你可記得,那一棵合歡樹(shù)的情感散文

時(shí)間：2021-06-12 12:44:39 散文我要投稿

　　靜靜的坐在時(shí)光里，風(fēng)兒很輕，吹不動(dòng)我的頭發(fā)，它已不是青絲如墨，些許的白發(fā)隱藏其間，訴說(shuō)著歲月，滄桑著流年。懷念著另一段時(shí)光的掌紋，脈絡(luò)是否清淅可見(jiàn)？

你可記得,那一棵合歡樹(shù)的情感散文

　　有同學(xué)相邀，寫(xiě)一寫(xiě)我們高中生活的過(guò)往。青衿校園，書(shū)聲郎郎，少年學(xué)子，今在何方？憶同學(xué)年少，師恩記心上！

　　回憶，是一箋重重的書(shū)籍，翻閱開(kāi)來(lái)，又似一張張五顏六色的畫(huà)卷。我高中生活從我父親開(kāi)著拖拉機(jī)載著我和鄰居哥哥的突突聲中啟航。天色微亮，我們仰頭遙望天上的星星，北斗七星清晰可見(jiàn)，它好象一直跟隨我們?cè)谧摺６䝼€(gè)小時(shí)的路程很快就到了。他鄉(xiāng)遇故知，看到從前一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，倍感親切。緊張有序的報(bào)名，分寢室，入住，打掃衛(wèi)生，一系列的程序之后，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活之中。白天的日子在清脆的鈴聲中一截一截的過(guò)去，夜深人靜的時(shí)刻，寢室里按時(shí)熄燈睡覺(jué)，竊竊私語(yǔ)聲，輕輕啜泣聲，輕微的鼾聲，奏響了女生寢室的合鳴曲。我睡在上鋪，倚著角落，最不易被突襲檢查的老師發(fā)現(xiàn)，省切許多煩惱。

　　校園里有很多樹(shù)，長(zhǎng)的高大茂盛。課間，我倚在欄桿上，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，看那一片片葉子隨風(fēng)飄舞，象跳著美妙的華爾茲。我喜歡看落葉，我從不覺(jué)得落葉是悲傷的，是寂寞的。它完成了它的一生，從芽破尖而出，變成小葉長(zhǎng)成大葉，從嫰綠轉(zhuǎn)青變黃，最后，塵歸塵，土歸土，與大地相融一體。我喜歡走在厚厚的落葉上，軟軟的，我想象著踩在云朵上的感覺(jué)，也如這般么？

　　初次離家的我內(nèi)心是孤獨(dú)的，那種孤獨(dú)寫(xiě)在黑板上老師的板書(shū)里，寫(xiě)在夕陽(yáng)西下坐在窗邊托腮凝望的眼眸里，寫(xiě)在操場(chǎng)上疾步奔跑的腳印里，少年的'孤獨(dú)是不識(shí)愁滋味的，葉子黃的時(shí)候，我們已早早適應(yīng)學(xué)校的生活，歡聲笑語(yǔ)多起來(lái)了，嬉笑怒罵多起來(lái)了，調(diào)皮搗亂多起來(lái)了。學(xué)校的外圍是一條河，河里養(yǎng)著鴨子。據(jù)說(shuō)，班主任老師的幾只雞莫名其妙被害了，河邊散落一地雞毛。原以為是樁懸案，卻被明察秋毫的老師迅速偵破，兇手就是惡作劇的那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)？真是孫悟空再能耐，也逃不出如來(lái)佛的手心啊！

