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教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案

時(shí)間:2023-02-27 14:41:56 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案匯編9篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案匯編9篇

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案1

  東區(qū)小學(xué)教師教案評比活動實(shí)施方案為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),打造高效課堂,學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動。現(xiàn)制訂本活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo),切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求,促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教材,規(guī)范教師備課環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:xxx

  副組長:xxx

  三、參賽對象:

  學(xué)校全體科任教師。

  四、活動時(shí)間:

  20xx年11月1日至20xx年11月10日。

  五、參評教案要求

  (一)合格教案要求:

  1、教案課時(shí)數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù))。

  2、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、前置設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng))。

  3、教學(xué)過程科學(xué)有效,容量適中。

  4、字跡工整,書寫規(guī)范。

 。ǘ﹥(yōu)秀教案評選要求:

  略

  六、工作安排

  1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。

  2、以教研組為單位,組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。

  3、在期中、期末兩次教案檢查中,各教研組對本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評。初評分一、二、三等三個(gè)等級(一等占25%,二等占35%,三等占40%),選送評為一等的'教師的教案(1—2位教師的)到教導(dǎo)室集中參評。

  4、教導(dǎo)室組織專門人員對各教研組選送的教案進(jìn)行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。

  5、將獲學(xué)校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示,供全校教師參觀學(xué)習(xí)。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  每期對榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎(jiǎng)金50元,并在期末教師綜合考核中獎(jiǎng)勵(lì)濃縮分0.5分。

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案2

  平羅城關(guān)七小優(yōu)秀教案評選活動實(shí)施方案

  20xx。11

  城關(guān)七小開展優(yōu)秀教案評選活動安排

  一、評比活動的意義:

  備好課是上好課的重要前提,優(yōu)秀教案是高效上課的重要抓手和載體。繼續(xù)深化常規(guī)管理提高青年教師、薄弱教師教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,以評促教,以評促研,以評促改。通過評比,促進(jìn)廣大教師自覺更新教育理念,積極構(gòu)建“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂,努力優(yōu)化教學(xué)過程,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 二、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)思想和效能化原則,以課程方案為指導(dǎo),以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為準(zhǔn)繩,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),以提升課堂教

  學(xué)育人效能為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以優(yōu)秀教案評選為抓手,拉動學(xué)校常規(guī)教學(xué)研究環(huán)節(jié)的`深化、細(xì)化、精致化。通過有效推廣學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量提升。堅(jiān)持源于課堂實(shí)踐,優(yōu)中選優(yōu),持續(xù)完善的原則,確保征集教案精益求精、實(shí)用好用。 三、參評人員:一至六年級。 四、 評選科目:語文和數(shù)學(xué)學(xué)科 五.評比時(shí)間:20xx年11月26日。 六、評比人員:

  語文組:余國峰 張海霞 楊翠芬; 數(shù)學(xué)組:余國峰 楊翠芬 周 麗 匯 總:李曉莉 七、評選細(xì)則

  、

  為了全面推進(jìn)課程實(shí)施,提升教學(xué)效能,深化特色品牌建設(shè),大面積提教學(xué)質(zhì)量,特制定學(xué)校實(shí)施方案如下:

  一、重要意義

  備好課是上好課的重要前提,優(yōu)秀教案是高效上課的重要抓手和載體。繼續(xù)深化常規(guī)管理“學(xué)、查、糾”活動,堅(jiān)持規(guī)范與

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案3

  一、活動背景

  為促進(jìn)教師對課程、教材、教法的研究,提升教師專業(yè)發(fā)展水平,結(jié)合縣教研室大集體備課活動宗旨,開展語文組教師教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動。

  二、活動目標(biāo)

  加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,積極探索教法改革,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。

  三、參賽對象

  一年級語文全體老師

  四、參賽要求

  1、選題要求:結(jié)合縣教研室大集體備課空白課時(shí)進(jìn)行比賽,本次比賽課題定為一年級語文上冊第三單元第10課《比尾巴》。

  2、內(nèi)容要求

  一般應(yīng)包括以下基本內(nèi)容:

  第一、教材分析。所選教材的基本情況和基本特點(diǎn);選擇該教材的依據(jù)和實(shí)際教學(xué)效果;教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、結(jié)構(gòu)體系;本課時(shí)所講授內(nèi)容在教材中的地位等。

  第二、本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。體現(xiàn)知識與技能,過程與方法,情感與態(tài)度三個(gè)維度。

  第三、本課時(shí)教學(xué)的`重點(diǎn)與難點(diǎn)。確定、分析本課時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)并說明依據(jù)。

  第四、教法和學(xué)法。說明選擇的教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生的>學(xué)習(xí)方法及依據(jù)。

  第五、教學(xué)過程安排。

  第六、板書設(shè)計(jì)。

  3、其他要求

 。1)在教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí),要說明所設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖及理論依據(jù)。

 。2)教學(xué)設(shè)計(jì)中盡量體現(xiàn)先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念和思想,體現(xiàn)教師本人的教學(xué)理念和觀點(diǎn)。

  4、截止時(shí)間

  20xx年11月6日。

  方案二:教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案

  一、主題

  課堂教學(xué)特色教案(教學(xué)設(shè)計(jì))要求:充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程的理念,充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的有效結(jié)合,具有可操作性和說服力。

  二、具體要求

  課堂教學(xué)特色教案(教學(xué)設(shè)計(jì)),必須是本人認(rèn)真設(shè)計(jì)的真實(shí)成果。在設(shè)計(jì)中要求做到《標(biāo)準(zhǔn)》、課程教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合,符合學(xué)生及小學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)際,符合新課程改革精神,突出提升學(xué)生綜合素質(zhì)的特色。

  1.特色教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課堂活動事實(shí)為基礎(chǔ),貼近學(xué)生,具有可行性。

  2.特色教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)對課堂活動作出具體敘述,能夠體現(xiàn)出教學(xué)思想、教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)原則和有特色的教育技能。

  3.所有報(bào)送的課堂教學(xué)特色教學(xué)設(shè)計(jì),稿件文責(zé)自負(fù),嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)舉報(bào)或被發(fā)現(xiàn)抄襲者,將取消其參評資格并進(jìn)行通報(bào)。

  4.教學(xué)設(shè)計(jì)封面頁請?zhí)峁┮韵滦畔ⅲ赫n題、年級、作者姓名、工作單位、

  5.內(nèi)容格式不作統(tǒng)一規(guī)定,但一般應(yīng)包括(1)教材分析(2)教學(xué)目標(biāo)(3)教學(xué)準(zhǔn)備

 。4)教學(xué)過程與設(shè)計(jì)意圖等。

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案4

  一.活動目的

  教學(xué)設(shè)計(jì)是教師以現(xiàn)代教學(xué)理論為基礎(chǔ),依據(jù)教學(xué)對象的特點(diǎn)和教師自己的教學(xué)觀念、經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法,分析教學(xué)中的問題和需要,教學(xué)設(shè)計(jì)是教師為教學(xué)活動制定的`藍(lán)圖,是教學(xué)活動得以順利進(jìn)行的基本保證。為了更好的推進(jìn)電子備課,提高教師備課的有效性,根據(jù)教科室工作計(jì)劃,決定舉行教師教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動。

  二、活動時(shí)間

  20xx年5月29至6月1日

  三、活動形式

  本次教學(xué)設(shè)計(jì)評比采用非現(xiàn)場形式,每備課組或個(gè)人送交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)參加評比。教學(xué)內(nèi)容自定,電子稿送交郵箱。

  本次評比以教研組為單位,設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,學(xué)校頒發(fā)證書并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  四、參加人員

