設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2022-09-15 13:39:28 設(shè)計(jì)方案我要投稿

【推薦】設(shè)計(jì)方案模板匯總六篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】設(shè)計(jì)方案模板匯總六篇

設(shè)計(jì)方案篇1

　　活動(dòng)目的：為培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學(xué)們的校園生活;讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我社的實(shí)際，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己、提高自己、認(rèn)識(shí)自己的平臺(tái)。決定開(kāi)展：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意活動(dòng)。

　　活動(dòng)步驟：

　　第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點(diǎn)子收集：（收集到的點(diǎn)子用于做比賽）

　　一，參賽對(duì)象：

　　淮陰師范學(xué)院學(xué)生

　　二，參賽形式：

　　1、將自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子以計(jì)劃書(shū)的形式表達(dá)出來(lái)，交到指定人處。

　　2、字?jǐn)?shù)1000字為宜。

　　3、交作時(shí)間：20xx年**月前（待定）

　　4、聯(lián)系電話：xxxx

　　三，評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　本次活動(dòng)將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎(jiǎng)”10名，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　1、給你一件純色T恤，怎么賣的價(jià)錢(qián)別人高，成本低。（有限的資源）

　　2、同樣是擺攤，你會(huì)怎么吸引顧客？（地點(diǎn)，時(shí)間等）

　　3、怎么賺情侶，忙人，懶人，愛(ài)玩人，單身人的錢(qián)？

　　4、對(duì)“淮師修車哥”有什么看法？

　　第二步：舉行“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動(dòng)：

　　1、活動(dòng)地點(diǎn)：王營(yíng)校區(qū)

　　2、活動(dòng)對(duì)象：淮陰師范學(xué)院學(xué)生

　　3、活動(dòng)進(jìn)程：

　　A、學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗(yàn)。如：馬云，宗慶后。

　　B、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)，并給自己定個(gè)方向，為未來(lái)的藍(lán)天而奮斗。

　　C、談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想，并思考現(xiàn)在該做什么，未來(lái)該怎樣做？

　　D、宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。再一起合影。

　　E、沒(méi)獲獎(jiǎng)的和參觀同學(xué)可以各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶ǎc大家一起分享。并發(fā)與一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　F、尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職;五月份社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空——實(shí)踐”體驗(yàn)活動(dòng)：去水果批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)水果出來(lái)賣，并分工合作;讓同學(xué)們體驗(yàn)生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，從最基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

　　G、體驗(yàn)活動(dòng)完后，參加體驗(yàn)的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，并用彩簽紙做成展板貼出來(lái)。

設(shè)計(jì)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生朝氣、活力、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神風(fēng)貌；展現(xiàn)班級(jí)良好風(fēng)貌，增強(qiáng)感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，建設(shè)和諧校園、和諧班級(jí)、和諧寢室；展現(xiàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌，培養(yǎng)文明風(fēng)尚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神風(fēng)采，豐富中學(xué)生活；提高班級(jí)凝聚力，增進(jìn)班上同學(xué)的友誼，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)身心健康的關(guān)注，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、組織單位：

　　邊陽(yáng)中學(xué)團(tuán)委

　　三、評(píng)比對(duì)象：

　　邊陽(yáng)中學(xué)初、高中全體團(tuán)支部

　　四、活動(dòng)主題：

　　月份

　　9月 10月 11月 12月 1月班刊主題 “教師節(jié)” “國(guó)慶節(jié)” “志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)” 紀(jì)念“12.9” “元旦節(jié)”

　　五、評(píng)比內(nèi)容

　　1、教師節(jié)（老師，您辛苦了、感謝老師）

　　2、國(guó)慶節(jié)（祖國(guó)，我愛(ài)你、我的祖國(guó)、祖國(guó)在我心中、慶祝祖國(guó)60周年）

　　3、志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)（學(xué)生立志、奉獻(xiàn)社會(huì)）

　　4、紀(jì)念“12.9”（以回顧歷史為背景，以熱愛(ài)祖國(guó)為主線）

　　5、元旦節(jié)（以歡度新年和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為主線）

　　六、評(píng)選要求：

　　1、標(biāo)題醒目，突出。

　　2、內(nèi)容要求豐富、新鮮、健康、充實(shí)，緊扣主題。

　　3、主題鮮明，健康向上，有教育意義。

　　4、字跡工整、不潦草，無(wú)錯(cuò)別字。

　　5、插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報(bào)內(nèi)容相符合。

　　6、美觀大方、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。

　　七、活動(dòng)進(jìn)程：

　　1、各班在每月20—25日把班刊出好，28日進(jìn)行檢查.

