學校辦學申請書

時間：2023-05-12 12:06:32 申請書我要投稿

學校辦學申請書

　　在當今社會高速發展的今天有各項事務需要申請書，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。我們該怎么寫申請書呢？下面是小編為大家整理的學校辦學申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校辦學申請書

學校辦學申請書1

　　一、在填表前，申請人應當閱讀《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和其他教育法規文件，明確辦學的條件與規定，并確知其享有的權利和應承擔的義務。

　　二、申請籌設民辦學校應提交下列材料：1、申辦報告；2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；3、資產來源、資金數額及有效證明文件，并載明產權；4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的.姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件（表1、2、3）。籌建結束正式申請設立民辦學校時再提交：5、籌設批準書；6、籌設情況報告；7、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；8、學校資產的有效證明文件；9、校長、教師、財會人員的資格證明文件。

　　直接申請正式設立學校的應提交以上1、2、3、4、7、8、9項規定的材料。

　　三、申請人提交的文件、證件應當規整、潔凈、不得涂抹，并對其真實性、有效性和合法性承擔責任。

　　四、本表及所提供的文件一律用a4紙，微機單面填寫、打印，時間、電話號碼用阿拉伯數字填寫，表內填寫不下的內容可另外a4紙附頁。

　　五、申辦者按籌設和正式設立學校的規定需分別提供下列附件材料：

　　1、申辦單位法人證書、執照或個人身份證復印件；

　　2、擬任校長學歷、職稱、資格證書復印件；

　　3、辦學資金來源證明材料及開辦資金驗資報告原件；

　　4、學校用地、校舍產權證明或租賃合同，辦學場地房屋安全、消防安全證明材料復印件；

　　5、聘任教師學歷、職稱、資格證明材料復印件；

　　6、兩個以上舉辦者聯合申請辦學的，提供聯合辦學協議復印件。

　　六、申辦報告（表）一式二份，一份舉辦者留底，一份交審批機關報批。

　　關于×××學校的申辦報告

　　九江市教育局：

　　根據《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例和有關規定，（申請人或申請組織名稱）擬申請（籌設或者正式設立）×××學校，現將有關情況報告如下：

　　一、辦學理由

　　二、舉辦者概況

　　三、擬辦學校名稱與辦學地址

　　四、培養目標

　　五、辦學規模

　　六、辦學層次與形式（層次：普通本科高等教育、普通專科高等教育、高等職業教育、非學歷高等教育、普通高中教育、中等職業教育、初中教育、小學教育、學前教育、培訓機構；形式：全日

　　日制、業余等）

　　七、招生范圍及對象（范圍：本市；對象：適齡兒童、初中畢業生、普通高中畢業生、中等職業學校畢業生、社會其他人員←按行業、領域、身份等具體劃分）

　　八、辦學條件（針對擬開設的專業、辦學層次、辦學規模等情況，就已具備和計劃配置的辦學軟、硬件設施進行總體描述）

　　九、內部管理體制（主要指學校內部管理的組織構架，權力分配）

　　十、辦學經費籌措與管理使用（經費的來源渠道、數量，學校財務及管理制度以及是否要求取得合理回報等）

　　申請人：××（蓋章或簽字）

　　年月日

學校辦學申請書2

xx市教育局：

　　為了適應社會對各方面人才的需求，繁榮祖國教育事業，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人，本人特提出申請舉辦xx祖沖之培訓學校。舉辦者及學校信息如下：

　　一、舉辦者：

　　二、機構名稱：

　　三、辦學地址：

　　四、培養目標：

　　我校本著以孩子為主，為孩子的一切努力做好工作，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。以專業英語要求學生打下扎實的語言基礎：具備聽、說、讀、寫的基礎技能：知識面較寬，適用性較強，在培養學生學習過程中，養成良好的學習習慣掌握有效的學習策略，提高自主學習能力。

　　五、辦學宗旨：

　　遵守法律法規，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎，培養能力，發展學生個性和特長。

　　六、辦學類型：

　　民辦教育培訓機構

　　七、辦學內容：

　　英語、語文、數理化、美術音樂等科目輔導

　　八、辦學層次：

　　初中及高中學生

　　九、辦學形式：

　　初高中學生的.課程輔導

　　十、辦學條件：

　　我校占地面積320平方米。設立教室7間、儲物間2間、員工宿舍2間，學習環境優雅，課程設置豐富，學習氛圍濃厚，硬件設施完善：學校配備教學中所需的各種教學設備，黑板、學生物品存放區等，進一步方便提高教學。就此特針對初中、高中開設一對一輔導，各科專業培訓，全科性輔導班以減輕學生學習壓力，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律，具有創新精神和實踐能力的人才。

