學生補助申請書
隨著社會在進步，申請書在現實生活中使用廣泛，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編精心整理的學生補助申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生補助申請書1
尊敬的各位領導：
我是數學與計算機學院數學與應用數學專業的一名普通學生，大學生貧困補助申請書范例大全。
20xx年當我收到錄取通知書時，我真的是喜憂參半，喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習；憂的是，每年xx元的學費從何而來？父母拿著我的`錄取通知書四處奔走，東借西湊，當我9月份我到大學報到時，終于把學費的錢教上去了，可是每月的生活費又成了家里的負擔。
好不容易度過了大學一年級的學習。可是如今，能借的錢都已經借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉，面對每年2500元的學費以及x高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪！而我除了要完成學業之外，還兼任了社會工作，業余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了大學這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫下了這份貧困申請。
我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優，誠實守信，沒有任何不良行為；我希望在x學院這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續創造佳績，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學生補助申請書2
尊敬的各位領導、老師：
您們好！
我叫xx，現就讀于xx大學政治與行政學院20xx級政治與行政學。我來自xxxxxx，家庭經濟狀況不好，主要經濟來源是父母務農。
我的家目前共有五口人。父母都是初中文化，常年待業在家，以務農維持著家庭運轉。我外公是一名退伍軍人，年近八旬，因年邁身體狀況一直很差，勞動能力弱，且常年患高血壓、風濕病和肩周炎等疾病，經常需要藥物治療，不僅導致收入不定而且醫療花費較高。外婆也已七旬，身體虛弱，時有病患，不能從事農業生產，所以家中一切都壓在父母雙肩和家中的四畝地上。
我的家鄉是山區，土地少而貧瘠，農作物產量不高，而且還得靠天吃飯，所以收入偏低。今年夏天，重慶遭受特大旱情，農作物減產百分之七十以上，對我家來說，更是雪上加霜。這些年來父母為了我的學費和生活費，為了外公外婆的醫療費用四處奔波而欠下數萬元借款。我身為家庭的一員，堅持這勤儉節約的美好品德，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔一份責任，盡自己的努力好好學習，減輕父母沉重的.負擔。在過去的學習生活中我一直沒有忘記這一點，才一次一次取得了好的成績。
感謝社會和學校有這樣一個申請的機會，讓我看到了為家庭減負的希望。所以，我向組織求援，請予以考慮。為了自己今后的學業，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠在千里之外的家，如果組織伸出援助之手，我將永遠銘記于心，好好學習，報效社會，為祖國的繁榮發展做出更大的自己的貢獻。請組織審查和考慮！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學生補助申請書3
尊敬的學校領導：
您好！
我叫xxx來自計算機系xxx級xxx專業xxx班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在xxxxxx大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。今年我圓滿的'完成了xxx年的學業，光榮的參加了高考。
當我得到了xxx的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我一定要完成我的學業。故向學校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業。
此致
敬禮
申請人：
x年xx月xx日
學生補助申請書4
尊敬的領導：
您好！我是青海省化隆縣金源藏族鄉多西村的一名在校大學生，金源鄉位于縣城東部,地勢由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉政府所在地雄哇村，距化隆縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們多西村又距鄉政府甚遠，多西村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來源主要是畜牧業，經濟發展水平低，加之由于語言隔閡，村民漢語知識水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒有受到漢語熏陶，多淪為“放羊娃”。村內兒童的上學問題成了我們村迫切需要解決的一個大難題。
多西村小學是我們村唯一的學校。是由美國扶貧基金會于20xx年授資建造的。我作為我們村少數大學生之一，每年的寒暑假都會到多西小學進行短期支教，所以對情況比較了解。多西村小學的現有教師一名，學生53人，分三個年級（因為受師資條件限制，四、五年級只能到十幾里外的鄉政府學校借讀）。
