優秀美德少年事跡材料
在日常生活或是工作學習中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編整理的優秀美德少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀美德少年事跡材料1
小蔡，女，共青團員，311班學生。她陽光開朗，品德優秀，自尊自愛，積極上進，勤奮拼搏。
工作上，她熱愛集體，工作負責，盡心盡力；積極參加班級活動，出謀獻策，組織協調，使班級活動豐富而有意義；熱心幫助有困難的同學，增強集體的凝聚力。
生活上，尊老愛幼，尊師愛友，熱心公益，在實際行動中踐行傳統美德和社會主義核心價值觀，孝敬父母，以禮待人，助人為樂。她積極參加學雷鋒活動、社會公益活動，向身邊的人傳遞正能量，有較強的環保意識，愛護自然，經常利用休息時間和父母或同學參加公益活動。她孝順父母，尊敬長輩，能聽從父母的'教導，不讓父母為她的生活和學習操心，懂得替父母分擔壓力，理解父母的辛勞，經常主動做一些力所能及的家務事。
小蔡同學以成為“道德之星”勉勵自己成為“水”一樣品格的人。
優秀美德少年事跡材料2
小蔡，女，共青團員，206副班長兼英語科代表。
她學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，謙虛有禮；團結同學，熱心助人。在家里，她以實際行動詮釋孝敬二字。因其母親身體狀況就欠佳，當別人還處在被父母呵護的年齡，她卻勇敢地挑起照顧母親的'重擔。每天放學，她第一時間就回家給母親做可口的飯菜。在母親臥床不起，飲食起居都離不開人時，她整個暑假寸步不離地守著母親身邊，不僅將母親照顧得無微不至，還將家里的一切家務打理得井井有條，毫無怨言。
她參加學�！安蓴X地方文化，提升文化素養”知識競賽中，榮獲初二級一等獎，在暑假“讀一本好書”征文比賽中榮獲二等獎。
她的座右銘是：不忘初心，方得始終，初心易得，始終難守。
優秀美德少年事跡材料3
小陳，共青團員， 208班班長。
她誠實守信，品行兼優，德智體全面展。在學校，她全心全意為班級服務，尊重師長，積極配合老師的各項工作，和同學相處的.十分融洽，學習認真踏實，勤奮刻苦，好問樂鉆研，取得了優秀的成績。
在家中，她尊重長輩，孝老愛親。體諒父母，主動幫忙做一些力所能及的家務；能虛心接受父母的批評，聽從長輩的教導。
她愛好圍棋和武術。在小學期間曾獲得全校三棋比賽圍棋第一名，全市圍棋低年級女子組第三名等。在20xx年，她取得了圍棋業余四段證書，同年參加校體育節實心球獲女子組第一名。20xx年，參加潮州市清樂杯圍棋比賽榮獲第四名，參加潮州市第二屆大地杯英語配音獲大賽優勝獎， 參加學校採頡地方文化活動獲得一等獎。
她的座右銘是：放棄不難，但堅持一定很酷。
優秀美德少年事跡材料4
小李，男， 102班學習委員。
他品學兼優樹樣榜。“在家爭做好孩子，在校爭做好學生，在社會爭做好公民”，小李同學自覺踐行，孜孜以求，是老師心眼中的好學生，同學們心眼中的好伙伴，父母心眼中的'好孩子。今年學雷鋒活動中，他與隊友們到濱江長廊撿垃圾雜物，到西湖公園義賣，盡管累，盡管臟，他樂此不疲，用實際行動詮釋著是新時代好少年，好公民的應該具備道德風尚。由于表現突出，小李榮獲城西中學20xx年“學雷鋒標兵”的光榮稱號。
他才藝出眾載譽歸。在素質發展中，小李同學銳意進取，追求卓越，不僅學科成績優秀，藝術成績更是出類拔萃，畫畫、彈琴、書法樣樣精進，在小李同學的帶動下，102班班風純，學風濃，是本級的先進集體。
優秀美德少年事跡材料5
在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長燕昊軒。
班級的領頭雁
