關(guān)于快樂讀書的古詩
生活是殘酷而美好的。人生之所以短暫，是因?yàn)樗鼜牟唤o你彩排的時(shí)間，每一天都是現(xiàn)場直播。下面是小編為大家整理的關(guān)于快樂讀書的古詩，歡迎大家的閱讀。
關(guān)于快樂讀書的古詩
讀書破萬卷，下筆如有神。 —— 杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。 —— 顏真卿《勸學(xué)詩》
坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來不讀書。 —— 章碣《焚書坑》
一日不讀書，胸臆無佳想。 —— 蕭掄謂《讀書有所見作》
幼敏悟過人，讀書輒成誦。 —— 歐陽修《畫地學(xué)書》
傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。 —— 張可久《賣花聲·懷古》
閑門向山路，深柳讀書堂。 —— 劉昚虛《闕題》
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 —— 孟郊《勸學(xué)》
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。 —— 陸游《讀書》
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。 —— 杜甫《柏學(xué)士茅屋》
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。 —— 王禹偁《清明》
一月不讀書，耳目失精爽。 —— 蕭掄謂《讀書有所見作》
蕭索空宇中，了無一可悅！歷覽千載書，時(shí)時(shí)見遺烈。 —— 陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》
讀書三十年，腰間無尺組。 —— 王維《偶然作六首》
想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 —— 黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。 —— 李白《早秋單父南樓酬竇公衡》
二客東南名勝，萬卷詩書事業(yè)，嘗試與君謀。 —— 辛棄疾《水調(diào)歌頭·舟次揚(yáng)州和人韻》
早知逢世亂，少小謾讀書。 —— 岑參《行軍詩二首（時(shí)扈從在鳳翔）》
讀書復(fù)騎謝，帶劍游淮陰。 —— 王維《送從弟蕃游淮南》
常日好讀書，晚年學(xué)垂綸。 —— 高適《答侯少府》
觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。 —— 辛棄疾《送湖南部曲》
兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶。 —— 黃庭堅(jiān)《送王郎》
讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。 —— 謝逸《送董元達(dá)》
因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書。 —— 王建《寄舊山僧》
又是今年憶去年。 —— 呂本中《減字木蘭花·去年今夜》
傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。 —— 于鵠《題鄰居》
憐君白面一書生，讀書千卷未成名。 —— 岑參《與獨(dú)孤漸道別長句兼呈嚴(yán)八侍御》
謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山。 —— 謝逸《送董元達(dá)》
寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書小窗前，不見青矗矗。 —— 環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》
驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書。 —— 歐陽修《詠零陵》
田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年 —— 高啟《練圻老人農(nóng)隱》
獻(xiàn)賦今未售，讀書凡幾秋。 —— 岑參《送薛弁歸河?xùn)|》
燈火紙窗修竹里，讀書聲。 —— 陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
寂歷彈琴地，幽流讀書堂。 —— 劉希夷《蜀城懷古》
關(guān)于讀書的句子
1、一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
2、悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機(jī)巧善變，小說的峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合；或?qū)っ酱蟠ǎ袍E名勝，深林幽谷，奇花異草；如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
3、如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，將得到不可估量的財(cái)富，而下一步臺(tái)階，又將帶我步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。
4、讀書是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運(yùn)河公園，悠長悠長的.公園游人寥寥，你可以獨(dú)占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野清風(fēng)山泉松子幽香……在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書中得到。
5、生活是殘酷而美好的。人生之所以短暫，是因?yàn)樗鼜牟唤o你彩排的時(shí)間，每一天都是現(xiàn)場直播。
6、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
7、為做學(xué)問而讀書，是讀書人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
8、書讀得多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道的很多。可是，當(dāng)你讀書而思考得很多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。
9、讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。
10、一個(gè)智者可以同時(shí)擁有兩套思維，同時(shí)又不影響自己的為人處世。
11、書籍具有不朽的能力。它是人類活動(dòng)的最長久的果實(shí)。
12、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
13、每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
14、書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
15、痛苦來臨時(shí)，不要總問：“為什么偏偏是我？”這是不公平的。快樂來臨時(shí)，你就從沒問過這個(gè)問題。
16、人啊，自從來到這個(gè)世上，在成長的過程中不可抗拒地走向平庸和衰老。
17、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
18、有創(chuàng)見的書籍傳播在黑暗的時(shí)代里，有如太陽照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時(shí)代的作品，人們是憑著它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。
19、為什么我總在試圖用言語來掩蓋自己的渺小，總在試圖為自己減輕負(fù)擔(dān)，又總在為自己的低能尋找托辭?糟糕的是，我似乎已經(jīng)相信了自己編造的借口，心安理得，得過且過，安慰自己"比上不足，比下有余"。我不是蠢人，從此我要靠自己的雙腳前行，永遠(yuǎn)拋棄那自憐自賤的拐杖。
20、理想的書籍，是智慧的鑰匙。
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