設計方案

時間：2024-04-13 11:35:52 設計方案我要投稿

設計方案范例[10篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的設計方案10篇，希望對大家有所幫助。

設計方案范例[10篇]

設計方案篇1

　　教學目標：

　　1、經歷以米、厘米為單位正確測量物體長度的過程，體驗1米到底有多長，并會估計物體的長度。

　　2、體會米的含義，知道厘米、米之間的關系。

　　3、在活動中體驗測量與生活的密切聯系，激發學生學習數學的興趣，發展學生的空間觀念。

　　教具準備：新鉛筆、米尺、數學課本、文具盒、1米多長的繩子。

　　一、創設情境

　　1、師生利用課前共同準備的直尺、三角板、等工具測量小組中各物品的長度。

　　2、指導學生同桌合作，用不同的測量工具測量繩子的長度。

　　學生在測量的過程中會隨機比較、選擇用哪些測量工具比較合適。（主要是直尺或米尺）

　　3、用米尺測量課桌的長度。

　　二、體驗探究

　　1、認識米，、知道1米有多長。

　　2、讓學生以組為單位，直觀體驗1米有多長。

　　3、學生在觀察、交流過程中認識米與厘米之間的關系。

　　歸納：100厘米=1米 1米=100厘米 1m=100cm

　　4、讓學生聯系身邊的事物，找出幾種長度是1米的物品。

　　三、實踐應用

　　1、1米大約等于幾枝鉛筆的長度？

　　2、學生自主量一量教室中比較大的物體的長度（或高度）。教師要與學生共同完成測量活動。

　　3、出示書中5頁練習題。

　　4、課外小作業：讓學生回家測量家中物體的'長度。

　　讓學生自己操作既符合兒童的心理需求，調動學生的學習積極性，又可以為后面的測量做好鋪墊，培養學生發散思維。

　　讓學生充分發揮自主性，通過動手操作親自感知，從實踐中總結出“量比較長的物體或距離，通常用‘米’做單位”。

　　對1米多長的繩子的測量以及1米20厘米的書寫既是對用米做單位的再次體驗，又為后面的練習做好了鋪墊。

　　讓學生以一把米尺為準，直觀體驗1米有多長。

　　這種徒手做動作既使學生感興趣，樂于參與的活動，又是讓學生再次體驗，從而建立1米有多長的空間觀念。

設計方案篇2

　　1. 概述

　　1.1項目概述

　　簡述項目背景、及要實現的目標

　　1.2部署范圍

　　明確產品最終使用者及需要部署的范圍，同時便于日后評估任務量。

　　2. 項目實施前概況

　　2.1存在的問題

　　詳述項目實施前存在的種種問題及嚴重性。建議使用下級標題分門別類的敘述，已達到使客戶知曉問題的嚴重性及項目實施的必要性的目的。

　　2.2需求及目標分析

　　將上面提到的種種問題轉換成具體的需求，明確項目要達到的目標。

　　3．方案設計

　　3.1使用到的技術介紹

　　3.1.1 技術概況

　　簡述在此項目中要使用到得技術概況，包含技術的開發、使用及技術優勢等等（與其他類似技術相比）

　　3.1.2 成功案例

　　在此不比長篇累牘的寫很多案例亦不必把成功案例寫的很詳細，要使用精煉的語言概況敘述，我們此處要突出的是我們選擇此技術實現客戶需求的技術優勢。不是來分析案例。寫多了就本末倒置了。