　　2、每月29日對(duì)評(píng)分結(jié)果進(jìn)行張貼公布.

　　3、每月30日評(píng)選出優(yōu)秀黑板報(bào)班集體并進(jìn)行表彰.

　　八、相關(guān)說(shuō)明

　　1、設(shè)計(jì)班級(jí)黑板報(bào)作品不允許抄襲他人作品（包括框架布局、文章內(nèi)容、圖片、文字、圖標(biāo)等）。

　　2、連續(xù)4次獲獎(jiǎng)且無(wú)其它重大違紀(jì)事故的班級(jí),可直接被評(píng)為的度優(yōu)秀團(tuán)支部并給予頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。

　　3、各班級(jí)要高度重視每月的黑板報(bào)評(píng)比，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真完成。

　　九、獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金(40.00元)

　　二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金(30.00元)

　　三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金(20.00元)

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)10名獎(jiǎng)狀

設(shè)計(jì)方案篇3

　　一、活動(dòng)背景及活動(dòng)意義：

　　為培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，造就大批具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，天津大學(xué)將面向全體天大學(xué)生舉辦“贏在創(chuàng)意”——天津大學(xué)第一屆創(chuàng)意大賽。創(chuàng)意大賽旨在表彰在創(chuàng)意領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)的天大學(xué)子，鼓勵(lì)更多的同學(xué)嘗試創(chuàng)意，參與創(chuàng)意，為天大學(xué)子營(yíng)造一種創(chuàng)新的氛圍。

　　大賽將以“炫創(chuàng)意，耀北洋”為主題，突出“自主創(chuàng)新”和“原始創(chuàng)新”理念，推進(jìn)大學(xué)生開(kāi)展以創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動(dòng)，挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　二、組織單位

　　1、主辦單位

　　天津大學(xué)科技處、共青團(tuán)天津大學(xué)委員會(huì)

　　2、策劃承辦單位

　　天津大學(xué)科技協(xié)會(huì)、天津大學(xué)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)

　　三、參賽對(duì)象

　　凡正式注冊(cè)在校的全日制普通本（專）科生、碩士、博士研究生（不含在職研究生）均可申報(bào)作品參賽。

　　四、參賽作品范圍：

　　申報(bào)參賽的作品須從富有創(chuàng)意思維出發(fā)。申報(bào)類別分為以下幾類：

　　1、文化創(chuàng)意類。作品分類如下：

　　a.文化創(chuàng)意實(shí)物作品（例如雕塑等）

　　b.文化創(chuàng)意方案作品（包括：現(xiàn)代城市規(guī)劃類、公共服務(wù)設(shè)計(jì)類、旅游資源開(kāi)發(fā)類、時(shí)尚生活創(chuàng)意類、傳統(tǒng)文化創(chuàng)新類、藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品類等）

　　2、軟件設(shè)計(jì)類。表現(xiàn)手法不限，電腦手繪、數(shù)碼制作、電腦設(shè)計(jì)均可。作品分類如下：

　　a.電腦美化（可以是photoshop、illustrator等）（攝影+后期處理）

　　b.電腦手繪（可以是painter、coreldraw、photoshop等）

　　c.軟件設(shè)計(jì)

　　3、低碳環(huán)保類。作品分類如下：

　　a.環(huán)保創(chuàng)意文學(xué)藝術(shù)類（包括環(huán)保影視文學(xué)劇本、dv視頻、專題片（10分鐘左右）以及環(huán)保小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、書(shū)畫(huà)等）

　　b.環(huán)保創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)類（包括原創(chuàng)攝影、海報(bào)設(shè)計(jì)等）

　　c.環(huán)保創(chuàng)意工藝品設(shè)計(jì)類

　　4、新媒體應(yīng)用類。作品分類如下：

　　a.dv作品或視頻短片（創(chuàng)意小故事、精彩公益廣告等）

　　b.原創(chuàng)flash作品，原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片

　　c.創(chuàng)意微言、博文設(shè)計(jì)

　　d.創(chuàng)意ps海報(bào)