在學校，燕昊軒同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”�！皶r間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”燕昊軒同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對。在同學心中，燕昊軒同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫助鼓勵他們。
家里的好孩子
在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區的'居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區的小雷鋒
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等�！皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢�。外出游玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
優秀美德少年事跡材料6
xx，女，11周歲，xx市錢塘小學五年三班學生，方聲洞大隊副大隊長。她熱愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學生守則、社會公德，具有較強的社會責任感和良好的創新精神，成績優異，興趣愛好廣泛，在書法、朗誦、作文、繪畫、葫蘆絲、長笛、拉丁舞、科技等方面有著不俗的表現，綜合素質高。她連續三年擔任學校大隊干部，積極參與各項集體活動，曾在區慶‘六一’表彰大會暨美育教育成果展演中獻詞，多次主持校園文化藝術節文藝匯演或表演，她還多次參加校墨韻書畫社社團書法現場展示，手把手教過南非中小學校長及基礎教育部部長等國際友人書法，也多次為社區居民義務撰寫春聯。
作為副大隊長，xx對待工作十分盡責，如主持大隊每周一升旗儀式，提前落實好各中隊隊員的國旗下講話稿、主題晨會表演的內容，并負責寫好串詞，提前背誦；再如管理好大隊委及各中隊，負責學校日常行為規范的檢查評比、統計分數等常規工作，她經常早出晚歸，細心地配合老師做好校星級班級評價的電子錄入工作，參加各類志愿服務，成為輔導員老師得力的小助手。
在班級工作中，她以身作則，服務意識強，講求方法，大膽創新，如管理班級的紀律、分發作業、認真記錄安全教育五分鐘內容、出好每一期的班級黑板報等。再如在少先隊活動課上，制作PPT精心選用隊員學習體驗生活照片，結合事例也是圍繞隊員生活，講求方法，得到了師生好評。
xx崇德向善，十分樂于助人，班里同學嘔吐生病了，她會陪伴同學，送去問候，遞上紙巾，進行安撫，幫助同學減輕痛苦；同學遇到難題，她總是耐心地進行解答；在各種獻愛心、眾籌等公益活動中，她能發揮自己的特長，為社會做出力所能及的貢獻。曾到省博物院擔任義務小講解員，到左海海底擔任小導游，用心背誦長達上千字的解說稿，講解的時候有模有樣，大方的'表現、精彩的解說讓不少游客贊不絕口。
她也曾到xx盲人院福樂家園、走上街頭為市民獻寫春聯，為重癥學友籌集善款；還曾參加市紀念“國際志愿者日”長笛公益音樂會，用長笛音樂呼吁全社會共同參與到公益活動中來。她的表現為師生們所稱道，在隊員中起到了楷模和表率作用。xx盡責奉獻，崇德向善，在引領未成年人道德風尚中有較大影響，曾被評為xx市優秀學生干部、xx市優秀少先隊員及鼓樓區三好學生。她表示不驕不躁，愿以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，更加努力地做好老師的幫手和同學的榜樣，帶動更多身邊的隊員成為“美德少年”。
優秀美德少年事跡材料7
小傅，男，211班的宣傳委員，城西中學志愿者服務隊初二級負責人。
他是一名平凡的青年志愿者，他做事勤勤懇懇，踏實。他積極參與志愿者服務隊所開展的一系列活動：多次參加愛心跳蚤市場義賣活動，慰問孤寡老人，校園衛生保潔活動，濱江長廊愛綠護綠活動......