學校由五間房和一片空地構成，學校連一扇像樣的大門都沒有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡陋，每個教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個學生。
由于我們村自然條件惡劣、交通不便，很多老師都不愿意到這里教書。即使從縣上分派下來，他們呆不了多久便走了。現在學校里唯一的一名老師是我們村的，但是他只讀到初中就輟學了，自身專業水平低，很多知識點，他自己都搞不清楚，更別說教好學生們了，再者由于老師自家種有很多地，每到農忙時節，總給學生們放假去忙自己的農活，這使學生們的學習頗受影響。多西小學的現狀使很多村民為之擔憂，但因為自身經濟條件有限，他們也無計可施、愛莫能助啊。
今年寒假是我第三次到多西小學支教，和我同行的還有我的大學校友邱秀哲，對于農村的孩子來說，假期是要幫助家里人干活的，但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補課時，他們都向父母爭取到學校來聽課，家里活寧愿放學后再去干，好在他們的父母都很通情達理，寧愿自己再苦再累點，也不愿讓孩子們失去這來之不易的學習機會。當我和邱秀哲得知這些時，非常的感動，我們暗暗發誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學到點有用的東西。
還記得第一天，我教的是二年級的語文課，當我要求他們用漢語簡單的介紹自己時，他們很多人都不會，他們有的是發音不標準，詞不達意，有的甚至只能用藏語來說，我一次一次的糾正，他們也很賣力的改正，即使如此，到最后還是沒有一個人能說得清楚。面對這種情況，我感到很痛心，這不該是二年級的學生該有的情況啊？我在想短短20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎？很明顯，邱秀哲也遇到和我類似的困惑，但我們并沒有因此而放棄，我和他決定轉變教學方法，我們首先了解每個年級的情況，根據他們的具體情況教會他們一些最基本的知識。再者，依據課本內容進行教學，使他們有進一步的.提高。
很快我們了解到：一年級很多學生不會讀基礎的漢語拼音，更別說拼讀自己的名字；二年級很多學生不會背乘法口訣，讀一首古詩；三年級學生不能流利的讀出一篇課文，更別體能寫出一些小短文，等我們了解完他們的基本情況后，我和邱秀哲都做到了心中有數，隨即確定了新的教學內容和教學目標，在往后的日子里，我們教孩子們漢語拼音，乘法口訣，教他們背古詩寫小故事，在休息的時候，我們和他們做游戲，還教會了他們英語字母歌。
雖然整個教學過程，我們和孩子們都很吃力，但我們試著從成長環境，經濟條件等現實因素去理解這些孩子，跟城里的孩子相比，他們身上有著同樣的聰穎機智，而且多了幾分質樸單純和善良，當城里的孩子們享受著發達便利的物質條件，享受著優越的教育資源的時候，這些孩子只有與泥土和牲畜為伴，忍受著嚴寒緊握住手中的筆。
這不僅是我們這個時代，我們國家城鄉教育發展水平的差距，如果這個社會沒有人去關注他們，去幫助他們，那么目前的這種教育滯后現狀只會進一步惡化，差距只會不斷的拉大，直至有一天演變為這個特殊群體不公平的人生。我們每個人，生來就是平等的，這些孩子都應該有正確認識這個世界，選擇和創造自己人生，去追逐自己夢想的機會，而我們這個社會，我們所有有良知和責任感的人們都不應該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。
短短的20天支教活動很快就結束了，臨行時孩子們那句“老師，明年你還會再來嗎？”的話語使我心里久久不能平息，我也是從這片深山中走出來的藏族孩子，我深深地明白一路求學的艱辛和今日考入大學的幸運，我能有機會到條件這么好的地方來學習，而我家鄉的那群孩子呢？他們和我一樣渴望知識，渴望著走出大山考入大學，他們和城里的孩子一樣懷有夢想，一樣是祖國的花朵，當城里的孩子穿著厚厚的羽絨服，坐在有暖氣的教室里讀書時，我家鄉的孩子卻還在寒風中趕著山路奔向那三間土屋，其實他們的要求并不高，他們渴望一間能坐得下所有人的教室，一張平整的課桌，一個能教給他們科學規范知識的老師，每每想到這里，我心如刀割，總想著為家鄉的孩子們做點什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時的困難。
可長久呢？我又能做什么？對于他們需要的教室，課桌、老師我又能做什么？我明白，一個人的力量是微薄的，但集體的力量是無窮大的。現在我能做就是將多西小學的實際情況反映出來，呼吁更多的愛心人士向這群孩子伸出援助之手，特在此向貴基金會提出深切懇請，請求貴基金會領導審查核實情況，并給予資助，解決多西小學面臨的困難，圓家鄉孩子上學的夢想。懇請批準為盼。
此致
敬禮
學生補助申請書5
尊敬的校領導：
您好！
我是xx班的學生xxx。我很感謝國家對我們貧困生的補助，也很感謝學校領導給我這樣的機會。
我是一個平凡的大學生，出生于xx縣的一個小山村，那是個偏僻的山村，也是一個閉塞的地方。能夠從大山里走出來，我是山村的幸運兒，同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農民，他們因為我高興，也因為我而擔憂。作為岷縣為數不多的大學生中的一員，我有為岷縣貢獻力量的責任，父母為我高興，為我驕傲，可是高興之余巨額的學費卻讓他們擔憂、發愁。因為城市是生活消費遠遠高于農村，他們也為我的生活費而擔心。
