創建安全文明校園實施方案合集7篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的創建安全文明校園實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創建安全文明校園實施方案1
為切實加強課堂教學研究，創建高效課堂，建設教師隊伍，全面提升教學質量，我校決定與天河附中、順德附中三校區聯動，開展主題為“同課異構探究高效 展示精彩”骨干教師同課異構活動。為確保本次活動的有效開展，特制定本活動方案。
一、活動目的
本次活動以“高效課堂”為核心，通過“同課異構”方式來開展。旨在讓不同的教師結合所教學生的實際情況，針對相同的教材和課題，采用不同的教學設計、不同的教學方法，展示不同的設計風格，塑造出各具特色的高效課堂教學模式。
本次活動將充分展示我校三校區骨干教師的教學特色和精神風貌。借助骨干示范、自我反思和同伴互助，教師可以不斷更新教學理念，優化教學行為，促進自身專業發展。
本次活動還將進一步加強本部與分校校際教研交流合作，實現資源共享，推動學校教育集團化進程。
二、活動原則
1、科學性原則：以促進師生全面、和諧、可持續性發展為目標，遵循教育規律，尊重知識、尊重學生，關注知識的呈現和生成，滿足學生的認知需求，構建高效課堂。
2、均衡發展性原則：校際聯動，著眼于優勢互補，共同發展。為教師提供相互探討、共同學習、共同進步的平臺。
3、積極參與性原則：本部、天河附中、順德附中三校區在教學處的組織下，所有學科教師要認真參加觀課和評課。
三、活動組織
（一）領導小組
組 長： 鄭熾欽
副組長： 左春華、全漢炎、姚訓琪、蔡騭
成 員： 黃冬玲、何梅、付愛民、肖明良、曹瑩、謝輝志
（二）組織形式
組織校區
組織時間
參與學科
校區負責人
天河
4月13日
數學，政治，地理，生物
肖明良
順德
4月14日
語文，物理，歷史，藝術
謝輝志
本部
4月15日
英語，化學，體育，信息技術
黃冬玲
四、活動安排
周次
時間
活動內容
第三周
3月4日
本部各學科確定并上報參加本次活動的骨干教師名單
第四周
3月7日
召開全體學科組長會議，下發活動方案
第五周
3月14日
①各校區確定教材與課題
②上課教師熟悉教材和了解學生情況
第六、七周
3月21日至4月1日
各學科組組織教師根據教學內容進行教學設計
第八周
4月4日
①將教學設計上交教學處（注：請統一規范使用學校教學處提供的教學設計版本），以便存檔
②各校區確定上課和評課地點，落實上課課室的設備
③各校區教學處制定具體的日程安排（含科目、課題、節次、具體上課時間、評課地點等活動內容），并報另兩個校區教學處
第九周
4月11日至15日
①各學科組按要求推出“骨干教師同課異構”課堂教學
②各校區教學處印發日程安排并發放到參與活動教師手中
②科組長組織好學科教師進行觀課和評課并進行研討實錄
第十周
4月18日
將研討實錄上交教學處，以便存檔
五、活動要求
1、沒有特殊原因，原則上要求全體教師參與本學科的觀課和評課。
2、科組長要積極發動學科教師協助上課教師做好各項課前準備工作，如：收集資源、打印教學設計等。
3、科組長組織好學科教師進行觀課和評課并進行研討實錄。
4、上課教師所在年級以本部為準，上課內容以承辦校區教學進度為準。
5、各校區可安排每學科1-2名教研員或教學專家參與觀課和評課。
7、各校區提供本校的課堂教學評價表供觀課教師使用，并做好發放和回收的工作。
8、各校區教學處安排好課堂錄像、組織（凳子和飲用水等）和宣傳工作。
9、各校區安排好參與活動教師的交通和膳食。
創建安全文明校園實施方案2
安全和諧文明校園建設是新形勢下教育工作的一項重要工作，也是加強社會治安綜合治理的一項新舉措，各縣、區（市）教育行政部門和各級各類學校，必須加以高度重視，強化領導，圍繞以下幾個方面，努力作好各項工作。
（一）加強領導班子建設，創建和諧的領導與教師關系。和諧的學校領導班子是創建和諧校園的前提。學校領導班子要切實加強自身建設，黨員干部要嚴于律己，廉潔奉公；加強黨性修養，堅定理想信念，牢記宗旨；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風格；求真務實，開拓創新；改進工作方法，提高工作效率；樹立全員服務意識，理論聯系實際，密切聯系群眾，深入第一線，發現問題，解決矛盾，共同促進和諧。