　　十一、內部管理體制：

　　我校堅持不懈地進行組織建設，制度建設，為進一步完善法人治理結構，實行理事會領導下的董事負責制。學校有負責人，校長及管理老師人員，還有各科輔導老師。形成校長監督，負責人跟進，管理老師協調內部教學，各科老師各自辦好教學的一體化流程，保證學生的教學質量。

　　十二、經費籌措與管理使用：

　　自籌資金5萬。學校的辦學資金主要用于學校的校舍建設、教育教學設備購買、教職工工資、福利、教師培訓、教育教研活動、招聘宣傳、備用流動資金等。

　　以上申請報告妥否，請批示。

　　辦學申請人

　　20xx年7月28日

學校辦學申請書3

xxxx編委：

　　根據省市有關精神，學前教育要建立以“公辦為主，民辦為輔”的辦學體系，提高學前教育普及程度，我區目前只有兩所區公辦幼兒園：區示范幼兒園和區婦聯的`機關幼兒園，為了接受20xx年全省教育兩項督導評估，并順利通過。根據近兩年公辦幼兒園建設的情況，申請設立四所公辦幼兒園：

　　1、設立xx區角山鄉中心幼兒園，園址設在角山鄉五星村，規劃六個班;

　　2、設立xx區松木鄉中心幼兒園，園址設在松木鄉青石村，規劃六個班;

　　3、設立xx區來雁幼兒園，園址設在五一路82號，規劃10個班;

　　4、設立xx區建設新村幼兒園，園址設在建設新村8棟，規劃六個班。根據學前教育教師配備規定，按每個班配兩教一保，即3名教師編，每園配3名工勤人員編的標準定編制。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

學校辦學申請書4

xxxx政府：

　　為了周邊兒童就近入學，為了社會主義事業貢獻一份力量，特申請開辦幼兒園。我開辦的幼兒園基本條件如下：

　　學校名稱：xx幼兒園

　　學校地址：xx縣xx鎮里合村委會二樓

　　辦園性質：從事教育事業的個體投資幼兒園

　　辦學宗旨：一切為了孩子，為了孩子的一切。

　　辦學目標：培養3~6歲的幼兒在多元化教育中享受學習的快樂，在快樂中學習，輕松上小學。

　　辦學條件：學校占地面積120平方米，房屋寬敞明亮，堅固安全，室內鋪設地板，周邊環境優美，無傳染源，無安全隱患。室內有滑滑梯，木馬，蝸牛大球，小皮球，積木等玩具，讓孩子在快樂中學習，在快樂中成長。園內設有教室、活動室、寢室、廚房、兒童廁所;配備了符合兒童生理特點的桌、椅、床，還配備了開展教育活動所需的電子琴、DVD電視、黑板、圖書，另于電腦和空調。現有教師一名，保育員一名。

　　資金保障：幼兒園辦園資金來源合法且充足，總投資8萬元。

　　我園一定按照教育部門的`各項規章辦學，嚴格要求，實事求是，讓孩子在幼兒園健康的成長，培養出德、智、體、美、勞的優秀學生并與小學接軌打好基礎。

　　以上是我的辦園申請，請領導在百忙之中審閱，望批準為謝!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

學校辦學申請書5

各縣（市、區）教體局、高新區農社局，市直各民辦學校：

　　現將《河南省教育廳關于進一步做好民辦學校決策機構成員備案管理工作的.通知》（教辦發規〔20xx〕32號）轉發給你們，提出以下要求，請一并執行。

　　一、高度重視

　　各縣（市、區）教體局要切實履行備案的管理主體責任，監督指導所管轄中等及以下民辦學校及時履行報備手續，認真組織備案工作，推動民辦學校依法、規范辦學。各民辦學校要高度重視法人治理問題，規范決策機構組建程序，嚴把任職條件，優化成員結構，依法、及時報備。市教體局將把民辦學校決策成員備案與年度檢查、評估等工作相結合，作為規范辦學的重要指標予以考核。

　　二、規范程序

　　各縣（市、區）教體局依據《備案管理辦法》開展工作，民辦中等職業學校和民辦高中在做出決策機構變更決議十五個工作日內，向市教體局提交備案申請及相關材料。中等以下民辦學校由各縣（市、區）教體局組織備案。