　　5、技術(shù)創(chuàng)意類。主要應(yīng)用已有技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)或社會(huì)中的問(wèn)題而形成的技術(shù)創(chuàng)意。

　　五、作品提交：

　　請(qǐng)各學(xué)院團(tuán)委或院知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)于xx年9月10日——9月28日在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行作品征集工作。

　　于xx年9月28日晚6：00前將本學(xué)院作品上交理學(xué)院團(tuán)委。

　　要求：包括第一次上交的作品在內(nèi)，每件作品的作品申報(bào)書(shū)一式兩份，各學(xué)院將須對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)；并提交所有作品以電子版的形式上交，實(shí)物類創(chuàng)意設(shè)計(jì)僅上交照片。

　　六、參賽方式：

　　個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，凡報(bào)名個(gè)人作品的，報(bào)名者必須承擔(dān)報(bào)名作品60%以上的工作，作品上的署名作者均應(yīng)為第一作者，合作者必須也是學(xué)生且不得超過(guò)2人；凡作者超過(guò)3人的項(xiàng)目或者不超過(guò)3人，但無(wú)法區(qū)分第一作者的項(xiàng)目，均須以集體作品形式報(bào)名。集體作品作者必須全為學(xué)生，且不超過(guò)5人。凡有合作者的個(gè)人作品和集體作品，均按學(xué)歷最高的作者劃分為本〈專〉科生作品、碩士研究生作品或博士研究生作品。

　　七、大賽流程：

　　階段

　　時(shí)間

　　具體事項(xiàng)

　　報(bào)名階段

　　9月10日-30日

　　征集各類作品

　　初評(píng)期間

　　10月5日-7日

　　最佳人氣獎(jiǎng)投票

　　10月5-10日

　　評(píng)委品評(píng)

　　10月10日

　　召集評(píng)委開(kāi)會(huì)，通知媒體

　　通知入選人員參加終評(píng)晚會(huì)

　　終評(píng)期間

　　10月20日晚（待定）

　　現(xiàn)場(chǎng)答辯點(diǎn)評(píng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀

　　八、評(píng)審原則1、參賽作品按文化創(chuàng)意類、軟件設(shè)計(jì)類、低碳環(huán)保類、新媒體應(yīng)用類、技術(shù)創(chuàng)意類、科技發(fā)明制作類共5類進(jìn)行評(píng)審。

　　2、評(píng)審過(guò)程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值為基本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、評(píng)審中綜合考慮本（專）科生、碩士研究生、博士研究生在學(xué)識(shí)水平和科研能力上的差異。

　　4、評(píng)審分為初評(píng)和終評(píng)。由校評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)審。初評(píng)每類選出數(shù)件作品參加終評(píng)。終評(píng)每一類作品一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名，3-5名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　為了體現(xiàn)公平、公開(kāi)、公正的原則，本次大賽將由相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)委。

　　評(píng)分要點(diǎn)

　　作品生動(dòng)，用途創(chuàng)新，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求

　　緊扣活動(dòng)背景，切合本次比賽主題，傳遞的理念積極向上，融于生活

　　在現(xiàn)實(shí)中有實(shí)際意義，為生活提供便利，方便使用

　　作品主題與意義：（思想健康意義，符合大學(xué)生積極向上，主題鮮明，淺顯易懂）

　　作品美觀大方，畫(huà)面清晰，感染力強(qiáng)，有一定的可行性

　　陳述過(guò)程設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，思路清晰，語(yǔ)言暢達(dá)，有感染力，能吸引觀眾注意力，調(diào)動(dòng)觀眾情緒

　　衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿

　　九、獎(jiǎng)金設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金800元

　　二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金600元

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)金400元

　　十、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和作品所有權(quán)問(wèn)題

　　1、比賽產(chǎn)生的優(yōu)秀作品，將有機(jī)會(huì)由科技處推薦申報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，申報(bào)成功后產(chǎn)權(quán)歸參賽者所有，并與學(xué)校訂立合同，在產(chǎn)權(quán)存續(xù)期間，基于產(chǎn)權(quán)滋生的收益由學(xué)校以及作者共同分享。

　　2、學(xué)校負(fù)責(zé)產(chǎn)品先期的宣傳和投入，獲獎(jiǎng)作品經(jīng)推廣后，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的20%歸獲獎(jiǎng)?wù)咚校舢a(chǎn)品前期投入主要由作者方出資，須與學(xué)校重新訂立利潤(rùn)分配合同，若無(wú)合同的明確約定，并產(chǎn)生較大規(guī)模社會(huì)效益的，學(xué)校應(yīng)享有百分之二十的收益。