　　3.2技術在項目中的使用

　　3.2.1總體設計（技術與項目結合）

　　此處總述項目目標實現的技術方式及步驟，引出下面要寫的內容，重在全面而不再詳細。

　　3.2.2 詳細設計一

　　此處詳述項目目標實現的具體的'方式和步驟

　　3.2.3 詳細設計二

　　此處詳述項目目標實現的具體的方式和步驟

　　3.2.4 詳細設計三

　　此處詳述項目目標實現的具體的方式和步驟

　　……… … …

　　3.3應急措施

　　3.3.1 可能遇到的問題

　　設想實施中遇到的問題

　　3.3.2 應急措施

　　針對上面的問題提出應急措施

　　4實施計劃及進度

　　4.1實施計劃

　　1、準備工作 2、具體實施 3、系統試運行 4、發現并解決問題

　　4.2計劃進度

　　可使用表格的方式列出計劃進度

　　5 方案總結

　　總結前面提到的內容，分析其可行性和必要性，在此向客戶明確項目實施的必要，解決方案的可行及最優。

設計方案篇3

　　一、實施本方案的根據

　　西安**目前為止全國加盟店已達八十家，通過對這八十家店開業的實踐，賠不是結合不同省、市、不同地區的消費習慣而總結制定出本方案。本方案的出臺同時得到多家加盟店的實踐和實踐證明了其可行性和效益性。XXX店是公司為拓展XXX市場，擴大市場而設立的一家加盟店，先有規模XXX張臺。根據店本身的情況與店周圍的環境、人文等方面的特點而制定出本方案。

　　二、實施本方案的前提

　　實施本方案的前提必須是店堂完成（具體的裝修風格見紅門裝修風格），設施到位并能正常運作（定崗、定編），人員到位并能各司其職，當地的消防、衛生、工商、重新犯罪、市政、城管、環衛、牧業等單位關系已協調到位且協調一致。餐飲消費的原則——就近消費原則。

　　1、本開業方案具體實施期：20xx年X月X日—20xx年X月X日，共計三天。

　　2、本開業方案宣傳主題：吃中國名火鍋“**火鍋”，給您雙重驚喜（一重：開業優惠酬賓；二重：好禮送不斷）。

　　3、實施本方案所需物品及經費預算（見附表格式）。

　　三、方案的主要內容

　　（一）開業前的籌劃準備工作

　　1、由公司外籌備指導人員組成開業籌委會，迥然不同人員的招聘與培訓工作，物品設施與設備的采購、調試、安裝等，并協調好與當地職能部門的關系，了解當地廣告業的情況等一系列涉及后期開業的相關事宜，要求在執行本方案前三天完成。

　　2、與加盟商共同研究并熟悉本方案，確保本方案能順利實施與執行。

　　3、將正式開業的前三天做為試營業期，且此三天不做任何廣告與宣傳，主要用于檢驗內部營運情況。

　　4、正式確定開業日期應盡量避免在周末開業。

　　（二）開業前期店內氣氛營造與烘托。

　　1、VI形象禮堂部分中的餐巾紙、筷套、訂餐卡、優惠券（代餐券）、DM單、POP吊旗、紅門專用氣球、專用燈籠、老照片、相關寫真圖片等由公司為各加盟店設計制作并督導落實到位。

　　2、店堂布置：視各店實際場地情況在屋頂的梁上懸掛POP吊旗、紅門專用燈籠、彩帶；墻面上懸掛老照片、柱子上懸掛老照片、名人名畫、紅門木雕、專用中國結，注意整齊與數量。

　　3、背景音樂：餐廳播放一些喜慶的音樂（民樂、古典音樂、民歌等），忌放現代流行快節奏歌、舞曲（如DISCO音樂等）。

　　4、店堂內員工整齊站臺、統一著裝，開業期內員工按營運要求（早9:00，晚16:00）在店外整齊列隊（例行檢查、企業口號、掌聲、練舞、班前營業安排等）。

　　（三）店外氣氛營造

　　1、如達到公司有關加盟店的分級要求，店外應有紅門雕像。

　　2、門頭上懸掛兩面紅門POP旗。

　　3、門頭下方懸掛紅門專用燈籠，每個燈籠上印有“紅門”專用字體。

　　4、前放置一氣拱門，拱門直徑根據當地實際情況而定，拱門上內容：“中國名火鍋”“重慶紅門火鍋”全國連鎖XX店隆重開業，拱門的旁邊各放一氣柱，每個氣球上貼兩條豎幅，內容：熱烈慶祝紅門火鍋全國連鎖XXX店開業；消費滿100元，送XXX元消費券（一正一反）。

　　（1）外墻懸掛豎幅、盡量布設餐廳所在的那幢大樓（大樓的展示面）。

　　1、XXXX單位，恭祝**火鍋XXX店隆重開業。

　　2、XXXX單位，恭祝**火鍋XXX店生意興隆。

　　3、XXXX單位，恭祝**火鍋XXX店生意興隆。

　　4、XXXX單位，恭祝**火鍋XXX店財源滾滾。

　　5、XXXX單位，恭祝**火鍋XXX店財源廣進。

　　注：豎幅統一用紅底，黃字或白色字體。

　　6、找一個顯要位置做一幅布幅，內容：全國家店同慶XXX店隆重開業！開業大酬賓：吃100元（菜品），送XX元（消費券）、吃紅門火鍋，好禮送不斷。活動時間：20xx年X月X日－20xx年X月X日。

