設(shè)計(jì)方案(大全7篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案7篇，希望對大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
活動目的
1、通過本次活動，使學(xué)生認(rèn)識一些常見的防火標(biāo)志。
2、通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強(qiáng)安全意識，提高日常生活防火的自覺性。
活動過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
1、輔導(dǎo)員開場白：一年級（3）班《防火安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！
（1）1月31日晚11時(shí)55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。
（2）2月9日晚8時(shí)27分，中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
同學(xué)們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發(fā)表自己的感想）
3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊！
（二）展示大舞臺
1、防火標(biāo)志的認(rèn)識
（認(rèn)識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。）
2 老師講事例
A劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。
B劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。
C劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的`鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
聽完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎？
（生發(fā)表自己的意見，引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。）
（三）快樂安全大轉(zhuǎn)盤
1、搶答題。
（1）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）
（6）火災(zāi)分為幾個(gè)等級？
（火災(zāi)分為四個(gè)等級，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級。）
（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑? 你認(rèn)為最好的辦法是什么?
2、判斷題。
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、學(xué)生快板表演《兒 童 防 火 歌》
小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四， 用火不當(dāng)會出事。 你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六， 風(fēng)大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。
你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。 你拍九我拍九， 火警電話一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落實(shí)。 我拍你你拍我， 大家都要來防火
三 輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
設(shè)計(jì)方案 篇2
很多人在裝修時(shí)，就是按照開發(fā)商規(guī)劃的那樣，一板一眼地裝廚房，客廳，餐廳，衛(wèi)生間……裝修完了都不知道是否適合自己，還在嘆息為啥國外的家居雜志的家都這么美，客廳這么開闊，下次估計(jì)得買500㎡大House才能裝成這樣。
今天要說的榜樣抓住我的胃家，就有一個(gè)80㎡的客廳，她家不是幾百平的大House，而是120㎡的普通戶型。她說她除了睡覺幾乎不會呆在臥室，客廳是她一天中呆得最多的地方。
