優(yōu)秀散文：春天的校園和我
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”不知不覺(jué)，春天到了，春姑娘邁著輕快的腳步，處處留下了她的足跡。
我漫步在幽靜的校園，仰頭望天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，潔白的.云彩點(diǎn)綴其中，偶爾有鴿子在空中飛翔。小路旁，小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，小心地張望著四周，隨后又搖搖它那小巧的腦袋，似乎在抱怨著花兒怎么還沒(méi)開放。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”教學(xué)樓后，幾棵柳樹拔地而起，枝條上抽出了許多嫩綠的新芽。鳥兒們嘰嘰喳喳地停留在枝條上，互相爭(zhēng)奪著地盤，好熱鬧的一番景象。柳樹旁的花園里，生長(zhǎng)著許多美麗的花，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放。瞧，一朵紅花搖搖它那小腦袋，不屑地看著其他花兒，驕傲極了。
花叢中幾株蒲公英悄然綻放，結(jié)出許多白色傘狀的種子，組成一個(gè)個(gè)白球。忽然，一陣清風(fēng)吹來(lái)，淡淡的一股青草香夾雜著濃濃的花香，沁人心脾。
追隨著風(fēng)的腳步，我來(lái)的了后校的天橋。橋下，是一條清澈見底的小河。河水正徐徐流淌著。因?yàn)榈貏?shì)高低不平，水流聲起起伏伏，仿佛在唱一曲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的春天的贊歌。河面上，漂浮著幾粒蒲公英種子，隨著河水飄向遠(yuǎn)方。魚兒成群結(jié)隊(duì)地嬉戲著，不時(shí)還有幾條調(diào)皮的魚跳出水面，陽(yáng)光下，魚鱗熠熠發(fā)光，煞是美麗。我禁不住把手探入水中，水從我的指縫徐徐流過(guò)，柔和極了，像是母親溫暖的撫摸。
“振棟，”一聲呼喊從身后傳來(lái)，同學(xué)呂志豪拿著兩只風(fēng)箏向我跑來(lái)，“天氣這么好，我們?cè)诓賵?chǎng)放風(fēng)箏吧。”“嗯，太好了，放風(fēng)箏嘍。”我歡快地跳起來(lái)，牽著志豪的手一起去放風(fēng)箏。空曠的操場(chǎng)上上，我牽著風(fēng)箏線，快速奔跑著，志豪在旁邊看著指導(dǎo)著，風(fēng)箏漸漸升起，我開心極了，更快的奔跑著，整個(gè)操場(chǎng)彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)。
【優(yōu)秀散文：春天的校園和我】相關(guān)文章：
校園春天的散文10-30
春天的校園的散文07-15
校園的春天散文11-14
優(yōu)秀抒情散文：你和我06-17
校園的春天寫景散文11-16
描寫春天的校園散文11-02
春天優(yōu)秀散文08-26
春天的校園散文400字04-28