　　注：另可采用打折方式、贈送菜品的方式、發放貴賓卡的方式或免費酒水的方式等。不另制作促銷細則。活動解釋權歸店方。

　　7、開業花藍至少不少于20個，且要求為真花。

　　8、大門口鋪紅地毯。

　　9、在當地主要路口主要是轉盤，進出城口放置空飄，一般一處四個，空飄下豎幅內容為：吃重慶名火鍋——紅門火鍋，好禮送不斷；開業酬賓吃100（菜品），送XX元（消費券），可重復放置。

　　10、店附近前后200m插刀旗，刀旗上印“紅門火鍋”、“全國綠色餐飲企業”、“重慶名火鍋”、“中國優秀企業”。

　　（四）廣告宣傳

　　1、媒體一定要投放資金做宣傳（可采取軟文＋廣告）同時并舉。如：電視字幕、報紙等形式。

　　2、隨報夾帶，選擇當地發行量較大的報紙做隨報附送廣告，區域為當地店所在區及周邊區域。且選擇訂閱戶，時間為開業前第二天和開業當天、開業第二天。

　　3、DM單的發放，選擇當地人流量較大且人口質量較高的區域，如：大型商場門口、小區門口、高檔門面、寫字間、政府部門門口。發放要求：

　　（1）發放時段：11:00-12:30；17:00-18:00，這時多是上班族上下班時間，且多為政府、行政部門人員上下班時間。

　　（2）發放人群：年齡20-50歲之間的人，且穿著，看起來較有經濟實力者。

　　（3）發放的姿勢及語言，左手托DM單，腰微屈，且面帶微笑，并配以禮貌用語“歡迎光臨巴將火鍋XX店”，用右手將DM單送到目標對象的手中。

　　（4）統一著裝，披授帶，可選用店內員工，也可以臨時聘用附近的大中學生。

　　（5）注意事項：若對方不接DM單不能強行塞到對方手里，且注意將附近散落的DM單撿拾起來，以免造成不好印象，數量每天10000-20000份，三天共計30000-60000份左右。

　　（6）廣告氣球的發放（贈送）：選擇中、高檔茶樓、酒吧、咖啡廳，數量視店周圍情形定。

　　（7）廣告餐巾紙的發放：廣告餐巾紙的發放選擇踵就餐時段，即11:30到12:30之間，發放的地點為政府、行政機關部門旁的一些高檔次的快餐店，因為里面的人多為實行朝九晚五改革后的政府機關人員，現代企業的高級打工人員。同時將廣告餐巾紙向臨街的門面發放，但應注意不要其它飯館、面攤上。

　　注：隨報附送的DM單做大度16K的`規格，而街散發的DM單適當配合廣告餐巾紙一起發放。

　　(8)腰鼓隊(或其它有當地民眾風格的節目)：60人的一個方隊，另派兩我們的迎賓披授帶走在最前面，撐一橫幅內容為：“重慶紅門火鍋XXX店開業酬賓，吃100元(菜品)，送XX元（消費券）”。另一橫幅內容：“開業期間好禮不斷＋地址＋訂座電話”（可走在隊尾），腰鼓隊暫定為三支，開業三天各一支，路線選擇人口密集區或主街道；時間為早上10:30-13:00（沿途配合發放DM單）。