設(shè)計(jì)方案篇4

　　【教材分析】

　　本課選自蘇少版美術(shù)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)第六課，屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域范疇。美好的色彩能煥發(fā)人們的情感，能描述人們的思想。本課力求通過(guò)生活中的色彩變化向?qū)W生展示大自然的“美”無(wú)處不在，引導(dǎo)學(xué)生從色彩的角度去了解和發(fā)現(xiàn)其在繪畫(huà)和設(shè)計(jì)中的“語(yǔ)言”狀態(tài)，以及色彩的變化所帶來(lái)的審美感悟。本課以點(diǎn)帶面使學(xué)生全面學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，感受色彩的無(wú)窮魅力，并運(yùn)用色彩知

　　識(shí)去創(chuàng)造、表現(xiàn)自己的藝術(shù)作品。本科的學(xué)習(xí)，不僅為今后的“設(shè)計(jì).應(yīng)用”的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，而且也為“造型.表現(xiàn)”中色彩語(yǔ)言的運(yùn)用起到潛移默化的作用。

　　【學(xué)情對(duì)象分析】

　　七年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)生們，在美術(shù)方面的基礎(chǔ)有所加強(qiáng)，并且保持著對(duì)美術(shù)的濃厚興趣。雖可以利用色彩做簡(jiǎn)單的美術(shù)創(chuàng)作，但是對(duì)色彩知識(shí)的了解不全面、不系統(tǒng)。這個(gè)階段教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解藝術(shù)與生活間的聯(lián)系，提高他們的欣賞能力的同時(shí)，激發(fā)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造的潛力。讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、探究和協(xié)作練習(xí)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽創(chuàng)新。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)目標(biāo)：掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)色彩的基本屬性和變化規(guī)律。

　　2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)色彩的知識(shí)、色彩的調(diào)和方法及應(yīng)用法則；

　　能夠主動(dòng)使用色彩進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)、美化生活。

　　3、情感目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：色彩的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要色和應(yīng)用法則。

　　難點(diǎn)：理解色彩的變化規(guī)律和情感表達(dá)特性。

　　【教學(xué)方法】

　　多媒體演示和現(xiàn)場(chǎng)演示、直觀教學(xué)法等教學(xué)方法。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、多媒體課件、彩色圖片、繪畫(huà)工具。

　　2、繪畫(huà)工具、彩色顏料等。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入：

　　1、欣賞圖片，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，找一找圖片中的顏色。多媒體展示圖片：色彩絢麗的自然風(fēng)景和生活用品。

　　2、生回答：樹(shù)是綠色的也有黃色的，山是藍(lán)色的也有點(diǎn)發(fā)紫…………

　　3、師總結(jié)：色彩給了我們視覺(jué)上的享受，我們生活在一個(gè)繽紛的色彩世界里。我們感受著色彩的美麗多姿與變幻莫測(cè)，今天我們就一起來(lái)研究“多變的色彩”。

　　4、導(dǎo)出課題：多變的色彩

　　（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞圖片，找一找圖片中的顏色，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中到處都是充滿色彩的，有了“美”的感受從而調(diào)動(dòng)學(xué)生

　　參與色彩學(xué)習(xí)的積極性。）

　　二、新授：

　　（一）三原色、三間色

　　1、老師這里有個(gè)小謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜？

　　出示謎語(yǔ)：紅橙黃綠藍(lán)靛紫，凌空南北架彩橋。尋常事日看不見(jiàn)，雨后偶爾露妖嬈。

　　生回答：是彩虹。（展示彩虹圖片）

　　師提問(wèn)：彩虹好美啊，為什么彩虹會(huì)出現(xiàn)這么多的顏色呢？

　　2、師簡(jiǎn)單介紹牛頓的實(shí)驗(yàn)

　　展示三棱鏡折射光譜的圖像。感嘆光的神奇。

　　展示牛頓色環(huán)。（多媒體展示）

　　請(qǐng)同學(xué)們找出三原色：紅、黃、藍(lán)