（二）加強師德師風建設，創建和諧的師生關系。要加強老師隊伍的自身建設，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業道德規范》，提高教師的文明素質。以加強師德師風建設為主要內容，積極開展爭做文明教師活動。要以“教書育人、為人師表”為核心，不斷健全我市師德師風建設的工作機制。認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》。倡導愛崗敬業、樂于奉獻的精神。圍繞貫徹學習《義務教育法》、《未成年人保護法》，加強教師的法制教育，使教師在與學生的交往中，尊重學生、理解學生、信任寬容學生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關系。健全監督約束機制，通過聘請師德監督員、設立師德意見箱、公開舉報電話等形式自覺接受學生、家長和社會的監督。全方位完善教師的考核獎懲機制，讓教師既教書又育人。
（三）加強校園文化建設，創建和諧的校園文化氛圍。要根據學校歷史和辦學特色，結合時代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。要結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。
開展豐富多彩的校園文化活動，促進領導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流。在交流中形成統一的和諧氛圍，為學生搭建展現風采的舞臺，使學校成為學生成長和發展的樂園。
（四）加強制度和設施建設，創建平安和諧的校園環境。創建平安和諧的校園環境是創建和諧校園的重要內容。學校要加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的時效性和有效性。要堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學環境。
第一，加強制度建設，落實責任。學校要依據有關法律法規，建立健全學校安全、衛生等各項管理制度；完善突發事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛生事件措施，建立責任制和責任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。各校要建立校長負總責、分管副校長具體抓，有關人員及班主任直接落實，層層簽訂責任狀、人人落實責任制的高效管理機制。校長、分管副校長、班主任做到“目標、計劃、措施、教育、管理、責任”六落實，切實落實責任追究制度和安全管理考核辦法。
第二，加強法律安全教育，提高師生的法律安全意識。學校要制定科學系統的法律安全教育計劃，對全校師生定期進行全方位的教育。
狠抓教職工法律安全教育，不斷增強安全工作責任意識。學校要經常性組織教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規，增強老師依法施教的意識。
狠抓學生安全教育，提高學生安全防范能力。“安全第一、預防為主”，要開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發的各種事故。要把心理健康教育落到實處，一是要加強心理健康教育的師資隊伍建設，加強心理健康教師的培訓。二是要認真上好心理健康教育課，定期對學生開展心理健康培訓和咨詢。三是要對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育，有專人負責管理，落實責任人。
針對未成年人的生理、心理特點，要利用班隊會、活動課、安全健康課、學科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防火、防地質災害、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運動傷害等安全教育，使學生系統地掌握安全防范知識；要充分利用學校廣播、黑板報、警示牌、標語等宣傳工具，營造學校安全教育氛圍；要通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經常化、制度化，使安全觀念深入到每一位學生心中。要定期開展自救自護的'實際演練，增強學生的安全防范和自我保護能力。