　　（9）短信發送內容：“吃**火鍋，給您雙重驚喜：熱烈慶祝**火鍋XXX店開業，吃100元（菜品），送XX元（消費券）；好禮不斷，訂座電話XXXXXX。

　　（10）電視字幕：可以參照短信廣告內容，另加入地址信息，歡迎光臨等字樣。

　　（11）當地交通臺。

　　（五）開業促銷細則

　　（1）單桌菜品消費金額位于50-99元、送50元代餐券和紅門撲克1幅。

　　（2）單桌菜品消費金額位于100－149元，送100元代餐券和將軍撲克1幅，紅門傘1把、紅門杯（普通）1個。

　　（3）單桌菜品消費金額位于150-199元，送150元代餐券和將軍撲克1幅、紅門傘1把、紅門杯（普通）1個。

　　（4）單桌菜品金額位于200-249元，送200元代餐券和將軍撲克1幅、紅門傘1把、紅門杯（普通）2個。

　　此此類推，如顧客有撲克數量的要求，可適量加贈，其它類推。注：代餐券的使用說明應明確、不包括酒水消費。

　　注：1、凡來就餐每桌均贈送紅門手提袋1個，紅門中國結1個。

　　2、持代餐券前來消費請見代餐券使用細則。

　　3、活動解釋權歸店方。

　　另有以下促銷細則可供參閱：

　　1、贈送現金券相關于就餐人員來回的交通費。

　　2、活動期間的就餐人員免費喝紅門各種滋補酒。

　　3、凡在活動期間內就餐的人員享受××折優惠。

　　執行此促銷活動的意義：吃100元（菜品），送100元（代餐券）活動其實相當于打約七五折，但給客人的感覺是吃一次可以免費再吃一次，容易讓接受且更有吸引力，贈送的禮品還可以在當地起到宣傳作用。

　　（六）開業慶典

　　若能請到當地名人或官員可摘一個隆重的開業典禮，找一家禮儀公司負責。

　　注：以上為統一實施方案，可根據加盟店的實際情況重點實施。

設計方案篇4

　　【設計意圖】編花籃是我們小時候經常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結，培養他們之間的'感情，是孩子們非常喜愛的游戲。

　　【活動目標】

　　1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。

　　2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養他們互相協調、團結友愛的精神。

　　【活動準備】

設計方案篇5

　　一、指導思想

　　認真落實橋東教委和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。

　　二、工作目標和具體措施

　　（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

　　1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

　　2、細化一日活動安全管理細則，規范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節。

　　3、規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

　　（二）加強教師多方位培養，提高教師綜合素質

　　1、深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習發展指南》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯系實踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實際應用能力。

　　2、分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業技能。

　　3、開辟"優秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目，鼓勵優秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

　　4、開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業發展方向，提高服務家長的意識。

　　（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展

　　1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。

　　2、通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。

　　3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的'提高。

　　4、結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展"我運動我健康"的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。

　　（四）密切家園聯系，形成有效教育合力

　　1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

　　2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

　　3、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。

　　4、利用"家園直通車""家園共育"等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

　　5、增設園長信箱，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，不斷規范教育行為。

　　八月份：

　　1、以先進的教育理念為指導，更新園所環境，開展環境創設評比活動。

　　2、全面整理園所物品和衛生，為幼兒營造整潔舒適的環境。

　　3、新小班試入園活動，配備優質師資，穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養

　　九月份：

　　1、結合本園實際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學期教育計劃。

　　2、召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持。v

　　3、月教學檢查。

　　十月份：

　　1、組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動。

　　2、各班學習徒手操，規范動作與要求，進行徒手操評比活動。

　　3、組織教師網絡學習。

　　十一月份：

　　1、組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。

　　2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創編評比活動。

　　3、開展"我運動我健康"的幼兒冬季運動會。

　　十二月份：

　　1、迎新年慶祝活動。

　　2、進行備課評優活動。

　　3、各班進行學期工作總結和期末展示活動。

設計方案篇6

　　活動目標：

　　1．能大膽選擇色彩用印章印畫，表現大大小小的圓圈泡泡。

　　2．初步會互相欣賞作品，并用語言描述。

　　活動準備：

　　1．教師準備一幅大的畫有小魚的背景圖。

　　2．收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，護衣，抹布。

　　3．《小魚游》音樂、錄音機。

　　活動過程：

　　1．幼兒隨《小魚游》音樂做動作進入活動室。

　　2．出示小魚圖，激發幼兒印泡泡的興趣

　　(師)小魚寶寶們，你們真可愛!一邊游水一邊還會吐泡泡! 圖上的這些小魚它們也會吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢?