她在這個(gè)80㎡的大空間做飯，用餐，看電視，和孩子玩耍，輔助孩子學(xué)習(xí)，健身區(qū)也放在了這。其實(shí)這個(gè)客廳原來也是5個(gè)分區(qū)明確的小房間，是她打通了6堵墻得到的。她覺得裝修一定要堅(jiān)持自己的生活習(xí)慣和態(tài)度，選擇適合自己的裝修方式，這樣才能裝出想要的家。
職業(yè) 自由攝影師 & airbnb host
年齡 80后
房子位置 上海市靜安區(qū)
房型 2室 1廳 1廚 2衛(wèi) 120平米
裝修花費(fèi) 剛開始還記賬來著…后來破罐子破摔
裝修時(shí)長 10個(gè)月（設(shè)計(jì) 裝修）
入住時(shí)長 2個(gè)月
家居靈感 想要開放的公共空間。
▲改造前，各種分隔的功能區(qū)。改造后，整合為一個(gè)開放空間 兩個(gè)套間，當(dāng)然前提是房屋為梁柱結(jié)構(gòu)哦。戶型上看，墻幾乎都是歪的……
▲第一套設(shè)計(jì)方案。臥室和餐廳都在南側(cè)，客廳和次臥在北側(cè)。
▲第二套設(shè)計(jì)方案，五個(gè)南向的窗戶給了客廳超充足的采光，缺點(diǎn)是臥室是北向。 最終選擇了這一套。
▲走廊很寬敞，鋪上瑜伽墊能變健身區(qū)，這里可以看到客廳是水泥吊頂。
▲承重柱和矮柜分隔了走廊和客廳。左側(cè)墻面用的是「歐松板」。還做了隱藏光源的燈帶。
▲廚藝完全對不起廚房，冰箱也幾乎是空的，靠蹭飯和外賣存活，櫥柜的收納對我們來說完全夠用。
▲廚房區(qū)域的料理臺內(nèi)藏了洗衣機(jī)、干衣機(jī)、洗碗機(jī)，洗好直接烘，烘好直接攤臺面上疊，雖然窗外也有晾衣桿，但是畢竟省力而且避免了接觸臟空氣。
▲廚房臺面，龜背竹好看～
▲廚房、客廳、餐廳是連在一起的'超大空間。平時(shí)并沒有什么豐盛的大餐，端碗飯走哪哪就是餐廳。
▲矮柜也是異形的，保證了走廊區(qū)和客廳區(qū)各自的平直。
▲長桌是異形的，與料理臺、矮柜一起將客廳修正成了長方形。墻上有五扇玻璃窗，采光非常棒。
▲定制的空調(diào)出風(fēng)口，治好了強(qiáng)迫癥。一整面墻的擱板可以收納不少零碎物品。
▲電視背景墻是木地板裝飾的，和地板同款。看著就懶得出門了。
▲百葉窗美好的光影。
▲打游戲～
▲進(jìn)門玄關(guān)處利用鋪設(shè)地暖的高低差形成一個(gè)換鞋區(qū)，不怕濕鞋踩上木頭。
▲布窗簾還沒裝，每天天亮自然醒。
▲臥室大衣柜，10扇門，異形的，修正了房間角度，收納功能無敵。
▲女兒的房間等她自己布置吧，那個(gè)帳篷也是別人送的。
▲再也不怕兩個(gè)人搶臺盆。
▲小孩喜歡玩水，她的衛(wèi)生間里有浴缸。
……
設(shè)計(jì)方案 篇3
教材分析：課文寫了一只狐貍“吃不著葡萄說葡萄是酸的”，它用這種“精神勝利法”得到了心理的安慰，卻迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢于親自嘗嘗，它們都將錯(cuò)過這一頓美餐。從而揭示了做事要親自去嘗試，不能光聽別人的話的道理。
設(shè)計(jì)理念：
（1）根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，從創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣入手，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（2）語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐。為體現(xiàn)這一指導(dǎo)思想，教師應(yīng)讓學(xué)生自主地參與語文實(shí)踐活動，通過各種形式的實(shí)踐活動，逐步提高語文能力。
學(xué)情分析：
本文屬于連環(huán)畫故事。教學(xué)時(shí)，可以借助連環(huán)畫，閱讀課文，了解故事的'主要內(nèi)容。通過仔細(xì)觀察每幅圖中幾只動物的神態(tài)、動作，想象他們的語言，猜想他們的心理，并通過有感情地朗讀、表演課本劇體會深刻道理是本課的宗旨。
教學(xué)目標(biāo)：
（1）有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表演能力。
（2）通過學(xué)生的朗讀、表演等形式，幫助學(xué)生深入感悟。
（3）懂得做事不要輕信別人的話，要敢于親自嘗試的道理。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
