描寫夏天的散文

時間：2021-06-12 11:51:47 散文我要投稿

描寫夏天的散文范例

　　導語：夏日的黃昏，淅淅瀝瀝的小雨四處飛灑，帶著清新明快的旋律，含情脈脈的音韻，把人引入遐想的意境。下面是描寫夏天的散文范例。歡迎閱讀及參考！

描寫夏天的散文范例

　　篇一、描寫夏天的散文范例

　　春天，像一篇巨制的駢儷文；而夏天，像一首絕句。

　　已有許久，未曾去關心蟬音。耳朵忙著聽車聲，聽綜藝節目的敲打聲，聽售票小姐不耐煩的聲音，聽朋友的附在耳朵旁，低低啞啞的秘密聲……應該找一條清澈潔凈的河水洗洗我的耳朵，因為我聽不見蟬聲。

　　于是，夏天什么時候跨了檻進來我并不知道，直到那天上文學史課的時候，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，所有的蟬都同時叫了起來，把我嚇了一跳。我提筆的手勢擱淺在空中，無法評點眼前這看不見、摸不到的一卷聲音！多驚訝！把我整個心思都吸了過去，就像鐵砂沖向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的時候，又突然，不約而同地全都住了嘴，這蟬，又嚇我一跳！就像一條繩子，蟬聲把我的心扎捆得緊緊的，突然在毫無警告的情況下松了綁，于是我的一顆心就毫無準備地散了開來，如奮力躍向天空的浪頭，不小心跌向沙灘！

　　夏天什么時候跨了門檻進來我竟不知道！

　　是一扇有樹葉的窗，圓圓扁扁的小葉子像門簾上的花鳥畫，當然更活潑些。風一潑過來，它們就“刷”地一聲晃蕩起來，我似乎還聽見嘻嘻哈哈的笑聲，多像一群小頑童在比賽蕩秋千！風是幕后工作者，負責把它們推向天空，而蟬是啦啦隊，在枝頭努力叫鬧。沒有裁判。

　　我不禁想起童年，我的童年。因為這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的聲音又一一撿回來。

　　首先撿的是蟬聲。

　　那時，最興奮的事不是聽蟬是捉蟬。小孩子總喜歡把令他好奇的東西都一一放手掌中賞玩一番，我也不例外。念小學時，上課分上下午班，這是一二年級的小朋友才有的優待，可見我那時還小。上學時有四條路可以走，其中一條沿著河，岸邊高樹濃陰，常常遮掉半個天空。雖然附近也有田園農舍，可是人跡罕至，對我們而言，真是又遠又幽深，讓人覺得怕怕的。然而，一星期總有好多趟，是從那兒經過的，尤其是夏天。輪到下午班的時候，我們總會呼朋引伴地一起走那條路，沒有別的目的，只為了捉蟬。

　　捉得住蟬，卻捉不住蟬音。

　　夏乃聲音的季節，有雨打，有雷聲、蛙聲、鳥鳴及蟬唱。蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。

　　絕句該吟該誦，或添幾個襯字歌唱一番。蟬是大自然的一隊合唱團；以優美的音色，明朗的節律，吟誦著一首絕句，這絕句不在唐詩選，不在宋詩集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節的感觸，是它們對仲夏有共同的情感，而寫成的一首抒情詩。詩中自有其生命情調，有點近乎自然派的樸質，又有些曠遠飄逸，更多的時候，尤其當它們不約而同地收住聲音時，我覺得它們胸臆之中，似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許，是一首抒情的邊塞詩。

　　晨間聽蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧！高踞樹梢，餐風飲露，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，又似有似無。一段蟬唱之后，自己的心靈也跟著透明澄凈起來，有一種“何處惹塵埃”的了悟。蟬亦是禪。

　　午后也有蟬，但喧囂了點。像一群游吟詩人，不期然地相遇在樹陰下，閑散地歇它們的腳。拉拉雜雜地，他們談天探詢，問候季節，倒沒有人想作詩，于是聲浪陣陣，缺乏韻律也沒有押韻，他們也交換流浪的方向，但并不熱心，因為“流浪“其實并沒有方向。

　　我喜歡一面聽蟬一面散步，在黃昏。走進蟬聲的世界時，正如欣賞一場音樂演唱會一般，如果懂得去聽的話。有時候我們抱怨世界愈來愈丑了，現代文明的噪音太多了，其實在一灘濁流之中，何嘗沒有一潭清泉？在機器聲交織的音圖里，也有所謂的“天籟”。我們只是太忙罷了，忙得與美的事物擦身而過都不知不覺。也太專注于自己，生活的鏡頭只攝取自我喜怒哀樂的大特寫，其他種種，都是一派模胡的背景。如果能退后一步看看四周，也許我們會發覺整個圖案都變了。變的不是圖案本身，而是我們的視野。所以，偶爾放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地隨意瀏覽一番，我們將恍然大悟；世界還是時時在裝扮著自己。而有什么比一面散步一面聽蟬更讓人心曠神怡？聽聽親朋好友的傾訴，這是我們常有的經驗。聆聽萬物的傾訴，對我們而言，亦非難事，不是嗎？

