家長會雜感散文

家長會雜感散文

　　今天下午，我參加了兒子上初中以來的第一次家長會！

　　兒子在縣中學，班容量一百余人，這么大的一個小集體，其實早早就讓家長的心一天天憂慮起來，我的心也不列外，于是，一種共有的擔憂在我們每個家長的心里都隱隱約約存現！

　　初冬的天氣似乎沒有傷及到家長一份份渴望的心，下午四點十分我準時到達孩子的學校，走進孩子的教師，教室里早已坐滿來開會的家長，到會的家長里有孩子的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，還有他們的叔叔、姑姑等等，走進孩子的教室，狹小的空間已經坐滿了就是多位家長，看到家長們臉上各色各樣的表情，我心里猝然有一種迷茫……

　　也許有人要問，為何會產生這樣的心情呀？我們知道每個家長都給予自己孩子偌大的希望，都希望自己的孩子是一個出色的人，然而，我們的子女都能如我們所愿嗎？隨著兒子一天天的長大，從兒子的眼睛里，在我心里的那份曾經的自信越來越讓我感到憂慮，也許我們的孩子還沒有感受未來競爭對他們人生挑戰的壓力，而我們的家長何嘗不明白呀？

　　家長會的主題就是學校與家長共同管理孩子的教育，這個話題很沉重的，對于孩子的教育，不僅僅涉及到孩子本身的成長，而是涉及到社會的方方面面，我們心中的教育究竟是什么，多數人都沒有答案，我茫然的理由其實也有這方面的緣故！

　　初中是孩子人生最重要的一段人生，在這段人格的形成中，教育的影響與塑造有著十分重要的影響，談這段孩子的成長，我們就要談到孩子的教育問題，這個問題看似平常，但是這部經念得如何，對于我們現在的教育來說依然是一個敏感的話題，在這次家長會上看，有許多家長都想從老師那里找到答案，然而，班主任老師只將孩子本次期中考試的成績分發給在座的家長，沒有分析原因，沒有直面問題，更沒有去談教育的問題，一句話，想辦法讓自己的孩子成績在下一次考試中提上來！

　　老師的話真的戳痛了在座一部分家長的心，不知為何，當面對離去的家長，我的心也突然憂慮起來，做為一個家長，做為一個教育工作者，我嗅到了教育的那份失落與沉重！

　　家長會，即使老師與家長的一次交流，其實，也是家長與家長面對自己孩子學習的一次坦誠相見，既然是一次學校對家長的召喚，那么就應該讓我們的家長們得到什么，或者說怎么去做的問題，遺憾的是這次家長會依然是從學生分數來衡量教育的成敗，在開會期間，老師發放了學生的成績卡，會場頓時一陣騷亂，這不能不讓我去憂慮，有意識地向周圍掃描了一下，發現考得成績較好的家長臉上陽光燦爛，而考試成績不好的家長就像是陰著的雨天，人之常情，但是又進一步引發我去問：分數難道真的就可以等同于教育嗎？分數難道真的就是認定孩子優秀與否嗎？

　　這一連串的問題，就像是老朋友一樣再一次出現在我的腦海，我在腦海里翻閱著，心想，今天的教育將我們孩子的未來引領向何方呀？教育不敢直面孩子人生的成長，對于我們的孩子無疑不是一場欺騙嗎？一切失信于人的教育之路能走多遠？作秀的教育，將秀到哪里為止？

　　中國人最喜歡排名次的游戲，在我們的教育上就是分數的高低，那我們中國的教育成功的標準：是否考上大學來論英雄。教育走到這一步，有人責備古人——書中自有黃金屋，甚至和自己未來的婚姻聯系在一起，如書中自有顏如玉，古人把讀書看作是索取黃金，得到美女的之路，而我們現在的教育，其實不比我們古代的教育遜色，正如一個家長在我們閑聊時談到的那樣：我們心知肚明，知道這是教育的死胡同，可如果不這樣要求孩子，我們的孩子將來就會被社會淘汰！

　　一句實話，我在想，一個小小的縣城中學，班容量竟然是上百人，我們的政府部門難道就沒有看到嗎？這種無教育存在問題的態度，和犯罪有什么區別？那天天喊著教育為人民服務，這就是“服務”的見證么？

　　從家長會家長期待的眼神，到教育的認識，再到對教育的態度，我不得不擔憂，我們的教育如此發展下去，會將我們孩子的未來，引向一個死胡同，這是教育的悲哀！甚至說是教育的腐爛！革命，教育體制的變革真的到了必須要做的事情了！

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