　　鼓勵幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。

　　3．明確用瓶蓋等印泡泡要注意的事項。

　　出示瓶蓋與顏料，教師示范講解。

　　4．幼兒印畫。

　　幼兒隨著《小魚游》音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡，提示幼兒在印的`過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色，不需要該顏色時用抹布擦去。

　　5．相互欣賞并展覽幼兒作品。

　　同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創作成果的歡樂。活動結束！

設計方案篇7

　　活動內容:

　　1、影片介紹

　　2、欣賞電影《桃姐》

　　3、社長唐驕對活動進行總結。

　　活動時間：12月6日星期四中午12:30-13:40

　　活動地點: 西校區教學樓109教室

　　活動安排:

　　一、影片介紹

　　影片介紹：（附圖片）

　　桃姐（葉德嫻飾）是侍候了李家數十年的老傭人，把第二代的少爺羅杰（劉德華飾）撫養成人。羅杰從事電影制片人，五十多歲了仍然獨身，而桃姐也繼續照顧羅杰，成為習慣……一日，桃姐如常到街市買菜，回寓所煲湯，做好滿桌的飯菜，在等待從內地出差回家的羅杰，桃姐看著窗外的街景打發時間，不知不覺間卻昏迷在地上……桃姐醒來時發現自己身在醫院，桃姐是中風了！一邊手臂不能活動自如，必須利用物理治療盡量恢復活動能力。羅杰在百忙工作中為桃姐找適合老人院，期間巧遇昔日電影拍攝認識的草蜢哥（黃秋生飾），桃姐出院來到老人院，環境陌生，院友怪異，桃姐強裝鎮定。羅杰工作之余常到老人院探望桃姐，主仆閑話家常一如母子，仍保持互相揶揄調侃的習慣，桃姐嘴硬心甜，院友羨慕。

　　羅杰特意帶桃姐參加電影首映禮，桃姐刻意打扮準備，取收藏已久的名貴衣服出發赴會;首映禮上桃姐大開眼界，終有機會見到電影明星，桃姐感嘆自己有生之年已然無憾…..

　　二、欣賞電影《桃姐》

　　三、請唐驕社長對本次活動進行總結

　　請社長唐驕總結本次活動的'意義，希望社員能通過欣賞電影《桃姐》得到啟發和激勵，能懂得去關愛老人，關心身邊對你好的人，懂得去感恩，感謝他們所做的，讓我們擁有一顆感恩的心。

設計方案篇8

　　一．活動主題：心系孤兒，溫情滿人間

　　二．活動背景

　　中國作為一個有著五千年文化底蘊的文明古國，一直把尊老愛幼作為民族的傳統美德，作為當代大學生理應繼承和發揚這樣的品質，并且落實到行動中。孤兒，這個社會中最弱勢的一個群體；他們中有的從小就被家人拋棄有的在某次意外中失去至親，他們沒有爸爸媽媽，沒有一個完整的家，他們雖然有國家的幫助，解決了溫飽，但是他們缺乏關心和愛護，他們渴望被愛。所以，我們應該走進他們，關愛他們，用我們的實際行動溫暖他們的心。黨的十八正在召開，關心弱勢群體，這也響應了黨的號召，為建設和諧社會盡了一份心力。

　　三．活動目的

　　活動主要是讓孤兒院的孩子體會到社會帶給他們的溫暖，讓他們了解我們對他們的`關心和希望，驅逐他們的孤獨感和自卑感，同時充當一個良師益友的角色，從正面去引導他們，鼓勵他們好好學習，積極向上，樹立遠大的理想，懷有一顆感恩的心，長大之后努力回報社會。另一方面，這樣的送溫暖活動其實也是對我們大學生的一個考驗。大學生不只是像高中一樣呆在教室埋頭苦學，我們更需要把自己所學應用于實踐，我們希望為大學生提供這樣一個平臺，讓大家去實踐，在實踐中得到鍛煉，積累經驗。

　　四．活動流程

　　（一）前期安排

　　1. 先要要確定這次活動的領導者，由他（她）與康定孤兒院取

　　得聯系，征得孤兒院領導的同意，確定活動的時間和場所。

　　2. 從孤兒院取得信息，根據信息，確定活動的形式，確定所需的人數，并且要按比例落實到每個部門的人數。

　　3. 確定到康定的坐車方案，借到校車。

　　4. 把需要的物品準備齊全。（禮物、糖果、相機，帽子等）

　　（二）實施過程

　　1. 活動實施之日，早上7:50到校門口集合，清點人數后大隊正式出發，約8:30到達目的地。

　　2. 如果孤兒院有旗臺，首先應該有一個升旗儀式。然后是布置場地，這個要讓小朋友一起參與，過程中要與小朋友認識，拉近感情。

　　3. 活動正式開始，分三個環節。

　　知識競答

　　把小朋友分成小組，每組五人。由我們準備好題目，安排評委組、計時員、記錄員和主持人。底分10分，第一輪是必答題，每組兩題，答對得一分，答錯扣一分。第二輪搶答題，搶答正確得分，答錯扣分，主持人宣布答案不對可繼續搶答，每題如果10秒還沒正確答案就跳過。記錄員負責記錄每組答題情況和答錯的題目，最后由評委組給出正確答案。題目答完取前三名，發獎品，其余參與組皆有糖果。

