【精華】六年級(jí)敘事作文集合五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和哥哥，爸爸，去萬(wàn)江華南摩機(jī)動(dòng)游戲中心。
我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了萬(wàn)江華南摩機(jī)動(dòng)游戲中心。進(jìn)入大門(mén)，我望著那高高的摩天輪。頓時(shí)我感到了恐高癥的感覺(jué)。個(gè)爸爸看到了我的顧慮不斷給我打氣，最后我只能硬著頭皮去試一試。
進(jìn)入摩天輪，我一直不敢睜開(kāi)眼睛，知道我睜開(kāi)眼睛時(shí)已經(jīng)很高了，突然纜車(chē)晃了一下，嚇了我一大跳。爸爸說(shuō)不要害怕，看那邊多漂亮，我順著爸爸的手指的方向看真的好美。前方幾棟高樓大廈只有我的手掌那么大，高樓大廈上的窗戶(hù)也只有我的手指甲那么大。看高速公路上怎么有那么多蟲(chóng)子在飛速的穿梭，原來(lái)是在高速公路上的汽車(chē)在川流不息的行駛。看地上怎么有那么多螞蟻在地上呀！原來(lái)是人們?cè)陉懙厣闲旭偂?/p>
一邊享受這周?chē)拿谰埃贿呄硎苤μ燧喌男D(zhuǎn)。真愜意。
六年級(jí)敘事作文 篇2
在我小學(xué)生活六年期間，我換過(guò)許多的老師，但唯一一直陪伴著我，給予我一頁(yè)又一頁(yè)新的知識(shí)，也是我至今難忘的老師，她就是我的班主任何老師。何老師是那樣的和藹可親，想媽媽一般照顧著我！記得那是一個(gè)寒冬臘月，整棟教學(xué)樓面被雪覆蓋了。同學(xué)們冷得不敢出去，躲在教室里取暖。而正坐在教室里的我因剛才口渴吃了一口雪，導(dǎo)致現(xiàn)在撲在桌子上不舒服。上課鈴響了，這是班主任的課。開(kāi)頭就是老套的起立。這時(shí)，老師看見(jiàn)我趴在桌子上沒(méi)起來(lái)，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我因?yàn)闆](méi)力氣所以沒(méi)回答。接著老師就把她那溫柔的手敷在我的額頭上，再摸摸自己的額頭。擔(dān)心的說(shuō)：“啊呀，你發(fā)燒啦！”于是老師丟下全班的同學(xué)把我背上去醫(yī)院的路。去醫(yī)院的路上，何老師是三步兩劃，冒著鵝毛般的大雪。模模糊糊中我看到了她那緊皺的眉頭，擔(dān)心的面孔。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我正依偎在老師的懷里，當(dāng)時(shí)我是那樣的幸福。老是像抱她自己的孩子一樣緊抱著我。這時(shí)爸媽來(lái)了。原來(lái)，我被送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，老師給我爸媽打了電話(huà)。期間，她在醫(yī)院又是交費(fèi)，又是把我背進(jìn)醫(yī)務(wù)室里。
老師是那樣的辛苦。爸媽見(jiàn)到老師就不停地感謝，可是老師只是微微一笑，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，身為一名教師要視學(xué)生如自己的親骨肉。”說(shuō)完老師就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，在醫(yī)院的走廊里我不僅看見(jiàn)了老師的背影，還有那寬廣的胸懷，是那樣的偉大。何老師就是那位直到我小學(xué)畢業(yè)還難以忘懷的老師，何老師給我的感覺(jué)就像我的'另一位媽媽?zhuān)H切、和藹！
六年級(jí)敘事作文 篇3
“沙沙，沙沙”又是風(fēng)吹梧桐的聲音。這聲音把我引進(jìn)了思想的大門(mén)。
從一年級(jí)時(shí)，我就在這兒學(xué)習(xí)，那時(shí)教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時(shí)常坐在梧桐樹(shù)下說(shuō)笑，還記得彭老師跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)，等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽(tīng)了之后，天真的回答說(shuō)，不會(huì)不會(huì)，我們才不要忘了您呢！更不會(huì)忘了這棵老梧桐！
