幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案

時間：2023-02-07 12:32:16 實(shí)施方案我要投稿

幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案7篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案，歡迎大家分享。

幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案7篇

幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　上學(xué)期我園針對全體教師進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動，特制訂本方案。

　　二、評委：

　　李莉、李向、麗嚴(yán)丹

　　三、參賽對象：

　　全體教師

　　四、比賽時間：

　　六月第二周。

　　6月8日上午12:30——1:00理論測試1:10——1:40繪畫1:50——2:20鋼琴6月8日下午1:40——2:20鋼琴6月9日上午12:30——2:20講故事6月9日下午12：30——2:20舞蹈

　　五、比賽內(nèi)容：

　　理論測試、繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng)編、

　　六、比賽項(xiàng)目具體要求：

　　1、講述故事：

　　要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。

　　2、鋼琴演奏：

　　要求：自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。

　　3、自彈自唱：

　　要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，表現(xiàn)力強(qiáng)。

　　4、舞蹈：

　　要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。

　　5、即興創(chuàng)編：

　　要求：教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時所學(xué)的各個民族舞的動作，熟悉兒童舞的動作，根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排，按時參加比賽。

　　6、繪畫：

　　要求：以命題畫的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在半小時內(nèi)完成。作品主題突出，布局合理；畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。

　　七、活動程序：

　　（一）準(zhǔn)備階段：

　　1、保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。（提前多長時間發(fā)放？建議增加音節(jié)練習(xí)，如f調(diào)音節(jié)等）

　　2、教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進(jìn)行技能練習(xí)的'準(zhǔn)備。

　　（二）比賽階段：

　　1、保教部準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；安排好評委。

　　2、參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。

　　3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。（區(qū)級沒有計劃）

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　園內(nèi)設(shè)全能獎3名，單項(xiàng)獎鋼琴、舞蹈、教案設(shè)計、故事、繪畫每項(xiàng)1名，共計8名。（控制人數(shù)，三分之一的獲獎比例）

幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案2

　　一、活動目的：

　　進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。

　　二、比賽內(nèi)容：

　　比賽內(nèi)容共五項(xiàng)，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。

　　三、比賽時間：

　　x月5月，以下是3月份的.比賽項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）聲樂：

　　要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤中備用。

　　評價標(biāo)準(zhǔn)：有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。

　　（二）鍵盤：

　　要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取）

　　附幼兒歌曲：

　　大班：1、P34《風(fēng)兒找媽媽》2、P43《一對好朋友》 3、P85《山谷回音真好聽》

幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案3

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、訓(xùn)練對象：

　　全體實(shí)習(xí)生

　　三、訓(xùn)練時間：

　　20xx年6月9日至30日（雙休日除外共16天)

　　四、技能訓(xùn)練內(nèi)容

　　1、琴法：每人每周練兩首曲目。（注：具體內(nèi)容根據(jù)自身基礎(chǔ)自選。）

　　2、繪畫：每人每周畫兩幅主題畫。（注：繪畫主題從以下主題中任選）

　　（1）快樂六一

　　（2）動物世界

　　（3）神奇的太空

　　（4）海底世界

　　（5）保護(hù)環(huán)境從我做起

　　3、舞蹈：實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備一個集體舞參加幼兒園慶七一活動，另外每位實(shí)習(xí)生每周練兩個舞蹈。

　　五、技能訓(xùn)練要求

　　1、琴法：會自彈自唱，伴奏協(xié)調(diào)，輕重緩急處理得當(dāng)，彈奏流暢自如。

　　2、繪畫：繪畫緊扣主題，布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，畫面干凈整潔，構(gòu)圖生動有趣。（注：繪畫工具不限，4開紙，在幼兒園耿老師處領(lǐng)取，畫好后在背面右下角寫上標(biāo)題和作者姓名）

　　3、舞蹈：動作優(yōu)美協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出扎實(shí)的舞蹈基本功。(可以個人單獨(dú)練，也可集體練同一個舞蹈。）

　　4、每周五上午教務(wù)處檢查訓(xùn)練效果。（琴法、舞蹈現(xiàn)場展示，繪畫作品現(xiàn)場檢查）

　　5、每周臨時確定一名組長：（下周是：劉妃）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排督促技能練習(xí)（注：舞蹈、琴法在舞蹈廳，繪畫可在圖書室或科學(xué)發(fā)現(xiàn)室進(jìn)行。）