　　?游戲環節

　　1. 投籃游戲

　　每人4次機會，排隊進行，原則上是全部參與，可重復參與，負責這塊的同學注意控制時間。按投進的次數發獎，中一個鉛筆一支，中兩個橡皮擦一個，中三個本子一個，中四個中性筆一支。參與者皆發糖果。

　　2. 夾氣球游戲

　　兩人一組，自由組合。有起點和終點，在起點時每組兩人背對而站，一個吹大的氣球放于兩背之間，裁判喊開始，出發，到達終點把氣球擠爆，途中氣球不能落地，不能擠破。最快完成的組獲勝，得到獎品。

　　3. 網魚游戲

　　規定一塊較大的區域（方形圓形皆可）作為池塘。所有人圍成一個圈，報數，只報1到7，報數為7的同學出列。這些同學牽手組成一張網，剩下的同學全是魚，魚兒只能在池塘內游動，做網的同學就要在池塘里抓住魚兒，網把魚兒圈住就算抓住，魚兒被抓住以后就變成網又去抓其他的魚，直到所有的魚都被抓住，游戲停止。游戲過程中，魚和網都不能跑出池塘，跑出池塘就算犯規，自動退出比賽。

　　思考環節

　　大家靜下來思考剛才的游戲，你最喜歡哪一個？講出一些道理。提示：從第一個游戲一個人，第二個兩個人，大三個游戲大家一起。主要目的是讓大家知道團隊合作的重要性。

　　大家一起打掃衛生，聊天。宣傳部工作人員進行采訪。最后留影紀念，一切結束，啟程回校。

設計方案篇9

　　一、活動主題

　　小學數學課堂有效教學策略的研究

　　二、活動目標

　　1、通過本次教研活動，提高教師研究教材、設計教學活動、組織教學活動的能力。

　　2、通過開展對課堂教學觀摩活動，促進教師改變課堂教學方法，改善學生的'學習方式，更大程度地推進學生的發展。

　　3、建立“教研、實踐”相結合的探索型、學習型、討論型的教研氛圍。

　　三、活動時間20xx年5月23日

　　四、活動地點

　　固本小學

　　五、參加對象

　　全體數學教師

　　六、活動組織形式

　　針對我們學校數學教研組的實際情況，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動，從優、缺點兩方面評價課堂教學，及時給執教老師指出不足，真正創設良好的教研氛圍。

　　七、活動過程

　　數學組老師集體備課—李來翠老師上課—全體教師聽課—李來翠老師說課—全體教師集中評課

　　八、活動要求

　　1、執教教師備好課，備課教案交1份到教研組。

　　2、全體教師參加聽課和評課，填寫好聽課記錄。

　　3、執教教師寫說課稿1份交教研級。

　　九、活動經費

　　1、活動統一安排用餐：

　　用餐人員：參與活動教師

　　2、活動費用具實憑票報銷。

設計方案篇10

　　一、問題的提出

　　建國60多年來，水利工程在國民經濟和社會發展中發揮了重大作用，產生了巨大的社會、經濟和環境效益。僅堤防工程就修建了20多萬km，在歷年的洪水中，堤防等防洪工程更是發揮了決定性作用，但同時也暴露出許多問題，如堤頂高程不足、堤基條件差、堤身及防護工程質量薄弱隱患多等，從而導致漫溢、管涌、崩岸、散浸、滲漏、等各類險情頻繁發生，不僅耗費了巨大的人力物力財力，也給人民生命財產帶來了嚴重的威脅。如何合理選擇堤防除險加固設計方案，達到安全、經濟、合理，現行的有關規范雖已提出各類工程措施，但是較為籠統，針對性不強。結合工作實際，對堤防前期安全復核、評價及加固方案的具體選擇作進一步研究和探討。