設(shè)計(jì)方案 篇4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解“合一合”的識字方法，會用這種方法自學(xué)生字。
2.能夠區(qū)分形近字和同音字；能把短文讀正確，了解意思。
3.能根據(jù)情境想出解決問題的好辦法。
4.在口語交際活動中，能清楚講解自己的設(shè)計(jì)，評議出誰的設(shè)計(jì)好。
課前準(zhǔn)備
結(jié)合《蘭蘭過橋》的學(xué)習(xí)，自己設(shè)計(jì)“未來的橋”。
第 一 課 時(shí)
我的發(fā)現(xiàn)
1.自讀韻文，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
2.引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)。
如：“千”與“口”合在一起就是“舌”；
“土”與“里”合在一起就是“埋”；
……
3.生識記生字：甘、埋、闖、掰、跌。
4.師檢查識字情況。
5.鼓勵(lì)學(xué)生用這種方法識記漢字。
如：（明）日月齊照，大放光明。
（淚）眼睛流水，淚水汪汪。
日積月累
1.找找每組字的異同點(diǎn)。（音、形、意）
2.選字填空，填完后讀一讀。
3.拓展練習(xí)。
聲 生 身 遠(yuǎn) 圓 園 做 坐 座
笑（ ） （ ）方 （ ）好
學(xué)（ ） 花（ ） 請（ ）
（ ）體 團(tuán)（ ） （ ）位
我會讀
1.自讀短文，不懂的可以請教同學(xué)或老師。
2.把短文讀給同學(xué)聽，說說自己的感受。
第 二 課 時(shí)
口語交際：未來的橋
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入話題
小熊過生日，請小猴去他家做客。可是小熊家住在一條大河對面，河面上沒有船，也沒有其他的方法能幫助小猴過河。請大家?guī)椭『镌O(shè)計(jì)一座橋。
現(xiàn)在，把你們設(shè)計(jì)的大橋圖拿出來，向小猴子推薦自己設(shè)計(jì)的橋。
想想,怎樣向小猴子介紹自己的'設(shè)計(jì)，才能讓他采用自己的設(shè)計(jì)方案。
分小組交流
介紹自己設(shè)計(jì)的橋。
小猴子選出自己滿意的橋，并說出選中的理由
拓展創(chuàng)新
1.引導(dǎo)設(shè)計(jì)具有特殊用途的橋。
2.鼓勵(lì)學(xué)生講出其設(shè)計(jì)理由和使用特點(diǎn)。
3.評選出最好的橋。
第 三 課 時(shí)
展示臺
1.認(rèn)真看圖，了解第三幅圖缺的是什么。（缺了把球撈上來的方法）
2.自己想出最好的打撈方法。
啟發(fā)：可以從圖上提供的大樹、石子、樹枝……設(shè)想撈球的方法。
3.向大家介紹自己的方法。
4.比一比誰的方法最好。
5.試著把第三幅圖畫出來。
6.把故事完整地講一講。
設(shè)計(jì)方案 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
本學(xué)期，我們采用了“幼兒園滲透式領(lǐng)域課程”，在藝術(shù)領(lǐng)域有一節(jié)《花瓶設(shè)計(jì)與裝飾》活動，孩子們對各種各樣的花瓶產(chǎn)生了濃厚的興趣，在圖畫本上設(shè)計(jì)出了千奇百怪、五顏六色的花瓶，活動結(jié)束后仍然感覺意猶未盡。于是，我結(jié)合孩子們的這一興趣，搜集了各種瓶子，孩子們可以通過動眼、動腦、動手的過程把自己的探索欲望、創(chuàng)造欲望淋漓盡致的表現(xiàn)出來。裝飾出來的花瓶還具有實(shí)用價(jià)值，用它裝飾教室不僅讓孩子們時(shí)時(shí)感受成功的快樂，還可以處處體驗(yàn)創(chuàng)造美的存在。
活動目標(biāo)：
1、能夠掌握包、扎、繞的技能，并對玻璃瓶進(jìn)行裝飾。
2、體驗(yàn)廢舊物品再利用以及手工活動帶來的'樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。
2、照片、數(shù)碼照相機(jī)。
活動過程：
一、展示照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、形狀的布以及布條、繩子，引出主題。
1、老師收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多這樣的東西，扔了挺可惜的，孩子們幫我想想辦法，能用它們做些什么呢？
2、幼兒討論，引出主題：把玻璃瓶子裝飾成花瓶。
二、幼兒觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)探索裝飾的方法。
1、我們平時(shí)見到的花瓶身上哪個(gè)地方有裝飾？