作為家庭的一員，我替父母擔憂，同時也為自己擔憂。家鄉是個很落后的山區，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學的學費幾乎把家里所有的`收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經輟學，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長子，我為自己感到慚愧，我只能努力學習，用成績來報答父母和弟弟，報答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放棄了自己經營多年的土地，踏上了打工的路。
音樂是我的夢想，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢！學這個專業本來就很費錢的，何況還有姐姐的學費。也許很多人認為學音樂的’都很有錢，可是，我知道自己的處境，所以我會更加努力，決不讓父母和學校領導失望，我相信，一個平凡的大學生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。
我希望學院領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自己會將這次補助利用在自己的學業上，讓自己的素質、修養、文化得到提高，做一名優秀合格的大學生，將來為社會服務，為祖國效力。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學生補助申請書6
尊敬的教育局學生資助管理中心的領導：
你們好！
本人白xx，男，哈尼族，xx年11月生，系xx縣xx人。xx年9月在xx小學參加教育教學工作，至今教齡已有31年。
本人家庭基本情況：現有人口3人：即我、妻子和一個女兒。妻子無正當職業，女兒大學剛畢業，還處于待業狀態。過去，我們一家僅靠我這點微薄的工資來維持全家人的生活。后來女兒考取了云南財經大學藝術類專業，我們全家人省吃儉用，供女兒上大學。現在，女兒大學畢業了，卻給家庭帶來了沉重的經濟負擔，欠下了很多債務。更令人傷心的是我們辛辛苦苦供出來的女兒還沒有找到工作。
如今，我又遇到了全所未有的'困難，生活舉步維艱。不幸的原因是：20xx年7月28日，我妻子得了子宮內疾病，我把她送到昆明云大第一附屬醫院住院治療；其病還沒康復，更不幸的事又發生在我的身上了，8月4日，我的妻子又被檢查出肺部感染，需要做右肺切除手術，于是我又把她第二次送進了昆明云大第一附屬醫院住院治療，兩次手術共花去將近6萬多元。因供女兒上大學，我已身無分文了，這些錢都是從親朋好友和同事之間借來的這一切在我的生活中無疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨，船遲又遇打頭風”。
在這萬般無奈的情況下，我真心的希望教育局學生資助管理中心的領導，伸出援助友愛之手拉我們全家一把，特懇請你們給予困難補助資金以度過我們家目前的艱難時日。我深信教育局學生資助管理中心的領導會幫助我們這個家庭，解決我們這個家庭的生活危機，向我們伸出援助之手！我們全家期待著你們的佳音。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
學生補助申請書7
尊敬的大學學校領導們：
你們好，在今年的時候，我很慶幸自己能夠考進我們學院。我來自我們國家一個貧困縣里的普通農村家庭。在我的家庭里面，一共有四口人，我的父母以及我和我的妹妹。我的父母都是農民，也沒有太多的文化，小學畢業而已，所以在社會上面并沒有特出色的'工作。我的父親基本上全年都在外面勞務，從我有記憶開始，和父親相處的時間并不是很多。因為我們全家的經濟壓力全部讓父親一個人承擔。雖然家里面也有幾畝土地，但是這幾畝土地每年的收入特別的少。
家里也全都依靠著母親，一個人在支撐著。我們雖然不是特別的貧困，但是也達不到很好的生活水平。爸爸媽媽從小就對我和妹妹的學習成績特別的在乎，因為他們堅信只有通過學習才能夠改變自己的未來。為了能夠讓我們取得更好的教育資源，爸爸經常在外面工作，每次打電話回來的時候也是總是詢問我們的學習情況。從小學開始，一直到現在，我都在刻苦的學習，努力奮斗。終于在前不久的時候，我接到大學錄取通知書的時候特別的慶幸和開心。因為我的父親做夢都想讓我考經營大學，而且我也終于圓了自己的大學夢想。
但是隨之而來的就是每年那高昂的學費和生活費用。相對于之前的費用來說，大學的費用和之前的初中，高中學費簡直是一個天地差距。一個大學學費就超出了我們全家的總收入，這也讓我們家人在高興的時候也多了幾分憂慮。為了順利能夠完成自己的學業，我希望自己能夠得到學校經濟上一些幫助，所以我現在申請貧困生助學金。大學對于我來說是我人生新的起點，在以后的四年生活中，我會刻苦學習，努力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生。
學生補助申請書8
敬愛的學校領導：
我是x班學生XX，因家庭經濟困難，特申請貧困生。
我來自一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市，家里經濟負擔很重，父母并不堅硬的雙肩無法支持住我上學的費用和家庭的重擔，為了減輕家里的負擔，我帶和最大的誠意和決心來申請貧困生。
如果我申請成功，為了感謝學校和同學們的幫助。在校期間：我會始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的.原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力. 我會更努力!!因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮
申請人：xx
x年xx月xx日
學生補助申請書9
尊敬的學校領導：
您好!