　　聆聽，也是藝術。大自然的寬闊是最佳的音響設備。想象那一隊一隊的雄蟬斂翅踞在不同樹梢端，像交響樂團的團員各自站在舞臺一般。只要有只蟬起個音，接著聲音就紛紛出了籠。它們各以最美的音色獻給你，字字都是真心話，句句來自丹田。它們有鮮明的節奏感，不同的韻律表示不同的心情。它們有時合唱有時齊唱，也有獨唱，包括和音，高低分明。它們不需要指揮也無需歌譜，它們是天生的歌者。歌聲如行云如流水，讓人了卻憂慮，悠游其中。又如澎濤又如駭浪，拍打著你心底沉淀的情緒，頃刻間，你便覺得那蟬聲宛如狂浪淘沙般地攫走了你緊緊扯住在手里的輕愁。蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語言的時候，那該是情歌吧！總是一句三疊，像那傾吐不盡的纏綿。而蟬聲的急促，在最高漲的音符處突地戛然而止，更像一篇錦繡文章被猛然撕裂，散落一地的鏗鏘字句，擲地如金石聲，而后寂寂寥寥成了斷簡殘編，徒留給人一些悵惘，一些感傷。何嘗不是生命之歌？蟬聲。

　　而每年每年，蟬聲依舊，依舊像一首絕句，平平仄仄平。

　　篇二、描寫夏天的散文范例

　　在他的記憶里，那年夏天來得比往年早了些，5月剛過就又悶又熱，窗外灰蒙蒙的天就像眼前歷史老師嚴肅的臉。這節課講的還是法國大革命，浪漫國度復雜冗長的革命史對他而言實在是太過遙遠。在這個讓人昏昏欲睡的午后，他的腦海里浮現的是一幅初中美術課本上見到的油畫，德拉克洛瓦的《自由引導人民》，一點沒錯，他記得清清楚楚，從小到大的美術課總算沒有白學。在年少的他關于法國的有限印象中，除了巴黎那座勃然高聳的鐵塔，似乎就只剩下這幅油畫里那個擎著紅旗的女人。受到畫作影響，他覺得異國的這場革命處處彌漫著暴力血腥混合異性身體的復雜氣息。這種誘人的氣息穿越時空來到他面前，在悶熱的空氣里讓人感到莫名的興奮。

　　伴著清淺的鋼琴伴奏，遠處傳來悠揚的女生獨唱，應該是特長生在練嗓。高大喬木的茂密枝葉隨風搖曳，慘白的日光只能透過它的縫隙在玻璃上投下斑駁的光影。他的眼神飄忽在窗外老半天后終于還是落到了她身上，她正在低頭做筆記，清瘦的背影顯得格外秀氣。每個女生都是齊耳短發，但她白皙的頸項在細碎發梢的掩映下就顯得格外迷人。

　　他是從什么時候開始注意她的呢？他想起那次詩歌朗誦，她亭亭玉立在講臺前，一雙清澈的眼眸閃動著別樣的神采，就像黑夜里的一盞燈突然將他照亮。后來他就習慣了她在自己的視野中出現。在中學生活最灰暗的日子里，是她給了自己上進的動力。只有自己的成績比她略勝一籌，他才會長舒一口氣，在盛夏的燥熱中瞬間感受到絲絲涼意。

　　她會注意到他的特別關注嗎？他不知道，她在班里有兩個“哥”、一個“姐”、一個“姐夫”，他不屬于她曖昧的小圈子，也不會去學嬉皮笑臉的男生去跟她打打鬧鬧。他和她的唯一交集是在放學的路上，或者在停放單車的車棚。有一次晚自習后，他出來晚了一會兒，發現她的迷你包赫然出現在自己的車筐里。他想起中午來的'時候他倆的車子是緊挨在一起的，晚上天黑，她急著回家，誤把包包丟到了他的車筐里。他忽然覺得這是一個好機會，把包包還她的時候，可以借機讓她請客啊。他將包包放到自己床頭，似乎她的呼吸就在自己身邊。第二天，他拿著包包找到她，還沒來得及開口，包包就被她奪了過去：“我說怎么找不到，原來在你這里。”他還想再說點什么，她卻假裝生氣先聲奪人：“老實人怎么也學會拿別人東西了，下不為例。”他趕緊辯解是她誤丟到了自己車筐里。她道了聲“謝謝”，轉身就又和自己曖昧的小圈子打得火熱。

　　有時候晚上散步，他會不由自主地經過她家的小區，仰望萬家燈火，希望能與她不期而遇。他運氣不錯，可她那時總與別人在一起。每每此時，他就會很失落，就像這高大喬木的葉子，沉淀了一個夏天的陽光，變得沉郁而又憂傷。

