類(lèi)座右銘都很熟悉吧，座右銘是指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言。是人們激勵(lì)、警誡、提醒自己，作為行動(dòng)指南的格言。座右銘的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的教師工作的座右銘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、用真情教書(shū)，以誠(chéng)心育人。
2、教師的人格是教育的基石。
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
4、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
5、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
6、精心澆灌花朵，傾心培育新人。
7、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。
8、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
9、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
10、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
11、用細(xì)心耐心知心愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
12、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
13、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
14、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
15、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
16、把奉獻(xiàn)刻進(jìn)細(xì)胞里。
17、精，勤，敬，緊，靜。
18、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人。
19、愛(ài)校愛(ài)生是我們職責(zé)。
20、驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來(lái)了，羞恥就進(jìn)了。
21、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
22、只要你學(xué)習(xí)，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)方等你；只要你努力，幸福就來(lái)迎接你。
23、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
24、秉以人為本之理念，承傳道授業(yè)之佳法；歷教書(shū)育人之生涯，譜素質(zhì)教育之新篇。
25、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
26、有志者事竟成。
27、寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。
28、為人師表，率先垂范，做人民滿(mǎn)意教師。
29、努力工作，就是提拔自己。
30、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
31、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。
32、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
33、為人要正直，做事重職責(zé)。
34、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
35、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
36、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生是教育的靈魂，平等關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師永恒的追求。
37、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
38、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
39、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
40、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
41、用愛(ài)為學(xué)生營(yíng)造溫馨。
42、當(dāng)痛苦來(lái)臨的時(shí)候，不要總問(wèn)，為什么偏偏是我，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)臨時(shí)，你可沒(méi)這么問(wèn)。
43、公正無(wú)私師為范，德賢能才業(yè)更興。
44、視通千里，思接萬(wàn)載。
45、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
46、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
47、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
48、以愛(ài)心與職責(zé)不斷鑄造師魂，德乃師之率；靠勤奮和創(chuàng)新終生錘煉師能，才乃師之資。
49、贊美是陽(yáng)光空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。
50、以智慧教書(shū)，用情感育人。
51、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
52、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
53、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
54、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
55、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
56、拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望必須會(huì)成功。
57、以正為道，以廉為德。
58、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
59、用誠(chéng)心呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，愛(ài)愛(ài)心擁抱學(xué)生，有熱心溫暖學(xué)生。
60、堂堂正正，為人師表。
61、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
62、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
63、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
64、你怕狼，就別到森林里去。
65、愿用“弓形的脊背”為學(xué)生搭建一座寬厚踏實(shí)溫暖的拱橋。
66、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
67、一份耕耘，一份收獲。
68、人生最寶貴的財(cái)富是希望。
69、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
70、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
71、仁義禮智信，勤儉善學(xué)思。
72、最困難的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的決心。
73、人生的目的在于服務(wù)，而不在享受。
74、循循善誘，誨人不倦的是老師。
75、為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
76、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
77、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
78、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)喚醒心靈。
79、靜心正已；立德樹(shù)人。
80、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。
81、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
82、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
83、事在人為，境由心造。
84、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定知識(shí)的折服和感情的依戀。
85、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
86、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
87、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
88、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
89、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
90、相信學(xué)生，是一種勇氣，是一種職責(zé)，更是一種潛力。
91、說(shuō)到做到。
92、如果孩子的心靈是一顆顆裸石，我將用自己全部的熱情和愛(ài)，把他們打磨成世界上最耀眼的鉆石。
93、享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受人生的精彩。
94、一切為了孩子，為了孩子一切。
95、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
96、厚德載物，自強(qiáng)不息。
97、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
98、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
99、人以信立世，師以德育人。
100、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
101、身教重于言教。
102、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
103、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
104、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè)的海洋。
105、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
106、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。
107、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
108、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
109、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
110、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
111、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
112、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
113、人有為才有味。
114、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
115、用真情教書(shū)，用真心育人。
116、為人師者，必以知識(shí)傳遞知識(shí)，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。
117、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
118、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
119、用欣賞的眼光看待每個(gè)學(xué)生。
120、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
121、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
122、廉潔從教，無(wú)愧于心。
123、生命不息，希望長(zhǎng)在。
124、摯愛(ài)無(wú)聲蘊(yùn)珠玉，潔行有夢(mèng)植芝蘭。
125、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
126、博學(xué)，勤思，篤行。
127、如果心中沒(méi)有理想，生活便淡而無(wú)味。
128、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。
129、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
130、王文政；學(xué)高為師，身正為范。
131、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
132、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
133、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
134、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。
135、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
136、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
137、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
138、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
139、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
140、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
141、讓教育自然無(wú)痕。
142、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
143、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
144、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
145、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
146、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
147、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
148、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
149、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
150、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。——達(dá)爾文
151、把一切知識(shí)教給一切人。
152、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
153、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
154、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
155、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫
156、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
157、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