他曾多次榮獲學校 “優秀志愿者”榮譽稱號。他以“無私奉獻，不求回報”的志愿者精神來鼓勵自己，提升自己的價值。他憑借自己的微薄的力量來做力所能及的事情，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，并以自己的`行動來影響周圍的人。
“奉獻，友愛，互助，進步”， 他以這句座右銘的精神勉勵自己，努力讓自己變得更好。
優秀美德少年事跡材料8
劉xx，濟源市濟水一中七七班的一名學生，一個人如其名的陽光少年，一名負責有愛心的小組長，一名稱職有擔當的團支書，一名優秀的共青團員。
她是一個勇于擔當的團支書。剛開學時，她積極競選班干部并有幸被任命為團支書。從那時起，她就時時刻刻告誡自己：“班榮、我榮，我要有能力承擔這個團支書的職位，為七七班爭光”。她主動參與學校團委開展的各項活動，帶領本班團員一起前進。她從不拖拉，認真對待每一項工作，按時上交每一份資料。她利用自己的課余時間認真填報團員資料，上報各項志愿服務活動完成情況；學會了操作電腦和使用辦公軟件，還學會了熟練的打字，從對電腦一竅不通成為一名電腦“word高手”，這一切都是為了班級。為班級而戰！可以說，團體意識在她身上得到了生動體現，責任擔當在她身上當之無愧。
她是一個樂于奉獻的小組長。假期中，她帶領七七班翱翔三組同學多次開展團員志愿服務活動，為其他同學做了榜樣，開了個好頭。他們到市敬老院為老人們打掃房間，使他們擁有一個舒適的環境；他們到望春園撿拾垃圾，倡導市民們樹立“見垃圾不撿可恥，亂扔亂丟更可恥”的觀念，使濟水一中高度的環境保護意識在市民中廣為宣傳，使“全國文明城市”的形象更深刻的展現在人們心中！日常學習中，她幫助和監督小組落后同學，時刻提醒同學們上課不開小差，認真聽講，按時完成老師布置的'作業。她從不會因為班級事務而耽誤學習，學習成績在班里名列前茅，成績優異的她帶領小組同學共同努力、共同奮斗，是老師的得力助手，同學們的好榜樣。
她是一個善良有愛心的好女兒。在家里，她尊敬長輩，能夠理解和體貼父母，幫助媽媽做力所能及的家務活。爸爸值班不在家，她就主動幫媽媽看妹妹，打掃衛生，抹桌洗碗，洗衣服，讓親情其樂融融。她勤儉節約，不亂花錢，不攀比，每天做完作業都能把自己的書桌收拾的干凈利落。見到長輩，她主動問好，與人為善，深得鄰居和家長的喜愛。
一年的團支書工作，對于一個初一的學生來說是非常不容易的。她感受過團支書的不易，尤其是一名優秀的團支書，更是難上加難。她也曾想過打堂鼓，但是最后憑著堅強的毅力還是堅持了下來。今天，她更加堅定了自己的信念，既然選擇，就要勇于去承擔、勇于去奉獻、勇于做到最好！
欲戴皇冠，必承其重，她盡職盡責，為班集體的榮譽默默奉獻，她是大家心中的美德少年！盡管她的事跡不是那么的感人，但是終會有那么一天，她會努力成為那顆璀璨耀眼的星！
優秀美德少年事跡材料9
xx，xx市施程小學二年三班學生，在班級擔任班委。在老師們的言傳身教，父母的悉心熏陶下，她熱愛集體，關心同學，十分愛護集體榮譽，除了老師布置給她的班級任務外，不論是學校的黑板報還是大掃除，她每次都樂于參與，真誠付出，是老師的好助手，同學的好幫手。2015-2016年度被評為校優秀學生干部。
她興趣廣泛、富有毅力。她參加過語訓、舞蹈、美術、硬筆、古箏、游泳等方面的培訓，并一直堅持古箏的學習。并把自己的本領運用到幫助他人的志愿服務中去。2015年，她參加了校外培訓中心舉辦的“情系玉樹 情暖人間”的.公益表演，并在現場向地震災區捐獻兒童書籍三冊。
她樂于助人、善良執著。在家里，她在“好學篤行，孝行善心”的嚴明家風的影響下，她誦讀和學習孝經、三字經、弟子規，以及涉獵各門類有益書籍，懂得孝敬老人，關心父母，不僅主動幫忙做家務，還很懂得感恩和節儉，從不向長輩提物質要求，不與人攀比衣著、用品。在社會中，她不僅想當稱職的小公民，而且熱心公益。
