大學生暑期打工實踐報告范文1600字
在大學畢業前的最終一個暑假，我選擇了到江門市鶴山建豪燈飾企業有限公司進行動期三十多天的假期打工糊口生涯。據明白，該公司是一家出產圣誕燈飾和汽車燈膽產品為主的臺資企業，產品緊張銷往歐洲英國等地。此次江門之行，目標在于體驗工廠的糊口生涯提早兵戈并實行適應社會，為將來適應工作環境熬煉熬煉。
7月23日，我正式以一名暑期工的身份，被分派到廠研發部的打樣組打樣課。所謂打樣，便是根據客戶的圖紙及意思，在做大貨之前做的樣品啊，平常是等樣品確認后，才出產多量量訂單的。是以，這個部分的工作比較緊張，產品的質量干系到公司的聲譽。我們的上班時候反常緊湊，08：00—12：00，13：00—17：30，18：30——（加班）。其后，我明白到，和我同在一個部分的另有省內的其他大學的門生，固然，小學，初中，高中，中專和大專的員工更多。不過，說歸說，做這些目睹韶光的工作，我們這些大門生就顯得呆笨了，乃至比不上初中還沒畢業的小女生。實在是太慚愧了。過去說大門生高分低能我還不平氣，如今我也要說，動抄本領不強已經是大門生的通病。
大略，糊口生涯和工作有著雷同的地方：都是反復。歇息歇息再歇息，工作工作再工作。來到廠，經理就告誡，這里不是黌舍，最終安定第一，其次必須服從廠紀廠規。每天忙碌著死板敗興的聯合件事，耳邊還時候響著組長乃至部分經理的責怪，少說話，多辦事；抓緊時候，速度超快，品格超好等等。本來這些都是合邏輯的，只要有一顆有責任的心，員工可以用心去做好本職工作。入手下手時候，我們都感觸做這事會不會太牛鼎烹雞了？帶著此種疑問，很不甘心腸上班，天然，工作效果比較低。經過議定組長的一番話，我終究明白到，做功德才是真實的目標，其實不是說隨便應付就可以了事，工作不同等于打趣，必須做到最好！
適應本領也在考驗著我。
最終是留宿，變化的環境和朝夕相處的各種人，都要讓我面對。竭力做到和藹地與人相處，盡量保存宿舍干凈等等。在不久的將來，我進要踏入社會，面對的是錯綜紛亂的人和事，要學會如何去面對去處理。就在此次實踐中我的適應本領獲得熬煉。最根本的'規矩，見到同事和上司，打個號召問句好。凡此各種，說大略大略，做到也不是簡單的！
其次是心態的題目，從門生到人員，變化角色必要時候，但又不能花過量的時候。社會的節拍愈來愈快，那就要求我們盡快變化本身的覺得，轉換好身份，立場要自動，工作才華出結果。
小組長和我的講話讓我獲益匪淺，他說，出到社會，不管你的學歷是高是低，用人單位看你的三個方面，團隊精神，個人本領和立場。聽君一席話，勝讀十年書！
個人本領，我也曾經猜疑過，一想到本專業的就業前景，畢業出去到底能從事甚么工作呢？就猛然感觸背地冒盜汗！除了專業技巧，我還具有甚么呢？一貫在思慮。作為大門生，我們的優勢安在？學歷，文化涵養，專業技巧。另有，我覺得最緊張的是連本身也說不清的叫本質的這個東西。在車間時候，有人跟我說寂靜話，你們大門生有一個特點，便是說話都柔聲細語的。
另有人看到，大門生便是不會在吃飯列隊時候插隊，也不會在集當令間大聲講話。這些大略便是個人的涵養了。這些都是小事，很凡是，可履行起來又有多少人真正做到？我想我是可以的。告成靠的是甚么？細節！甚么是細節？剛才所說的也是！工作中有很多的細節，比如在焊接的時候必須加一個水管，如果健忘了呢？那將是甚么的情況？華侈的包括人力物力財力，如果每個人都健忘加一個，那就將吃虧慘痛，先不說構建和諧節省型的社會主義社會了，因為這本身便是和企業的主旨背道而馳的，企業在細節抓不好，談何成長？說的已經回到所學的專業上來了，盡大略節省能源，節省用水，輪回利用等等。比如說，上班時候經常會斷電。節省電能夠緊張的了。
挑釁自我，終究告成，對本身的表現，我還是比較如意的。有人當天就因為各種因為比如炊事而離開，也有的上幾天班就堅定不下去了。也難怪，有人評價我們的大門生，工作效果低，對廠方的要求高。實在，我們都有本身的設法，異國初中高中生等他們那樣用心致志地工作，而是為了體驗糊口生涯，大部分人都是慢騰騰地辦事，讓經理感觸憤怒，最終，做思維工作了，果然不出所料，經理是行的，我們的效果高了，吃的飯菜也沒那么多辣椒了。至此，我明白，有要求有本身的設法，可以在得當的時候發起；工作始終是緊張的事變，規矩立場，是關鍵。
另外一個成果，這里是工作的場合，每個人都會為了獲得更多的工錢而竭力，不管是進修還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要連續進修他人進步的處所，也要連續進修他人如何做人，以進步自已的本領！多勞多得的實際讓每個人都冒死地以最急劇率工作，每當我看到身邊的人在編燈飾網的緊急身影，本身不再能那樣慢騰騰的了，偶然當中構成一種競爭。
再有，我拋卻了可以和同學到環保局練習的機碰到廠來體驗糊口生涯，異國半點懊悔。練習的機遇還是有的，體驗糊口生涯的機遇就剩這一次了，兵戈各種人，看到各種事，明白到以往靠聽到的事。凡事總有兩面性，他們的練習可以很好地加強和鞏固專業知識，目標方向明了，可他們貧乏真實的體驗經歷，體驗到吃苦刻苦的機遇相對而言會少，獲得考驗意志等的機遇也少。當我寫下以上筆墨時候，心中一股感謝之情涌起，感謝那些熱忱開暢的工友，他們給了我很多的救助；感謝工頭們，縱使他們叱責過我，可更多的是以講話來奉勸，感謝他們。
相信此次社會實踐其實不可是帶給我以上這些，我必定！
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