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爸爸教我中國詩閱讀理解
爸爸教我讀中國詩
程怡
①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標題中的“上”字，爸爸說： “上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認識這個字，這件事對父母而言，真是 “上上大吉”！他們不再擔心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。
②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。
③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。
④上學前我已經(jīng)會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”當時，爸爸高興得眼淚都流出來了。
⑤1959年秋，我上小學。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。”爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的。”爸爸不再說話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。
⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。
⑦那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。
⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風格。回來一查，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！（有刪改）
19. 對第③段畫線部分分析錯誤的一項是（）（3分）
A．寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。
B．突出了我童年學詩歌的模糊記憶。
C．表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。
D．引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。
20. 第④段爸爸高興得流淚，其原因是 。（3分）
21. 文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。（6分）
(1) ；
(2)上學前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意；
(3) 。
22. 根據(jù)全文，概況爸爸的形象。（4分）
(1)；(2)。
23. 談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀�句的'理解。 （5分）
參考答案
19、B
20、還未上學的我小小年紀居然懂得了詩的意思。
21、（評分：時間、行為、結(jié)果）(1)孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩；(3)上學后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。
22、(1)爸爸是一個有家國情懷的知識分子；(2)爸爸又是一個深愛孩子、懂得教育的慈父。
23、爸爸教我的詩永生難忘，這些詩蘊含的精神情懷（爸爸的人格魅力）影響我的一生，表達了我對爸爸的感謝與懷念。
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