2015年，她參加了學校組織的“勞動光榮，手拉手獻愛心”關愛災區兒童公益行動，她把家長為自己新買的一件大衣捐給了災區孩子。
2016年，班上一名同學家長在家長微信群里發出了經過認證的愛心捐助貼，受助人是她在美術學習班認識的一位患白血病的小女孩。她聽說了這件事，委托家長在微信里向同學轉去了100元并從此開始關注“輕松籌”等公益平臺。
2017年2月，她看到由愛心人士發起的“春天因愛而絢爛，請幫幫這些可愛的孩子”的求助貼，得知湖北貧困縣某小學的幾位孩子，由于家貧和身殘，面臨失學，她請家長給貧困孩子捐了壓歲錢200元，奉獻著愛心。
2017年1月16日，她在家長的帶領下，來到xx地鐵一號線站臺，想要報名加入志愿者隊伍。在服務中心了解了志愿者有嚴格年齡限制的實際情況后，她向一位志愿者大哥哥詢問志愿者的服務事項后，在地鐵站工作人員的幫助和指點下，為乘客指引買票，幫助老奶奶開電梯門，做了一些力所能及的事，體會到了志愿者的無私奉獻精神。
2017年1月19日，她在家長們的帶領下，組織了十多名同班同學，走進倉山區對湖街道萬里社區服務中心開展“雛鷹假日小隊”志愿者服務活動。他們分組幫老人們打掃社區環境衛生，給老人們送上愛心水果和親手制作的新年禮物，在實踐中培養了敬老愛老的傳統美德，樹立了勞動光榮的責任擔當，體現了助人為樂的道德情操。
在學校的關懷引導下，在班主任的教育培養下，她逐漸茁壯地成長為一個樂于助人，孝心明理的少先隊員，以“勿以善小而不為”為做人準則的她表示，在中國傳統美德的影響下，在今后的學習和成長道路上，會以雷鋒等助人為樂的榜樣為目標，不忘初心，繼續踐行美德，用愛心和誠心去為實現美麗中國夢貢獻力量。
優秀美德少年事跡材料10
小源，男，314勞動委員。
不論冬夏，每天早晨，他總是早早的到校，把教室的桌椅擺整齊，把地面掃干凈。每當做這件事時，他都感到很快樂，他說，因為用我的勞動創造了一個干凈的環境，只有在這樣的環境中，同學們才能更專心、更開心的學習!他的'堅持勞動，在班級里起到了模范帶頭作用，得到了老師和同學的一致好評。在家，他也十分懂事，總是幫父母做一些力所能及的家務勞動，為父母分憂，是家中的好孩子！
除此之外，他在勞動之余也不忘學習，各項活動都能積極參與，并取得佳績。他也很愛幫助同學，熱愛班級體，常常為班級建設獻出自己的一份力量！
因此，他深得老師的信任，多次被評為學校“優秀志愿者”。他，就是一個努力學習、樂于助人、道德品質優秀的中學生！
優秀美德少年事跡材料11
孫xx，男，出生于20xx年11月，現任明光市工人子弟小學二（1）班副班長，現任學校少先隊二（1）中隊第六小隊長。
小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，被評為校級“優秀班干”、“行為規范標兵”。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
孫xx是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛生委員、學習委員、小隊長等工作。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。
他樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。
作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。
作為一名少先隊小干部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊干部。孫xx愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。孫xx不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。