我是計算機信息工程系xx應用運維班的學生，現在在班里擔任團支書一職。接到學校關于中央獎補特困生補助的通知，我希望借此機會可以減輕家庭里的一些負擔，所以在此提出申請，望學校領導能批準。以下是我在校的一些學習和表現以及家庭的情況。
自去年入學到現在已經快一年的時間了，在這段時間里雖說我在班里的成績不是最好的，但平時我也一直努力學習，成績也還算一般。上學年每一科考試都順利通過了，沒有補考的情況，平均成績也達到了82.3分。但我還是會繼續努力的。除此之外，在學習之余我也積極參加各社團舉辦的活動，也獲得了一些獎項。這位素質積分打還了基礎，所以上學年一學期我的平均素質積分在班里是最高的，為147分。還有我所在宿舍積極遵守宿舍管理規定，按時熄燈，不使用違章電器，保持宿舍清潔。上學期我還參加了志愿獻血活動，這學期也參加了義務收廢品的活動。
以上就是我在校的學習和表現概況，接下來就了解一下我的`家庭情況。
我家在廣東潮州一個偏遠的農村，一直以來我家比較貧困，到現在我家住的還是瓦房，我父母的年紀也比較大了，今年我父親已經67歲了，而我母親也已經59歲了。達到這個年齡本來是已經該享福的了，但卻因為我的學費和生活費他們還在奔波勞累著。到現在我家還種這田，不忙時我爸爸還要去做雜工賺點錢補貼家用，但現在物價上漲，他們兩老能吃飽飯就不錯了，卻還有我要一大筆的學費和生活費要用。要是我爸媽身體都很健康還好，但我媽媽身體一直以來就不是很好，就在這學期開學前幾天，我媽媽因雨天路滑不小心摔了一跤，摔碎了膝蓋骨，結果家里拿出積蓄還有和朋友借親戚借湊了一萬多塊做了手術，在膝蓋上打了鋼釘。這是我家的生活變得更加難過。到現在我媽的腳還沒完全康復，不能干重活，這使我爸勞累了許多。
雖然每月我哥都會寄錢回家，但他也有了自己的四口之家，在外面打工每月兩三千塊，但是除去每月的房租，兩個孩子上學，還有平時生活開銷等費用已經所剩無解，但還有我每月要花錢，這使我哥每天都生活得很辛苦。
因為我是農村，剛考上大學時，村里的鄰居還有親戚都拿些錢來祝賀，所以湊來湊去大一的學費總算解決了，可還有大二、大三呢!真不知道以后該怎么辦。
現在學校剛好有這個補助，我想趁這次提出申請，希望可以減輕家里的一些負擔。望學校領導和老師考察。在此我向學校提出申請，望學校領導和老師批準，謝謝!
