設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2023-07-10 13:57:33 設(shè)計(jì)方案我要投稿

設(shè)計(jì)方案模板合集六篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

設(shè)計(jì)方案模板合集六篇

設(shè)計(jì)方案篇1

　　買新書(shū)(連除和乘除混合的兩步運(yùn)算)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.能用畫(huà)圖的方法分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并能正確列出算式。

　　2.理解并掌握連除、乘除混合式題目的運(yùn)算順序，能夠正確運(yùn)算。

三年級(jí)下冊(cè)買新書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　能用畫(huà)圖的方法分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并能正確列出算式。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解并掌握連除、乘除混合式題目的運(yùn)算順序，能夠正確運(yùn)算。

　　教學(xué)方法

　　談話法、討論法、講解法、練習(xí)法

　　教具準(zhǔn)備

　　課件

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　掌握連除、乘除混合式題目的運(yùn)算順序，能夠正確運(yùn)算。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.用豎式算一算

　　84÷6= 124×8=

　　二、導(dǎo)學(xué)新課

　　1．學(xué)校為同學(xué)們買來(lái)了一批新書(shū)，快去看看吧，出示課本的主題圖。

　　你讀到了哪些數(shù)學(xué)信息？

　　生：一共有圖書(shū)200本，有兩個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架4層？

　　問(wèn)題：平均每個(gè)書(shū)架每層放多少本書(shū)？你能畫(huà)圖解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

　　學(xué)生獨(dú)立完成，小組之間交流，看誰(shuí)的方法直觀易懂，全班交流，展示，說(shuō)一說(shuō)你的'想法。

　　2.列式計(jì)算，再和同伴說(shuō)一說(shuō)。

　　（1）：200÷2=100（本）100÷4=25（本）

　　先算每個(gè)書(shū)架放多少本？再求每個(gè)書(shū)架每層多少本？

　　（2）200÷2÷4

　　=100÷4

　　=25（本）新- 課- 標(biāo)-第 -一-網(wǎng)

　　先算每個(gè)書(shū)架放多少本？再求每個(gè)書(shū)架每層多少本？

　　（3）200÷（2×4）

　　=200÷8

　　=25（本）

　　先求兩個(gè)書(shū)架共幾層？在求每層多少本？

　　問(wèn)：你能說(shuō)一說(shuō)連除和乘除混合算式的運(yùn)算順序嗎？

　　（1）：沒(méi)有括號(hào)時(shí)，運(yùn)算順序是從左向右計(jì)算。

　　（2）：有括號(hào)時(shí)，要先算括號(hào)里面的。

　　3.先列式算一算，再說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？

　　仔細(xì)看圖，找出圖中的數(shù)學(xué)信息，解決問(wèn)題。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、完成課本練一練第1題，畫(huà)圖，說(shuō)一說(shuō)。獨(dú)立完成，，交流想法，集體訂正。

　　2.完成課本練一練第2題。

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課你學(xué)到了什么？

　　五、布置作業(yè)

　　1.課堂作業(yè): 教材 “練一練”的3題。

　　2.課后作業(yè)：練習(xí)冊(cè)

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　買新書(shū)（連除和乘除混合的兩步運(yùn)算）

　　200÷2÷4 200÷（2×4）=200÷8 =100÷4=25（本） =25（本）從左向右

　　先算小括號(hào)里面

設(shè)計(jì)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神與分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　2、培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注身邊的地理知識(shí)。

　　3、懂得多渠道收集課外資料。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)（待定）

　　三、活動(dòng)方式

　　根據(jù)課室座位安排情況，以小組為單位，每?jī)膳沤M成一組，共分為四大組。以“野外考察員的困難”為主要內(nèi)容，展開(kāi)幾個(gè)階段的小組間的`地理知識(shí)競(jìng)賽。

　　四、參與人員

　　全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)剛開(kāi)始，教師以一名“地理野外考察員”的身份登場(chǎng)，講述他一天所遇到的困難。困難一：迷失了方向