第三，突出重點，綜合治理，落實整改。各學校要對校內安全隱患開展深入全面的排查，制定切實可行的《學校突發事件處理預案》。要積極配合有關職能部門認真進行校園周邊環境治理工作。
加強常規管理。要根據學生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養成教育相結合，規范學生道德、禮儀、學習、衛生等行為，優化學生成長環境。
創建安全文明校園實施方案3
一、活動目的：
為了進一步深入教育學生安全第一、珍愛生命，落實規范化、長效化、制度化的普法、學法、用法機制，切實落實各項安全制度和措施，不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，創建平安、和諧校園，感悟生命的價值和意義，珍愛生命，健康生活。
二、活動內容：
1、9月5日，以交通安全教育為主題，開展系列活動。
2、班級、教室安全隱患突擊檢查活動
三、活動范圍：
全校所有班級，全體師生。
四、具體安排：
1、啟動儀式：高校長作動員講話;
2、交通安全教育活動安排：
(1)與小學生相關的交通法規知識講解
(2)路途檢查學生交通安全情況
(4)交通安全學習、檢查情況通報與整改
3、班級、教室安全隱患突擊檢查活動安排：
(1)進行教室、宿舍安全大檢查。檢查重點是管制刀具或存在安全隱患的器具、宿舍明火、違紀物品等。
(2)防災避險知識講解
(3)總結檢查教育結果
五、活動要求：
1、各班主任要根據方案要求提前做好準備工作和籌備工作，確保活動有序開展，取得實效。
2、各班要根據本年級的情況，利用班主任例會研究落實方案，組織班主任落實好檢查工作，通過檢查發現并及時解決問題和隱患。
3、班主任要加大宣傳力度，積極組織開展活動，增強全班同學的“安全無小事”意識。
4、班主任要加強協作配合，按學校統一安排將方案落實到位，將學生組織到位，確保教育實效。
創建安全文明校園實施方案4
為提升我校學生的文明素質，結合學校實際，特制定我校文明禮儀教育活動實施方案：
一、活動目的
通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造我校和諧美好的人際關系，創造良好的人文環境做出貢獻，校園規范文明用語禮儀實施方案。
二、活動內容
學習禮儀：各班利用班會、品德、社會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生文明用語》《文明禮儀三字經》等小學生應知應會禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習有關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，加深對文明禮儀教育重要性的認識。
踐行禮儀：讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動，要求每個學生在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”，規劃方案《校園規范文明用語禮儀實施方案》。
展示禮儀：學校將開展“文明禮儀”主體教育活動，出文明禮儀專題板報。學校將布置櫥窗，展示我校在文明禮儀進校園活動中取得的成果。
宣傳禮儀：成立“文明禮儀小隊”，監督同學使用普通話，文明用語、課間文明活動等情況。
三、活動安排
文明禮儀教育活動時間為：20xx年9月至20xx年10月。
第一階段宣傳發動：（20xx年9月）
研究制定活動方案，動員全體師生積極投入“文明禮儀教育活動”中去。
第二階段全面實施：（20xx年10月）
1、班主任根據各班情況，制定班級“文明禮儀之星”評比方案并落實到實處，10月底開展評選活動，同時各班推薦一名校級“文明禮儀之星”。
2、各班組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《文明禮儀三字經》等小學生禮儀.3、成立學校“文明禮儀小隊”，監督同學使用普通話，文明用語、課間文明活動等情況。同時走出校園，舉行一次社會實踐活動。
4、各班舉行一次“文明禮儀”主題班會。
5、組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。
6、開展文明用語進校園活動。在校園內用普通話交流，不說臟話，用語文明。
第三階段總結評比：（20xx年10月）
1、開展“文明禮儀之星”評選活動。
