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關于辭兔年迎龍年是綜合性學習活動練習題及答案
現如今，我們很多時候都不得不用到練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習題才是科學規范的習題呢？以下是小編幫大家整理的關于辭兔年迎龍年是綜合性學習活動練習題及答案，歡迎閱讀與收藏。
辭兔年迎龍年是綜合性學習活動練習題及答案 1
今年是農歷兔年，明年是農歷龍年，班級開展以“辭兔年迎龍年”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。
活動一：請你為“辭兔年迎龍年”主題活動設計一個開場白。（要求富有文采，運用一種修辭方法，字數100字左右。）
_________________________________________________
活動二：請寫出含有“兔”和“龍”的四字成語各兩個。
_________________________________________________
活動三：請選擇下列有關“兔”和“龍”的歇后語中的一組，補寫歇后語的后半部分。
第一組：
（1）猴子笑兔子尾巴短――____________。
（2）河里劃龍船――____________。
第二組：
（1）大年初一逮兔子――____________
（2）劉備三上臥龍崗――____________
參考答案：
活動一：
示例：同學們，即將過去的一年，像小兔子那樣蹦蹦跳跳地，在緊張而歡快的節奏中將匆匆過去，留下了我們成長的腳印。而今，新的.一年像降龍翱翔般地將向我們飛來，讓我們展開雙臂迎接龍年的到來，描繪我們成長日歷中嶄新的一頁。
活動三：
第一組：
（1）彼此彼此
（2）同心協力
第二組：
（1）有它過年，無它也過年
（2）就請你這個諸葛亮
辭兔年迎龍年是綜合性學習活動練習題及答案 2
對聯綜合性學習活動練習題及答案
對聯，是我國古老的文化形式。研究對聯文化，是一項重要的語文綜合實踐活動。
1.作為本次活動中一個“搜集對聯”小組的負責人，你們準備怎樣開展活動？請擬定兩種具體的調查方法。
2.一同學搜集到了蒲松齡借項羽、勾踐以自勉的一副對聯，但他寫掉了幾個字，你能用一個成語填出來嗎？
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
苦心人天不負，三千越甲可吞吳
3.一同學搜集到了兩副與名人有關的對聯，你能根據對聯內容寫出人名嗎？
志見出師表好為梁甫吟（ ）
猶留正氣參天地永剩丹心照古今（ ）
4.活動總結：在這次活動中，你對對聯有了什么新的認識？受到什么啟發？請選擇一個方面寫一個簡短的..活動總結。
參考答案：
1.到各家各戶、商店門前去搜集；閱讀有關對聯的書籍；上網查詢等。
2.臥薪嘗膽
3.諸葛亮、文天祥
4.能寫出自己對對聯的認識或受到的啟發即可。
辭兔年迎龍年是綜合性學習活動練習題及答案 3
為了讓每一位同學都養成講文明有禮貌的好習慣，馬灣中學在十月要舉行以“說文明話，做文明人”為主題的演講比賽，請你完成以下任務：
（1）做好準備：
在正式演講比賽之前，請你根據比賽的.主題確定自己演講內容，做好充分準備。
①搜集、整理資料
②_________
③_________
④設計演講（恰當運用演講技巧）
（2）設計開場白：演講比賽就要舉行了，請你為主持人設計一段開場白。
___________
（3）幫助同學：在這次演講比賽中，和你一同參加的還有小明同學，上場前，他非常緊張，需要你的幫助，你會怎么說？
___________
（4）提出建議：你認為學校除了進行演講比賽活動，還可以開展什么形式的活動？請寫出兩種。
___________
【答案】
（1）撰寫講稿（或“寫演講稿”）；熟悉講稿（或“背誦演講稿”）（步驟設計合理，具有一定邏輯性，表述清楚即可，）
（2）“略”（語言得體即可。）
（4）示例：
①朗誦比賽；
②作文競賽；
③主題班會；
④手抄報展覽；
⑤主題報告會等。
辭兔年迎龍年是綜合性學習活動練習題及答案 4
生活有多寬，語文就有多廣。這不，武漢大學研究生班志愿者于8月5日上午8：00到學校來舉行“學習方法與成才”的專題講座，你也得忙起來了，語文就將發揮重要的作用。
（1）李磊同學正隨父母在北京旅游，請你給他發一條手機短信，告訴他準時參加專題講座。
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（2）會場的`大屏幕要顯示一些文字，你認為要哪些文字？擺放位置如何？
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（3）這次專題講座是由學校團委組織的，假如團委要你做這次專題講座的主持人，作為主持人一定得在開始講座之前說幾句熱情洋溢的'話，那么你將怎樣說？
______________________________
參考答案：
（1）李磊，8 月5 日上午8 ：00 有個“學習方法與成才”的專題講座，一定要準時出席哦！
（3）親愛的各位同學，大家上午好！現在，我們正處在快樂、豐富多彩的暑假生活時期，在這美好的時間里，武漢大學研究生班志愿者來到我校，為我們送來知識、能力和成才的機會，對他們的到來，我們表示熱烈的歡迎和感謝！下面有請他們為我們作精彩的講座。（意對即可）
辭兔年迎龍年是綜合性學習活動練習題及答案 5
綜合性學習活動的練習題