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年xx月xx日
學生補助申請書10
尊敬的學校領導：
你們好！
我是xx班的學生，我叫xx，來自xx，這次向系各位領導申請國家補助金！
可能在別的同學看來，來自一個城市的學生還要申請這一千多元的獎學金？可是每家都有每個家庭的難處，更何況一個消費水平較高的普通城市家庭呢？我家里共有三口人，父親、母親和我，父親自己貸款買了一輛運輸車，如今生意也不好做，除去每月貸款的還款，養路費和油費等，每個月下來，所掙得錢只能維持家里平時的日常開銷和我每月的生活費！媽媽身體不好，也沒有工作！我，xx學院xx系大三的一名學生，每月家里供給生活費400元，其中包括了日常所需的生活用品和學習資料所需費用。
我對同學們熱情，熱愛學習，現在已經是大三的學生了，在學習方面，我很用心，對于一個不是很富裕的家庭來說，借錢的結果可想而知，沒有任何結果，我提出向學校申請助學金申請，爸爸說那樣在學校會被同學看不起，會給自己增添很大的壓力，他堅決不同意。當趁我在學校之際，學習是學生的`職業，當邁進大學的那天，我就告訴自己，真正的生活來了。我不能再像高中時刻那樣釋懷自我。并且很有幸的是，我選擇xx大學xx學院，更重要的’是我目前可以從事自己喜歡的工作xx電子商務。我是一個愛好商務和網絡的人，自從高中時期已經很明顯的發現和得到周圍人士的認可。因而對于我的專業課，我一直保持著專業佼佼者的地位，同時也經常愿意把自己的學習心得和我們班級的同學分享。并且由于以前基礎課環節比較薄弱，我也為自己制訂了學習方案，并且始終堅持著，目前在基礎課方面也有了很大的提升，為自己的專升本理想建立了有力的保障。
我也知道這一千多的助學金也解決不了家里的多大困難，可我卻真的希望能申請下來，無論是考研還是公務員，資料費課本費都不用難受的向家里要了，我也想給自己的父母減輕一些負擔。當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
學生補助申請書11
尊敬的學校領導：
我叫王XX，系XX縣XX鄉XX村人，現住XX村，為五年級六班學生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活；媽媽風濕性關節炎，腿上關節處，沒有離開過膏藥，行動明顯看出與別人不同；奶奶年紀大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次；前幾年我爺爺又因為意外，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務。家里六個人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的.收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。
基于我的家庭這種特殊情況，我申請家庭經濟困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負擔。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：20xx年XX月XX日
學生補助申請書12
尊敬的各位院系領導：
你們好!
我叫xx，是中文系xx班，新聞專業的一名學生。我來自山西省晉中市一個比較偏遠的小縣城。
我們家現有四口人，媽媽下崗多年，還有一個同樣在上學的弟弟，家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西，在我很小的時候，公司就已申請破產，被個人買下成為私營企業，媽媽又繼續承包了一個柜臺，可是只賠不賺，賺的錢還不夠交租金的，并且還得半夜擠車去進貨，之后由于頸椎病等一系列原因，媽媽一向待業在家，成了家庭主婦，她沒有了任何經濟來源。
爸爸在縣藥材公司上班，前幾年公司效益還行，可是隨著近幾年的發展，街上越來越多的私人藥店開起來，幾乎走幾步就有一個，還有幾家是緊挨著的。公司效益越來越差，有的分門市部連基本的營業額都保證不了，每月僅有幾十塊錢收入，爸爸雖然在總公司賺各個門市部的平均工資，可近幾年每月也僅有幾百塊錢收入而已，很難維持一家四口人的正常開銷。有人開玩笑說，還不如別要這份工作，全家辦個低保來的錢多呢。
此刻，公司已經難以維持，已經開了幾次大會要申請破產，轉為個人承包的私營公司，可是家里的情景根本不允許爸爸研究承包公司，哪怕幾個人合伙也不行。在外面租個店面吧，也困難重重，位置不好的沒人買，位置好的'租金太貴。家里此刻連進點藥的錢都沒有，這個計劃自然泡湯了。
爺爺已經八十高齡了，經常生病，并且僅有爸爸一個兒子，大部分的重擔自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，藥不離身，我們自然也要分擔一部分。當然，我們沒有任何埋怨，老人身體健康就是我們最大的愿望了，祝愿老人們健康長壽。
我能獲得國家補助金，能替家里分擔一些感到很高興，我想我此刻能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來做一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫忙過我的人，回報社會。
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年xx月xx日
學生補助申請書13
尊敬的學校領導：
您好！
我是xx班的xx，家住xx，現在也是一名高二的學生了，我覺得自己現在壓力比較大，因為家里面的條件實在是不好，早幾年父親還能夠勞動，這幾年身體情況日漸愈下，家里面的收入僅僅靠著媽媽做服務員的微薄工資，加上我還有一個妹妹，我們一家人現在的情況實在是非常的不好，我現在也感覺壓力很大，希望能夠申請到這份補助為家里減輕負擔，這樣下去著實不好，這份補助我確實還是希望能夠爭取的到。
我知道申請這份補助金，肯定自己要符合條件，我深知自己各方面應該要保持嚴肅的，保持優良，所以在這方面我還是感覺很有動力的，在這一點上面我確實應該要好好的去組好才是，我也能夠判斷好自己接下來的方向，感激周圍同事對我的認可，也需要努力的去發揮自己各方面的成績，這份補助的我現在還是希望自己能夠爭取的到，在學校的時候，我不斷的發揮好自己的成績，在以后的學習當中，我也一定會認真的去維持好的心態，這一點上面我也是應該要去端正好自己各方面職責。