  全體一線教師

  五、比賽要求

  1.各參賽教學(xué)設(shè)計(jì),要以學(xué)校提供的教學(xué)設(shè)計(jì)模板為藍(lán)圖,進(jìn)行設(shè)計(jì)。

  2.教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)校實(shí)情、要針對學(xué)生的實(shí)際水平,設(shè)計(jì)教案。

  3.參賽教學(xué)設(shè)計(jì)主題明確、材料詳實(shí)、系統(tǒng)多元、跟進(jìn)提升。

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案5

  東區(qū)小學(xué)教師教案評比活動實(shí)施方案 為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),打造高效課堂,學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動,F(xiàn)制訂本活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo),切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求,促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教材,規(guī)范教師備課環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:蘇永剛

  副組長:李海燕 楊愛俠 劉海龍 吳延軍 李玲莉

  三、參賽對象:學(xué)校全體科任教師。

  四、活動時(shí)間:20xx年11月1日至20xx年11月10日。

  五、參評教案要求

  (一)合格教案要求:

  1、教案課時(shí)數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù));

  2、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、前置設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng));

  3、教學(xué)過程科學(xué)有效,容量適中;

  4、字跡工整,書寫規(guī)范。

  (二)優(yōu)秀教案評選要求:(在合格教案基礎(chǔ)上,優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求:)

  六、工作安排

  1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。

  2、以教研組為單位,組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。

  3、在期中、期末兩次教案檢查中,各教研組對本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評。初評分一、二、三等三個(gè)等級(一等占25%,二等占35%,三等占40%),選送評為一等的教師的教案(1—2位教師的)到教導(dǎo)室集中參評。

  4、教導(dǎo)室組織專門人員對各教研組選送的教案進(jìn)行評比。評出1—5位教師的'教案為優(yōu)秀教案。

  5、將獲學(xué)校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示,供全校教師參觀學(xué)習(xí)。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  每期對榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎(jiǎng)金50元,并在期末教師綜合考核中獎(jiǎng)勵(lì)濃縮分0。5分。

  20xx年10月

  

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案6

  為提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課件制作水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,深化課程改革,學(xué)校決定舉行優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動。

  一、活動對象

  全校各學(xué)科專任教師

  二、活動時(shí)間

  20xx年12月

  三、活動要求

  1、教案要求

  教案應(yīng)該力求體現(xiàn)“三性一特色”,即:規(guī)范性、科學(xué)性、先進(jìn)性和突出課堂教學(xué)改革的特色。

  (1)規(guī)范性

  教學(xué)目標(biāo):體現(xiàn)知識、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維”教學(xué)目標(biāo)。

  目標(biāo)制定的依據(jù):學(xué)情分析、教材分析

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。

  課時(shí)設(shè)計(jì):課時(shí)安排要求合理。

  教學(xué)策略:教學(xué)方法及教學(xué)媒體。

  教學(xué)過程:教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計(jì)意圖、可能出現(xiàn)的問題及對策。

  板書設(shè)計(jì):新穎、明確、簡潔。

  課后小結(jié):思得、思失、思改。

  (2)科學(xué)性

 。1)教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教材分析透徹,語言準(zhǔn)確,切合教材和學(xué)生實(shí)際。

  (2)教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性,又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。

 。3)先進(jìn)性

 。1)教案能很好地反映本學(xué)科的知識特點(diǎn),適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,做到教書育人有機(jī)結(jié)合。

  (2)能恰當(dāng)合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,以學(xué)生為主體,突出自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)課改的基本理念。

 。3)教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng),教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動的活動空間,并能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

  (4 )突出課改特色

 、俸献鲗W(xué)習(xí) ②自主學(xué)習(xí) ③探究學(xué)習(xí) ④信息技術(shù)與學(xué)科整合 ⑤增強(qiáng)德育教育實(shí)效性