據報道，一位著名的美國建筑設計師到上海參加會議，參觀了上海之后不由得感嘆道：“上海真是太美了！站在上海外灘，我分不清是站在紐約繁華的大街還是站在這個有著幾千年歷史的神秘古國。”有人說，這位設計師是在夸中國發展得迅速，有人則說這位設計師是在委婉地批評上海的建筑丟失了中國的傳統特色。
（1）你有什么看法？請說明理由。
答：___________________________________________________
（2）如果你當時在場，你會怎樣和這位設計師搭話呢？
答：___________________________________________________
【答案】（1）示例1：是在夸中國發展迅速，上海能夠趕上世界一流的大都市紐約，足以說明中國發展的巨大成就。示例2：是在委婉地批評。作為有著幾千年文明史的古國，失去了自己的建筑特色和風格，中外難辨，這不能不說是令人遺憾的.事情。
（2）示例1：謝謝您的贊賞！這些年中國的發展的確很快。示例2：謝謝您的指教。在建筑風格上我們繼承和發揚本國傳統文化方面確實做得還不夠。（答案不唯一）
辭兔年迎龍年是綜合性學習活動練習題及答案 6
“中國式過馬路”綜合性學習活動練習題及答案
閱讀下面的材料，完成后面的題。
材料一：近兩年熱議的“中國式過馬路”現象，在烏市部分路段時有出現。商業繁華人流量大的鬧市區往往就是交通違法行為的“重災區”。
材料二：（亞心網訊）“不好好走道，就要罰款了！”從4月1日起，烏魯木齊市將依據相關法律、法規有關規定，對行人違法行為進行糾正和處罰，對車輛的違法行為進行嚴管重罰。根據違法行為不同，罰款金額為5元至50元不等。被處罰的行人或駕駛人員由交警部門負責組織一天的.培訓教育，參加至少一天的`現場協勤。
材料三：（天山網訊）5月6日上午，記者從烏魯木齊市文明辦與市交警支隊共同舉行的“文明交通出行”活動新聞通氣會上獲悉，4月1日至4月30日，
①烏市4個中心城區八個示范路口對違章行人進行處罰一個月來，共處罰5094起行人違法行為，罰款25505元，教育勸導近13000人次。
材料四：烏魯木齊公安局交警支隊公布數據顯示：
②通過一個月來對行人違法過馬路現象的整治，行人受傷的道路交通事故明顯減少。4月份有18起，同比下降30.8%，環比下降21.7%。其中有2起是行人過錯導致，其余16起不同程度上因機動車違章行駛導致。
材料五：據烏魯木齊市文明辦介紹，
③4月份以來，市民對文明交通出行的認同程度普遍提升，對處罰措施的實施普遍理解和支持，在示范路口有人闖紅燈時，會有旁觀群眾表示譴責。不斷有市民自發加入志愿者行列中來，在各個路口宣傳文明交通出行。
材料六：為促進交通的人車和諧，四月份在治理行人不文明行為的同時，烏市文明辦向全市機動車駕駛員提出倡議，主動禮讓行人，向3000多名駕駛員發放了宣傳資料。
④據悉，交管部門五月份將根據《道路交通安全法》相關規定，重點整治“車不讓人”。
（1）、請從上述材料中提煉出我市“中國式過馬路”現象整治工作的措施及成效。
（2）、分析材料三提供的數據，你能得出怎樣的結論？
（3）、以上材料中四個劃線的句子有兩句存在語病，請指出序號并加以改正。
【答案】
（1）、措施：4月重點對行人違法行為進行糾正和處罰；五月重點整治“車不讓人”現象。成效：行人道路受傷事故明顯減少；文明交通出行認知普遍提升。
（2）、對違章行人進行處罰以勸導為主；治理和宣傳教育還需繼續加大力度。
（3）①句（1分），在“烏市”之后加上“在”。
④句（1分），在“車不讓人”后面加上“的現象”。
辭兔年迎龍年是綜合性學習活動練習題及答案 7
我市某學校開展了“營造書香校園”活動，九年級（1）班同學在“沐浴書香，亮麗人生”的綜合性學習中開展了以下活動，請你踴躍參加。
①活動一：設計標語――學校已經設計出了一些標語。請你仿照下面的示例再為學校設計一條宣傳標語。
示例：A.漫步書林遨游學海B.打好人生底色塑造美好心靈
宣傳標語：___________
②活動二：探尋讀書方法――讀書還得講究方法，下面向你介紹名人的讀書方法。你還有另外的讀書方法嗎？請介紹一種并說說這種讀書方法有什么好處。
名人的讀書方法：我國著名數學家華羅庚的讀書方法是“猜書”。他拿到一本新書后，不是從頭到尾地讀，而是先對著書思考一會兒，然后再打開瀏覽一遍，如果作者的`思路與自己的猜想一致，就不再讀了。他這種猜想的做法不僅節省了時間，而且培養了自己的思維能力和想象能力。
我的讀書方法：___________
好處：___________
③活動三：走進書的.世界――走進書的世界你一定收獲頗豐吧，讀下面一段文字，然后回答問題。
我沒有一點兒胃口,瘦得成了一副骨頭架子，農民看出了這一點，以為我要死了，決定從我身上撈一把，他正在左右盤算的時候，一個朝廷的引見官命令主人立刻帶我去宮里演出，給王后和宮里的貴婦們解悶兒。
以上文字中的“我”的名字叫______，經歷的國家是________。
④活動四：辯一辯――進入初三的你閱讀課外書時，家長大都持反對態度，認為看課外書會影響學習成績。你怎樣合理、得體地說服家長？
___________
【答案】①例1：讀高雅書做高尚人例2：營造良好校園環境，弘揚民族優秀文化④示例：爸爸（媽媽），看一些課外書可以提高我們的心智，并且很多文章的語言都十分的優美，不僅可以提高我們的寫作水平，也可以提高自身的修養，并且不會占用太多的學習時間。
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