　　在河邊，我認(rèn)識(shí)了一位學(xué)姐。那時(shí)的諄諄心語(yǔ)，今已不知被風(fēng)吹向何方？面容早已模糊，如今可還安好？

　　那一樹(shù)的合歡花就在第二年夏天被知曉，它就在我們女生寢室前。每天從樹(shù)下走過(guò)，卻不知它的名字，高中生活是緊張的，匆匆忙忙的，三點(diǎn)一線的生活，竟沒(méi)能好好領(lǐng)略身邊的美景。那一天，陽(yáng)光明媚，我們?cè)跇?shù)下上著體育課，輕飄飄的，有什么東西落到我的頭上，用手拈下來(lái)，一半粉，一半白，根根直立，卻又那么輕柔，夢(mèng)幻。我們都不知這是什么花。后天英語(yǔ)老師告訴我們那是棵合歡樹(shù)。引的我們一陣驚嘆。小說(shuō)中的合歡樹(shù)就是這樣的嗎？怎么也沒(méi)想到，有這么一棵高大的茂密的合歡樹(shù)就在我們身邊與我們朝夕相伴？那天在回寢室的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，那一朵朵合歡花似少女的嬌羞，又似少婦的妖嬈，落地變淺紫又顯出另一種寧?kù)o高貴的美來(lái)！我的同學(xué)們啊，你們還記得這棵樹(shù)嗎？你們可曾在這棵樹(shù)下流連忘返，落蔭歇涼？你們的心事可曾隨這合歡花一朵一朵的飄落？

　　老師，學(xué)生時(shí)代永恒的話題。那些個(gè)叱咤風(fēng)云的，特立獨(dú)行的，裝模作樣的，按部就班的，能力超群的，打成一伙的，苦口婆心的…一個(gè)個(gè)，可還鮮活的浮現(xiàn)在你腦海里？他們的諄諄教誨，孜孜不倦，你還心有感觸么？誰(shuí)是你真正的牽掛？誰(shuí)是你難言的隱痛？還有多少教誨伴你走天涯？

　　籃球場(chǎng)上的英姿，乒乓球臺(tái)邊的颯影，文藝演出的露臉，一樁樁，一件件，可曾笑醒了青蔥歲月？一道道難題，一聲聲呵斥，一句句問(wèn)侯，一場(chǎng)場(chǎng)哭泣，可曾攪醒如夢(mèng)的年齡？一把把鐵鍬，一扛扛鋤頭，一部部斗車(chē)，可曾轉(zhuǎn)動(dòng)飛逝的青春？一筐筐柑橘，一瓶瓶啤酒，一個(gè)個(gè)西瓜，可曾品出生活的滋味？一張張紙條，一封封情書(shū)，一沓沓明信片，可曾表達(dá)最初的情誼？一摞摞試卷，一疊疊書(shū)本，一次次考試，注定我們各自天涯！多年后，一張張似曾相識(shí)的臉，可否還會(huì)溫暖你我他？

　　激情燃燒的歲月，高歌一曲蕩氣回腸的三峽情，低吟一首悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷，我在家鄉(xiāng)的這頭，你在城市的那端，我靜坐在光陰的脈絡(luò)里，你繁華在城市的喧囂中。吸吮著年華，洗卻著塵埃。

　　太多的筆觸寫(xiě)不完時(shí)間這根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，過(guò)電影般的印象也走不出這段青蔥年華。教室的墻壁上早已沒(méi)有當(dāng)初的筆墨。跟著歷史前進(jìn)的步伐，昔日校園早已舊貌換新顏，城頭變換大王旗，如今已變成中學(xué)。我們的青春漸行漸遠(yuǎn)，滑落在操場(chǎng)上，教室里，滑落在我們思想的那根最緊的弦！彈一曲青春的歲月象條河…

　　那棵合歡樹(shù)，可好？

　　后記：混沌的記憶，理不清，剪還亂。一樹(shù)枝干，等著你們添枝加葉。每個(gè)‘一’的背后，是我們共同的經(jīng)歷，共同的記憶，是一連串長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。故事中的你我，誰(shuí)綰了誰(shuí)的長(zhǎng)發(fā)？誰(shuí)唱了誰(shuí)的傳奇？老去的歲月啊，慢慢走，我們還年輕！

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