2、完成“文明禮儀”總結材料及優秀事跡。
創建安全文明校園實施方案5
為了認真貫徹各級關于中小學安全專項治理的有關精神，努力創建安全校園，保障校園良好秩序和師生安全，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十六大精神為指針，以國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治活動的意見和省市各級精神為依據，以提高安全意識，落實安全責任，健全安全工作機制，加強教育整治突出安全隱患為目的，切實把校園安全這項事關師生生命安全、事關社會穩定的大事抓好，徹底消除學校安全隱患，改進安全工作，改善安全環境，確保萬無一失。
二、具體措施
1、宣傳發動，健全組織
學校成立創建安全校園領導小組，陳國安校長任組長，副校長張連發、汪洪、張志高、副書記熊少玉、工會主席張育群任副組長，各處室成員：吳遵和、熊中平、鄒生木、王紅心、胡應平、范三周、游華祥、蔡新蘭、黃柏順、張勝凱、張志偉為成員，負責創建安全校園工作的領導。
加強創建安全校園工作宣傳提高全員認識，營造良好氛圍，調動師生參與積極性。
2、建立制度，明確責任
圍繞學校消防安全管理與教育，進一步建立、完善幾個制度，落實幾項措施，推動學校校園消防安全常規管理建議。
對各消防安全責任區也相應劃塊包干，對教室、宿舍、實驗室重點區，各由一名校長、主任分片管理、負責。
3、突出重點，強化管理
為管理好學校一草一木，學校加大管理力度，進一步完善“三鐵”措施，防火、防盜、防爆、防漏洞，消除治安隱患。
為管理好校園消防重點，抓好宿舍、食堂、實驗室的管理，采取學校領導值日、年級班主任值日、值周班級值周等校級管理及班級值日等班級管理相結合形成。
為了促進常規管理，學校將消防安全專項治理納入日常管理，與教職工、班主任津貼獎勵掛購，與教師評先結合。
4、加強宣傳，強化意識
要廣泛宣傳，層層發動，掀起“創先”活動高潮，明確消防安全整治的主要內容和要求，召開各片負責人會議，班主任會，研究方案，進一步部署，簽定責任狀，強化責任意識，加強對《消防法》、《湖北省實施<消防法>辦法》的學習宣傳。
要調動全員參與，做到工作有人抓，事事有人管，使我校的消防安全專項整頓工作起步高，收效好。
創建安全文明校園實施方案6
為深入貫徹落實長沙市望城區委宣傳部和望城區教育系統相關會議精神，根據市教育局《中小學及幼兒園文明程度指數測評標準》和《20xx年長沙市教育系統未成年人思想道德建設工作安排》等文件要求，結合學校文明創建工作實際，特制定20xx學學校文明創建工作暨文明校園創建工作實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，圍繞創建目標，加強學習宣傳，積極營造“提升城市品味，構建美麗校園”的輿論氛圍，積極開展新一輪文明創建工作，全面實施素質教育，推進依法治校、以德治校進程，凈化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高師生文明素養。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護公共秩序，改善學校設備設施，優化美化校園為重點，不斷增強全體師生文明創建意識和參與意識。
二、主要內容
（一）踐行以人為本理念，全面提升師生整體素質。1.促進教師整體素質提升。
堅持把師德建設擺在首位，全面貫徹《中小學教師職業道德規范》要求，制定《師德師風承諾制度》，引導教師自覺踐行師德風范。培養和樹立一批敬業樂教、實績突出的優秀典型。關注教師專業成長，加強教師素養培訓。
1.促進德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。
在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。
2.促進學生全面健康發展。
堅持德育工作擺在首位，探索未成年人思想道德建設新思路和新舉措，發揮學校教育的主導作用，構建完善學校、家庭、社會“三位一體”的工作格局，形成德育教育的整體合力。深入開展青少年科技創新活動，培養學生創新意識和實踐能力。加強應對突發事件的知識普及和教育，提高學生面臨突發事件時的自救自護能力。開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣。深入開展“陽光體育”運動，突出學校體育特色活動，加強學生體質監測，保證學生體育鍛煉時間。推進心理健康教育隊伍建設，積極實施相應的心理健康咨詢、教育和輔導。加強法制課程建設，創新法制教育形式，提高法制教育實效性，引導學生養成遵紀守法的行為習慣。