而現(xiàn)在，六年時(shí)光過(guò)去了，彭老師的青發(fā)變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來(lái)。我就要離開(kāi)這所學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐啊！
我的鼻子酸了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我走出樓門(mén)望著這棵老梧桐默念道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。”
六年級(jí)敘事作文 篇4
十月一日的下午，我和郭汝敏，壽敏宇，壽茄如一起去城市廣場(chǎng)劃船。
買(mǎi)好票以后，我細(xì)細(xì)的端詳小艇。小艇是橡膠材質(zhì)。全艇呈橢圓形。藍(lán)白相間。在水里像小鴨子似的搖擺不定，上下起伏。
我就愛(ài)那個(gè)一只腳踏進(jìn)小艇，那感覺(jué)就像是踩進(jìn)了一團(tuán)棉花，軟綿綿的。待壽茄如坐進(jìn)小艇后，我們就開(kāi)始劃了。我們像兩個(gè)迷路的小孩般茫然無(wú)措。左劃一下，右劃一下，在水里撲騰掙扎著。但是很快，我就找到了劃船的妙招。在右面向后劃，船就向左轉(zhuǎn)，坐在左面向后劃，船就向右轉(zhuǎn)。我和壽茄如一個(gè)往左劃一個(gè)往右劃。很快我們就劃到了湖的對(duì)面。回頭一看，郭汝敏和壽敏宇那組還在像鴨子一樣在水中撲騰轉(zhuǎn)圈呢！他們只顧往一邊劃，船就向一邊倒，船在原地轉(zhuǎn)著圓圈，他們像熱鍋上的螞蟻似的焦急無(wú)措，手舞足蹈。我笑著對(duì)壽茄如說(shuō)：“還是我最城市廣場(chǎng)待的久啊！這些也會(huì)多點(diǎn)！”
我指揮著壽茄如，待靠近壽敏宇的船，我樂(lè)呵呵地說(shuō)：“咱們來(lái)比賽如何，就在這里到木橋那，誰(shuí)先到！”他倆異口同聲：“好，沒(méi)問(wèn)題！”“預(yù)備——開(kāi)始！”我們兩組立刻快速的向目標(biāo)沖去，郭汝敏組也不甘示弱。轉(zhuǎn)著圈向我們追來(lái)。我見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，立馬指揮壽茄如“往左一點(diǎn)，往右一點(diǎn)。好......”只見(jiàn)我們的船飛一般的駛向終點(diǎn)......見(jiàn)我們的船這么快他們倆放棄了掙扎，我們贏了，我們驕傲的打出“棒”的手勢(shì)，臉上洋溢著喜悅的笑容。
劃船比賽結(jié)束了，我們?cè)谙﹃?yáng)的余輝下各自回家了。
六年級(jí)敘事作文 篇5
一個(gè)月前的晚上，9點(diǎn)多了，我還在奶奶家。因?yàn)榘职謰寢層惺拢荒軄?lái)接我，我只好自己回家。
走在漆黑的夜里，我還是頭一回。路上一個(gè)行人也沒(méi)有，只有天上的月亮和星星跟著我走。陰森恐怖的氣氛讓我想起了許多電視中的鬼怪情節(jié)，我越想越害怕，就埋著頭，緊握拳頭，使勁往前走，一點(diǎn)都不敢回頭，好似一回頭后面就有一個(gè)鬼正等著我一樣。
路過(guò)一個(gè)柱子時(shí)，我又想一部電影：在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，突然有一個(gè)中年男子從柱子邊跳了出來(lái)，抱起一個(gè)孩子就跑，孩子的父母到處找孩子，最后找到孩子時(shí)，孩子早已是遍體鱗傷……想到這里，我的雞皮疙瘩都冒出來(lái)了。我拼命控制自己不去想，可越這樣想，腦子就越不聽(tīng)話(huà)，亂七八糟的情節(jié)漫天飛，心“怦怦”地跳著，直提到嗓子眼了。突然，路邊水溝里跳出.一個(gè)黑乎乎的東西，我嚇地大叫一聲，連連后退，腿都發(fā)起抖來(lái)了，“喵喵……”原來(lái)是一只貓呀，真是嚇?biāo)牢伊耍乙贿吪呐男乜诎矒峒碧男呐K，一邊在心里不斷地罵自己：“膽小鬼。”
經(jīng)過(guò)這一嚇，我的膽子反而大起來(lái)了，腳步也輕快多了，不一會(huì)兒，就到了家里。
第一次走夜路，雖然很恐怖但是一個(gè)有趣的經(jīng)驗(yàn)！
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