校園廣播實施方案
為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的校園廣播實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園廣播實施方案1
(一)活動名稱：青協納新
(二)活動目的：為全院學生創造更好的鍛煉和奉獻愛心的機會，也為青協注入新的血液，增添新的活力。
(三)活動對象：協和學院--級統招生。
(四)活動目標：納入100名左右新成員。
(五)活動時間：--年3月31日上午11：30—下午1：00。
(六)活動地點：協和學院主干道。
(七)活動參與人員：青年志愿者協會會員。
(八)活動流程
1、活動策劃
2、活動前期準備：①人員安排：溫馨部負責報名，策劃部負責活動策劃：秘書處、愛心部、財務部、網絡技術部負責后勤工作，宣傳部負責海報制作和宣傳欄的.制作;②物資合理利用。
3、活動宣傳：
①主干道宣傳，預報名
②廣播站以廣播稿形式幫助宣傳
③張貼海報宣傳
4、納新活動展開擇優納入青協
5、活動后讀通告活動總結新成員建檔
(九)活動具體內容：事前做好具體工作安排，劃分好小組，各司其職調節好參與活動人員的心態、樂觀向上、輕松愉快。
(十)資金結算：復印照片20元制作海報用品10元
校園廣播實施方案2
一、指導思想
紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的一個重要陣地，是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的.新人、新事、新風貌，豐富、活躍同學們的課余生活，反映蓬勃向上的校園新風，全面提高學生素質，創建健康活潑的校園文化氛圍，特制訂本實施方案。
二、組織機構及其職責
1、組織領導：校少先隊大隊部，主要負責引導和監督紅領巾廣播站的運轉。
2、站長：xx。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目及人員的相關安排與調整。
3、副站長：xx。負責協助站長管理廣播站的運轉，并且主要負責廣播欄目內容的'來源。
4、播音組長：xx。副組長：xx。要求普通話標準，語感強烈，有責任心。作為廣播欄目的主持人，應保持敏感性，發掘新題材、好題材;認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環節流暢、內容趣味和教育意義。
三、播出時間
每周一、三、五中午
四、廣播站制度
1、根據少先隊工作的總體要求，積極配合學校活動安排，定時做好廣播的播放工作。
2、播音員要按時到崗，不遲到，不早退，如有事不能按時出勤，必須提前1天通知站長，站長做好替換安排。播音員播音時做到使用普通話，吐詞清晰，語言流利，不出現錯誤。
3、注意保持廣播室物品整齊，環境衛生。無播放任務，不在廣播室逗留。
五、主要內容介紹
紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個內容。
1、主要介紹校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。
2、為大家介紹關于學習、安全、生活等方面的知識。
3、優秀小學生作文選讀。
4、感悟心靈，感悟人生，美文欣賞。
5、幽默、笑話、開心一刻。
校園廣播實施方案3
一、指導思想
為全面推進素質教育，提高、發揚學生的“服務，團結，奉獻，創新”意識，通過開辦校園廣播組織開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學生的情操，規范學生的行為，從而在校園內形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、活動目標
校園廣播站是小學德育工作的一個宣傳陣地，是對學生進行思想教育、推廣普通話的有效途徑。播音員在廣播站開展的一系列活動中，能夠增強主人翁意識，提高自我管理的能力。廣播校園以生動有趣的內容形式，使學生們在潛移默化中接受教育，真正發揮四家子校園廣播的作用從而豐富校園文化生活。
三、廣播站名稱
四、廣播站機構設置
(一)校園廣播機構設置：
組長：
副組長：
組員：
(二)成立“四部”工作室。
指導部：德育處老師，負責指導欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導。
播音部：共14名學生，(五、六年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部：共7名學生，(五、六年級每班一名)負責稿件的搜集、撰寫，以及校內外的相關采訪工作。
編輯部：共7名學生：分工負責來稿的篩選和修改工作。(五、六年級每班一名)
(三)成員職責
1.組長：總管所有事務，及時總結廣播校園的經驗教訓，對廣播站的發展大計起總策劃作用。
2.副組長：協助組長做好校園廣播策劃工作。
3.組員：負責各欄目工作，對播出稿件進行審核。定期組織同學開會并記錄近期工作，搜集各方面的意見。
4.播音員十四名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。
5.小記者十名：觀察記錄校園生活，奇聞趣事，搜集學校新聞趣事，好人好事。
6.編輯七名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。
(附：若廣播員無法播音，可由其他代替播音。)
五、校園廣播播出時間 ：(試播)
廣播時間周三、周五下午大課間：13：50——14：20?