　　備注：以上訓(xùn)練進(jìn)班的`實(shí)習(xí)生除外。其他的實(shí)習(xí)生每周要更換具體的訓(xùn)練內(nèi)容，不能重復(fù)。

幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案4

　　一、活動目的：

　　為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，進(jìn)一步提高我園幼兒教師教美術(shù)繪畫、制作玩教具的能力，引導(dǎo)教師科學(xué)組織幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，我園決定于20xx年12月昆明高新一小附屬鼎易天城幼兒園教師美術(shù)繪畫、玩教具制作考核，通過活動，提高教師的.繪畫能力、表現(xiàn)能力，創(chuàng)造的能力及欣賞能力等。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、繪畫：三個命題，《美麗的冬天》、《小動物的運(yùn)動會》、《我的夢想》；由教師自選其一繪畫。

　　2、玩教具制作：運(yùn)用廢舊物品制作，能運(yùn)用在日常教學(xué)或環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

　　三、材料、時間

　　（一）繪畫

　　1、作畫時間限制在90分鐘以內(nèi)完成。

　　2、幼兒園統(tǒng)一提供4開的鉛畫紙，根據(jù)命題，進(jìn)行繪畫主題進(jìn)行創(chuàng)作。

　　3、作畫工具不限：水彩筆、油畫棒、水粉顏料、彩鉛等。 4作畫工具自備。

　　（二）、玩教具制作

　　1、制作時間為90分鐘。

　　2、以環(huán)保材料為主，如：廢舊紙盒、瓶子等等。

　　3、工具、材料自備。

　　四、評選原則

　　（一）、繪畫

　　1、根據(jù)獨(dú)特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)形式為基本原則進(jìn)行評選，鼓勵表達(dá)自己真實(shí)感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。

　　2、作品要求：作品為兒童畫。緊扣主題，富有創(chuàng)意，構(gòu)圖均衡，色彩明快、和諧，畫面安排合理、生動有趣。

　　（二）、玩教具制作

　　1、具有完整性，符合幼兒園年齡特點(diǎn)，具有教育和實(shí)用價值。

　　2、工藝制作細(xì)致、精確。

　　五、活動時間

　　20xx年12月22日（繪畫）、12月29日（手工）下午幼兒看動畫片時間。

　　六、活動人員：

　　幼兒園全體教師。

幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案5

　　為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的迫切需要，順應(yīng)推進(jìn)學(xué)前“雙語”教學(xué)的形勢要求，提高幼兒教師教育教學(xué)能力，加快構(gòu)建政治合格、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的幼兒教師隊(duì)伍，決定舉辦幼兒教師教學(xué)基本功大賽。

　　一、指導(dǎo)思想

　　教學(xué)基本功是教師專業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎(chǔ)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。本次大賽旨在為我縣幼兒教師提供一個鍛煉自我、展示才華、提高能力的平臺，提升幼兒教師教學(xué)基礎(chǔ)能力尤其是少數(shù)民族幼兒教師“雙語”教學(xué)能力，在幼兒教師隊(duì)伍中形成重視基本功、苦練基本功的良好風(fēng)氣，為推進(jìn)教育教學(xué)改革和幼兒“雙語”教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、參賽對象

　　全縣各幼兒園（學(xué)校）幼兒教師及學(xué)前“雙語”教師。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　幼兒教師基本功大賽由教育局、教育工會主辦，教學(xué)研究室承辦，電教辦協(xié)辦。為使大賽順利進(jìn)行，成立由教育局領(lǐng)導(dǎo)為組長的大賽組委會，全面負(fù)責(zé)比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)和比賽規(guī)程的制定以及比賽的組織協(xié)調(diào)與實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局教研室辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

　　四、比賽分組

　　比賽根據(jù)語種分漢語組、雙語組2個小組進(jìn)行。母語為漢語的'教師和民考漢的教師參加漢語組比賽，母語為少數(shù)民族語言的民考民教師參加雙語組比賽。

　　五、競賽內(nèi)容和競賽方式

　　競賽共分為4個環(huán)節(jié)9個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目任務(wù)須在規(guī)定時間內(nèi)完成。漢語組及雙語組所有問題的呈現(xiàn)和回答均使用漢語進(jìn)行。具體包括：