　　篇三、描寫夏天的散文范例

　　送走了溫暖的春天，迎來了炎熱的夏天，我喜歡夏天的熱，因為夏天的熱可以使我們吃上冰爽的冰激凌，可以使我們在水池里歡暢游泳；可以使我們到到涼爽的森林避暑。雖然天氣是炎熱的，可人們的心是涼爽的。

　　我喜歡夏天的夜，因為夏天的夜是“鬧”的，池塘邊，蛙聲鳴噪；田地里，癩蛤蟆跳；院子里，螞蟻亂跑；床子邊，蚊子亂飛。動物們一起營造了一個“鬧”的氣氛。不僅動物，人也是一樣，許多人鋪上了涼席，不蓋被子，就這樣，邊扇扇子，邊進入夢鄉。

　　我喜歡夏天的雨，因為夏天的雨并不是牛毛細雨，也不是雨意連綿，而是突然間雷聲大作，豆大的雨滴便往下掉，雨漸下漸大，中間還夾雜著電閃雷鳴，霎時間，風止雨停，地上只有暴雨過后的那大大小小的水洼。

　　夏天，它雖然不像春天那樣溫柔，也不似秋天那樣連綿，但它是粗獷的，是豪放的。來也匆匆，去也匆匆，從不留下任何痕跡。

　　篇四、描寫夏天的散文范例

　　夏天的炎熱，夏天的外露，夏天的美麗，古人對夏天詩句的描寫，飄響在夏季中。

　　“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”小荷剛剛露出水面，一只蜻蜓飛來了，它站在上面，翅著頭，搖著尾，展示夏天，展示美麗。楊萬里的這一首小池拉開了夏天的序慕，給人啟示，給人啟迪，夏天來了。蜻蜓站著綠，看著水，望著天，這種自然的美，讓人陶醉。詩人這種恢宏的氣勢，壯闊的境界，耐人尋味，引人入勝，欣賞萬分，久久回蕩。

　　杜甫的“大熱”，把夏天的炎熱描寫的如火如荼，“天地一大窯，陽炭烹六月。萬物此陶镕，人何怨炎熱。君看百谷秋，亦自暑中結。田水沸如湯，背汗濕如潑。農夫方夏耘，安坐吾敢食？”天地似一大窯，滾動著火熱，蒸煮著大地，噴發著火紅，照射著萬物，讓萬物蓬勃，茂盛增長，走向豐收，走向希望。火熱的照射，讓田水沸騰如燒開的水，滾熱蒸發。勤奮的農人，汗流夾背，順身而流，仍然勤奮耕耘，勤奮勞作。杜甫的這首“大熱”把夏天的熱描寫的淋漓盡致，描寫到了極致。把火熱同勤奮的農人相結合，火熱中有勞作，勞作中有辛勤，辛勤中有收獲。

　　“懶搖白羽扇，祼袒青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風。”李白的這首夏日山中，又別有一番風味，仿佛看到李白先生懶搖扇子，祼著身子，呆在青樹林中。這是何等的涼爽，，何等的請悠，這種自然自得的境界，讓人眼饞，馬上就想走進清翠的樹林中，裸光身子，享受這夏天在樹林中的涼爽。又仿佛看到李白先生摘掉頭巾，掛在石壁上，讓夏日的清風吹過頭頂，享受這山風的清涼，山風的獨特，山風的美麗。

　　揚萬里的夏夜追涼對夏天的描寫又是別有情趣。“夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”中午時分，烈日暴曬，夜來盼涼，竟然如同，難以入睡，站立門中，聽到樹密蟲鳴，偶有微涼但不是風，追涼之心，油然而生。可以想象，在這炎熱的夏天，他老先生實在難以入睡，只好盼望涼意快來，早進夢中。他躺一會兒又站一會兒，悶熱仍然如前，只好做詩一首，借以解除夏日的悶熱，散發筆墨的清香，抒發出對夏天炎熱的真情實感。筆鋒獨特，別具一格，耐人尋味。

　　“江南仲夏天，時雨下如川。盧橘垂金彈，甘蕉吐白蓮。”樊旬的這首仲夏，對夏天的描寫又是別有風味。江南的夏天，雨水漣漣，川流不斷，金黃的盧橘掛滿樹環，金光閃閃，金黃燦爛。甘蔗香蕉吐出了燦爛，蓬勃生長，綠色滿園，等待豐收，等待收獲，奉獻人間。

　　還有：“畢竟西湖六月中，風光不與四月同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”等等。說不完的夏季，道不完的詩意，賞不完的詩情。

　　人生如夏，有熱烈，有奔放，愿炎熱的夏天，留下的是深刻，是抒情，是詩意，是難忘，是夏季悠悠的話長。

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