周三：新聞直通車、文學星空、校園音樂盒、節日專欄
周五：新聞直通車、生活近距離、校園音樂盒、節日專欄
欄目設置
(一)新聞直通車
1.《國內外資訊》
設置目的：讓學生關心國內外大事，了解社會動態，擴大知識面，豐富寫作素材。
開播語：“家事國事天下事事事關心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態。這里聚焦了社會的點點滴滴，最新最快的國內外政治經濟動態，盡在《國內外資訊》。
2.《校園風景線》——因為擁有，所以生活美麗;因為回首;所以人生燦爛;因為抒寫，所以風景盡現。
播出內容：在這檔節目中，我們會讓你了解到校園生活的新動態、學校(班級)管理的新舉措、發生在校園里的好人好事，以及一些優秀班級的精神面貌。同學們所關注的一些熱點話題也會在這檔節目中出現。
《校園風采》
開播語：演繹校園精彩生活，講過多姿多彩的校園故事，你有你的喜怒哀樂，我有我的成長節拍，他有他的坎坷與快樂，讓你的平凡故事通過你的筆，通過我們的聲音替你傳遞，與大家共享，讓每一位同學分享你的成功，你的校園故事，展現你的真我風采!
(2)《學校快訊》(班級快訊)
播出內容：反映學校生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事跡(優秀學生與后進學生)，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。
(3)《好人好事》
播出語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恒，是誰曾讓我們的'生命充滿陽光。“好人好事”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字!
(一)文學星空——帶您走進文學殿堂與您共享蔚藍時空生活。
1.《詩苑漫步》
播出內容：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一些介紹評析。
開播語：繽紛校園，體味文學，詩苑漫步帶您走進文學殿堂，與您共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是詩苑漫步，請您靜靜地聆聽……今天給大家帶來的是……
2.《佳作欣賞》
播出內容：播出學生自己創作的優秀作文，及有啟發意義、勵志精神的精美散文、雜文、社會輿論報道、評論性文章等。
開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，佳作欣賞賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳作欣賞，請您靜靜聆聽。
(三)校園音樂盒
1.《非常點播》——聲聲傳祝福
播出內容：學生敞開心扉，說出自己心里話，把對老師、同學的祝福話、悄悄話，通過點播音樂的形式傳遞給他們，增強同學之間的友誼，增進師生之間的聯系。
開播語：讓優美的樂曲傳達師生之間的情誼。讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過廣播將您的祝福帶給他!
結束語：也許你想對身邊的朋友說點什么;也許你想給尊敬的老師送點什么;也許你更想對心中的他或她表達點什么……那么請你不要猶豫不要猶豫了，點一首歌、發送一份祝福說不定你會得到一份意外的收獲!心動不如行動，你，還在等什么呢?
2.《音樂時空》
播出內容：搜索時尚金曲，引領流行前沿，回眸瞬間經典。
(點歌注意事項：歌曲內容健康向上;說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字;最好能自己準備好歌曲。)
(四)生活近距離
1.《人物周刊》
設置目的：通過介紹古今中外的歷史名人傳記，或活在我們這個時代的有影響的人物，使學生擴大知識面，學習優秀人物的優良品質，從中汲取成長的人生故事。
開播語：是誰曾讓你的心靈怦然一動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你的記憶化作永恒，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“人物周刊”欄目請您記住這些讓我們心靈震撼的名字!
