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閱讀之星事跡材料集錦15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對事跡材料都不陌生吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的閱讀之星事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
閱讀之星事跡材料1
我叫小邵，來自淄川區實驗小學松齡路分校三年級四班，我是一個性格開朗、活潑的小男生。要問我最大的愛好是什么？那就是“讀書”！在我的書櫥里存放著各種各樣的書，只要一有空，我就會拿起一本，津津有味地讀起來。讀書帶給我許多的好處，它不僅提高了我的閱讀能力、作文水平，陶冶了我的情操，還讓我明白了許多人生哲理。
“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”！我愛閱讀，并將一直愛下去，一直讀下去，與書籍做永遠的朋友。
閱讀之星事跡材料2
小江，女，204班語文科代表，共青團員。
她品行優秀，謙虛上進，在同學中有較好人緣；她樂于為班級服務，是老師的得力助手；她勤奮好學且善于學習，具有良好的學習習慣、鉆研精神，能夠合理安排時間，不僅扎實地積累了課內知識，而且積極汲取許多課外知識，她自主學習能力強，各科均衡發展，成績在班級名列前茅，也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績，且在英語競賽中獲二等獎，暑假自主學習效果測試中獲得級第二名。小江認為：以“熱情”對待“書山”，就會發現書山的美景讓人陶醉；以“快樂”對待“學海”，那海上行舟也頗有一番樂趣。她把學習當成朋友，所以學習也把她當成了朋友。
她的座右銘是：在不斷學習中進步，在不斷追求中塑造更優秀的自己。
閱讀之星事跡材料3
小陳，女，103班的地理科代表。
她誠實穩重，學習認真，成績拔尖。課余時間熱愛閱讀，不斷用知識豐富、充實自己，讓自己變得更優秀。
正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，培養了她良好的學習習慣和學習能力，20xx年參加第九屆啟明星全國青少年書畫比賽榮獲少兒B組美術類“一等獎”；20xx年9月代表學校參加湘橋區現場作文競賽榮獲“三等獎”；20xx-20xx學年度被評為湘橋區“文明小天使”標兵；多次被評為“三好學生”、“優秀學生干部”。在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，在七年級上學期末統考中獲得了年級第五名的好成績。
每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。相信她的努力會得到回報，并不斷朝目標前進。
閱讀之星事跡材料4
我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無知的領域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去回到從前。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因為老爸就是個書癡，雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事總是找本書看看，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經激勵著無數學子發奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
閱讀之星事跡材料5
小吳，男，304班學生，共青團員。
他是一個活潑開朗、熱愛學習、品學兼優的陽光少年。他具有良好的學習習慣，愛看書，善動腦，敢發言，成績一直名列前茅，是同學們學習的楷模。他團結同學，關心集體，積極參加校內外的各項活動，并取得佳績。20xx年參加市“感恩有你”書信大賽，獲得“二等獎”；參加電視臺“夢想閱讀”誦讀大賽，獲“優秀獎”；20xx年，在學校“走訪古城文化，擷英古風涵德”征文比賽中獲得“三等獎”；20xx年在學校“美麗校園，人人有責”演講比賽中獲得“一等獎”；主持學校第九屆藝術節文藝匯演；參演學校禁毒微電影；在第八屆藝術節表演的小品獲“特等獎”；20xx年，在“讀一本好書”征文比賽中獲三等獎；20xx年在學校“采擷地方文化，提升語文素養”知識競賽中獲“二等獎”；20xx年被評為“湘橋區優秀學生”，“潮州市優秀學生”。
他成績優秀，興趣廣泛，喜歡踢球，游泳，彈吉他，唱歌，是個多才多藝，全面發展的優秀學生。
閱讀之星事跡材料6