3.促進校園環境美麗和諧。
積極開展各種校園文化活動，打造高品位的校園文化。繼續開展“平安校園”創建活動，教育學生自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，不進營業性網吧、錄像廳、歌舞廳等不適合未成年人的場所。
（二）開展系列主題活動，努力營造創建工作氛圍。1.開展“我們的節日”系列文化活動。
結合各種重要事件、重要紀念日、節慶日集中開展“我們的節日”主題活動及中華經典誦讀活動，弘揚傳統文化、深入挖掘傳統節日文化內涵，增強未成年人對中華文化的認同感。
1.開展“學雷鋒”志愿服務活動。
結合“助力春運”、“共創平安”學雷鋒日等活動，成立“學雷鋒志愿服務隊”，集中開展“講文明、樹新風”系列活動，“心憂天下、敢為人先”的教育活動，“傳承美德、奉獻愛心”道德實踐活動，評選“美德少年”、“學雷鋒標兵”等系列道德實踐活動。
2.繼續擴大志愿服務。
推進師生志愿服務隊伍建設，實現志愿服務活動經常化、規范化。精心組織“關愛留守學生志愿服務行動”、文明勸導志愿服務活動，培養師生文明行為。
三、實施步驟
（一）深入動員，廣泛宣傳，營造創建工作的良好氛圍。學校要充分利用國旗下講話，主題班隊活動，廣播和黑板報、櫥窗展示、標語等形式，開展內容豐富、實效明顯的主題教育，廣泛進行宣傳教育，在學校師生中營造文明從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，人人支持、人人參與創建文明城市的氛圍，使創建活動向深度與廣度拓展，成為廣大師生的自覺行為。
1.不斷提升校園文化建設品位。
學校要進一步凈化、綠化、美化，不斷凸現學校育人化功能，做好學校環境衛生和“門前三包”工作，特別要對衛生死角和重點部位進行徹底清除，對班級衛生工作進行每日點評，促使學校環境時時保持整潔。大力開展校園文化建設，美化校園環境，提升學校文化內涵，創建美麗校園，為創建文明城市增光彩。
2.進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。
開展創建文明班級、文明學生、文明寢室、文明辦公室、文明餐桌，爭當文明公民活動，通過系列評比活動，讓學生在校外爭做文明市民、在校內爭當文明學生；把貫徹《實施綱要》與學校德育相結合，把貫徹《實施綱要》與師德師風建設相結合，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善，勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德規范深入人心。
3.進一步建立健全學校、社會、家庭三位一體的道德教育和文明創建立體網絡。要充分發揮家長學校的作用，拓展學校教育功能，使學生做文明行為的傳播者，動員學生帶動家庭成員參與文明城市的創建，提高學生家長對創建工作的認識，共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者，為創建文明城市做出應有的貢獻。
四、采取得力措施，確保創建活動取得實效。
（一）成立文明創建工作領導小組。
負責對全校創建工作的領導，學校校長為第一責任人，全校師生共同參與的工作機制，形成創建工作有安排部署、有實施方案、有具體人員負責、有檢查落實的工作格局。創建工作領導小組成員為：
組長：
副組長：
組員：
1.注重工作實效。
要創新形式、豐富內容、拓展載體，開展豐富多彩的宣傳教育實踐活動，充分展示我校廣大師生的精神風貌，營造創建文明城市的社會氛圍，不斷提高創建文明城市工作的主動性和實效性。
2.加強檢查落實。
并將開展創建活動的成效納入學校考核和教育質量評價的內容，真正把創建工作落到實處。
3.注重總結提高。
在創建活動中，要及時將典型經驗、好的做法，突出特色、工作的亮點進行總結、推廣，組織開展評比獎勵活動，表彰先進，激勵創新，推動創建工作持續有效的深入開展。
創建安全文明校園實施方案7