　　三、集中備案

　　根據上級要求，自本通知印發之日起，全市開展一次民辦學校決策機構成員集中備案工作。各縣（市、區）教體局于20xx年6月底前完成所轄的中等及以下民辦學校決策機構成員備案工作。各民辦中等職業學校及民辦高中須于4月底前，向市教體局提交決策機構成員備案申請報告及相關材料。

　　本次集中備案工作結束后，各民辦學校決策機構成員如有變更，應在規定時間內按程序報備。

　　聯系人：

　　聯系人方式：

　　20xx年3月8日

學校辦學申請書6

尊敬的領導：

　　我們鎮中心幼兒園是一所服務于10個行政村的全日制省級示范幼兒園，在園幼兒232名，幼兒入園率達97.3%，共分大、中、小九個教學班，現有教職工26名。自建園以來，幼兒園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅持保教結合、德育并重、科研興園、開拓創新的辦園理念。在鎮政府、教育主管部門以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，帶動全鎮幼兒教育走上了蓬勃發展的軌道，起到了示范帶動作用。我們對照《山東省鄉鎮(街道)中心幼兒園認定評估標準(試行)》認為中心幼兒園能夠達到認定的標準特此申請，現將中心幼兒園情況匯報如下：

　　一、辦園條件

　　鎮中心幼兒園坐落于環境優雅、交通安全便利的鎮政府駐地，1999年6月1日投入使用，總投資210萬元，總占地面積1萬平方米，建筑面積36000，戶外活動場地34000，綠化面積30000，為獨立的建筑群體，具有無污染、無噪音、清潔向陽、通風好等特點。是一所集幼兒生活、學習、游戲于一體的兒童樂園。

　　結合園所空間大、向陽等優勢，我們按照《山東省鄉鎮中心幼兒園教玩具配備目錄》配齊配全了角色游戲玩具、建構游戲玩具、沙水玩具等。滿足了幼兒游戲、活動需要，并完全符合安全衛生要求。我們還投入15萬元購置了20余件大、中型戶外器械，拓寬了小小足球場、30米跑道，興建了大型沙水游戲區，開展了以游戲為特色的體能鍛練活動。該園還設置了自然角、飼養角、種植區等活動區角，幼兒足不出戶就可接觸到大自然，為幼兒自由觀察、活動創造了良好的條件，整個環境達到了生態化、藝術化、衛生化、兒童化、教育化、安全化的要求。

　　幼兒園四室配套齊全，融活動室、寢室、衣帽室、洗涮室一體，設計科學合理實用，并設有園長室、教師辦公室、教研室、衛生保健室、隔離室、教具資料室、圖書閱覽室、美術室、科學發現室、多媒體教室、電子備課室、排練廳、餐廳、廚房、警衛室、水沖式廁所等，各室按標準配備了專用設備，功能得到充分利用。

　　為提高辦園質量這些年來我們加大內部投入不僅配備了打印機、復印機、攝像機、實物投影儀、多媒體設備等先進的教學設施，還為各班配備了計算機、電視機、dvd、電子琴、以及幼兒教育活動所必需的教玩具。幼兒園配有各種常見的幼兒醫療用品，保證了幼兒健康成長。幼兒園現使用省編教材，并配有教育、安全掛圖及大量的音像資料，有適合幼兒閱讀的圖書3500冊，還為教師訂閱了《山東教育》、《學前教育》、《幼兒教育》、《當代學前教育》、《幼兒園》、《祝你幸福》、《支部生活》、《醫學科普》等刊物。

　　幼兒園環境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛生，教學秩序狀況良好。

　　二、行政管理

　　鎮中心幼兒園是由鎮政府舉辦、教育指導中心直接管理的鎮直屬幼兒園，辦園經費納入鎮財政預算，保證專款專用合理運用，教師工資由鎮財政統一發放。自建園以來，我全體教職工認真學習貫徹執行國家和省有關學前教育法規政策及上級主管部門的規定，努力提高辦園質量，促進了幼兒身心全面和諧發展。并努力為家長學習、工作提供便利條件，贏得了社會和家長的贊譽。為了加強幼兒園的管理，我們推行了目標管理、量化管理、透明管理的模式。首先制定詳盡的、切實可行的幼兒園發展規劃和工作計劃，組建一支結構合理、團結協作、富有創新精神的領導班子，組織修訂并完善了各項規章制，制定各類人員目標責任制，為充分發揮民主監督與決策功能，最大限度的調動教職工的積極性，還成立了園教學教研教改工作領導小組、衛生工作領導小組、財務監督小組，以求各項工作執行上趨于透明化、公開化。全園形成了園長――級部主任――班主任三級管理模式，做到層層落實，層層過關，為全鎮幼兒園管理起到模范帶頭作用。