我叫小劉，是實驗小學松齡路分校三年級二班的一名學生。我是一個活潑開朗的陽光女孩，有許多的興趣愛好，讀書是我最大的愛好。
讀書可以帶給我很多快樂，還能讓我增長許多知識，在書的海洋里，我可以盡情的徜徉。我喜歡讀書，還喜歡收藏書，為此我纏著爸爸媽媽給我買了好多我喜歡的書籍。在我的書柜里，存放了大大小小、厚厚薄薄上百冊的書，只要我一有空閑就會抽出一本來細細的品讀。
書成為了我生活中親密的伙伴，學習中不可缺的老師，我會讓它成為我一輩子的良師益友，伴隨我快樂的成長。
閱讀之星事跡材料7
今年7歲的睿睿在呼和浩特市關帝廟街小學讀一年級，因每年圖書借閱量達上百本、參加線下活動多、到館率高、閱讀筆記完整等優勢，入選內蒙古圖書館“閱讀之星”。
“這要感謝我的媽媽，是她不離不棄的‘陪看’，才讓我養成了閱讀的好習慣……”4月23日，睿睿在接受采訪時開心地告訴記者，圖書館是他每周末必去的地方，他喜歡在圖書館里暢游書海、參加線下活動，更喜歡圖書館里的看書氛圍。
“孩子每天都會騰出半個小時到一個小時的時間看書，和小伙伴分享閱讀已經成為他的習慣。”睿睿的媽媽樊曉娟告訴記者，孩子愛看書確實和她有必然的關系。因為她本人也十分喜歡閱讀，在孩子一兩歲的時候，樊曉娟就開始帶著孩子去圖書館看書，那個時候樊曉娟還是看自己喜愛的圖書，孩子是“陪看”。在孩子三四歲的時候，樊曉娟開始領著孩子去內蒙古圖書館少兒館看繪本，她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科，再到科學、歷史類書籍，睿睿的讀書習慣就在這樣的過程中慢慢形成了。如今，睿睿對讀書有著極大的興趣，看起書來相當專注，周圍的環境很難打擾到他。
“孩子3天就能看完一本書，閱讀的速度明顯提升。”樊曉娟說起讀書對孩子的影響，似乎有說不完的話。她告訴記者，以讀促學，孩子的'學習能力有了提高，認字、組詞等對他來說毫無難度。而且孩子的自信大大提升，回答問題積極踴躍，表達能力很棒，經常“語出驚人”，各類知識、常識也有了一定的積累，好的閱讀習慣更是促進了良好學習習慣的養成……
“我以后還想當一名圖書管理員呢……”采訪的最后，睿睿滿懷憧憬地說道。
閱讀之星事跡材料8
小林，101班班長。她是一個勤奮刻苦、積極進取的人。她能在全區統考取得全級第一的好成績都是不斷奮斗的結果。
在學習上，她思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；她上進心強，對待問題刻苦鉆研，勇于向新的高度挑戰；她平易近人，不恥下問，善于聽取別人合理的建議。
她不僅學習成績優秀，而且興趣愛好廣泛，以繪畫書法來陶冶情操，以體育鍛煉來放松自己。她積極參加學校的各項活動：體育節、藝術節、繪墻、畫黑板報、演講比賽，都有她的身影。帶領班級榮獲“體育節團體三等獎”、“文明班”、“軍訓先進集體”、“班級文化建設評比一等獎”等獎項。
“超越自己”是她的座右銘，“追求卓越”是她的奮斗目標。無論取得怎樣的成績，她都會繼續努力，不斷超越自己，取得更大的進步！
閱讀之星事跡材料9
該生在校學習期間，遵守紀律，尊敬師長、團結同學，認真學習，成績過關，多次獲得學校小梅花勤奮獎狀，榮獲過校閱讀之星，出彩少年等。
特別是課外閱讀方面，該生除了積極參加學校班級的閱讀打卡，親子閱讀，以及讀后感發表等活動，在班級更是帶動了一股股課外讀物的清流，比如《哈利波特》系列，賽雷漫畫三國系列，以及最近流行的《如果歷史是一群喵》系列……
都說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，但那些對我來說不重要，于我而言，在書中我能充實而快樂，有一個身心健康的自我！此后汪昕瑤同學將更加追逐和發現一些好書，并與大家分享，成就最美好的讀書時光！
閱讀之星事跡材料10
偉大的教育家孔子有句名言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有我們對閱讀產生了濃厚的興趣，我們才能愉悅的閱讀書籍，從而提高自己的語文知識。每當放假，老師會給我們布置日記、周記以及看一本好書的讀書筆記，讓我們寫出書中的好詞好句，每當這個時候，我除了不想寫，最主要的就是不知道寫什么。通過學校開展的各種讀書節活動，我漸漸的迷戀上，甚至是愛上了課外閱讀，通過課外閱讀，開闊了我的視野，同時也豐富了我的寫作能力。讀一本好書，更要分享一本好書，通過學校的讀書角，班級的讀書角，以及爸爸媽媽帶我到校外的圖書館等都激發了我讀書的興趣，閱讀讓我體會到了書中的情感，閱讀讓我產生了對讀書的喜愛，閱讀更讓我交到了新的朋友。
語文課老師還沒有到之前，我會帶同學們背誦論語書上古詩，在英語課前，我也會帶領同學們背課文，讀單詞，在家時，每天晚上睡覺前，我都會拿起一本課外書津津有味的讀上半小時。
閱讀是一種習慣，更讓我養成了隨手拿起書就能閱讀，在閑暇的時間，我能夠做到無聊的只剩下讀書了。