　　三原色：是色彩王國(guó)忠最元老級(jí)別的顏色，其他的顏色都來(lái)自于他們?nèi)齻€(gè)。

　　3、通過(guò)他們兩兩調(diào)和我們就可以得到三間色，請(qǐng)同學(xué)來(lái)演示一下。（用事先準(zhǔn)備好的顏料請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)）

　　師：我們得出的三種顏色也就是“三間色“是哪三種？生回答：橙、綠、紫。

　　（設(shè)計(jì)意圖：謎語(yǔ)的設(shè)置用以調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，拉近師生距離，為下一步開(kāi)展專業(yè)的色彩知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊，學(xué)生動(dòng)手演示使學(xué)生體會(huì)調(diào)色的趣味性。）

　　（二）三要素，色相、明度、純度

　　1、師:我們了解了三原色和三間色的.知識(shí)，知道通過(guò)他們我們還可以調(diào)出成千上萬(wàn)的顏色，在著名的牛頓色環(huán)中就包含12種漂亮的顏色，你們都能說(shuō)出他們的名字嗎？

　　生回答：有紅色，橙色、紫色、綠色等等。

　　可以說(shuō)每種色彩都有自己的樣子，這就是色彩的一個(gè)要素——色相，也就是色彩本身的相貌。

　　2、色彩還有兩個(gè)要素叫做明度與純度，老師帶著同學(xué)們一起來(lái)研究一下。

　　明度：指色彩的明暗程度。純度：指色彩的純凈程度。不參雜其他顏色的。

　　3、同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕：明度漸變圖片。

　　當(dāng)我們把一個(gè)顏色（如藍(lán)色）加入白色進(jìn)行調(diào)和，隨著我們加入白色的量的增加，藍(lán)色的純度下降但明度提高，當(dāng)我們加入黑色進(jìn)行調(diào)和的時(shí)候，藍(lán)色的純度和明度同時(shí)都下降了。

　　（三）色彩的冷暖、情感特性。

　　今天同學(xué)們學(xué)到了很多色彩的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了三原色、三間色；了解了色彩的三屬性；然而色彩還有具備的其他特點(diǎn)，我們繼續(xù)來(lái)認(rèn)識(shí)一下：

　　大屏幕播放藍(lán)色系和紅色系作品，提問(wèn)，這兩幅圖的主色調(diào)是什么？給同學(xué)們帶來(lái)了什么樣的感覺(jué)呢？同學(xué)們小組討論一下。

　　師總結(jié)：不同的色彩會(huì)產(chǎn)生不同的色彩氣氛，給我們觀賞的

　　人帶來(lái)不同的影響和情感體驗(yàn)，這幅藍(lán)色的我們覺(jué)得清涼舒適，紅色的這幅我們覺(jué)得溫暖熾烈。這就是色彩的冷暖特性和對(duì)我們的情感情緒的表達(dá)。同學(xué)們只要在生活中用心的去觀察，一定會(huì)有所收獲。

　　（設(shè)計(jì)意圖：直觀的演示加欣賞體驗(yàn)讓學(xué)生記住色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。色彩是我們生活中不可缺少的。帶給我們美的體驗(yàn)。）

　　三、設(shè)計(jì)實(shí)踐

　　（一）回顧展示彩色生活物品圖片、風(fēng)景圖片、繪畫(huà)作品。

　　我們生活中不可以沒(méi)有色彩，在座的同學(xué)們你們應(yīng)該也都有自己喜愛(ài)的顏色吧。是不是也想自己動(dòng)動(dòng)手去裝飾呢？下面我們就來(lái)動(dòng)動(dòng)手，拿出課前老師讓你們帶來(lái)的飲料瓶子、酸奶盒子、或是一次性杯子。用今天學(xué)習(xí)的色彩知識(shí)來(lái)把他們裝扮一下。（師巡回輔導(dǎo)）

　　要求：1、同學(xué)之間可以合作創(chuàng)作同一作品。

　　2、設(shè)計(jì)裝扮時(shí)注意從色相、明度、純度入手。

　　（設(shè)計(jì)意圖：酸奶盒、紙杯等都是生活中做常見(jiàn)的材料，對(duì)其進(jìn)行裝扮學(xué)生更易入手，且容易激發(fā)學(xué)生的興趣）

　　四、交流評(píng)價(jià)

　　1、學(xué)生闡述設(shè)計(jì)意圖，自我評(píng)價(jià)。

　　2、學(xué)生互評(píng)，找出不足與閃光點(diǎn)。

　　3、師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。對(duì)于好的做法給予表?yè)P(yáng)。