158、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
159、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知
——愛(ài)因斯坦
161、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
162、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法——盧梭
163、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。——贊科夫
164、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
165、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
166、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
167、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
168、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
169、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
170、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
171、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和明白也越深刻。
172、健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先；教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)。
173、教別人的時(shí)候，也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候。
174、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞！
175、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
176、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。
177、教，用心鉆研；愛(ài)，一生攜帶。
178、師德付諸實(shí)踐，心靈清澈似泉；師愛(ài)裝點(diǎn)人生，生命美麗如春。
179、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。
180、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
181、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
182、教書(shū)者必先行為人師，育人者必先行為世范。
183、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
184、放開(kāi)你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做。
185、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
186、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
187、身教重于言教，才高還需德高。
188、用真情教書(shū)，用愛(ài)心育人！
189、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
190、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
191、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
192、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
193、尊道而貴德，是謂深根固柢，長(zhǎng)生久視之道。
194、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
195、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。
196、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
197、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
198、為別人照亮道路，自己必須放出光芒。
199、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
200、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。
201、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。
202、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
203、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
204、教育是一門(mén)藝術(shù)，教育過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程。
205、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
206、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
207、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
208、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
209、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)
210、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校 里抬起頭來(lái)走路 。
211、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。
212、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
213、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
214、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
215、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
216、在平凡的生活中追求卓越。
217、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
218、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
219、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
220、教書(shū)再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無(wú)德不成。
221、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
222、認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格。
223、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
224、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來(lái)都是雪糝。
225、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。
226、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。
227、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
228、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
229、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
230、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
231、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)育人。
232、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。
233、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
234、有所嘗試，就有所作為。
235、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
236、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
237、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
238、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤(rùn)童心。
239、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
240、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
241、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
242、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)孩子的心田。
243、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
244、濃郁的書(shū)香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
245、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。
246、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
247、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
248、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。
249、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
250、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
251、擁有寬容將一生收獲笑容。
252、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
253、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
254、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
255、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
256、明天的路在今天，今天的路在腳下。
257、人格是大地之子最崇高的幸福。
258、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
259、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
260、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
261、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
262、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
263、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
264、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話(huà)
265、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
266、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
267、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
268、用全身投入教學(xué)只是職稱(chēng)，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
269、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
270、教師的品位——真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。
271、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
272、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
273、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。
274、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
275、在學(xué)習(xí)中積淀 在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
276、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
277、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
278、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
279、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
280、內(nèi)存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
281、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
282、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。
283、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
284、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是 義冢生命存在的方式。
285、遇到問(wèn)題，先反思自己，再教育學(xué)生。
286、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
287、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。
288、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
289、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
290、今天如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去。
291、只要有音樂(lè)，就不會(huì)有世界末日。
292、在音樂(lè)里面，我可以暢所欲言，自由自在。
293、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。
294、但是我要強(qiáng)調(diào)，我們做音樂(lè)的方式雖然是舊的，但不代表是錯(cuò)的。
295、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。
296、要我不玩音樂(lè)不可能，因?yàn)橐魳?lè)是不死的。
297、音樂(lè)博衍無(wú)終極兮，焉及逝以徘徊。
298、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。
299、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
300、我做音樂(lè)的最大滿(mǎn)足感是希望有人能夠通過(guò)我的音樂(lè)來(lái)懂我。
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