  2、作品必須是原創(chuàng)的。

  3、將作品壓縮打包發(fā)至學(xué)校教研郵箱lphhzxjy@163。com。

  四、評比及設(shè)獎(jiǎng)辦法

  1、由抽調(diào)教師組成評委小組秉著公平、公正的原則嚴(yán)格按照《優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)評比標(biāo)準(zhǔn)》對參評作品打分,按得分高低評定獲獎(jiǎng)等次。

  2、評選優(yōu)秀課件設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,并對獲獎(jiǎng)教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  優(yōu)秀教案評比標(biāo)準(zhǔn)

  1、(20分)書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理。

  2、(20分)教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)教學(xué)全過程,對課堂教學(xué)有很好的.指導(dǎo)作用。

  3、(20分)教學(xué)目的明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教材分析透徹,語言準(zhǔn)確,切合教材和學(xué)生實(shí)際。

  4、(15分)教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性,又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。

  5、(15分)以學(xué)生為主體,突出自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)課改的基本理念。

  6、(10分)能恰當(dāng)合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

  

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案7

  根據(jù)本學(xué)期區(qū)英語教研室工作安排,10月22日我校將與寶塔、淳溪小學(xué)三校進(jìn)行協(xié)作區(qū)交流活動。為了進(jìn)一步提高我校英語教師的課堂教學(xué)能力,展示一節(jié)精彩的英語課,同時(shí)結(jié)合我校英語教研組的`計(jì)劃,決定舉行英語四年級新教材對話板塊教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、參賽對象:

  全體英語教師。

  二、活動內(nèi)容與方式:

  1. 主要針對譯林版義務(wù)教育教科書英語四年級上冊的Unit 5 Our new home內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),課型為對話教學(xué):Story time,1課時(shí)內(nèi)容。

  2. 參賽教學(xué)設(shè)計(jì)以Word文檔為主,輔助教學(xué)PPT課件內(nèi)容。具體包含內(nèi)容參見附件。

  3. 格式要求:⑴所有參賽教學(xué)設(shè)計(jì)須采用統(tǒng)一的“教學(xué)設(shè)計(jì)模板”(見附件),提交紙質(zhì)稿和電子稿(Word文檔文件及輔助電子課件);⑵頁面設(shè)置請使用A4紙,行距為20磅,正文用五號宋體;英文用Times New Roman五號字體。

  4. 10月8—9日用壓縮文件形式將參賽作品發(fā)送給教研組長,郵箱:1111111111@163.com。QQ:1111111。

  5. 10月10日進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)展示評比活動,每位參賽老師根據(jù)PPT課件闡述各自教學(xué)設(shè)計(jì)。請各位英語教師及時(shí)安排好課務(wù),準(zhǔn)時(shí)參加活動。

  三、活動要求:

  1. 教案的編寫要充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念,符合英語學(xué)科特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)多個(gè)維度全面考慮;教學(xué)方法應(yīng)注重學(xué)法的指導(dǎo),激勵(lì)評價(jià);教學(xué)過程注重創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),重視組織學(xué)生自主、互動式的學(xué)習(xí)活動,以及引導(dǎo)學(xué)生交流,評價(jià)。

  2. 參賽教學(xué)設(shè)計(jì)須為作者本人原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,如借鑒他人研究成果必須標(biāo)明出處。凡發(fā)現(xiàn)有雷同作品,取消參賽資格。

  3. 評審由全體英語老師共同參與互評,并要求經(jīng)驗(yàn)豐富的李玉堂老師進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)。評審組堅(jiān)持公開、公正,本次評選設(shè)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

  附件

  參賽作品基本信息

  作者姓名 學(xué) 校

  設(shè)計(jì)主題

  1.教學(xué)內(nèi)容分析

  2. 教學(xué)目標(biāo)分析

  3. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  教學(xué)重點(diǎn):

  教學(xué)難點(diǎn):

  4. 教學(xué)過程設(shè)計(jì)(注意:每一教學(xué)步驟后要說明設(shè)計(jì)意圖)

  步驟1:

  設(shè)計(jì)意圖:

  步驟2:

  設(shè)計(jì)意圖:

  步驟3:

  設(shè)計(jì)意圖

  5. 教學(xué)板書設(shè)計(jì)

  6.教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)

  評價(jià)內(nèi)容:

  評價(jià)方法:

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案8

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步展示我縣教育技術(shù)能力培訓(xùn)的階段性成果,促進(jìn)本縣中小學(xué)教師在教學(xué)思想、觀念、方式、方法以及主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)活動的教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的轉(zhuǎn)變和提升。特舉辦xxxx縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)專項(xiàng))評優(yōu)活動。

  二、活動目標(biāo):

  以《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)教程(中級)》的內(nèi)容,以單元設(shè)計(jì)為主題,采用中觀教學(xué)設(shè)計(jì)思維,加強(qiáng)信息技術(shù)在確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施教學(xué)方案、開展教學(xué)評價(jià)中發(fā)揮積極的作用,促進(jìn)教師的新課程理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、設(shè)計(jì)要求:

  1、結(jié)合現(xiàn)行的課程內(nèi)容,以信息化背景下的.新課程教育理念為指導(dǎo),強(qiáng)化以單元主題為主的中觀教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2、設(shè)計(jì)課型可以是常規(guī)課程,也可以是研究性學(xué)習(xí)課程。

  3、一個(gè)主題中包含若干個(gè)專題。

  4、設(shè)計(jì)模板參照《教育技術(shù)中級培訓(xùn)教材》

  四、活動對象:

  所有參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的中小學(xué)教師。

  五、時(shí)間安排:

  1、3月在全縣教育信息化推進(jìn)會議上作具體的宣傳、發(fā)動和布置工作。

  2、4月-5月,教師認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方案,或?qū)υ械淖鳂I(yè)進(jìn)行修改后交學(xué)!敖逃夹g(shù)能力培訓(xùn)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

  3、5月下旬,由各校的“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織,由各校主講教師從中推薦好的教學(xué)設(shè)計(jì)作品上傳。各校推薦的作品數(shù)量在10件以內(nèi),原則上涵蓋各學(xué)科。

  4、5月20前各校匯總打包后上傳,材料內(nèi)需要有匯總表以及教師的作品,具體郵箱是xxxx

  學(xué)校姓名學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題課型

  5、6月xxxx縣教育信息化應(yīng)用工作小組組織評選,評出等第獎(jiǎng)。

教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動方案9

  為了切實(shí)增強(qiáng)全體教師課堂研討的積極性,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),打造高效課堂,學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動,F(xiàn)制訂本活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以先進(jìn)的教學(xué)思想為指導(dǎo),切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求,促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教材,規(guī)范教師備課環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  三、參賽對象:學(xué)校全體科任教師。

  四、活動時(shí)間:20xx年3月1日至20xx年6月20日。

  五、參評教案要求

  (一)合格教案要求:

  1、全期教案;

  2、教案課時(shí)數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù));

  3、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、前置設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng));

  4、教學(xué)過程科學(xué)有效,容量適中;

  5、字跡工整,書寫規(guī)范。

  (二)優(yōu)秀教案評選要求:(在合格教案基礎(chǔ)上,優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求:)

  六、工作安排

  1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。

  2、以教研組為單位,組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。

  3、在期中、期末兩次教案檢查中,各教研組對本期以來教師書寫教案進(jìn)行初評。初評分一、二、三等三個(gè)等級(一等占25%,二等占35%,三等占40%),選送評為一等的教師的教案(1—2位教師的`)到教導(dǎo)室集中參評。

  4、教導(dǎo)室組織專門人員對各教研組選送的教案進(jìn)行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。

  5、將獲學(xué)校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示,供全校教師參觀學(xué)習(xí)。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  每期對榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎(jiǎng)金60元,并在期末教師綜合考核中獎(jiǎng)勵(lì)濃縮分0。5分。

  20xx年3月

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