　　五、課堂小結(jié)

設(shè)計(jì)方案篇5

　　實(shí)踐研修是教師集中培訓(xùn)后期跟蹤的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修，使參訓(xùn)者在教師專業(yè)化發(fā)展過(guò)程中自我規(guī)劃、自我總結(jié)、自我反思、自我發(fā)展的能力得到提升。幫助參訓(xùn)者將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，以內(nèi)化學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。為了認(rèn)真做好中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修工作，根據(jù)市教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師市級(jí)集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修工作的要求，特制定我區(qū)20xx年中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修工作實(shí)施方案。

　　一、實(shí)踐研修的對(duì)象范圍

　　按照市繼教中心要求，20xx年8月31日前在本年度參加過(guò)市區(qū)集中培訓(xùn)，并且在8月31日前已完成培訓(xùn)項(xiàng)目的中小學(xué)（含幼兒園）教師（市級(jí)集中培訓(xùn)考核根據(jù)實(shí)際完成項(xiàng)目，區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)考核隨機(jī)進(jìn)行）。

　　二、實(shí)踐研修任務(wù)及要求

　　中小學(xué)教師在參加市、區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)后，應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容完成以下“三個(gè)一”的實(shí)踐研修任務(wù)：

　　1、一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)與體會(huì)，并在校內(nèi)交流。

　　2、一堂以培訓(xùn)內(nèi)容為主題的示范課或組織的學(xué)習(xí)小組研修活動(dòng)（提供教案、發(fā)言材料、評(píng)課記錄等，有條件的學(xué)

　　校需提供課堂錄像）。

　　3、一則教育教學(xué)反思案例。

　　中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修任務(wù)應(yīng)在20xx年11月15日前完成，經(jīng)考核合格后，集中培訓(xùn)方能結(jié)業(yè)。

　　三、實(shí)踐研修組織管理

　　本次實(shí)踐研修工作在區(qū)教育局統(tǒng)一管理下，有關(guān)單位分工合作，切實(shí)保證集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　1、成立實(shí)踐研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：謝杰峰

　　副組長(zhǎng)：方昌虎、尹正光

　　成員：高山鳴、周小芹、李春、各單位分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、組織管理

　　（1）區(qū)教育局師訓(xùn)科負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全區(qū)參訓(xùn)教師的實(shí)踐研修工作，組織工作專班到校檢查和考核（具體時(shí)間根據(jù)統(tǒng)籌安排）。

　　（2）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)全區(qū)參訓(xùn)教師集中培訓(xùn)實(shí)踐研修工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查，并核定學(xué)分；根據(jù)考核情況登記學(xué)分，填寫(xiě)好《蔡甸區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核統(tǒng)計(jì)表》，并向區(qū)教育局書(shū)面報(bào)告檢查情況。

　　（3）參訓(xùn)教師所在學(xué)校要為教師集中培訓(xùn)實(shí)踐研修創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍，為實(shí)踐研修提供必要的條件保障，督促、指導(dǎo)、檢查參訓(xùn)教師完成實(shí)踐研修任務(wù)，收集參訓(xùn)教師

　　實(shí)踐研修材料存檔。填寫(xiě)好《蔡甸區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核表》，簽署好評(píng)價(jià)意見(jiàn)，屆時(shí)交檢查組。

　　四、實(shí)踐研修考核

　　參訓(xùn)教師開(kāi)展年度實(shí)踐研修過(guò)程中，要填寫(xiě)并上交《蔡甸區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核表》和實(shí)踐研修活動(dòng)“三個(gè)一”相關(guān)書(shū)面材料。考核表中相關(guān)考核項(xiàng)目由所在學(xué)校及區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織考核簽署意見(jiàn)。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校根據(jù)考核情況登記學(xué)分后，填寫(xiě)好《蔡甸區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核統(tǒng)計(jì)表》，將考核結(jié)果報(bào)教育局師訓(xùn)科，審核合格的參訓(xùn)教師登記集中培訓(xùn)相應(yīng)學(xué)分。

　　五、實(shí)踐研修工作措施

　　1、各單位要加強(qiáng)實(shí)踐研修工作的宣傳動(dòng)員工作，加強(qiáng)

