禮贊教師的詩歌
無論是在學校還是在社會中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編幫大家整理的禮贊教師的詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮贊教師的詩歌1
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊！光榮的教師，辛勤的園��！
辛勤耕耘終生的信念，桃李芬芳是你的歡樂。
啊！辛勤的園丁，光榮的`教師！
默默奉獻無私的心靈，紅燭精神是你的永恒！
禮贊教師的詩歌2
1、多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
��！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
2、一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進了我們的心里
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅實的基石
您沒有藝術家的眼光
3、人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的`人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
4、你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
��！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
5、老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會在黑暗中迷失方向
感謝您老師
我們由衷地感謝您
禮贊教師的詩歌3
音樂：舒緩、輕柔、娓娓道來。開頭幕后聲音舞臺上：
生：老師，為什么您的眼睛總是閃閃發光？
師：孩子，因為你們是祖國的未來，民族的希望。
生：老師，為什么您的腳步總是那么匆忙？
師：孩子，因為我們要為你的成長播撒陽光。
舞美教師造型，兩組追光，打在他們身上。薩克斯想起，燈光亮，朗誦人員上。
生1：親愛的老師，您是園丁，辛勤培育祖國的花朵。
生2：春光里，您撒下了知識的種子，夏日里，您修剪著枝丫，笑看桃李怒放。
生1：秋風中，您收獲著豐碩的果實，冬雪中，您積蓄著力量，等待著新芽吐綠，再展芬芳。
師1：可愛的孩子，走上講臺，我的目光擁抱著你。
師2：春天，微風習習，草長鶯飛，你舒展著漂亮的身姿夏天，繁星點點，花兒飄香，你如蝴蝶翩翩起舞
師1：秋天，碩果累累，大雁南飛，你用彩筆講述秋天的故事冬天，白雪皚皚，月冷星稀，你眨著眼問烏龜為什么冬眠。
生1：親愛的老師，每天，我們上演著校園的故事
生2：忘不了，您和我們玩“丟手絹”的游戲，我們的歡聲笑語相融在一起。
生1：看，那樹上的小鳥都停止了嬌啼。
師1：還記得么，那次因為你們不交作業，我的心頭下了一陣憂傷的小雨，促膝談心，笑容綻放在你的酒窩里。
生1：忘不了病床前的守護，您用嘴輕輕吹著滾燙的開水醫生把我當成了您自己的孩子。
師2：還記得么
那次你不滿家人的嘮叨，離家出走回家的路上你在我的懷里靜靜入睡理解體貼，幸福洋溢在你的睡夢里
師齊：就這樣，日復一日年復一年在四季的交替和晝夜的輪回中你們漸漸長大。
生齊：感謝您，親愛的老師。
生1：您用世間最動聽的語言播種
師齊：播種春天，播種未來，播種力量！
生2：您用世間最無私的情感耕耘。
師齊：耕耘四季，耕耘信念，耕耘理想！
生1：您將人類最崇高的責任傳承。
師齊：傳承文脈，傳承美好，傳承希望！
生2：您用人類最智慧的方式創造。
師齊：創造文明，創造輝煌，創造富強！
生1：感恩于你的'無私與寬容。
生2：感嘆于你的厚重與偉大。
生1：加減乘除，算不清您一生為教育事業付出的奔忙！
生2：詩詞歌賦，頌不完您一生為教育事業付出的衷腸！
師1：捧著一顆心來，我們用青春和汗水書寫遂寧教育的壯麗篇章！
師2：不帶半根草去，我們用智慧和心血編織遂寧教育的瑰麗夢想！
生齊：大愛無疆，讓師德標兵愛心與責任的音符在遂寧教育的天空永遠回蕩！
師齊：真情綻放，讓卓同激情與智慧的浪花在遂寧教育的河流永遠流淌�。ㄒ魳吠！⑽璧付ㄐ停�
生1：老師，你為什么？
生2：老師，你為什么？
師齊：孩子，因為我們是老師！
禮贊教師的詩歌4
你，以微笑的姿態
走進我的思想
如飛瀑
激起深潭中的漣漪
你，以瘦弱的背影
融入我的生活
如高山
直插心靈中的尖兒
或許有千里冰封
或與有萬里雪飄
當生活冷峻的手
從我稚嫩的臉上
取走最后一朵
堅硬的溫暖
你，卻使我相信
生活，沒有冬天
你曾用紅色粉筆
教我們懂得開創
并在你的心中
給我們整片山和海
你教會我們
在陽光下，張開翅膀
走出心中的藩籬
想著理想的明天飛翔
真真的'回憶，切切的想起
三尺講臺蕩笑聲 坦蕩
青絲之間天華發 清麗
這就是您啊
踏遍心田的每一角
踩透心田的每一寸
奔跑著，我們一起與時間抗爭
節日中，我們一同歡暢淋漓
賽場上，我們一起高喊——九（12）必勝
這就是您啊
這樣才是您啊
禮贊教師的詩歌5
.........
飛舞的粉筆
仿佛躍動的音符
靜默的黑板
宛若你寬廣的胸懷
任青絲變成白發
不變的是耕牛對土地的忠誠
...........
你是綠葉
并非只是陪襯
艷麗的花與成熟的果
是你懷中酣睡的嬰兒
..........
你是五月的春蠶
在季節的盡頭
吐盡生命的柔絲
只為編織孩子飛翔的夢
...............
你是蠟燭
弱弱地照亮別人
溫暖著人間
也溫暖著自己
..................
三尺講臺上
你是一顆樹
任歲月的刻刀
將自己雕琢成
遒勁的枝干
豐碑般立在那里
宛若遮風擋雨的`傘
...................
彎下身來
你又是一座橋
心靈走進心靈的橋
....................
你是風
數九寒冬里溫暖的風
炎熱酷暑里清涼的風
陰霾的日子里
打開心靈之窗的風
...................
時光的犁鏵
湮沒了你曾經的青春與羞澀
卻湮沒不掉你的浪漫與激情
日復一日
年復一年
.............
家與校
課堂與課外
人生軌跡如此簡單
你 卻風雨無阻
..................
勾勾叉叉
寫寫畫畫
人生的內容如此平凡
你 卻癡心不改
.............
飛舞的粉筆
一根接著一根
拼接的是生命的長度
靜默的黑板
那是你耕耘的土地
.................
今天在你的節日里
我們一起站在高高的山崗
回看那滿園的桃李
累累滿枝
如你臉上綻放的笑容
無須表彰
無須禮贊
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