為深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》精神，按照《中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》要求和廣東省、茂名市《關于開展安全文明校園評估申報工作的通知》精神，扎實做好學校及周邊治安綜合治理工作，創建學校及周邊地區的良好治安秩序和文明的育人環境，提高學校內部防范能力，實現校園安全防范工作制度化、規范化，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全，并推動我校各項工作的發展，結合我校的實際，特制定本方案。
一、指導思想
創建安全文明校園活動，以維護校園治安穩定和保障師生生命財產安全為目標，以服務師生為宗旨，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，認真落實校園治安綜合治理的各項措施，以“安全文明校園“創建活動為載體，全面貫徹落實《事業單位安全條例》，建立和規范校園安全保衛的工作機制，提高師生的安全意識和自我保護能力，保證學校良好的教育教學秩序和學習生活環境。
二、健全機構
組長：
副組長：
組員：
三、實施辦法
（一）分解內容，落實責任。領導小組將學校安全分為以下幾塊：交通安全、消防安全、活動安全、用電安全、實驗安全、飲食衛生安全、建筑、維修施工安全、身體心理安全等。具體落實相關責任部門和確定責任人，并簽訂責任書和協議書。我校創建工作領導小組主要成員分工如下：
我校創建工作領導小組主要成員分工如下：
楊隆國（校長）是創建工作的第一責任人，阮帶好、龔彩虹、李華忠是創建工作的第二責任人，對本校創建工作負全面的領導責任。
林 觀（德育處主任）主要負責日常安全工作管理，負責學生安全教育、學生組織活動管理、校外活動防范措施、學生傷害事故的調查和處理、開展演練活動、突發事件緊急疏散的組織工作等。
李華忠（兼管總務處）主要負責門衛管理、校舍設備、電器設施、消防設施、用電安全管理、食堂衛生監督、保證安全出口暢通、門衛值班管理檢查、教工宿舍安全等。
還負責學校實驗設備、化學藥品、實驗教學、計算機房、電化設施設備、電教活動、體育教學等教學安全工作的管理和檢查。
許觀娣（辦公室副主任）主要負責教職工的安全宣傳教育工作、學校信息報送、收集和整理創建工作的各種材料等。
各部門副主任協助主任抓好相關工作。
各年級組長、班主任、任課教師主要負責年級、班級、本崗位的安全文明工作。學校的所有教職員工全部落實“一崗雙責”制，即除了本職崗位的教育教學職責外，還要負起安全職責。
學校安全責任意識要深入每一位教職員工的心中，落實在實際的工作過程中，并且，校長與各部門負責人、各部門負責人與其工作人
員層層簽訂安全責任書，落實安全責任，做到事事有人抓、件件有人管。
（二）認真抓好宣傳教育
1、積極營造氛圍。要重視對師生的安全法制宣傳和政治思想教育，做到教育內容序列化，規范化，使之具有針對性和實效性。要充分利用櫥窗、黑板報、校園廣播、校園電視臺、網站、設置橫幅標語、調查問卷等多種宣傳窗口廣泛開展宣傳活動，營造“人人講安全文明，處處講安全文明“的濃厚氛圍。
2、強化安全意識。要堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的安全工作原則，充分利用各種渠道教育全體師生：首先必須消除思想“隱患”，克服“僥幸、麻痹”心理；其次要認真制定和落實安全保衛制度及措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發生。在安全文明問題上，所有人必須做到“四個不放過”——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。
同時，要求各部門加強以下幾方面的安全工作，確保創建平安校園、和諧校園：一要堅持四項基本原則，堅持共產主義理想，確保政治安全；二要嚴禁體罰學生，加強對活動課、體育課、課外活動、運動會和藝術節的指導工作，確保教育教學安全；三要注重教育和保護，確保學生人身安全；四要指導和教育廣大師生，保護個人和學校公共財物，確保財產安全；五要抓好衛生防疫和食品衛生安全工作，預防和控制各類傳染性疾病在校園內發生和蔓延，防止群體性食物中毒事件的發生，確保飲食衛生安全；六要加強外出參觀旅游管理，增強師生安全意識，做好學生的上
下學的行走紀律教育，確保交通安全；七要積極做好消防安全宣傳工作，增添必備消防物資，確保消防安全；八要加強統一有效管理，確保用水用電安全；九要進一步強化校園值班、門衛人員的責任意識，確保校園治安安全。