（瓶口、瓶頸、瓶腹）
2、這些布、繩子怎樣裝飾，才能讓瓶子變得漂亮呢？幼兒動手嘗試裝飾的方法。
三、教師總結(jié)幼兒探索的方法，給予鼓勵(lì)和肯定。
根據(jù)幼兒實(shí)際操作水平，重點(diǎn)講解操作過程中的難點(diǎn)：包、扎、繞的技能。
四、幼兒動手裝飾，教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒互相之間進(jìn)行合作。
2、啟發(fā)幼兒裝飾的有新意和別人的不一樣。
五、介紹評比自己的作品。
1、幼兒介紹自己制作花瓶的材料、方法，認(rèn)為最好看的是什么地方。
2、以插花的形式互相評比，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)。
六、裝飾教室，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
1、用數(shù)碼照相機(jī)拍出幼兒制作的作品，和沒有裝飾前的碎布、瓶子作比較，讓幼兒感受自己創(chuàng)作的成功，以及廢舊物品再利用帶來的樂趣。
2、提示幼兒花瓶這么漂亮，我們是不是還可以用它裝飾我們的教室呢？
設(shè)計(jì)方案 篇6
教學(xué)內(nèi)容：25頁例4
教學(xué)目標(biāo)
1.在觀察、比較、溝通等活動中理解乘法驗(yàn)算除法的方法。
2.能正確運(yùn)用乘法對整除與帶余數(shù)的除法進(jìn)行驗(yàn)算。
3.培養(yǎng)良好的驗(yàn)算習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、填寫、思考等學(xué)生活動，感知乘、除法的關(guān)系。初步感受可以用乘法來驗(yàn)算除法。
教學(xué)難點(diǎn)
理解乘法驗(yàn)算除法的方法。
教學(xué)過程
一、引入
1、口算20題（略）。
2.18÷6=27÷9=8×8=56÷8=
（）×6=18（）×9=27（）÷8=8（）×8=56
3．比較一下，上下兩個(gè)算式之間有什么聯(lián)系？你可以得出什么結(jié)論？
根據(jù)學(xué)生得結(jié)論教師板書：商×除數(shù)=被乘數(shù)
二、新授
1、教師談話引入。
2.用乘法驗(yàn)算除法的'方法是怎樣的？
3、出示例4。抽學(xué)生分析題意。然后自己列式。教師巡視指導(dǎo)。
4、學(xué)生匯報(bào)，教師板書。再問：你們怎樣驗(yàn)證的計(jì)算結(jié)果是否正確？學(xué)生說，教師板書。
5.驗(yàn)證帶余數(shù)除法的方法。
你是怎樣驗(yàn)算的？還有不同的方法嗎？（教師要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，除數(shù)商的一種還可以：100－2＝9898÷7=14
3.小結(jié)。通過上面題目的聯(lián)系，請同學(xué)們說說除法驗(yàn)算的方法和驗(yàn)算時(shí)要注意的問題。
三、練習(xí)
1.課本第25頁做一做。你們驗(yàn)算了嗎？我們要養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的良好習(xí)慣。
2.課本第26頁第3題。
你們打算用什么方法把它分成題目要求的這兩類？
一般學(xué)生：算出結(jié)果再分類。
好學(xué)生：看末尾。如果是0或5能被5整除，沒有余數(shù)，反之帶余數(shù)。
設(shè)計(jì)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以貫徹落實(shí)公司20xx年工作會議精神為主線，按照“人人都關(guān)心，人人都參與”的思路，引導(dǎo)廣大員工進(jìn)一步認(rèn)清世情、國情、企情，明確目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任，堅(jiān)定信心、決心、恒心，以低成本運(yùn)營為手段，實(shí)現(xiàn)升公司整體利益與品牌效益，增強(qiáng)核心競爭力，奮力開創(chuàng)公司健康發(fā)展新局面。
二、基本原則
（1）合理細(xì)化，科學(xué)管理，在調(diào)動員工主管能動性的前提下進(jìn)一步做精做細(xì)日常管理工作。
（2）保證經(jīng)營，費(fèi)用控制在預(yù)算范圍內(nèi)的前提下，保證正常生產(chǎn)經(jīng)營需要。
（3）效益優(yōu)先，分析費(fèi)用的投入產(chǎn)出，優(yōu)化費(fèi)用的投向區(qū)域。
（4）全過程控制，強(qiáng)化過程控制和后續(xù)評價(jià)。