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　在活動(dòng)前的地理課，向?qū)W生提出“當(dāng)你迷失野外，你該如何來(lái)辨別方向”這一問(wèn)題，讓學(xué)生課后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)或向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩請(qǐng)教等各類方式收集有關(guān)方法，并以作業(yè)形式上交。

　　2、活動(dòng)過(guò)程

　　學(xué)生以小組為單位，全組成員上交一份解決方法，教師當(dāng)場(chǎng)逐一宣讀，答對(duì)1個(gè)得1分，答錯(cuò)不得分。

　　3、活動(dòng)小結(jié)

　　教師講解野外辨別方向常用的幾種方法。

　　附：

　　1）平時(shí)參考地圖和指南針，同時(shí)積極觀察周圍的地形以及身邊的植物來(lái)判斷正確位置。

　　2）利用太陽(yáng)

　　①冬季日出位置是東偏南，日落位置是西偏南；夏季日出位置是東偏北，日落位置是西偏北；春分、秋分前后，日出正東，日落正西。

　　②只要有太陽(yáng)，就可以使用手表來(lái)辨別方向。按24小時(shí)制讀出當(dāng)時(shí)的時(shí)刻，將小時(shí)數(shù)除以二，將得到一個(gè)小時(shí)數(shù)。把手表水平放在手上或者地上，讓手表的這個(gè)時(shí)刻對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)所在的方位，這時(shí)手表表面12點(diǎn)所指的方向是北方，6點(diǎn)所指的方向是南方。

設(shè)計(jì)方案篇3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字.

　　2.默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用，學(xué)會(huì)辨證的看待事物.

　　3.鞏固本單元學(xué)到的說(shuō)明方法.

　　課前準(zhǔn)備

　　生字卡片.

　　收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系.

　　查字詞典，理解下列詞語(yǔ)的意思：勿、塵埃、拂拭、飽和、依附、

　　濕漉漉、朝暉、日暈、單調(diào).

　　教學(xué)過(guò)程

　　談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境

　　上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃，知道了它對(duì)我們的生活有著許多幫助，我們都對(duì)科學(xué)家的`創(chuàng)造發(fā)明感到欣喜，可你們知道嗎，我們身邊最不起眼的灰塵也有著很重要的作用呢.

　　初讀課文，整體感知。

　　自由讀課文，要求做到讀得正確、流利.

　　出示生字生詞，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀.

　　指名讀課文，檢查讀書(shū)情況.

　　精讀課文，自主學(xué)習(xí)。

　　出示自學(xué)提示.

　　a．默讀課文，看看灰塵有什么特點(diǎn)?用“——”畫(huà)出來(lái).灰塵有什么作用?用“~~~~~”畫(huà)出來(lái).

　　b．與同組同學(xué)互相交流.

　　全班交流匯報(bào).

　　a．灰塵的特點(diǎn)：

　　(1)小.

　　(2)來(lái)源于土壤和巖石.

　　(3)在空中飄浮.

　　b．灰塵的作用：

　　(1)反射光線.

　　(2)反射光波較短的光線，吸收光波較長(zhǎng)的光線.

　　(3)灰塵具有吸濕性能.

　　通過(guò)學(xué)習(xí)我們對(duì)灰塵的特點(diǎn)和作用有了了解，假如沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的情況呢?

　　出示句式：假如沒(méi)有灰塵，__________________.

　　小結(jié)說(shuō)明方法

　　我們能這樣清楚、明白地了解灰塵的特點(diǎn)和作用，課文用了什么方法來(lái)告訴我們的?(列數(shù)字、做假設(shè).)