閱讀之星事跡材料11
我是實驗小學松齡路分校，三年級二班的小萌，自從學校開展讀書活動以來，激起了我對讀書的興趣，對知識的渴求，書成了我生活的一部分，每天讀課外書是我的最愛。
在書的海洋里我不僅學到了很多知識，而且還學到了許多道理，所以，在今后的成長道路上，我要努力學習、讀書、認真學習書中的知識，讓知識和書籍陪伴我成長。在知識的海洋里自由地暢游！
閱讀之星事跡材料12
要說我們班誰是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——小徐了。
記得有一次，媽媽不在家，小徐非常高興，去我們家的“圖書館”里拿起一本書，津津有味的讀了起來。時間一分一秒的過去了，“咚咚咚”，突然有人敲門，我走過去，從貓眼里往外一看，原來是媽媽回來了，我在心里想：如果媽媽回來看到樂山的作業一個字都沒寫，她肯定會被氣暈的。于是我趕快對小徐說：“媽媽回來了，你趕快拿出作業寫吧。”小徐一聽，趕快從書包里把作業掏了出來，暫時拋棄了這本可憐的書，裝模做樣的寫起了作業。咦！小徐今天怎么這么聽話？以前他看書的時候叫他三四遍都沒反應，看來還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門打開了。
小徐不僅在家愛讀書，在學校也愛看書。每次下課的時候，他不是在看課外書，就是在和同學們討論他們所看的書。有時候連上課的時候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會提醒他這是在上課，不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書，現在的他，閱讀量已經遠遠超過了大部分同學。
小徐就是這么愛讀書，同學們，你們認為他是否可以成為閱讀之星呢？
閱讀之星事跡材料13
大家好！我是201班的小黃。我的興趣愛好廣泛，不過特別要提的就是看書。
幼兒園時期，媽媽就給我買了好多書，她會經常給我講故事，因為她講的故事生動有趣，我特別愛聽，沒事時總是會纏著媽媽給我講故事。我接觸識字是媽媽給我買了一套《四五快讀》，在這套書里我認識了很多生字。慢慢的我長大了，媽媽也忙了起來，我開始自己看書，看各種各樣的書，比如《三十六計》、《兒童十萬個為什么》、《小王子》《成語故事》等。媽媽說“讀萬卷書，行萬里路”，當我看到《動物百科全書》，她就帶我去了動物園，海洋世界；當我看了《揭秘恐龍》、《浩瀚宇宙大探秘》，媽媽就帶我去天文博物館，科技博物館；看到《讀圖識中國》，媽媽帶我去了北京、上海、杭州、武漢、吉林……
我的閱讀之路還在繼續，我的旅游之路也在繼續，我的成長之路依然繼續。
閱讀之星事跡材料14
大家好！我是201班的小韓。媽媽時常對我說，要多讀書，多看書，書上有很多課本上沒有的知識。我也喜歡閱讀，喜歡把看到的知識跟家人分享討論，我最喜歡的是揭秘的書，比如揭秘海洋、揭秘昆蟲等。
海洋里的大白鯊，牙齒跟鋸齒一樣尖銳，而且掉了就能長新的，一生可能要換兩萬多顆牙齒。藍灰扁尾海蛇的毒性是響尾蛇的10倍，哈哈，不用害怕，它是個膽小鬼，幾乎不會攻擊人類。我以為蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆蟲，但是它們不是，書上說昆蟲只有6條腿。還有我最討厭的臭屁蟲，它的名字居然還很好聽，叫椿象。最近我又迷上了中國歷史，書上寫北京人住在洞穴里，額頭扁扁的，腦容量很小所以不夠聰明。我摸了摸我的額頭，它可不是扁平的。
閱讀很有趣，可以豐富我的大腦，讓我跟小伙伴有更多交流的話題。我要感謝閱讀給我帶來的快樂。
閱讀之星事跡材料15
xxx同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。
在學校的宣傳帶動下，xxx同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是xxx同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢，xxx同學常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時，她總會說：“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導著她，跟她面對面地交談。
正因為愛讀書，xxx同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，并在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨xxx同學的成長！
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