（5）全員參與，增強(qiáng)公司員工降費(fèi)增效的自覺意識和主動行為，群策群力降費(fèi)用，千方百計(jì)增效益。
三、工作目標(biāo)與任務(wù)。
各部門、###要以省公司精細(xì)化管理工作思路為指導(dǎo)，全力完成20xx年各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)：******。
四、基本方案
1、公司成立實(shí)施精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)精細(xì)化管理辦公室，辦公室設(shè)在公司財(cái)務(wù)部，負(fù)責(zé)督促各單位完成精細(xì)化管理和降費(fèi)增效各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并對分公司精細(xì)化管理和降費(fèi)增效的完成情況實(shí)施監(jiān)督和考核。各###由站經(jīng)理負(fù)責(zé)，核算員具體落實(shí)。
2、具體分工
（1）各部門及###負(fù)責(zé)所管單位精細(xì)化工作。
（2）精細(xì)化管理辦公室負(fù)責(zé)各部門成本控制目標(biāo)的制訂和分解，負(fù)責(zé)進(jìn)行月末考核評價(jià)，并按月匯總實(shí)施情況。
（3）成本費(fèi)用按照可控程度進(jìn)行管理，公司機(jī)關(guān)和###發(fā)生的費(fèi)用，凡與各###直接相關(guān)的費(fèi)用均由###進(jìn)行控制，無法控制的由分公司進(jìn)行控制。
（4）分公司機(jī)關(guān)各部門對本專業(yè)線分管的成本費(fèi)用控制負(fù)責(zé)，具體劃分如下：（以下內(nèi)容請財(cái)務(wù)部根據(jù)最新要求進(jìn)行修訂）
辦公室負(fù)責(zé)會議費(fèi)、差旅費(fèi)、招待費(fèi)、車輛維修費(fèi)、房屋租賃、機(jī)關(guān)辦公費(fèi)、電話通訊費(fèi)、法律費(fèi)用和其他專業(yè)服務(wù)費(fèi)、通訊線路租賃費(fèi)、工會經(jīng)費(fèi)等支出控制；
人事部負(fù)責(zé)人工成本、福利費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)用的控制；
財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)費(fèi)用、銀行上門收款費(fèi)、地方稅費(fèi)的控制； 銷售部負(fù)責(zé)價(jià)格到位率的控制；
投資部負(fù)責(zé)大型維修費(fèi)的控制。
五、具體措施
（一）管理性費(fèi)用控制
1、會議費(fèi)、差旅費(fèi)、招待費(fèi)和辦公費(fèi)等主要管理性費(fèi)用嚴(yán)格執(zhí)行事前審批制度，總額控制在預(yù)算內(nèi)。辦公費(fèi)、會議費(fèi)由綜合辦公室統(tǒng)一歸口管理，各部門可申報(bào)需求，由綜合辦公室統(tǒng)籌安排，并由辦公室負(fù)責(zé)做好辦公用品的收發(fā)、領(lǐng)用臺帳。
2、各類會議由綜合辦公室統(tǒng)一安排，會議前必須填寫呈批件，并做好《費(fèi)用預(yù)算明細(xì)表》，經(jīng)分公司總經(jīng)理審批同意后嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行。合理安排參會人員、會議天數(shù)，會議場地，盡量使用公司內(nèi)部會議室和###培訓(xùn)基地，節(jié)約費(fèi)用支出。部門內(nèi)部會議禁止在外部酒店奢華召開。
3、差旅費(fèi)控制嚴(yán)格按上級公司及分公司相關(guān)制度執(zhí)行，出差前在報(bào)銷平臺遞交出差申請，明確單次出差人數(shù)、交通工具、住宿標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，超標(biāo)部分不予核銷。提高出差期間的工作效率，減少因同一事件在外停留的時(shí)間，降低出差成本。
4、業(yè)務(wù)招待開支做好事前審批，將全年招待費(fèi)預(yù)算分解到各主管領(lǐng)導(dǎo)。各部門在接待前必須填寫《接待申請表》，由辦公室確定接待地點(diǎn)和接待標(biāo)準(zhǔn)，禁止隨意接待和超范圍接待，杜絕豪華接待、多頭接待、多人陪同。公司內(nèi)部會議和培訓(xùn)一律禁止喝酒，統(tǒng)一安排工作餐。