3、安全法制教育落到實處。要注重對師生進行安全知識與法制教育，每學期的第一個月為安全教育月。學校保障充足的安全教育課時，安全教育課分為學校集會安全教育課、年級集會安全教育課和班會安全教育課三類。學校長期聘請法制副校長，每學期都開展一定數量、級別的安全教育活動，定期邀請法制副校長到校進行安全法制講座，每年至少組織
一、兩次全校師生“安全疏散大演習”。每年對新入學的新學進行軍訓和國防教育。每學期舉辦安全教育報告會，進行安全教育座談會，定期出版安全教育等專題黑板報和宣傳專欄，開展法制、安全主題班會活動。各年級、各班要經常開展“法制教育知多少”知識競賽、“安全大家談”座談會、“珍惜生命，拒絕毒品”演講比賽等喜聞樂見的群體性活動，做到普法教育、安全知識無人不知，無人不曉，使師生掌握安全防范常識、提高處理突發事件的能力。
（三）建章立規，完善制度
1、建立重大事件應急反應機制。學校制定《重大事件應急預案》，規范當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。
2、完善各類日常安全管理制度。學校要制定的制度主要有：《防火、防爆、防毒制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設
施及器材維護保養制度》、《消防安全教育培訓制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《物資管理和使用制度》、《水電管理和使用制度》、《用電安全規章制度》、《財務管理制度》等。
（四）、管理到位、措施落實
1、認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施。
（1）落實“人防”措施。首先，要加強門衛管理工作，嚴格執行車輛出入制度、來訪登記制度，24小時門衛值班，把好入門關。其次，要建立健全兩個“三級安全保衛網”組織（一是由校長——各部門主任——各班主任形成的學校“三級安全保衛網”，二是由學校保安人員——校團委——各班班長形成的學校“三級安全保衛網”），使安全綜合治理工作形成上下結合、信息暢通、防范及時的局面，為確保學校穩定起到基礎性作用。
（2）落實“物防”措施。要添置有關防盜、防火等設施、設備，設立報警電話，在樓道、走廊、及其他消防安全通道設立緊急出口標志。各樓道、專用室要配置消防設備，并注意定期維護、更新。
2、實行安全檢查制度化。我校安全檢查要實現制度化，要堅持每周一小查，每月一大查，檢查的重點放在學校辦公樓、電腦房；此外，要通過發放情況調查表、征求意見表、實地走訪等形式，全面排查影響校園政治穩定和治安安全的問題，認真分析可能影響校園安全穩定的各種因素，對檢查過程中發現的問題及時整改，堅決不留后患。還要高度重視校園網站管理，防止不法分子利用校園網進行非法宣傳或煽動滋事。
3、建立健全24小時門衛、保安值班制度。
4、把好食品安全關。要建立健全食品安全制度，注意師生飲食衛生。對食堂負責人、工作人員要定期進行衛生防疫及食品安全教育；要嚴把進貨關，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品，不準采購市場銷售的熟食，對校園小賣部實行定期衛生檢查，不準賣“三無”食品、用品。
5、加強課間和體育課管理。課間休息時間要求班主任老師加強管理和檢查，杜絕學生在課余時間追逐打鬧，滋生事端。體育課要求體育老師加強對學生的管理和引導，傳授科學的運動理念，注重開展健康安全的各項文體活動。
6、加強與家長聯系。
7、抓好精神文明建設活動的硬件建設，創造良好的育人環境。一是進一步完善學校各部位綠化工程，達到綠化、美化的要求；二是加強校園文化建設，要在學校主要部位安裝名人、名家標語；三是進一步完善校園網的維護、管理措施；四是發揮班級黑板報宣傳主陣地的教育功能。
8、以活動為載體，深入開展各類爭創活動。一是組織學生、教職工利用一些特定的紀念日開展各種文化、娛樂活動，以提高廣大教職員工的集體主義觀念；二是深入開展“五爭創”活動，即：爭創文明處室；爭創文明班級；爭當文明教師、爭創文明學生；爭創文明家庭。
我們力求通過深入開展安全文明校園創建活動，使學校校風、教風、學風明顯提升，全校師生文明程度顯著提高，工作學習效能不斷增強，學校治安狀況、公共秩序、工作生活紀律良好，最終使校園真正成為平安校園、文明校園！
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