幾年來在各科老師的.精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。孫xx還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，孫xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
優秀美德少年事跡材料12
小陳，男，共青團員，310班班長。
在學習上，他勤奮好學，善于獨立思考，樂于向老師請教、與同學討論，解決學習上遇到的問題，共同進步。初中以來學習成績一直保持班里前列。
生活上，他尊老愛幼，尊敬師長。在家里能幫父母做力所能及的家務。他善于起帶頭作用，團結同學做好事、助人為樂。多次組織團員到濱江長廊拾垃圾，美化環境；積極響應學校和班級的各類捐款號召，用自己的零花錢幫助別人。
在工作上，他責任心強，勇于擔當，對老師交待的事情盡心盡責，為班里做了不少力所能及的事情。同學有困難他樂意提供幫助，同學表現不好也勇于站出來指正，盡顯班長風采。擔任班長期間，得到了大多數同學的'信任和愛戴。
小陳同學就是這樣一個把學習、生活、工作有機的結合在一起，不斷充實自己，完善自己的“三好”學生。
優秀美德少年事跡材料13
小林，210班學生，共青團員。
她是一個文靜，陽光，聰明的女孩。小林同學成績優秀，在學習上能夠刻苦鉆研；她尊重師長，對工作負責，樂意當老師的'小助手，也是同學的好榜樣；她嚴于自律，積極進取，能寬以待人，有自己的主見，與同學團結友好，相處愉快；她集體榮譽感強，有上進心，積極參與各種班級活動，貢獻自己的力量。
在家庭中，她聽話懂事，孝敬父母，懂得感恩，是爸爸媽媽的小棉襖，她樂于助人，經常幫助他人做一些力所能及的事，是鄰居們稱贊的好孩子。
她喜愛閱讀，樂于實踐，曾獲得省“暑假讀一本好書”中學組二等獎，市“中華文化”創作比賽初中組三等獎，校地方文化實踐活動初二級一等獎。
她相信“有志者，事竟成”，希望做到不辜負自己，不辜負他人，在一步一個腳印中，走出更美好的明天。
優秀美德少年事跡材料14
小陳，男，101班衛生委員和勞動委員，他認真做好本職工作，熱心幫助同學，是父母的乖孩子，老師的好學生，同學的好榜樣。
在工作上，不管是家里父母交代的家務，還是在學校里老師布置的事情，他都會以認真、細致的態度去完成每一項任務。他會憑著自己的努力做到自己最好。如果遇到不懂之處，他就虛心地向老師、家長或者同學們請教。因此，他也獲得了老師、父母的'肯定信任和同學的信任。
在校園里，他和同學們的關系非常融洽。同時，小陳還是一位知恩圖報的學生，別人幫助他，他會牢記在心，并且盡力回報他人。
完善自我，追求進步是他的人生信條，在小陳身上洋溢著新時代一名中學生的氣息。
優秀美德少年事跡材料15
小余，女，108班語文科代表。
她是一個誠實，守信，知禮懂禮的學生。在班級中，她活潑開朗、平易近人，同學喜歡向她尋求幫助，她也十分樂意，耐心的跟同學分析，幫同學解除疑惑。面對工作，她總是全神貫注地去全力以赴，獲得老師一致好評后，不僅沒有驕傲，反而更認真的.去做好每一件事。學習成績，雖然只算良好，但她卻有一顆積極向上、永不言棄的心，敢于挑戰，敢于拼搏。
她還是學校志愿者的一份子呢，每次，她總能準時準點到達,一絲不茍地做好志愿者工作。工作中遇見老師，她更會微微的鞠個躬，向老師問好。加入志愿者的她，只希望通過自己的努力，能為同學們營造一個良好的學習環境，為城西中學做出自己的一份貢獻。
【優秀美德少年事跡材料】相關文章：
美德少年優秀事跡材料11-11
美德少年事跡材料優秀02-10
[優秀]美德少年事跡材料04-10
美德少年事跡材料[優秀]12-23
“美德少年”事跡材料08-22
美德少年事跡材料優秀模板06-12
做美德少年事跡材料優秀09-25
美德少年事跡材料范文(優秀)04-02
美德少年優秀個人事跡材料03-16
優秀美德少年事跡材料11-03