　　安全是幼兒園管理中的首要工作，依據上級有關安全管理法律法規規定，幼兒園認真制定了全年安全工作計劃，對安全工作進行了周密部署安排。我們還為中心幼兒園配備了各種安保器械和專職的安保人員，配齊了各種消防器材。為了孩子接送安全我們還花資13萬元為中心幼兒園購置了幼兒專用車。研究制定了各種安全工作預案和措施，進一步建立完善了幼兒園安全工作的規章制度，為安全工作開展提供了制度保證。在幼兒園安全管理工作中我們狠抓工作落實，按照制度規定逐項督促檢查。對幼兒園各項設施做到了定期不定期全面督導檢查，發現問題及時解決，做到了防患于未然，保證了幼兒在園生活和學習安全。

　　安全作為幼兒園的第一生命線，我們一直努力為孩子創造一個良好的社會環境和校園環境，不放過每一個安全隱患，做到了無傷害事故的發生。

　　三、教師隊伍建設

　　加強園所建設的目的是提高保教質量。想多出人才，快出人才就必須有一支高素質的教職工隊伍。幼兒園自1999年就推行了園長負責制、結構工資制、教職工聘任制、崗位目標責任制的改制方案，實行園長三年一聘，教師一年一聘，這些制度的制定促使一大批有文化、有水平、有素質人才的加入。幼兒園現有園長1名、副園長2名、教研室主任1名、教師17名，其它專、兼職人員5名。教師學歷合格率達100%，專業合格率為100%，教師資格率52%，大專在讀率95%。

　　我們歷來將教師隊伍建設放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩定和較高素質。為了解決幼兒教師的后顧之憂我們給她們加入了社會養老保險。為了不斷提高她們的業務素質，堅持每周組織全體教師利用業余時間學習培訓黨的各項教育方針政策、教育法律法規條例、業務知識、國內外先進幼教管理經驗等。幼兒園每周六下午召開全體教職工工作例會，進行下一周教學安排。幼兒園還實行教師統一備課，備課經教研主任審定把關通過后，再進行課堂授課。幼兒園不定期組織課堂教學觀摩(尤其是年輕教師的專業成長)，針對存在的不合理環節及時探討和糾正，達到不斷完善、不斷提高。積極組織人員參加學習培訓，交流經驗，彌補不足，通過一系列的教育學習培訓和實踐，教師隊伍素質有了明顯提高。幼兒園還非常注重教師之間日常交流和認真細致的思想政治工作，力求教師隊伍穩定，以保證幼兒學習的科學性、連續性、穩定性，便于更好地開展教學工作。

　　幾年來，幼兒園教師隊伍的相對穩定，為教學工作的順利開展和幼兒的健康成長創造了良好的師資條件。為使教師的教育教學水平不斷提高，幼兒園采用了集體與個人培訓相結合的方式，促進教師的學習與提高。今年我們為中心幼兒園配置了班班通，教師們可以通過計算機進行備課、制作課件。教師可以利用多媒體設備上課，現代化教學設施的充分利用，有效提高了教育教學質量。

　　四、教育工作

　　一流的設施配備，一流的教職工隊伍，必然會產生一流的教育質量。幼兒園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等法規政策，結合本園實際，堅持以人為本理念，注重促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展，堅持正面教育、保育教育相結合原則，因材施教，開足開全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發展。幼兒園不斷尋求家庭社會的密切配合充分理由各種資源為幼兒提供多方位、多層次的'教育，保證幼兒在身心等各方面得到均衡發展。努力創造適合幼兒發展的環境，調動幼兒多種感管立體發展。廣大教職員工積極做到以園為家，關心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結合幼兒發展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，科學、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學到新的知識，在玩中培養幼兒的興趣愛好、創造能力、思維能力、想象能力等。使幼兒生活習慣、生活自理能力、自身素質得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發展。

　　科研先行是幼兒園發展的保證，中心幼兒園建立健全了科研組織，有計劃、有目的的開展《優化幼兒一日活動》、《幼兒園區域活動》、《幼兒園環境創設與利用》、《新編〈山東幼兒園教育活動教材〉課程園本研究》、《幼兒園文化建設》、山東省教育科學“xx”規劃課題《農村學前教育現狀及發展策略研究》――《提高農村幼兒園教師素質》子課題的研究等一系列實驗課題，取得良好的效果。今年，中心幼兒園又申報了《幼兒表達方式創造力發展的行動研究》，從教師素質提高入手，全面提升、帶動幼兒的發展。教科研的開展不僅促進了保教質量的提高，也為幼兒園的生存打下了堅實基礎。