　　實(shí)踐研修工作的組織管理，制定具體實(shí)施方案，精心組織，確保工作順利開(kāi)展。

　　2、區(qū)教育局師訓(xùn)科組織轄區(qū)內(nèi)的名師、骨干教師及教

　　科研人員，深入?yún)⒂?xùn)教師所在學(xué)校進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，做好實(shí)踐研修的考核工作。

　　3、校長(zhǎng)要積極參與實(shí)踐研修活動(dòng)，組織參訓(xùn)教師開(kāi)展

　　學(xué)習(xí)研究、研討交流、示范課點(diǎn)評(píng)、教育調(diào)研、課題研究等活動(dòng)。校長(zhǎng)是實(shí)踐研修的第一責(zé)任人，因此學(xué)校校長(zhǎng)要積極參與培訓(xùn)后期的實(shí)踐研修工作，切實(shí)將實(shí)踐研修工作抓緊抓好。

　　4、學(xué)校建立實(shí)踐研修學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)為學(xué)習(xí)小組聯(lián)絡(luò)人。參訓(xùn)教師要成為研修學(xué)習(xí)、合作探究的主體，加強(qiáng)校際間研修小組的學(xué)習(xí)合作，在信息溝通、資源共享上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。研修小組要定期開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、議課，認(rèn)真搞好培訓(xùn)后期的實(shí)踐研修工作。

　　5、區(qū)教育局將對(duì)實(shí)踐研修工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，對(duì)實(shí)踐研修工作較突出的學(xué)校和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

設(shè)計(jì)方案篇6

　　為了深入推進(jìn)文明引領(lǐng)系列教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在捐贈(zèng)贈(zèng)與中弘揚(yáng)文明，同時(shí)讓學(xué)生樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)，鍛煉合理理財(cái)?shù)哪芰Γ瑢W(xué)校將開(kāi)展“這個(gè)冬天，讓xxxx中心小學(xué)藏民學(xué)生穿上溫暖的校服！”——校園愛(ài)心義賣活動(dòng)。

　　本著自愿參與的原則，學(xué)校將組織學(xué)生把家中閑置的物品（包括閑置的玩具、小擺設(shè)、小工藝品、紀(jì)念品、手工制作品、家長(zhǎng)自制小點(diǎn)心、小水果拼盤(pán)）進(jìn)行義賣，義賣善款將全部捐給xx省xx的藏族自治州xx縣xx中心小學(xué)144名藏民學(xué)生。具體安排如下：

　　活動(dòng)時(shí)間

　　一至三年級(jí)：11月13日（周五）上午10:00

　　四至六年級(jí)：11月13日（周五）下午2:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校大操場(chǎng)

　　活動(dòng)要求

　　（1）每位學(xué)生從家中準(zhǔn)備1—3件義賣物品，可以是飾物、玩具或自己制作的綠色手工制品、書(shū)畫(huà)作品等，義賣物品需征求家長(zhǎng)同意，并且由家長(zhǎng)對(duì)商品進(jìn)行標(biāo)價(jià)。注意價(jià)格要合理，建議每件價(jià)格控制在5—30元（5、10、15、20、25、30元）。

　　（2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全、質(zhì)量完好，保持七、八成新以上，義賣物品經(jīng)班主任驗(yàn)收合格后進(jìn)行登記。

　　（3）各班主任老師要對(duì)學(xué)生所帶商品及商品價(jià)格做好登記，建立“愛(ài)心使者簽名簿”。

　　（4）各班可設(shè)計(jì)“愛(ài)心超市”、“淘寶樂(lè)園”等攤位橫幅，以營(yíng)造活動(dòng)氛圍。同時(shí)，建議布置氛圍所用的橫幅、展板等物品最好能重復(fù)利用，以節(jié)約資源。

　　（5）每班安排出納、會(huì)計(jì)、售貨員、促銷員等多名工作員，活動(dòng)中要杜絕強(qiáng)買強(qiáng)賣現(xiàn)象。

　　（6）各年級(jí)學(xué)生均由家長(zhǎng)帶領(lǐng)于規(guī)定時(shí)間到義賣場(chǎng)地自愿購(gòu)買商品。

　　（7）賣不出去的商品要?dú)w還捐贈(zèng)者本人。

　　（8）活動(dòng)結(jié)束后，所得善款的去向?qū)⑾蛉９肌?/p>

　　濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元國(guó)際分校

　　20xx年11月

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