5、日常辦公費(fèi)用控制措施，主要通過進(jìn)一步詢價(jià)、競價(jià)，選擇物美價(jià)廉的辦公用品供應(yīng)商；建立低值易耗品使用臺帳等，避免其他部門重復(fù)申請；規(guī)范印刷費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定，各部門印刷資料必須先經(jīng)辦公室審批，超過500元以上的要逐級請示，要秉承簡樸作風(fēng)，印刷質(zhì)量以滿足工作需求為準(zhǔn)，不做“表面文章”，不搞“豪華”印刷；建立車輛維修費(fèi)、保養(yǎng)費(fèi)、油耗臺帳。核銷車輛路橋費(fèi)時(shí)，以表格形式清晰列出行駛途經(jīng)地、某一路段或某收費(fèi)站交費(fèi)情況，票據(jù)與行程吻合，避免重復(fù)核銷。
（二）生產(chǎn)經(jīng)營費(fèi)用控制
1、人工成本控制
（1）按照上級公司的'相關(guān)政策及###優(yōu)化整合的要求、結(jié)合——公司發(fā)展實(shí)際，健全公司用工管理辦法，在機(jī)關(guān)與###實(shí)行定編定崗，###按照規(guī)模、銷量定編，控制員工總數(shù)。
（2）完善薪酬管理辦法，調(diào)動員工工作的積極性，提高勞動效率和勞動質(zhì)量，節(jié)約用工，合
理降低人工成本總額。
（3）做好員工后續(xù)培訓(xùn)教育，合并培訓(xùn)班次，優(yōu)化培訓(xùn)課程，既能提高員工技能又能較好的控制培訓(xùn)費(fèi)用支出。
（4）主動與上級部門溝通，規(guī)范各項(xiàng)人工費(fèi)用的列支渠道，總體上把握費(fèi)用進(jìn)度，控制在上級公司下達(dá)的計(jì)劃內(nèi)。
2、修理費(fèi)控制
（1）大型維修費(fèi)控制。根據(jù)上報(bào)的維修計(jì)劃、預(yù)算，在上級公司批復(fù)的范圍內(nèi)實(shí)施維修，對于此項(xiàng)資金專款專用。
（2）###修理費(fèi)控制。對###的小維修實(shí)行定額管理，嚴(yán)格控制，對超額部分不予核銷；對###其他維修和整改項(xiàng)目實(shí)行費(fèi)用申報(bào)審核制，批準(zhǔn)后方可實(shí)施。
（3）辦公設(shè)備責(zé)任到部門，要自行管理維護(hù)好本責(zé)任區(qū)的辦公設(shè)備、電話設(shè)施等，非正常損壞自行維修責(zé)任，以降低維修頻率。
（4）辦公車輛維修由綜合辦公室統(tǒng)一安排，按照每輛車的行駛里程、使用年限以及規(guī)格型號，預(yù)計(jì)日常養(yǎng)護(hù)和大修理的進(jìn)度，控制維修費(fèi)用總額。
3、房屋租賃費(fèi)及水電費(fèi)控制
房屋租賃費(fèi)控制：嚴(yán)格執(zhí)行省公司相關(guān)規(guī)定，租賃機(jī)關(guān)辦公場所時(shí)向省公司打報(bào)告，與出租方談判價(jià)格時(shí)，要多人參與，爭取最低價(jià)格。
水電費(fèi)控制：從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)人做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水。要盡量采用自然光，少開照明燈，盡可能地減少用電量，人走燈熄，電腦、打印機(jī)等設(shè)備設(shè)置省電模式或關(guān)閉狀態(tài)。冬季室外最低氣溫達(dá)到10℃以下方可開啟制熱空調(diào)；夏季室外最高氣溫達(dá)到30℃以上方可開啟制冷空調(diào)（按照當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)公布的氣溫為準(zhǔn)）。使用完自來水后，隨手關(guān)緊龍頭，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)日常用水、用電的監(jiān)督抽查，對于浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評教育甚至進(jìn)行處罰，促進(jìn)管理。
4、電話及通訊費(fèi)控制
（1）鼓勵(lì)手機(jī)入集團(tuán)網(wǎng)用戶使用手機(jī)聯(lián)絡(luò)，機(jī)關(guān)與###使用固定電話小號聯(lián)絡(luò)。
（2）加大網(wǎng)上辦公的力度，與省公司及**聯(lián)系，以O(shè)A平臺為主。
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