設(shè)計(jì)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、借端午節(jié)及兒童節(jié)之契機(jī)，擴(kuò)大宣傳，聚集人氣，提高知名度，拉動(dòng)淡季銷量提升;

　　2、樹(shù)立品牌形象，在消費(fèi)者心目中建立良好的品牌形象和美譽(yù)度。加強(qiáng)武安地區(qū)客戶對(duì)奇力能源的認(rèn)知度;

　　3、拓展、建立長(zhǎng)期服務(wù)關(guān)系，不斷提升服務(wù)質(zhì)量從而提高客戶滿意度。

　　二、活動(dòng)主題：迎雙節(jié)，辦卡有禮、加油抽獎(jiǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年6月1日07:00——20xx年6月3日24:00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)： ####四個(gè)加油站

　　五、整體思路概述：

　　1、 5月13日-7月15日，確定活動(dòng)方案，落實(shí)加油卡和積分卡廣告宣傳;

　　2、 5月16日-5月31日，主要宣傳進(jìn)站加油辦卡可抽獎(jiǎng)活動(dòng)，及活動(dòng)當(dāng)日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

　　3、 5月28日-5月31日，各站站長(zhǎng)安排重點(diǎn)邀約客戶;

　　4、 5月25日，布展(條幅、獎(jiǎng)品)到位，為活動(dòng)造勢(shì);

　　5、活動(dòng)舉行(20xx年6月1日08:00——20xx年6月2日00:00);

　　6、6月3日，統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品兌獎(jiǎng)情況，獎(jiǎng)品入庫(kù)，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)銷售額情況;

　　7、總站長(zhǎng)及各分站長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)效果，書(shū)寫(xiě)報(bào)告。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源辦理加油卡或積分卡的的車主，均可享受奇力能源的'優(yōu)惠活動(dòng)(詳見(jiàn)店內(nèi)廣告)。

　　2、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源辦理加油卡或積分卡的的車主，均可參加20xx年6月1日--2日的大抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)當(dāng)日，單車單次進(jìn)站加油滿100元，持加油卡或積分卡即可參加抽獎(jiǎng)，一次加油僅限抽獎(jiǎng)一次，不累計(jì)抽獎(jiǎng);

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品見(jiàn)附件。

　　5、喜獲一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)的車主，各站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照留念、登記信息。

　　七、氛圍營(yíng)造;活動(dòng)主場(chǎng)布置：

　　1、各站于醒目處懸掛條幅(公司統(tǒng)一制作);

　　2、加油員大力宣傳抽獎(jiǎng)活動(dòng)，加快推進(jìn)加油卡及積分卡的辦理速度，為活動(dòng)造勢(shì);

　　3、進(jìn)行廣告宣傳，獎(jiǎng)品提前陳列。

　　八、廣告宣傳及費(fèi)用預(yù)算：

　　1. 各站懸掛條幅：迎雙節(jié)，辦卡有禮、加油抽獎(jiǎng) 30元*4條=120元

　　2. 報(bào)紙宣傳：亞太廣告半版 300元*10期=3000元

　　3. 短信群發(fā)：主要針對(duì)會(huì)員客戶，需找潛在客戶資料。 0.035元*1萬(wàn)條= 350元

　　短信內(nèi)容：

　　4. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：

　　5. 電話預(yù)約：

　　a 潛在的客戶電話通知購(gòu)買。

　　b 重點(diǎn)加油卡顧客，電話回訪。

　　6. 微信息消息推送

　　九、責(zé)任劃分：

　　1、活動(dòng)總調(diào)度：

　　2、活動(dòng)應(yīng)急指揮：

　　活動(dòng)策劃組織：

　　活動(dòng)營(yíng)銷宣傳：

　　十、任務(wù)分解：

　　序號(hào) 事項(xiàng) 責(zé)任人

　　1 確定活動(dòng)方案，制作任務(wù)單

　　2 獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)箱、拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　3 落實(shí)加油卡和積分卡廣告宣傳

　　4 獎(jiǎng)品采購(gòu)、調(diào)度、盤點(diǎn)、入庫(kù)

　　5 督促加油員大力宣傳抽獎(jiǎng)活動(dòng)，推進(jìn)加油卡及積分卡的辦理速度，為活動(dòng)造勢(shì);