　　（一）自我介紹（每位選手1分鐘）：選手用簡短語言介紹自己。

　　（二）技能考查（28分鐘）：對選手幼兒教學(xué)的基本技能進(jìn)行考查。

　　1、手工制作與簡筆畫（同場選手同時進(jìn)行，20分鐘）：

　　手工制作：根據(jù)現(xiàn)場提供的美工材料，如彩筆、紙、膠泥、廢舊材料等，完成一件美工作品。

　　簡筆畫：在紙張上完成規(guī)定命題的圖畫。

　　2、講故事（每位選手2分鐘）：講述一個自選的幼兒故事。

　　3、自彈自唱與鍵盤（每位選手4分鐘）：限于使用鋼琴、電子琴或手風(fēng)琴。

　　自彈自唱：在指定的曲目范圍內(nèi)隨機(jī)抽取問題，自彈自唱一首幼兒歌曲。

　　鍵盤：自選一首獨(dú)奏曲演奏（根據(jù)曲目難度和演奏水平賦分，為節(jié)省時間，作品中的反復(fù)部分均不反復(fù)）。

　　4、舞蹈（每位選手2分鐘）：根據(jù)現(xiàn)場抽簽選取的音樂，自編一段幼兒舞蹈。

　　（三）理論知識考查（每位選手30分鐘）：對選手教育理論、文化等方面素養(yǎng)進(jìn)行考查。

　　1、教育理論或教學(xué)常識：對幼兒教育中一些基本常識、基本理論及課程改革相關(guān)知識進(jìn)行考查。

　　2、文化素養(yǎng)：對幼兒教師應(yīng)知應(yīng)會的兒童文學(xué)、音樂、美術(shù)等人文和科學(xué)知識常識進(jìn)行考查。

　　3、問題、案例分析：給選手提供教學(xué)案例，參賽選手針對案例進(jìn)行評析。

　　（四）特長、才藝展示（每位選手3分鐘）：選手現(xiàn)場展示展現(xiàn)教師風(fēng)采和素養(yǎng)、未被列入比賽內(nèi)容的個人的特長和才藝，如書法、朗誦、聲樂、器樂（不包括鋼琴、電子琴和手風(fēng)琴）、舞蹈（不包括幼兒舞蹈）等。展示具體內(nèi)容不限，形式不限。

　　六、競賽日程

　　競賽按選拔賽、決賽兩個階段進(jìn)行。

　　（一）選拔賽

　　組織機(jī)構(gòu)：幼兒園（學(xué)校）

　　時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　各幼兒園（學(xué)校）在20xx年x月x日之前組織選拔賽，完成本園（校）參賽選手的選拔工作，選拔賽比賽規(guī)則與程序參照本方案組織實(shí)施，嚴(yán)禁不經(jīng)選拔、指定人選參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。

　　（二）決賽

　　組織機(jī)構(gòu)：教育局、教育工會

　　時間：20xx年x月（具體時間另行通知）

　　每個幼兒園（學(xué)校）至少選送1人（漢語組、雙語組）參加縣級決賽。決賽在指定日期和地點(diǎn)分先漢語語、后雙語組2個小組相繼進(jìn)行。

幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案6

　　一、指導(dǎo)思想和目的：

　　依據(jù)《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。

　　二、內(nèi)容和步驟：

　　此次活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)抓好三個階段的工作。

　　1、技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。

　　彈唱——

　　a、練習(xí)內(nèi)容：以國家教委“九五”實(shí)驗(yàn)教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；

　　b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的`3首曲目作為比賽內(nèi)容；

　　c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。

　　舞蹈——

　　a、練習(xí)內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；

　　b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；

　　c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。

幼兒園教師基本技能大賽實(shí)施方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了適應(yīng)幼兒教育新形勢，推動幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的`專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長搭建平臺。

　　二、參賽對象

　　全園教師。

　　三、競賽內(nèi)容

　　彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。

　　四、時間安排

　　9月彈唱 10月演唱 11月舞蹈

　　12 月說課 3月講故事 4月彈奏

　　5月繪畫 6月兩筆字 7月手工制作

　　五、評選組織

　　1.評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔(dān)任。

　　2.評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置