在這方面，我也在認真的思考，我在學習方面也是班上比較優秀的，我特別清楚我自身存在的一些問題，以后不會再這樣消耗下去，我知道這是很不好的，態度始終是在第一位，不可以忽視，這份呢補助，我現在確實還是很有意義的，只有把自己的學習搞好了才能夠獲得更多的知識和經驗，以后不管是在什么時候都應該要好好的反思，對于學習我也肯定是非常重視的，這對我確實還是一個非常不錯的提高，我感激老師對我的教導，平時我遇到問題的時候，也會好好的思考，虛心和周圍的同時好好的請假。
在高中期間的學習當中，我也一直能夠反思自己各方面的`行為，有問題的時候，我也一定會認真的做好自己的本職，反思自己的同時，我也感觸很大，這份貧困補助，我還是感覺非常珍貴的，雖然家里面條件不好，但是我從來都不會看輕自己，我知道只有自己努力，創造價值才能夠改變現狀，得到別人的尊重的，在未來的學習當中，還是有很多需要去提高的，這份補助我也感覺自己很有必要申請，希望能夠讓自己得到更多的進步，一定會在以后做的更加認真的。
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年xx月xx日
學生補助申請書14
尊敬的領導：
我叫李xxx，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸、媽媽因為那時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。此刻我是家里最有文化的一個，爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，此刻雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，此刻這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底。雖然此刻小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。家里人已經寄了很大的期望在我身上，而我此刻能做的.’惟獨好好學習，不辜負家人的期望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。今天老師說，上級領導對生活貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的。在此，我肯求上級領導的貧困補助金，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學生補助申請書15
尊敬的領導老師：
你們好，我是xx學院xx專業學生xxxxxx，學生來自與一個地處偏遠信息不是很發達的小村莊。父母文化水平有限，只能從事一些簡單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時上學，父母因常年的勞作累積了很多的疾病，長期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學生鄭重向您申請—-學年的國家助學金。
家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和弟弟上學，舍不得吃舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦。嘔心瀝血，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟，還要贍養體弱多病的奶奶，長期的無假了日的勞作使得父親腰肩盤突出，頸椎病，母親患上了風濕關節炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白，母親為了給父親治病供我和弟弟上學借了很多外債，父親因動了手術而不能干重體力活。生活的擔子就壓到了母親一個身上，母親不僅要為我和弟弟掙學費還要還債，照顧年邁的奶奶。從而生活陷入了一輪又一輪的黑暗。
“你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓”，“家窮志窮”學生沒有因為家境貧困而失落，沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設，認真學習馬列主義，毛澤東思想，立足自身特點，參加校院組織的`一系列“樹文明新風，做文明大學生的活動”。從點滴小事來磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線，方針，政策，關心事實政治，學生還遵紀守規，自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中，注重民族團結舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質。
“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的，勤奮刻苦，銳意進取不斷培養專業興趣，不斷總結學習經驗，不斷改進學習方法理論聯系實際，摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法，取得了優異的成績，為了提高自己的聽課效率我總會提前去教室，占前排的位置。在課上積極思考課后注重和老師交流課下和同學討論，相互取長補短，查閱資料，不斷進步。在閑暇時去圖書館開拓眼界，并在十一期間勤工儉學，補貼家用。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。
學生性格開朗，熱情大方，平易待人。在學習和工作兩不誤的前提下，我積極參加校院組織的各項活動與xx年4月參加了植樹活動。
在上學期，為了減輕母親和父親的負擔，學生長利用閑暇假期期間，在餐廳做服務員來添補生活學習所需。梅花斗雪，獨立寒枝。我終于相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什么，因為太陽每天都是新的。
學生自認為自己的條件符合“國家補助金的申請條件”望老師給予批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
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