2.《點滴生活》——快樂智多星
設置目的：介紹關于(1)休息、飲食、運動、養身等方面的小常識，貼近教師學生的生活。(2)有關學習方面的學習方法、技巧，也可以找優秀同學談談自己的學習心得和經驗。
開播語：小竅門演繹大智慧，精彩生活,用心體味。生活小常識欄目期待您的關注。
3.《科學探密》
設置目的：帶領學生進入神奇的科學領域，讓學生了解科學奧秘。
開播語：在這里有令人嘆為觀止的自然奇觀，也有史前遺留的千古不解之謎;有對人類科學探索之路的精彩回顧與思考，也有對歷史畫卷的遙望與反思。科學探密欄目讓您足不出戶就能遨游世界，領略科學的魅力，敬請收聽。
《節日專欄》
播出內容：每逢節日,向同學們介紹節日相關知識,使同學們能更全面認識節日。
七、管理辦法
1.校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。
2.播音員在播音時必須講普通話。
3.在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生，播音完畢，管好電源。
4.學校安排教師負責廣播站的日常管理工作。
5.校園廣播由各班輪流主辦，各班的廣播稿要認真謄寫在稿紙上，并在本班廣播時間的前兩天交給有關人員。
八、稿件
(一)稿件來源
1.由各班同學投稿。
2.由播音員、編輯、小記者搜集
(二)投稿要求
1.在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2.稿件要寫題目，投稿用稿紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
3.稿件篇幅不宜過長，頁數在1頁之內。
4.每周五將稿件交給班主任或負責教師。
(附：若對校園廣播有什么意見和建議可以把意見寫好交給負責教師，這樣，我們的校園廣播就能更好為同學們服務。)
(三)應注意的問題
1.稿件內容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。
2.各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。
3.鼓勵學生有創見，創設自己的新欄目。
4.禁止播放一些低調、庸俗、思想內容不夠健康的歌曲。
5.每期節目結束后廣播員要作好記錄。
九、播音員條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體，關注社會。
3、形象氣質好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
十、播音注意事項
1、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一至兩天前交由站長或編輯審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。
十一、獎懲
1.期末評選出優秀播音員、小記者、編輯，并給予獎勵。
2.對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員，由負責教師與班主任協商后重新任命。
3.播音員若工作不令人滿意，經過開會商討后，可給予替換。
親愛的同學們,我們忠心的祝愿廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠的希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示忠心的感謝。
校園廣播實施方案4
一、指導思想
廣播站是學校的宣傳窗口，是學校德育教育的主要陣地，也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個性化發展，進而促進學校特色形成更是起著重要作用。為充分發揮廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人新事新風貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學生素質。蘇村小學成立校園之聲廣播站，以推動新一輪校園的文化而建設。
二、組織機構
（一）領導小組：
組長：
副組長：
（二）廣播站機構設置：
成立“三部”工作室
1、播音部：站長、副站長各一名，主要負責播音、會議等一般活動的組織工作。采用面試的形式向三至五年級學生公開招聘，擇優錄取。
2、小記者部：三至五年級各班推薦1~2名有口才、有文筆的學生參加。負責各班稿件的投送以及與廣播站的聯絡，(每星期必須完成投稿1篇)交大隊部。
3、編輯部：要求各班級推選1名有文筆的學生參加。
（三）承辦機構：少先隊大隊部
三、欄目設置
校園之聲廣播站設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞彩虹堂、七彩作文。
1、新聞彩虹堂：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。
2、美文共賞：專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的.好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！
四、播出時間及內容
星期二中午的2：00-2：25分播放美文共賞。
星期五中午的2：00-2：25分播放新聞彩虹堂。
五、稿件評選辦法
1、本活動納入到班級考核中，每班每周投稿不得少于1篇，錄用一篇獎班級常規分2分。
2、每月評出優秀稿件，優秀小記者（班級常規加5分），在校園廣播中予以公布。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加5分。
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