　　二、堤防安全復核和評價方法

　　為合理選擇堤防的除險加固方案，首先應委托有資質的設計單位進行堤防的安全復核和評價，并出據安全復核評價報告，明確該堤防是否為險工險段以及是否需要進行除險加固的評價意見，并經上級有關部門提出鑒定性意見。也是堤防除險加固項目上級部門批準立項的重要依據。堤防的險情分堤基和堤身兩部分，因此安全復核和評價及加固方案選擇均分別對待。目前堤防的安全復核和評價主要從三個方面著手：

　　（1）以現有的規程、規范為依據進行安全復核。主要是對堤防現狀堤頂高程、斷面、堤坡的抗滑及滲透穩定性、堤基滲透穩定性、堤岸的穩定性等進行復核，具體的計算公式及有關參數要求，現行的堤防設計規范已做出明確規定，在此不在贅述；

　　（2）以安全監測、檢查和隱患探測結果為依據進行安全復核。監測、檢查和隱患探測資料是進行堤防安全復核的重要依據之一，根據這些資料，進行必要的分析判斷，對堤防可能存在的問題做出安全評價；

　　（3）根據堤防多年運行狀況為依據進行安全復核。主要是搜集和梳理歷年洪水期間堤防各類險情資料，主要是出險的時間及相應外河水位、出險類型、具體位置、范圍、程度、歷時及搶險的具體措施及效果等，此外還要搜集和梳理枯水季節崩岸的相關資料，因此，以多年實際運行狀況為依據進行的安全復核既實用又切合實際。上述是從不同方面對堤防進行安全復核，從理論上講，如果基礎資料可靠，計算方法正確，則三者安全復核結果是完全一致的。通常我們實際工作中，以方法（1）的理論計算為基礎，用方法（2）和（3）的結果與方法（1）的結果作比較，如果一致，說明基礎資料可靠，分析計算方法正確，如果有差異，要分析原因，直至基本一致，方可提出最終復核評價結論。

　　三、加固方案選擇的原則和適用條件

　　1．堤基加固方案

　　根據歷年險情資料統計分析，堤基管涌占堤防險情總數的一半以上。從我市歷年防汛情況來看，堤防汛期險情除漫溢、迎流頂沖及穿堤建筑物滲漏外，大部分都是堤基管涌造成的。而產生管涌的基本上為透水地基。透水堤基按結構又劃分為兩類：一是單一結構堤基，另一種是雙層結構堤基，對單一結構砂性堤基，洪水期背水堤腳附近的出逸比降大于砂層的允許比降后就會出現砂沸管涌現象。對雙層堤基，洪水期在弱透水的表土層底面將產生較高的承壓水頭，一旦承壓水頭超過表土層的抵抗能力，表土層就會被頂穿，其下臥砂層顆粒被水流帶出就形成管涌，通常雙層地基更易發生管涌。因此在選擇堤基加固方案前，應根據歷年險情資料、堤防安全復核和評價和地質勘察資料、分析判斷地基的結構及透水地基的厚度等，進而分析確定堤基的加固方案，縱上分析歸納起來，堤基除險加固有以下幾種常用的工程措施：

　　（1）填塘（坑）固堤措施。這是堤基首選的加固措施，也是最簡單的加固措施，主要適用于大堤兩側有較多的坑、塘。具有投資省，施工簡單等優點，但這只是一種輔助性方案，對于險情較嚴重還應結合其它加固措施。

　　（2）臨水側堤腳附近或堤頂垂直防滲措施。這是堤基防滲的一種行之有效的好方法。垂直防滲墻目前最常用的一是多頭小直徑深層攪拌樁截滲墻技術，它是用特制的多頭小直徑深層攪拌樁機械將水泥漿噴入土體并攪拌形成水泥土防滲墻，從而達到防滲的目的。如我市的花果水庫大壩采用的就是多頭小直徑截滲墻方案，詳見下圖；二是垂直鋪塑。垂直鋪塑是用土工防滲膜做為防滲材料的一種垂直防滲措施，它是用鋸槽機在迎水側堤腳處鋸槽后，將防滲膜插入，最后對溝槽進行回填，從而達到防滲的目的，此方案適用于透水層較薄且地下水位較低的堤基。

　　（3）外灘鋪蓋措施。這是一種輔助的方法，主要是用沾土或土工膜在臨水灘地做防滲鋪蓋，增加滲徑長度，該措施主要適用于透水地基深度太深，使用垂直防滲措施不能完全截斷的懸掛式防滲墻的一種輔助措施。