　　6 協(xié)調(diào)班長(zhǎng)交接班獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)券的統(tǒng)計(jì)，保證無(wú)偏差;保證獎(jiǎng)箱始終位位于主監(jiān)控下，位置不得移動(dòng);本站員工不得私自抽獎(jiǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn) 立即開(kāi)除。

　　7 十處站活動(dòng)期間白天需安排兩名班長(zhǎng)上班，維持秩序

　　8 廣告宣傳(報(bào)紙、微信、短信、電視臺(tái)等)

　　9 處理緊急情況和突發(fā)事件。

設(shè)計(jì)方案篇5

　　我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來(lái)，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫(xiě)生能幫助我們盡快地掌握寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。

　　一、透視原理、規(guī)律的講解與應(yīng)用：?jiǎn)蝹€(gè)幾何體、組合幾何體結(jié)構(gòu)素描（三個(gè)月）

　　教學(xué)目的：解決孩子初學(xué)素描在觀察、理解、造型、結(jié)構(gòu)、比例等造型方面的問(wèn)題。為塑造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理、作畫(huà)步驟

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫(huà)透視原理

　　內(nèi)容提要：

　　1、工具的認(rèn)識(shí)與使用規(guī)范，學(xué)習(xí)素描的必要性及學(xué)好素描的關(guān)鍵，線條訓(xùn)練

　　2、正方體、長(zhǎng)方體的透視規(guī)律、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)模型制作

　　3、圓形與圓形透視的學(xué)習(xí)：規(guī)律、結(jié)構(gòu)模型制作

　　4、方體與圓球體組合：總結(jié)素描基本透視原理及規(guī)律，詳解作畫(huà)步驟

　　5、觀察構(gòu)思：概念、基本觀察方法、物體形體比例關(guān)系的確定方法

　　6、結(jié)構(gòu)素描：結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)形、結(jié)構(gòu)素描概念，線（結(jié)構(gòu)線、邊緣線、輔助線）的`講解運(yùn)用，透視原理的應(yīng)用，空間感的體現(xiàn)

　　7、（組合幾何體）構(gòu)圖學(xué)習(xí)：概念、基本要素、基本形式、形式美的法則此階段以提高孩子的觀察能力、造型能力為主

　　二、明暗變化基本規(guī)律的講解應(yīng)用：在單個(gè)幾何體、組合幾何體的塑造學(xué)習(xí)中實(shí)施

　　教學(xué)目的：培養(yǎng)孩子初步塑造物體體積、空間感的能力及整體作畫(huà)意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：三大面、五大調(diào)子在不同幾何體上的理解應(yīng)用內(nèi)容提要：

　　1、（正方體）明暗：概念、明暗變化的基本規(guī)律、明暗與形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系

　　2、圓球體：明暗五調(diào)子規(guī)律

　　3、其它單個(gè)幾何體的塑造學(xué)習(xí)、組合學(xué)習(xí)

　　4、整體：概念、整體與局部關(guān)系、整體入手、比較、整理畫(huà)面通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子在觀察、構(gòu)圖、造型、初步塑造等方面的能力會(huì)有很大提高，為孩子下學(xué)期的深入塑造學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)方案篇6

　　一、基本情況：

　　我校1---6年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班，1個(gè)學(xué)前班，由8位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

　　三、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的`"三率"標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭(zhēng)在"五等級(jí)"考核中人人合格，并正確，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

　　5、以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

　　6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　四、主要措施：

　　1、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師互相聽(tīng)課不少于15節(jié)。

　　3、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、評(píng)課活動(dòng)。45歲以下教師學(xué)會(huì)自制課件。

　　4、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀。

　　5、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

　　主要工作安排：

　　時(shí)間：

　　主要工作：

　　執(zhí)行部門：

　　二月

　　1、擬定教學(xué)計(jì)劃

　　全組成員

　　2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

　　組長(zhǎng)

　　三月

　　1、教研組學(xué)習(xí)教育理論全組成員

　　2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)"六認(rèn)真"檢查組長(zhǎng)