　　近年來中心幼兒園充分發揮示范、帶動作用促進了全鎮幼教工作的發展。幼兒園每周六組織示范性、研究性教育觀摩活動、評課聽課活動以及基本功培訓工作，促進了全鎮教師的專業成長。幼兒園還采用代理園長的方法定期培訓村辦園園長，加強對村辦園的管理培訓。XX年在中心幼兒園的帶動下我鎮獲得了“泰安市教育強鄉鎮”稱號。真正成為了本鄉鎮學前教育管理中心、師資培訓中心、教育教研中心、信息資源中心、家長服務中心、和兒童活動基地。

　　五、衛生、保健工作

　　幼兒園嚴格執行衛生部、原國家教委頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》及其他有關衛生的法規、規章和制度，加大對衛生保健工作的管理力度：一是成立了幼兒園健康教育領導小組，結合幼兒園健康教育大綱，制定了健康教育工作計劃，開展健康教育，幼兒健康意識明顯增強。二是建立健全衛生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度，定期開展幼兒健康檢查，每學期組織開展一次幼兒全面體檢，掌握幼兒身心發展狀況，有的放矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康。三是加強幼兒飲食管理，嚴格食堂衛生、飲食管理，保持食堂衛生，做到生熟分開，庫房、操作間分開，杜絕交叉污染，合理安排飲食，科學定制菜譜，注意全面營養。四是抓好幼兒餐飲具消毒工作，防止疾病傳染。五是設置完善了保健室，配備了兼職醫護人員和常規醫療器械、藥物;加強各種流行性疾病防治，制定了流行疾病防治工作預案，認真做好幼兒健康檢查及衛生防疫工作，防止各類傳染性疾病的發生，保證了幼兒群體安全。六是嚴格幼兒晨檢、午檢，嚴密觀察幼兒身體狀況，發現問題及時通知家長并做好應急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。

　　六、工作成果

　　近幾年來，幼兒園取得了輝煌的成績：先后獲得了“泰安市教學工作先進幼兒園”“山東省幼兒園活動區活動評選三等獎”、“泰安市區角活動評比一等獎”“中心幼兒園示范性評比一等獎”“泰安市幼兒園戶外素質教育創造活動一等獎”、“泰安市優秀家長學校”、“泰安市三八紅旗先進集體”、“泰安市鄉鎮中心幼兒園”、“泰安市十佳幼兒園”、“泰安市體操比賽第四名”、“泰安市普通話示范園”、“泰安市教學工作先進幼兒園”;“泰安市文化建設三a學校”、“岱岳區學前教育先進單位”、“岱岳區十佳幼兒園”、“岱岳區幼兒素質教育匯演一等獎”、“岱岳區幼兒園環境創設與利用錄像一等獎”“岱岳區學前教育教科研先進單位”等榮譽和稱號。先后四次獲《新編〈山東幼兒園教育活動教材〉課程園本研究》實驗課題先進集體獎并為省課題會議提供現場;3人獲省課題先進園長和先進個人稱號;1人四次在省課題研討會、市年會和全區園長教師培訓會上做經驗交流;課題成果出版后成功接待全省各地區幼教同行的參觀;2人獲市級《泰山文化》園本課程教學成果獎;2人獲市幼兒園戶外活動素質教育創造指導一等獎、市級戶外素質教育一等獎;6人獲區級《泰山民間工藝》園本課程成果獎一等獎;5人獲區學前教育科研工作先進個人;4人的課題論文獲省一等獎,3人在市優質課評選中獲獎、5人在區教學能手評選中獎獎、1人獲區文藝匯演優秀指導教師獎;2人被評為泰安市優秀教師和優秀班主任。40余人次在鎮政府、教育指導中心組織的評選活動中獲獎。

　　目前鎮中心幼兒園管理秩序良好,教育教學成績顯著,在園幼兒健康成長,社會效益明顯,幼兒園具備符合省鄉鎮中心園認定評估的各項條件。在以后的工作中我們將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優化發展環境，朝著建設一流現代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使中心幼兒園的保教工作邁上新臺階，為我區的幼教事業作出新的貢獻。

　　申請人：

　　申請日期：