　　（4）背水測壓蓋或導滲措施。這也是一種簡單便捷輔助的防滲措施，適用于各類堤防。此外對于軟弱堤基的處理，通常有振沖法、回填法和水泥攪拌樁法。主要用于提高堤基抗滑穩定性和抗震防液化能力及增加地基承載力。對淺埋的薄層直接挖除回填水泥土，埋藏較深的可采用水泥攪拌樁加固措施或振沖法。

　　2．堤身加固方案

　　根據安全復核、評價結論，針對堤身險情的不同情況，通常選擇以下加固措施：

　　（1）堤身土方加培或防浪墻。根據堤防的等級，確定堤頂的寬度及標準設計斷面，對不滿足標準設計斷面的應采取土方加培措施，對堤防斷面基本滿足要求但高程比設計堤頂低于1.2m以內的可采用防浪墻加固措施。

　　（2）堤頂錐探灌漿、防滲膜、粘土鋪蓋或劈裂灌漿技術。對堤身滲漏較嚴重的.，通常采取在迎水坡鋪設防滲膜或不小于1m厚度的粘土鋪蓋，也可采用劈裂灌漿技術。具體采用哪種措施，應根據施工工期要求、工程造價及粘土土源等情況綜合分析后確定。如我市史河治理堤身防滲采用的是粘土斜墻鋪蓋方案。對堤身滲漏較嚴輕的，利用錐探儀進行灌漿，以充填堤身中的漏洞、孔隙等。

　　（3）堤坡防護措施。為減輕風浪對堤坡的沖刷破壞，需對迎水側堤坡進行防護，通常堤坡防護技術主要有砌石護坡、混凝土預制塊護坡、現澆混凝土護坡及草皮護坡等，近年來在堤坡防護中采用了生態混凝土護坡及土壤固化護坡等新技術。對堤身為砂堤的在設計洪水以下，一般采用砌石護坡、混凝土預制塊護坡、現澆混凝土護坡等硬護坡型式，設計洪水位以上的常采用草皮護坡，對有景觀要求或城市堤防應優先采用生態混凝土護坡。土壤固化護坡是一種新型的護坡新技術，該項技術具有就地取材和造價合理等優點，但相比傳統的護坡型式，施工工藝相對較難。

　　3．崩岸治理和護底處理方案

　　堤防崩岸主要受河勢及堤基地質條件的影響，在迎流頂沖凹岸堤段，水流沖刷抗沖能力差的土層，使堤岸失穩而崩塌。汛期更有高水位浸泡、水位驟降和風浪的影響，水流速度加快，崩岸更易發生。崩岸治理常用措施有

　　（1）丁壩。這是一種間斷性的有重點的護岸型式，具有調整水流流向作用，在河床寬闊、水淺流緩的河段，常易采用這種護岸型式，我市史河金寨縣及葉集區段都建有很多這種丁壩，防護效果較好。

　　（2）拋石護岸。對于堤腳有較多的沖刷坑，且河流水較深其它護岸不易施工的，可采用該護岸型式，該護岸要與其它護岸工程聯合使用，效果更佳。

　　（3）模袋混凝土。該護岸具有適應地形變化、施工速度快、美觀經濟等優點，常用于城市堤防、有景觀要求的或護岸工程量大且工期緊的護岸工程。

　　（4）格賓石籠。格賓石籠具有高強度、高抗腐蝕、柔性及整體性好、能適應河床變形等優點，且能滿足生態型（綠化）護岸的要求。主要用于岸腳地基條件較差的城市堤防、有景觀要求的護岸工程。

　　（5）漿砌石護岸和混凝土護岸。漿砌石或混凝土護岸具有結構穩定性較好、整體性好、強度較高、抗沖能力強等特點，主要用于大江大河或流速大且對防沖要求較高的河道。

　　四、結束語

　　以上介紹了堤防安全復核和評價方法、堤防加固方案選擇的原則和適用條件，在實際工作中，應注意把握以下問題：

　　（1）對堤防加固方案的選擇，應根據施工工期、施工難度、造價及生態要求等方面，進行技術經濟比較，綜合分析后選定

　　（2）根據工程具體情況，可能選用上述某一項加固措施，也可能選用幾種措施綜合治理的方案。

　　（3）為了給堤防加固設計方案的選擇提供科學的依據，前期基礎資料是重中之重。